Los Cursos Superiores para Mujeres de Moscú ( en ruso : Московские высшие женские курсы , romanizado : Moskovskiye Vysshiye Zhenskiye Kursy , lit. 'Cursos Superiores para Mujeres de Moscú') fueron una universidad para mujeres entre 1872 y 1918 (con una pausa entre 1888 y 1900), después de lo cual se transformaron en la Segunda Universidad Estatal de Moscú. Fue una de las instituciones de educación superior para mujeres más grandes y destacadas del Imperio ruso , solo superada por los Cursos Bestúzhev de San Petersburgo . [1] Fue fundada y administrada por Vladimir I. Guerrier . [2] [3] [4]
A principios de 1871, el profesor supernumerario de historia general de la Universidad de Moscú, V. I. Guerrier, envió una nota al síndico del distrito educativo de Moscú, el príncipe A. P. Shirinsky-Shikhmatov, sobre la conveniencia de abrir cursos superiores femeninos en Moscú, a la que añadió el proyecto de "Reglamento sobre los cursos superiores femeninos", en el que esbozaba el objetivo y el programa de los cursos creados. Guerrier persuadió al ministro de Instrucción Pública, el conde Dmitri A. Tolstoi, para que aprobara una escuela superior para mujeres en Moscú. En mayo de 1872, el ministro de Instrucción Pública, el conde D. A. Tolstoi, aceptó la apertura de cursos superiores femeninos en Moscú como institución educativa privada y aprobó el "Reglamento sobre los cursos superiores femeninos". [2]
El 1 de noviembre de 1872, en Volkhonka 16, en el edificio del Primer Gimnasio Masculino, tuvo lugar la gran inauguración de los Cursos Superiores Femeninos de Moscú (cursos del Profesor VI Guerrier), donde hablaron los profesores de la Universidad Imperial de Moscú, el sacerdote AM Ivantsov-Platonov, SM Solovyov y VI Guerriere. [2]
El presupuesto del curso se componía de las tasas de matrícula y de donaciones voluntarias. Las primeras donaciones procedían de la esposa de Guerrier, Evdokia Ivanovna, de su tía E. K. Stankevich (500 rublos anuales) y de K. K. Soldatenkov (100 rublos anuales). El 13% de los ingresos de los cursos procedían de los dividendos de las obligaciones adquiridas por Guerrier y una parte de los ingresos de las actividades de los cursos. Además, los participantes del curso recaudaban dinero adicionalmente (un 1%) para comprar libros para la biblioteca del curso. Para reponer el presupuesto del curso, Guerrier organizaba representaciones benéficas en el Teatro Solodovnikov. En 1883, 46 oyentes recibieron una asignación por los ingresos de las representaciones. Además, se buscaban fondos mediante la venta de libros y postales impresos en su propia imprenta.
En un principio, la formación se calculaba en dos años y, a partir de 1879, según la nueva Carta, en tres. Los cursos de Moscú tenían una orientación histórica y filológica, y se aprobaron como asignaturas obligatorias: historia de Rusia e historia general, literatura rusa y literatura general, historia de la civilización e historia del arte, física. Para los que lo deseaban, se suponía que se impartirían lenguas extranjeras, matemáticas e higiene. Las clases eran de pago: se pagaban 30 rublos al año por todo el curso de un estudiante y 10 rublos al año por una asignatura separada (los voluntarios). En 1875, la matrícula era de 50 rublos al año; entonces, de 100 rublos al año. En el volumen total de los recursos financieros entrantes, las tasas de matrícula ascendían a más del 75%; parte de los fondos (hasta el 7%) eran donaciones voluntarias; de 1875 a 1882, la Administración Mercantil de Moscú destinaba 500 rublos al año para 10 becas. [5]
En 1872-1873 los cursos se ubicaron en la calle Volkhonka en el centro de Moscú, en 1873-1876 en las instalaciones del Museo de Conocimientos Aplicados en Prechistenka 32, y en 1877-1888 en un edificio construido especialmente para el Museo Politécnico .
Los estudiantes ordinarios debían presentar al ingresar un certificado de estudios secundarios o aprobar exámenes de ingreso en historia rusa y general, literatura rusa y general. Además, los estudiantes presentaban una autobiografía, un certificado de buena conducta y de integridad política del gobernador general, dos fotografías y, sin falta, el permiso del hombre de mayor edad de la familia o del cónyuge.
