La Facultad de Medicina de la Universidad Jagellónica es la facultad de medicina de la Universidad Jagellónica , un instituto público de investigación en Cracovia , Polonia . Fue fundada por el rey Casimiro III de Polonia en 1364, lo que la convierte en la duodécima facultad de medicina más antigua del mundo. Se considera la facultad de medicina más prestigiosa de Polonia y una de las más prestigiosas de Europa . La Facultad de Medicina de la Universidad Jagellónica (JUMC) ofrece atención al paciente, educación médica y formación en investigación a través de sus diversas filiales clínicas e institutos de investigación, como el Hospital Universitario de Cracovia, el Hospital Infantil Universitario de Cracovia, el Hospital Juan Pablo II, el Hospital Especializado Memorial Ludwik Rydygier, el Hospital San Lázaro y la Clínica Dental Universitaria. La Facultad de Medicina de la Universidad Jagellónica también se asocia con nuevas entidades como el Centro de Biotecnología de Małopolska, el Centro de Genómica Médica OMICRON, el Centro de Medicina Innovadora y el Centro de Medicina Regenerativa.
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La Universidad Jagellónica es la institución de educación superior más antigua de Polonia. Fundada en 1364 por el rey Casimiro III el Grande, es la segunda universidad más antigua de Europa central y oriental, precedida por la Universidad Carolina de Praga , fundada en 1348. Llamada Studium Generale en sus primeros años, se inspiró en las universidades de Bolonia y Padua y estaba compuesta inicialmente por tres facultades: Artes Liberales, Medicina y Derecho. Después de su restauración en 1400, los cambios en el estatuto de la Academia la hicieron más parecida a la Sorbona de París. Durante más de 600 años, muchos polacos y europeos destacados recibieron su educación dentro de los muros de esta universidad. Fue aquí donde estudió Nicolás Copérnico y en 1578 Walenty Fontana pronunció la primera conferencia académica basada en la teoría heliocéntrica de Copérnico , una noción inconcebible para muchos académicos de la época. En 1938, Karol Wojtyła comenzó sus estudios de filología polaca en la Universidad Jagellónica, interrumpidos por el estallido de la Segunda Guerra Mundial , cuando las fuerzas de ocupación cerraron la Universidad. Durante la guerra, participó activamente en las clases organizadas por la universidad clandestina. Al recibir las órdenes sagradas y regresar de sus estudios de doctorado en Roma , recibió su título postdoctoral de la Universidad Jagellónica en 1953, continuando trabajando en la Universidad hasta 1954. En 1983, ya como Papa, fue honrado por las autoridades universitarias con un Doctorado Honoris Causa .
Tras la recuperación de la independencia de Polonia tras la Primera Guerra Mundial, se crearon nuevas instituciones de educación superior y las instituciones más antiguas pudieron recuperar su identidad polaca. Con su ya famosa Universidad, Cracovia ya poseía el potencial intelectual suficiente para ayudar a estas nuevas instituciones.
A pesar de los numerosos desafíos, en particular los económicos, la Universidad siguió desarrollando su ciencia hasta el estallido de la Segunda Guerra Mundial y la ocupación nazi. El 6 de noviembre de 1939, en la sala 26 del Collegium Novum, el personal docente se reunió por orden del SS- Sturmbannführer Bruno Müller , quien acusó a las autoridades universitarias de actividades ilegales. Ante estos falsos cambios, todos los presentes fueron arrestados y deportados al campo de concentración de Sachsenhausen . A pesar de esta dolorosa tragedia y de la pérdida de sus mayores luminarias de la ciencia, por iniciativa del profesor Mieczysław Małecki , la Universidad Jagellónica fundó en 1942 una universidad clandestina, cuyo rector era el profesor Władysław Szafer . Después de la Segunda Guerra Mundial, a pesar de la escasez de personal docente, la Universidad reanudó su funcionamiento en 1945. Sin embargo, a pesar de la buena voluntad y el sincero entusiasmo de todos los profesores y estudiantes académicos, estos esfuerzos pronto se vieron sofocados por la creciente interferencia política.
En la actualidad, la Universidad Jagellónica combina la tradición con los desafíos del mundo moderno. De conformidad con los principios del Proceso de Bolonia, más de 46.000 estudiantes estudian en 15 facultades en los tres niveles de estudio: licenciatura, máster y doctorado. Se puede elegir entre casi cien especialidades. El Sistema Europeo de Transferencia y Acumulación de Créditos (ECTS) permite a los estudiantes combinar sus estudios en la Universidad Jagellónica con cursos de otras universidades europeas.
