Neurocientífico británico
Francesca Gabrielle Elizabeth Happé CBE FBA FMedSci (nacida en 1967) es profesora de neurociencia cognitiva y directora del Centro de psiquiatría social, genética y del desarrollo del MRC en el Instituto de psiquiatría, psicología y neurociencia del King's College de Londres . [3] Su investigación se centra en los trastornos del espectro autista , específicamente en la comprensión de los procesos cognitivos sociales en estos trastornos. [4] [1] [5]
Vida personal y educación
Happé ha declarado que su abuelo trabajó como científico para Technicolor , e "hizo algunas innovaciones reales" y que sus padres siempre la animaron a "hacer preguntas". [6]
Happé estudió Psicología experimental en el Corpus Christi College de Oxford a mediados de los años 1980 y se inspiró en el autismo a partir de las conferencias a las que asistió como estudiante. A través de su tutor pudo unirse a un proyecto de investigación dirigido por Neil O'Connor y Beate Hermelin sobre el autismo durante unas vacaciones de verano. [7] Planeaba realizar un doctorado en Oxford, pero se dirigió a conocer a Uta Frith . Esto provocó un cambio en el curso de su vida, de modo que estudió un doctorado relacionado con el autismo en el University College de Londres, supervisado por Frith y respaldado por una beca del Consejo de Investigación Médica en la Unidad de Desarrollo Cognitivo. [7] [8] [9]
Carrera e investigación
De 1991 a 1995, Happé trabajó en la Unidad de Desarrollo Cognitivo del MRC, antes de pasar un año en el Departamento de Psicología y en la Facultad de Investigación de Afasia del Boston College en los EE. UU. Desde 1995, ha trabajado en el Centro de Psiquiatría Social, Genética y del Desarrollo del MRC, primero como científica sénior en psicología cognitiva (1996-2000), luego lectora en neurociencia cognitiva (2000-2008) y finalmente profesora de neurociencia cognitiva desde 2008. En octubre de 2012 se convirtió en directora del Centro SGDP del MRC en el Instituto de Psiquiatría, Psicología y Neurociencia . [9]
Su trabajo explora cómo las personas autistas entienden el mundo. Dos partes importantes son el descubrimiento de que las personas autistas y sus parientes neurotípicos pueden tener una mayor atención a los detalles y que las mujeres y los hombres experimentan el autismo de manera diferente. También está interesada en su salud mental y las consecuencias del envejecimiento. Ha utilizado una amplia gama de métodos para demostrar estos aspectos, incluidos estudios de gemelos, genética, los efectos de los accidentes cerebrovasculares y métodos de imágenes funcionales, así como enfoques psicológicos tradicionales. [7]
Su trabajo ha sido financiado por el Wellcome Trust , MRC , el Consejo de Investigación Económica y Social y Autism Speaks . [5]
Happé ha sido presidenta (2013-15) y miembro de la junta directiva (2012-16) de la Sociedad Internacional para la Investigación del Autismo , y ha sido miembro del Grupo Asesor "Autismo en la madurez" de la Sociedad Nacional del Autismo desde 2011. [10] De 2013 a 2015 fue presidenta de la Sociedad Internacional para la Investigación del Autismo . Tiene varios roles editoriales, incluyendo editora adjunta de Journal of Child Psychology and Psychiatry (2000-2006), miembro del consejo editorial de Journal of Autism and Developmental Disorders (2001-2010) y Mind and Language . [5]
Happé fue nombrado Comandante de la Orden del Imperio Británico (CBE) en los Honores de Año Nuevo de 2021 por sus servicios al estudio del autismo. [11]
Publicaciones
Happe es autor o coautor de más de 205 publicaciones de investigación, [5] así como de libros sobre autismo para lectores generales, estudiantes, padres y profesionales que incluyen:
- Autismo: Introducción a la teoría psicológica (1994), [12] que ha sido traducido a varios idiomas.
- Autismo: una nueva introducción a la teoría y el debate psicológicos (con Sue Fletcher-Watson) (2019) Routledge
- Las niñas y el autismo: perspectivas educativas, familiares y personales (con Barry Carpenter y Jo Egerton) (2019) Routledge
Entre sus publicaciones científicas se incluyen:
- Otras mentes en el cerebro: un estudio de imágenes funcionales de la "teoría de la mente" en la comprensión de historias [13]
- Happé, F., Ehlers, S., Fletcher, P., Frith, U., Johansson, M., Gillberg, C., Dolan, R., Frackowiak, R. y Frith, C. (1996) "Teoría de la mente" en el cerebro. Evidencias de un estudio de tomografía por emisión de positrones del síndrome de Asperger. NeuroReport , 8, 197–201.
- Happé, F. (1999) Autismo: ¿déficit cognitivo o estilo cognitivo? Tendencias en Ciencias Cognitivas , 3, 216–222.
- Happé, F., Ronald, A. y Plomin, R. (2006) Es hora de abandonar la idea de una única explicación para el autismo. Nature Neuroscience , 9, 1218–20.
- Hallett, V., Ronald, A., Rijsdijk, F. y Happé F. (2010) Asociación de rasgos autistas e internalizantes durante la infancia: un estudio longitudinal con gemelos. American Journal of Psychiatry , 167, 809–17.
