El Consejo de Aprendizaje y Habilidades ( LSC ) era un organismo público no departamental patrocinado conjuntamente por el Departamento de Negocios, Innovación y Habilidades (BIS) y el Departamento de Niños, Escuelas y Familias (DCSF) en Inglaterra . Cerró el 31 de marzo de 2010 y fue reemplazado por la Agencia de Financiamiento de Habilidades y la Agencia de Aprendizaje de Jóvenes .
El LSC se creó en abril de 2001, en virtud de la Ley de aprendizaje y habilidades de 2000. Reemplazó a los 72 consejos de formación y empresa y al Consejo de financiación de la educación superior de Inglaterra . En 2006, tenía un presupuesto anual de 10 400 millones de libras esterlinas. [1] Se lo describió como el mayor organismo gubernamental de Gran Bretaña . [2]
Hasta junio de 2007, estuvo patrocinado por el antiguo Departamento de Educación y Habilidades (DfES).
En julio de 2009, el Comité de Cuentas Públicas calificó de "mala gestión catastrófica" la gestión del programa de construcción de colegios por parte de la LSC. El resultado fue una deuda de 2.700 millones de libras, 144 contratos de construcción de colegios tuvieron que ser rescindidos abruptamente y muchos colegios tuvieron que afrontar enormes sanciones financieras por incumplimiento de contrato con empresas de ingeniería civil. 23 colegios tienen deudas de más del 40% de sus ingresos anuales, y algunos se enfrentan a un posible colapso financiero. El programa de reconstrucción había renovado más de la mitad de los colegios de Inglaterra desde 2001. [ cita requerida ]
El 17 de marzo de 2008 se anunció la abolición del LSC; las responsabilidades de financiación para los estudiantes de 16 a 19 años se transferirían a la Agencia de Financiación de la Educación y a la Agencia de Financiación de Habilidades , que se creó para distribuir la financiación para los estudiantes adultos en los colegios de educación superior . [3] [4]
El anuncio de la Maquinaria de Gobierno anunció el fin de la LSC, para dar paso a la Agencia de Aprendizaje para Jóvenes y la Agencia de Financiamiento de Habilidades , que dependen del DCSF y el BIS respectivamente. Estos cambios comenzaron en abril de 2009 y se completaron en marzo de 2010.
Mark Haysom CBE, el segundo director ejecutivo de la LSC, anunció que dejaría su cargo el 23 de marzo de 2009, asumiendo la responsabilidad como director ejecutivo por las dificultades que la LSC había encontrado con un programa de reconstrucción de la universidad ( PFI ). [5] Fue reemplazado por Geoff Russell, ex contador de KPMG .
La LSC era responsable de la planificación y financiación de la educación superior (educación post-16 y formación distinta de la educación superior ) en Inglaterra .
El LSC tenía una oficina nacional en Cheylesmore House, Cheylesmore , Coventry , nueve oficinas regionales y 47 oficinas locales del Learning and Skills Council. La oficina nacional del LSC no era una sede típica: su función principal era elaborar directrices y objetivos para sus 47 oficinas locales. [ cita requerida ]
En 2005 se anunció que la estructura organizativa del LSC cambiaría como parte del programa Agenda for Change , creando una configuración simplificada con mayor énfasis en la dimensión regional. Aunque la gestión y la administración se han reestructurado según líneas regionales, se mantuvieron los 47 consejos locales de aprendizaje y habilidades.
Se perdieron alrededor de 1.300 puestos de trabajo, 500 en la sede de Coventry y el resto en las oficinas locales. El sindicato PCS impugnó el proceso de reestructuración y el 28 de abril de 2006 se declaró en huelga y en mayo de 2006 se inició un paro colectivo. El paro colectivo cesó el 26 de junio de 2006 después de que los representantes de PCS y LSC llegaran a un acuerdo. [ cita requerida ]
Durante su existencia, la LSC tuvo tres directores ejecutivos: John Harwood, Mark Haysom y Geoff Russell.
Había nueve regiones. [6]
El ex líder de la CBI , Sir Digby Jones , criticó a la LSC durante su etapa como enviado del gobierno británico para las competencias profesionales. Al hablar de la gestión y los resultados de la LSC, dijo: "Es lo que yo llamo el modelo British Leyland: se invierte mucho dinero en la cima y se obtiene un Austin Allegro en la base. El dinero no se ha gastado de la manera correcta y no está dando los resultados que quieren los empleadores". [7]
También ha habido importantes críticas de la prensa por su gestión de las EMA, el capital, la financiación de adultos y muchas otras áreas de trabajo, especialmente por parte de su propio personal por su gestión de varias reestructuraciones y, más recientemente, su cierre y transferencia de poderes a los 2/3 de los organismos sucesores y a 150 autoridades locales.
El organismo equivalente en Gales era ELWa . En Escocia, los colegios universitarios reciben financiación del Consejo de Financiación Escocés .
También en Inglaterra, hasta 2006, existía la Agencia de Desarrollo de Aprendizaje y Habilidades , que se dividió en la Agencia de Mejora de la Calidad y la Red de Aprendizaje y Habilidades en marzo de 2006.