El número de estudiantes en los cursos en esa época era bastante alto: en el primer año después de la apertura de los cursos, llegó a 70 (la mayoría de los estudiantes se trasladaron de los cursos Lubensky), luego hasta 1878 fluctuó entre 103 y 107, y a partir de 1879 el número de estudiantes aumentó gradualmente, llegando a 256 en el año académico 1884/85.
En 1881 se introdujo en los cursos una nueva disciplina humanitaria: la historia de la filosofía.
En los cursos impartían conferencias profesores de renombre de la Universidad de Moscú (en la Carta se estipulaba específicamente que se invitaría como profesores principalmente a profesores universitarios). Entre los primeros profesores estaban: el profesor Fyodor A. Bredikhin (física, astronomía), el profesor Alexander N. Veselovsky (literatura rusa), el profesor Pavel G. Vinogradov (historia de la Edad Media), el profesor Vasily O. Klyuchevsky (historia rusa), rector de la Universidad de Moscú, el profesor Vladimir S. Solovyov (historia de la filosofía), LM Lopatin (historia de la filosofía), Vladimir I. Guerrier (historia), el profesor Nikolay I. Storozhenko (literatura general), el profesor NS Tikhonravov (literatura rusa antigua), [6] Fyodor I. Buslayev (historia del arte). Desde 1877, la historia de la lengua rusa y la literatura rusa antigua fueron enseñadas por VF Miller. Posteriormente, Aleksandr I. Chuprov (economía política), Aleksandr G. Stoletov (física) y el profesor AA Shakhov (historia de la literatura extranjera).
El trabajo de los cursos fue supervisado por el Consejo Pedagógico, encabezado por el profesor Serguéi M. Soloviev . El comité de administración de los cursos incluyó a E. K. Stankevich (née - Bodisko (1824-1904), esposa de A. V. Stankevich), Kozma T. Soldatyonkov y E. I. Guerrier.
Durante 16 años, los cursos emitieron 41 diplomas, que dieron derecho a enseñar en las clases superiores de los gimnasios femeninos, además, 322 estudiantes aprobaron los exámenes finales, lo que les dio derecho a enseñar en las clases inferiores de los gimnasios. [5]
En 1886 el Ministerio de Instrucción Pública , representado por el Ministro ID Delyanov, prohibió la admisión a todos los cursos superiores de mujeres, motivando esta medida por la necesidad de elaborar nuevos planes de estudio y transferir los cursos al apoyo estatal y en 1888 fueron clausurados.
Los débiles mentales que gobernaron en los años 80 creyeron que habían obtenido un gran éxito sobre la revolución al prohibir la admisión de niñas en los cursos superiores femeninos. Pero diez años después, ellos mismos se convencieron de su error y comenzaron a pensar en restablecer los cursos.
— VI Guerrero
Al igual que su homólogo de San Petersburgo, los Cursos de Guerrier se establecieron para impedir que las mujeres rusas estudiaran en el extranjero, algo que habían hecho desde que se cerraron las universidades para las mujeres en Rusia en 1863. Los cursos proporcionaban educación de nivel universitario, pero a diferencia de los cursos para hombres, no se les permitía expedir ningún título formal ni recibían financiación gubernamental. Se cerraron en 1888, pero se reabrieron en 1900.
En 1900 ingresaron a los cursos egresados de instituciones de educación secundaria de 41 provincias. Los nuevos cursos dejaron de ser una institución privada y recibían parte de los fondos del Ministerio de Educación Pública.
En 1900, la duración de los estudios se aumentó a cuatro años. Los nuevos cursos tenían dos departamentos: histórico-filosófico y físico-matemático. En 1906, según la nueva Carta, se estableció la estructura de la facultad de los cursos. Además de las dos existentes, se abrió una Facultad de Medicina (ahora la Universidad Médica Nacional Rusa que lleva el nombre de NI Pirogov ), lo que acercó la estructura de los cursos a la estructura de una universidad clásica (antes de la revolución, las universidades en Rusia, por regla general, constaban de cuatro facultades: histórico-filológica, físico-matemática, médica y jurídica). Desde 1911, el Hospital Bakhrushinskaya se ha convertido en la base clínica de la Facultad de Medicina. [7] En el año académico 1906-1907, se introdujo el sistema de ciclo de asignaturas en los cursos en lugar del sistema de cursos con especialización en el último año. También se aprobaron nuevos planes de estudio en todas las facultades. Se asignaron 15 horas semanales para el estudio de asignaturas obligatorias.