El personal docente está formado por más de 3.600 profesores, de los cuales 500 tienen el título de catedrático. Su personal académico joven y sus estudiantes de doctorado reciben anualmente más del 10 por ciento de las prestigiosas becas de la Fundación para la Ciencia Polaca . Los investigadores de la Universidad Jagellónica compiten eficazmente por las becas a través de los programas de investigación europeos y en la universidad funcionan hasta 6 centros de excelencia europeos.
En los últimos años, la colaboración entre los científicos de la Universidad Jagellónica y el mundo empresarial ha aumentado considerablemente. Como resultado, se han introducido en el mercado polaco e internacional numerosos proyectos de investigación, principalmente en el ámbito de las ciencias naturales y exactas. Los graduados de la Universidad Jagellónica compiten de forma excelente tanto en el mercado laboral nacional como en el extranjero.
El legado de la Universidad la convierte no sólo en un importante centro de investigación y formación científica, sino también en un centro de la cultura polaca y europea . Reúne a representantes de todas las disciplinas artísticas y sigue inspirando tanto a profesores como a estudiantes. El trabajo de quienes están relacionados con la Universidad sigue influyendo en el mundo en el que vivimos y sigue siendo parte del panorama humanístico de Europa.
Cuando el rey Casimiro III el Grande fundó en 1364 la Universidad de Cracovia, en un principio había tres facultades. La Facultad de Medicina incluía dos tipos de profesores: el catedrático de medicina o lector ordinario en medicina y, presumiblemente, el catedrático de astronomía, que impartía clases sobre astrología, que durante mucho tiempo fue una parte inseparable de la medicina. Todas las clases se impartían en el Castillo Real de la colina de Wawel.
En 1400, el rey Vladislao Jagellón financió la restauración de la universidad con las joyas donadas por su esposa, la reina Jaduvina . En su discurso inaugural, el primer rector de la universidad, Estanislao de Skarbimierz , destacó la importancia de la Facultad de Medicina. Poco después de la restauración, a la universidad llegaron renombrados académicos polacos y extranjeros. Jan Kro de Chociebuż (Johannes Kro de Kostebus) fue uno de sus primeros profesores, así como el primer médico en ser elegido rector de la universidad, cargo que asumió en 1419. Otros eruditos notables incluyen a Jan de Pawia (Johannes de Saccis de Pavia), quien introdujo el primer estatuto de la Facultad de Medicina en 1433, Marcin Król de Żurawica y Piotr Gaszowiec de Loćmierz, quien, además de la medicina, mostró un gran interés en la astronomía y la astrología.
En aquella época, todos los médicos que ejercían su profesión en Cracovia, independientemente de su nacionalidad, estaban obligados a impartir docencia médica. Por este motivo, ya en el siglo XV el personal docente de la Facultad de Medicina contaba con casi 50 miembros.
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Una de las personalidades más importantes del siglo XVI fue, sin duda, Maciej de Miechów (1457-1523), historiador y médico; ejerció el cargo de rector de la Universidad durante ocho mandatos y a menudo se le llama el " Hipócrates polaco ". Otros eruditos eminentes fueron Wojciech Oczko (1537-1599), autor de numerosos trabajos meticulosos sobre balneología y sifilología; Sebastian Petrycy de Pilzno (1554-1626), médico clínico, filántropo y reconocido experto en Aristóteles ; y Josephus Struthius (1510-1568), crítico de Galeno y autor de Sphygmicae artis libri quinque (1555), un tratado sobre el pulso humano, que luego impartió conferencias en Padua .
En los siglos XVII y XVIII se produjo un declive de la Universidad, marcado sobre todo por factores externos (por ejemplo, las invasiones suecas de 1655-1660), que provocaron una disminución del número de estudiantes. Los estudiantes que decidieron quedarse en Cracovia, sobre todo los de medicina, a menudo recibieron una formación incompleta y tuvieron que completar sus estudios en el extranjero, principalmente en Italia, donde obtuvieron el título de doctor.
En la segunda mitad del siglo XVIII, la situación de la Universidad mejoró notablemente cuando, en 1773, la Comisión de Educación Nacional encargó a Hugo Kołłątaj la tarea de reformar la facultad, que se llevó a cabo entre 1778 y 1780. Esta reforma marcó el inicio de una nueva etapa en la historia de la Facultad de Medicina: el profesor Andrzej Badurski (1740-1789) se dedicó a fundar una clínica, que finalmente se inauguró en 1780, y Rafał Józef Czerwiakowski (1743-1816) empezó a enseñar cirugía y, como profesor de anatomía, fue uno de los primeros en realizar exámenes póstumos en Polonia. Cuando en 1796 Cracovia pasó a formar parte del Imperio austríaco , se intentó transformar la Universidad en una institución austriaca mediante la introducción de profesores extranjeros. No fue hasta 1809, cuando Cracovia fue dividida como parte del Ducado de Varsovia , que la Universidad recuperó su identidad polaca.
