Dr. Francis Andrew March (25 de octubre de 1825 - 9 de septiembre de 1911) fue un erudito , académico, filólogo y lexicógrafo estadounidense . Se le considera el principal fundador de la lingüística comparada moderna en inglés antiguo .
También conocido como el "Gran Anciano de Lafayette ", [1] March fue el primer individuo en ostentar el título de "Profesor de Lengua y Literatura Inglesas" en cualquier lugar de los Estados Unidos o Europa. March es predominantemente reconocido por desempeñar sus funciones como "Profesor de Lengua Inglesa y Filología Comparada" en Lafayette College , donde enseñó durante 56 años. [2]
March nació el 25 de octubre de 1825 en Sutton, Massachusetts, en la actual Millbury, Massachusetts . Tres años más tarde, su familia se mudó a Worcester, Massachusetts . Cuando era niño, fue educado en el sistema de escuelas públicas de Worcester . March recordó estar agradecido por la educación que recibió en el distrito y explicó que su maestra de jardín de infantes "hizo que los niños comprendieran muchas cosas antes de lo habitual". [3] Esto lo preparó para la escuela secundaria, donde March se convirtió en un participante inteligente y activo en sus clases y actividades. Se convirtió en escritor, leyó sobre una amplia gama de temas, actuó en obras de teatro escolares e incluso escribió obras de teatro. [3]
A la edad de 15 años, March estaba listo para ir a la universidad, pero su padre experimentó problemas comerciales que obstaculizaron la capacidad de March para pagar la matrícula. El Honorable Alfred D. Foster de Worcester, sin embargo, se ofreció a financiar una parte de su educación en Amherst College . [3] Durante su tiempo en la universidad, March mantuvo prominencia tanto en el ámbito académico como en el atletismo. Se graduó en 1845 como mejor estudiante y como miembro de Phi Beta Kappa . [3] También recibió una maestría en Amherst en 1848, con un discurso sobre "Relación del estudio de la jurisprudencia con la filosofía baconiana ". [3] Durante su estancia en Amherst, su atención al estudio del anglosajón se inspiró en Noah Webster . [4]
Inmediatamente después de graduarse de Amherst, March comenzó a enseñar en una academia en Swanzey, New Hampshire . Luego enseñó durante dos años en la Academia Leicester en Leicester, Massachusetts , donde comenzó a formular su plan para enseñar inglés y literatura. De 1847 a 1848 fue tutor en su alma mater. [3]
March también expresó interés por el derecho. En 1849 ingresó como estudiante de derecho al despacho de Barney and Butler. Un año después, March fue admitido en el colegio de abogados de Nueva York. Comenzó a ejercer la profesión con su socio Gordon L. Ford Esq. Sin embargo, en 1852, March experimentó graves problemas de salud. Sufrió una hemorragia pulmonar y fue trasladado de urgencia a Cuba , donde se esperaba que el clima más suave de Cuba aliviaría el problema, y así fue. Reanudó su trabajo al año siguiente y consiguió un puesto como profesor de derecho en una academia privada en Fredericksburg, Virginia , durante tres años. [3]
Después de estudiar derecho y enseñanza, March se convirtió en tutor de inglés en Lafayette College en Easton, Pensilvania , en 1856, designado por el nuevo presidente de la universidad, George Wilson McPhail . Trabajó durante un año como tutor y luego se convirtió en profesor de lengua inglesa y filología comparada de 1857 a 1907. [4] Lafayette fue la primera universidad del mundo en estudiar filología de la lengua inglesa, un curso que todas las universidades estadounidenses poco después se incorporaron a sus propios planes de estudio. [5] March fue el primero en ostentar el título de "Profesor de Lengua y Literatura Inglesas" en cualquier lugar de los Estados Unidos o Europa. [3] También ocupó la cátedra de Lengua Inglesa y Filología Comparada, y se desempeñó como el primer bibliotecario de la universidad. [6]
March tuvo una carrera importante en Lafayette College y permaneció leal a la escuela, rechazando a menudo ofertas de universidades más grandes a medida que su trabajo publicado y su estilo de enseñanza se hacían más conocidos. March ayudó a mejorar Lafayette utilizando su sabiduría y perspicacia para llevar la universidad a una nueva etapa de educación prestigiosa. Se dedicó tanto a aumentar el análisis de la literatura inglesa en las instituciones superiores como a hacer crecer el nivel académico de la universidad. Además de inglés, March también enseñó francés, alemán, griego, latín, botánica , " filosofía mental ", economía política , examen crítico de la Constitución de los Estados Unidos , derecho público y derecho romano . [ cita necesaria ]
