James Wilson Bright (1852-1926) fue un filólogo estadounidense activo a finales del siglo XIX y principios del XX. Fue profesor de Filología Inglesa en la Universidad Johns Hopkins , y se especializó en lenguas germánicas tempranas y en inglés antiguo y medio específicamente.
Bright completó su educación universitaria en Lafayette College en Easton, Pensilvania . Durante el año escolar 1861-1862, se inició un concurso en la escuela para encontrar al miembro de la clase superior "considerado el más competente en Filología Inglesa, como lo demuestra una discusión escrita sobre el idioma de algún clásico inglés". [1] Este concurso se llamó Premio Fowler, en honor al famoso erudito William Chauncey Fowler, que era amigo de la escuela y creó el premio y su recompensa de 30 dólares. En 1876, durante el tiempo que Bright asistió a Lafayette, el tema del premio fue el estudio del poeta estadounidense William Cullen Bryant . Bright compitió y ganó el Premio Fowler este año, y durante la graduación el propio Bryant le entregó el premio en la ceremonia de graduación. [1]
Bright fue la primera persona en recibir un doctorado en inglés de Johns Hopkins, en 1882. Después de enseñar brevemente en Cornell , regresó a Johns Hopkins en 1885, donde supervisó el desarrollo del programa de inglés.
Bright se convirtió en el primer ocupante de la Cátedra de Inglés Caroline Donovan, que se estableció en 1905. Ocupó la cátedra hasta su jubilación en 1925. Su sucesor como presidente (aunque no como profesor Donovan) fue John Calvin French.
Bright fue miembro electo de la Sociedad Filosófica Estadounidense . [2]
Entre las publicaciones de Bright se encontraba un Reader anglosajón , cuya similitud con el lector publicado por el más conocido filólogo británico Henry Sweet llevó a Sweet a comentar que el trabajo de Bright "tiene un parecido sorprendente con una versión anterior de mi Reader".
La colección didáctica de 4.000 volúmenes de Bright de textos anglosajones, inglés medio e inglés moderno temprano fue comprada por Goucher College en Baltimore, MD, poco antes de su muerte en 1926. La colección registra el desarrollo del inglés como disciplina universitaria. En la actualidad, apoya la investigación en literatura, religión, ciencias políticas, derecho, lingüística y comunicaciones de la Edad Moderna y Temprana.