La Universidad entró en un período de prosperidad cuando Cracovia obtuvo la independencia política en 1815-1846. La universidad debe su fama a académicos como Józef Brodowicz (1790-1885), catedrático de enfermedades internas; Ludwik Bierkowski (1801-1860), catedrático de cirugía; y Józef Majer (1808-1899) y Fryderyk Skobel (1806-1878), catedráticos de ciencias teóricas. El siglo XIX vio un período de mayor prosperidad en la Facultad de Medicina y la Universidad, gracias a eruditos y médicos tan destacados como Józef Dietl (1804-1878); Edward Korczyński (1844-1905); Walery Jaworski (1849-1924), en enfermedades internas; Jan Mikulicz Radecki (1850-1905); y Ludwik Rydygier (1850-1920) y Alfred Obaliński (1843-1898), en cirugía.
Los orígenes de la estomatología se remontan al siglo XVIII. Ya en 1779, el profesor Rafał Czerwiakowski incluyó la odontología en sus clases universitarias para barberos-cirujanos. A partir de 1899, la finalización de los estudios de medicina también requería la participación en clases de odontología. Al igual que la oftalmología, la ortopedia o la laringología , la odontología se consideró en un principio una parte de la cirugía, permaneciendo durante mucho tiempo dentro de este campo. Creada en la Universidad Jagellónica en 1902, la primera Cátedra de Odontología de Polonia continuó el proceso de establecer la odontología como una disciplina independiente. Esta cátedra estaba dirigida por el profesor Wincenty Łepkowski (1866-1935). Durante la Segunda Guerra Mundial, los estudios de medicina fueron organizados y dirigidos en secreto por el profesor Stanisław Madziarski. En 1950, todas las Facultades de Medicina de Polonia se separaron de sus universidades y se transformaron en instituciones independientes, llamadas "academias de medicina".
Entre los acontecimientos más destacados durante el funcionamiento de la Academia de Medicina Nicolás Copérnico (actual Facultad de Medicina de la Universidad Jagellónica) se encuentran la creación de nuevas clínicas (por ejemplo, la 3.ª Clínica de Enfermedades Internas y la 3.ª Clínica de Cirugía), así como del Departamento de Odontología de la Facultad de Medicina. El Departamento de Odontología, creado en 1948, creció hasta incluir cuatro cátedras en odontología preventiva, prostodoncia, cirugía dental y ortodoncia. Cada departamento recién creado se ubicaba en antiguos edificios de viviendas o posthospitalarios, ya que prácticamente no se construían nuevos edificios. Desde 1950, la Facultad de Medicina de la Academia de Medicina formó a un gran número de estudiantes, cubriendo los déficits del servicio de salud de la posguerra y mejorando la salud de la población en general. Todas sus cátedras y clínicas hicieron grandes avances en la enseñanza y la investigación, y a menudo obtuvieron reconocimiento mundial. En 1965 se construyó en el distrito de Prokocim el Instituto de Pediatría, una maravilla tecnológica y arquitectónica de la época . Este centro se construyó gracias al apoyo de la comunidad polaco-estadounidense y del gobierno estadounidense. Se encuentra muy alejado del casco antiguo y se construyó en una zona que también incluiría un futuro campus y un centro médico. En los años 70 y 80 se construyeron en sus inmediaciones tres residencias de estudiantes y una moderna biblioteca médica.
En septiembre de 2000 se creó el Instituto de Estomatología, situado en la calle Montelupich, equipado según los estándares del siglo XXI y sede de actividades de investigación y docencia.
Con el objetivo de garantizar la más alta calidad de la enseñanza, en 2006 se puso en funcionamiento un Centro de Conferencias. Estas instalaciones están pensadas para dar cabida a las necesidades de los estudiantes y también sirven como sede para congresos y convenciones.
La Escuela de Medicina en Inglés es una unidad estructural de la Facultad de Medicina. Sus primeros estudiantes fueron admitidos en octubre de 1994. Durante el año académico 2008/2009, más de 480 estudiantes de cinco continentes y veinte países se matricularon en la Escuela, la mayoría de ellos procedentes de Noruega, Estados Unidos y Canadá.
La Facultad ofrece dos programas de medicina, impartidos exclusivamente en inglés. El primero es un programa de 4 años para graduados de programas premédicos de universidades de los EE. UU. y Canadá, y el segundo es un programa de 6 años para graduados de escuelas secundarias. Los graduados de estos programas reciben el título de Doctor en Medicina (MD) otorgado por la Facultad de Medicina de la Universidad Jagellónica. El personal académico incluye a los académicos y profesores más experimentados de la Universidad Jagellónica, así como académicos extranjeros de los EE. UU., Inglaterra, Alemania y otros países. Estos programas en inglés cumplen con los estándares de enseñanza polacos y de la UE, el Departamento de Educación de los EE. UU. (Programa de Préstamos Stafford) y la Junta Médica de California.