Marzo trajo una nueva perspectiva a la enseñanza del inglés al introducir un examen detallado de piezas lingüísticas y retóricas. Al aplicar los métodos de estudio de los clásicos latinos y griegos al estudio de la literatura inglesa , abrió el camino para el primer estudio científico de la lengua inglesa. También se dice que March es la primera persona en incluir una de las obras de Shakespeare en el programa de estudios de su curso. [5] March tenía una filosofía pedagógica y un enfoque único para el estudio sistemático del idioma inglés. Su perspectiva fue "el mayor paso pionero jamás dado en el ámbito académico por Lafayette College". [2] Una de sus contribuciones analíticas más distintivas fue su enfoque de filología en todo el plan de estudios en el que "los profesores capacitan a los estudiantes de cada departamento para escribir sobre temas relacionados con él en las palabras y frases corrientes entre los expertos". [5]
March tuvo un hijo que también se convirtió en profesor de inglés en Lafayette y trabajaron juntos. Al dedicar la mayor parte de su vida a Lafayette College, las ideas que Francis A. March presentó sobre el estudio sistemático se convirtieron en parte de la filosofía educativa de la universidad que aún se mantiene hasta el día de hoy. [ cita necesaria ]
Fuera de la docencia, Francis A. March contribuyó a muchos avances en filología . Contribuyó a más de 200 publicaciones periódicas sobre filología, estudio histórico de la gramática, enseñanza de la literatura y pedagogía . [2] Además, publicó cuatro volúmenes de clásicos latinos y griegos. En 1869 publicó la que se considera su obra maestra, "Una gramática comparada de la lengua anglosajona". [3] Este trabajo le valió el reconocimiento como un erudito distinguido en el mundo filológico. De 1873 a 1874, y nuevamente de 1895 a 1896, se desempeñó como presidente de la Asociación Filológica Estadounidense . [3] Posteriormente, en 1903 publicó "Un diccionario tesauro de la lengua inglesa". [2]
March fue uno de los principales reformadores en la ortografía de las palabras inglesas. Creía en grafías más simples. En sus escritos, a menudo deletreaba palabras fonéticamente para enfatizar su pasión por la reforma ortográfica. En 1876, se convirtió en presidente permanente de la Asociación de Reforma Ortográfica. Permaneció presidente hasta 1906. [3]
March también se interesó por la lexicografía. Esto puede deberse a su conexión con Noah Webster . March escuchó inicialmente hablar a Webster mientras era estudiante en Amherst College . También estudió con el yerno de Webster, William Chauncey Fowler . El Diccionario Webster también tuvo un fuerte impacto en marzo. [6] March se alineó con la premisa de que la ortografía, la gramática y el uso deben basarse en la palabra hablada. March fue el primer superintendente estadounidense a cargo del programa de lectura voluntaria del Oxford English Dictionary , brindando así un valioso apoyo a James Murray en la compilación de esta obra monumental. [6] También se desempeñó como editor consultor del Diccionario estándar de Funk y Wagnalls de 1879 a 1892. [3]
March se casó con Margaret Mildred Stone Conway (1837-1911) el 12 de agosto de 1860. Juntos tuvieron nueve hijos: el historiador Francis Andrew March Jr., Peyton C. March, Thomas Stone March, Alden March, Moncure March, John Lewis March, Mildred. March, Margaret D. March y General Peyton C. March . [2] Francis A. March Jr. trabajó más tarde en Lafayette College como profesor y se convirtió en el homónimo del March Field de Lafayette College. [7] El general Peyton C. March fue jefe de estado mayor del ejército de los Estados Unidos durante la Primera Guerra Mundial . [8] Mientras tanto, Thomas Stone March se convirtió en superintendente de escuelas en Greensburg, Pensilvania; Alden March se convirtió en editor dominical del New York Times ; y John Lewis March se convirtió en profesor de lenguas modernas en el Union College de Schenectady, Nueva York. [ cita necesaria ]
Francis A. March murió el 9 de septiembre de 1911, a la edad de 85 años, en su casa del campus de Lafayette College . [1] Está enterrado en el cementerio de Easton en el condado de Northampton, Pensilvania . El 30 de diciembre de 1913, en Cambridge, Massachusetts , el colega de March, el profesor James Bright , pronunció una conmemoración en su honor en la Sesión Conjunta de la Asociación Filológica Estadounidense y la Asociación de Lenguas Modernas . [9]
March trabajó en Lafayette College durante más de cincuenta años, [2] dejando pasar oportunidades en otras instituciones [3] para continuar estudiando, enseñando y publicando en la pequeña escuela de artes liberales.