Hasta 1905, V. I. Guerrier volvió a ser el director de los cursos. En 1905, en ausencia de V. I. Guerrier, que se encontraba en el extranjero, Vladimir I. Vernadsky fue elegido director. Sin embargo, debido a que Vernadsky fue elegido al mismo tiempo vicerrector de la Universidad Imperial de Moscú, nunca asumió sus funciones en los cursos. Ese mismo año, Serguéi A. Chaplygin fue elegido director de los cursos. [8]
En los cursos impartían clases científicos tan destacados como Vladimir I. Vernadsky (con su alumno V.V. Karandeev), Sergei A. Chaplygin , Sergei S. Nametkin , Nikolai D. Zelinsky , Alexander A. Eichenwald , Boleslav K. Mlodzeevskii , Aleksandr N. Reformatsky, Ivan A. Ilyin , Alexander V. Zinger, Bogdan A. Kistyakovski y otros. Una de las primeras profesoras fue Olga N. Tsuberbiller , graduada de los cursos, autora del libro de texto de geometría analítica "Problemas y ejercicios de geometría analítica", que fue reimpreso muchas veces.
Desde 1910, el profesor ND Vinogradov comenzó a impartir un curso de historia de las enseñanzas pedagógicas.
En 1905, el Ayuntamiento de Moscú decidió ofrecer cursos gratuitos en un terreno en el Devichye Pole . El 3 de junio de 1907, en un terreno a lo largo de la calle Malaya Tsaritsynskaya (ahora calle Malaya Pirogovskaya) se llevó a cabo la colocación de los edificios educativos (arquitecto S.U. Solovyov). En 1908, en la calle Trubetskoy (ahora calle Kholzunova) se inauguraron los edificios de la Facultad de Física y Química (ahora parte de la Universidad Estatal de Tecnologías Químicas Finas de Moscú ) y el Teatro Anatómico (arquitecto A.N. Sokolov) (ahora parte de la Universidad Médica Nacional de Investigación de Rusia ), y en 1913, el Edificio del Auditorio de los Cursos (ahora edificio principal de la Universidad Pedagógica Estatal de Moscú , está representado en el escudo actual de la Universidad Pedagógica Estatal de Moscú).
El año 1911 fue un año decisivo para la vida de los cursos superiores femeninos de Moscú. En relación con el estallido de un conflicto entre la Universidad Imperial de Moscú y el ministro de Educación Pública, Lev A. Kasso (llamado Kasso Kasso), un gran grupo de profesores y maestros abandonó la universidad, la mayoría de los cuales comenzaron a trabajar en los cursos. En 1912, en los cursos participaban 227 profesores, maestros, conferenciantes y asistentes, más de un tercio de los cuales tenían títulos de doctor o de maestría; entre ellos: el ex rector de la Universidad de Moscú Alexander A. Manuilov , el astrónomo Pavel K. Shternberg , el matemático Nikolay A. Izvolsky, los biólogos Mikhail A. Menzbier y Nikolai K. Koltsov , los fisiólogos Mikhail N. Shaternikov y Lazar S. Minor , los filósofos Leo M. Lopatin , Pavel I. Novgorodtsev , los historiadores Matvei K. Lyubavsky , Yury V. Gotye, Ivan V. Tsvetáev. Alexandre A. Kiesewetter, el sociólogo Veniamin M. Khvostov, el biólogo Lev A. Tarassevitch, el historiador de la filosofía Alexander V. Kubitsky. Entre el personal de los cursos también había mujeres: Maria Egorovna Becker, asistente del inspector del curso; Olga Alexandrovna Alferova, bibliotecaria; Nina Evgenievna Vedeneeva, asistente del Departamento de Química Inorgánica (1914) y del Departamento de Física (1916).
En 1911, las mujeres fueron finalmente aceptadas en las universidades rusas.