- Charman, T., Jones, CR, Pickles, A., Simonoff, E., Baird, G. y Happé, F. (2011). Definición del fenotipo cognitivo del autismo. Brain Research , 1380, 10–21.
- Robinson, EB, Koenen, KC, McCormick, MC, Munir, K., Hallett, V., Happé, F., Plomin, R. y Ronald, A. (2012). Un estudio multivariado de rasgos autistas en gemelos de 12 años: prueba de la hipótesis de la tríada autista fraccionable. Behavior Genetics , 42, 245–255.
- Dworzynski, K., Ronald, A., Bolton, P. y Happé, F. (2012) ¿Qué diferencias hay entre niñas y niños por encima y por debajo del umbral de diagnóstico de los trastornos del espectro autista? J. American Academy of Child and Adolescent Psychiatry. 51, 788–97.
- Robinson, EB, Lichtenstein, P., Anckarsäter, H., Happé, F. y Ronald, A. (2013) Examinando e interpretando el efecto protector femenino contra la conducta autista. Actas de la Academia Nacional de Ciencias. 110, 5258-62
También es la creadora de una serie de libros de ciencia para niños titulada Mi mamá es científica . [14]
Happé ha aparecido en programas de radio y televisión y ha escrito para diversos medios, como BBC QED y Horizon , entrevistas de radio para BBC World Service , BBC y American Broadcasting Company , así como para medios impresos como The Daily Telegraph , The Independent , The Guardian , la Repubblica y New Scientist .
Premios y honores
Fue protagonista de un documental del Canal 4 en la serie 4Learning Living Science titulado A Living Mind , que estuvo acompañado de materiales curriculares para niños de 11 a 14 años. [5] Fue invitada en The Life Scientific en BBC Radio 4 en septiembre de 2020. [7]
Referencias
- ^ Publicaciones de abcde Francesca Happé indexadas por Google Scholar
- ^ Viding, Essi Maria (2004). Investigación de los sistemas neurocognitivos que subyacen a la impulsividad en el trastorno por déficit de atención e hiperactividad y en el trastorno de conducta. london.ac.uk (tesis doctoral). King's College London (Universidad de Londres). OCLC 729799279. EThOS uk.bl.ethos.405666.
- ^ abc Anónimo (2017). "Happé, Prof. Francesca Gabrielle" . Who's Who (edición en línea de Oxford University Press ). Oxford: A & C Black. doi :10.1093/ww/9780199540884.013.256403. (Se requiere suscripción o membresía a una biblioteca pública del Reino Unido).
- ^ Happé, Francesca; Frith, Uta (2006). "La explicación de la coherencia débil: estilo cognitivo centrado en los detalles en los trastornos del espectro autista". Revista de autismo y trastornos del desarrollo . 36 (1): 5–25. doi :10.1007/s10803-005-0039-0. ISSN 0162-3257. PMID 16450045. S2CID 14999943.
- ^ abcde "Profesora Francesca G Happe". Sitio web del Instituto de Psiquiatría . Instituto de Psiquiatría, King's College de Londres. 15 de octubre de 2010. Consultado el 20 de octubre de 2013 .
- ^ "Recuerdos de la escuela". Acclaim . Royal Society. Archivado desde el original el 4 de noviembre de 2013 . Consultado el 2 de noviembre de 2013 .
- ^ abcd «BBC Radio 4 - The Life Scientific, Francesca Happé sobre el autismo». BBC . Consultado el 25 de agosto de 2020 .
- ^ Happe, Francesca Gabrielle Elizabeth (1991). Teoría de la mente y comunicación en el autismo. ucl.ac.uk (tesis doctoral). Universidad de Londres. EThOS uk.bl.ethos.283170.
- ^ ab "Happe Francesca". LinkedIn . LinkedIn. 2013 . Consultado el 20 de octubre de 2013 .
- ^ Londres, King's College (12 de diciembre de 2023). "Francesca Happe". King's College London . Consultado el 8 de julio de 2024 .
- ^ "No. 63218". The London Gazette (Suplemento). 31 de diciembre de 2020. pág. N8.
- ^ Happé, Francesca (1994). Autismo: una introducción a la teoría psicológica . Londres: UCL Press. ISBN 0-203-01422-7.
- ^ Fletcher, P (1995). "Otras mentes en el cerebro: un estudio de imágenes funcionales de la "teoría de la mente" en la comprensión de historias". Cognición . 57 (2): 109–128. doi :10.1016/0010-0277(95)00692-R. hdl : 21.11116/0000-0001-A1FA-F . ISSN 0010-0277. PMID 8556839. S2CID 16321133.
- ^ "Mi madre es científica: reflexiones sobre los niños pequeños y la ciencia". UCL Women . Consultado el 1 de septiembre de 2020 .
- ^ abcde "Francesca Happé". Academia de Europa . Consultado el 1 de septiembre de 2020 .
- ^ "Premio y conferencia de la Royal Society Rosalind Franklin". Sitio web de la Royal Society . Royal Society. 2013. Consultado el 20 de octubre de 2013 .
- ^ "La British Academy anuncia 42 nuevos miembros". Times Higher Education . 18 de julio de 2014 . Consultado el 18 de julio de 2014 .
- ^ "La profesora Francesca Happé FBA elegida miembro de la Academia de Ciencias Médicas | Academia Británica". Academia Británica . Consultado el 30 de junio de 2018 .
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