Si bien es elogiado por su arduo trabajo, March también es recordado por ser el primer académico del país en estudiar y enseñar textos en inglés de la misma manera que los profesores enseñaban los clásicos griegos y latinos. Su examen del idioma inglés llevó al Lafayette College a establecer la primera cátedra en cualquier universidad de los Estados Unidos para el estudio de textos en inglés desde un punto de vista moderno. [2] Lafayette College mantiene una cátedra presidida en honor de marzo. Lafayette College también tiene una beca Francis A. March que se otorga a un estudiante de último año que se ha destacado en el departamento de inglés y ha sido aceptado en una escuela de posgrado aprobada por el departamento de inglés de la universidad. [10] Más allá de su impacto profesional, su colega James A. Bright, también comentó cómo March dio forma personalmente a la comunidad de Lafayette College. Bright elogió la forma en que March estableció relaciones con los profesores y sirvió como mentor para los estudiantes. [3]
El legado duradero de marzo también se puede ver en la comunidad más amplia de Easton, Pensilvania , donde una escuela primaria lleva su nombre. La escuela primaria Francis A. March en el distrito histórico residencial de College Hill es parte del distrito escolar del área de Easton , que sirve al condado de Northampton .
La comunidad académica en general también ha reconocido el valor de las contribuciones y el trabajo de March. Cada año, la Asociación de Lenguas Modernas otorga dos premios distinguidos a académicos y profesores que llevan el nombre de Francis A. March. [2] La Asociación de Departamentos de Inglés ha creado el Premio Francis Andrew March para reconocer y honrar a los académicos que han realizado contribuciones fundamentales al estudio del inglés. [11]
Las obras monumentales de Francis A. March han sido muy reconocidas en el mundo académico. March fue el primero en ostentar el título de "Profesor de Lengua y Literatura Inglesas" tanto en Estados Unidos como en Europa. [2] Este nombramiento fue "el mayor paso pionero jamás realizado en el ámbito de la erudición por Lafayette College", como se describe en la biografía de Skillman sobre la universidad. [2]
Fue elegido presidente de la Asociación de Lenguas Modernas de 1891 a 1893, presidente de la Asociación Filológica Estadounidense de 1873 a 1893 y de 1895 a 1896, presidente de la Asociación de Reforma Ortográfica de 1876 a 1905 y fue vicepresidente de la New Shakspere Society de Londres. , escrito deliberadamente con una ortografía arcaica del nombre de Shakespeare . [2]
March también fue el primer miembro estadounidense de la Sociedad Filosófica de Londres y de la Asociación Fonetique de Professeurs de Langues Vivants de París. [2] En 1878, March fue elegido miembro de la Sociedad Filosófica Estadounidense . [12]
El 21 de octubre de 1881, March fue elegido miembro de la Sociedad Estadounidense de Anticuarios . Los miembros son elegidos por sus colegas por sus enormes contribuciones y descubrimientos dentro del mundo académico. [2]
Durante su carrera de 56 años en Lafayette College , March recibió varios títulos honoríficos de instituciones académicas de renombre mundial. En 1870, la Universidad de Princeton otorgó a March el título de Legum Doctor (LL.D). En 1887, la Universidad de Columbia conmemoró marzo con el título de Doctor en Letras Humanitarias (DHL). [ cita necesaria ]
En 1896, obtuvo el título de Doctor en Derecho Civil (DCL) de la Universidad de Oxford , así como el título de Doctor en Letras (Litt.D) de la Universidad de Cambridge . En ese momento, March era una de las seis personas honradas con premios tan prestigiosos por parte de estas universidades. [13]