En 1912, los graduados de los cursos obtuvieron por primera vez el derecho a presentarse a los exámenes de la Universidad Imperial de Moscú. El 17 de noviembre de 1912, el Consejo de Cursos aprobó el “Reglamento sobre la salida de los estudiantes de los cursos superiores femeninos de Moscú”, que permite a los graduados dejar la facultad para prepararse para la docencia a propuesta de un profesor (o profesores) durante dos años.
En 1913, la colección zoológica de Aleksandr F. Kots fue adquirida para Courses, lo que sentó las bases para el Museo Darwin . [9]
En el año académico 1915-1916, los cursos superiores femeninos de Moscú obtuvieron el derecho a realizar exámenes finales y expedir diplomas de educación superior. En 1918, los cursos contaban con 8,3 mil estudiantes, el número más alto después de la Universidad Estatal de Moscú .
Por iniciativa de ex-alumnas se creó la “Sociedad para la entrega de fondos a los cursos superiores femeninos de Moscú”.
Durante los años 1900-1913, el número de estudiantes mujeres aumentó de 223 a 7155. Sin embargo, la graduación anual no superaba el 30% del número de solicitantes, lo que se debía a la incapacidad de las estudiantes para soportar una gran carga de trabajo docente y, la mayor parte del tiempo, estudiar por su cuenta. La carrera se convirtió en una de las universidades más grandes del Imperio ruso .
Según el protocolo de la comisión del Comisariado del Pueblo de Educación de la RSFSR del 16 de octubre de 1918, los Cursos Superiores Femeninos de Moscú se transformaron en la 2ª Universidad Estatal de Moscú (más tarde dividida en varias instituciones, entre ellas la Universidad Pedagógica Estatal de Moscú ). [ cita requerida ]
Entre 1882 y 1885, María Pavlovna Chejova estudió en cursos, después de lo cual enseñó historia y geografía durante 18 años en el gimnasio femenino privado de Moscú LF Rzhevskaya.
Las graduadas de los Cursos Superiores Femeninos de este período fueron: Zinaida Ivanova ( Zinaida Mirovich ) y Ekaterina Kletnova.
En diferentes momentos, a los cursos asistieron: Vera Muromtseva, la futura esposa de Ivan A. Bunin , traductora, publicista; una amiga íntima de Anton P. Chejov , Lidia Mizinova, actriz, traductora, autora de memorias, crítica literaria y teatral, que se convirtió en el prototipo de Nina Zarechnaya en la obra " La gaviota "; Nadezhda Afanasyevna Bulgakova, hermana de Mikhail A. Bulgakov .
Vera Stepanovna Nechayeva se convirtió en una conocida investigadora de la obra de Fyodor M. Dostoevsky , el autor de la biografía científica más completa de Vissarion G. Belinsky .
En 1910, Nadezhda Nikolaevna Sushkina (1889-1975), científica del suelo y microbióloga, se graduó en el departamento natural y fue la primera en evaluar la influencia de los microorganismos en la composición de las formaciones naturales. [10]
Entre 1907 y 1914, Bella Rosenfeld , la primera esposa de Marc Chagall , estudió en los cursos. [11]
En 1917 se graduó de la carrera Lidia Karlovna Lepin (1891-1985), especialista en química física y coloidal, futura académica de la Academia de Ciencias de la República Socialista Soviética de Letonia . [12]
Vera Varsanofieva fue la primera mujer en recibir el título de Doctora en Ciencias Geológicas y Mineralógicas, geóloga, geomorfóloga , miembro correspondiente de la Academia de Ciencias Pedagógicas de la URSS y científica honoraria de la RSFSR .
Eugenia Gertsyk, destacada traductora rusa y figura literaria de la Edad de Plata .
Alexandra Glagoleva-Arkadieva fue la primera mujer y física rusa conocida internacionalmente por sus investigaciones en física sobre imágenes médicas utilizando rayos X , mecanismos para generar microondas y espectrometría en las regiones infrarrojas lejanas del espectro electromagnético .
Srbui Lisitsian fue una etnógrafa armenio-soviética conocida por haber desarrollado un novedoso método matemático para describir la danza folclórica con precisión utilizando técnicas cinematográficas.
Olga Tsuberbiller fue una matemática rusa conocida por la creación del libro de texto Problemas y ejercicios de geometría analítica y fue designada Científica Honoraria de la República Socialista Federativa Soviética de Rusia en 1955.
55°43′57″N 37°34′35″E / 55.73250, -37.57639