Mediante convenios con diferentes universidades, los estudiantes de último año de la Carrera de Medicina en Inglés tienen la oportunidad de realizar rotaciones electivas en las siguientes escuelas:
Los graduados de ambos programas son elegibles para aplicar a programas de residencia y formación de posgrado en hospitales universitarios docentes en varios países, incluidos Estados Unidos ( Illinois , Alabama , Arizona , Michigan , Utah , Vermont , Nueva York , Georgia , Nueva Jersey , Florida , Pensilvania , Connecticut , Virginia Occidental , Ohio , Luisiana , Carolina del Sur y Washington DC ), Canadá ( Quebec , Ontario , Saskatchewan , Columbia Británica , Alberta ), Australia , Reino Unido , Irlanda , Noruega , Suecia y Polonia.
Los estudiantes pueden competir para ganar la Copa del Vicerrectorado de la Universidad en esquí o participar en una competición de natación igualmente exigente. Cada año académico comienza con una ceremonia memorable, la Caminata Inaugural, una tradición en la que profesores, conferenciantes y estudiantes caminan de un edificio universitario a otro. El 12 de mayo es el Día de la Universidad, que conmemora la fundación de la institución en 1364. Cada año, los estudiantes universitarios celebran este (o, más apropiadamente, su) día llamado "Juvenalia", ya que se les entrega una llave simbólica de las puertas de la ciudad. Esto señala el comienzo de varios días de festividades, que a veces duran hasta las primeras horas de la mañana.
Las primeras cátedras de farmacia en Polonia se formaron como resultado directo de la disolución de la orden jesuita en 1773. En ese momento, esta orden tenía control completo sobre todo el sistema educativo polaco. El hecho de que la Comisión de Educación Nacional pudiera hacerse cargo de las posesiones jesuitas hizo que la reforma educativa fuera aún más posible. El resultado final fue un sistema educativo laico de tres etapas con escuelas primarias en la base y dos universidades (o Escuelas Principales, como se las llamaba): la Escuela de la Corona de Cracovia y la Escuela Lituana de Vilnius .
El principal impulsor de la reforma de la enseñanza de la farmacia fue Andrzej Badurski. Andrzej Szaser también contribuyó a la implementación de estas reformas. En 1783 se creó la Cátedra de Farmacia y Materia Médica en la Escuela Real de Cracovia. Su primer profesor fue Jan Szaster (1746-1793), farmacéutico cracoviano y doctor en medicina.
En 1804, en todas las escuelas de la monarquía austríaca, incluida la Escuela Real de Cracovia, se redujo la formación en farmacia a un año. Tras la creación de la República de Cracovia en 1815, se introdujo en la Escuela de Cracovia un curso de farmacia de dos años de duración.
A partir de 1809, la formación de los farmacéuticos se impartía en dos facultades: la de Medicina y la de Filosofía. En 1809, Józef Sawiczewski fue nombrado director de la cátedra de Farmacia y Materia Médica. Tras su muerte en 1825, esta función fue confiada a Florian Sawiczewski, el catedrático de Farmacia más destacado de la época. En 1851 fue nombrado rector de la Universidad Jagellónica.
En 1833 la Cátedra de Farmacia se integró en la Cátedra de Química General y Aplicada, que más tarde formaría parte de la Facultad de Filosofía, lo que cambió sustancialmente la forma en que se organizaba la enseñanza de la farmacia. En el período de 1857 a 1920, los estudiantes de farmacia recibieron clases de profesores de renombre como Edward Janczewski , Józef Łazarski, Emil Czyrniański , Karol Olszewski , Zygmunt Wróblewski , Marian Smoluchowski , Rafał Czerwiakowski, Józef Rostafiński y Władysław Szajnocha .
Tras la recuperación de la independencia de Polonia en 1918, la enseñanza de la farmacia se reformó por completo en un contexto de debate nacional. Los departamentos de farmacia se transformaron en facultades independientes de farmacia con una duración de cuatro años. El primer director del Departamento de Farmacia de la Universidad Jagellónica fue el catedrático Karol Dziewoński, seguido por el catedrático Tadeusz Estreicher, que asumió el cargo en 1926.
En vísperas de la Segunda Guerra Mundial, el Departamento de Farmacia de Cracovia contaba con cinco unidades separadas: Farmacia Aplicada, Botánica Farmacéutica, Química Farmacéutica, Zoología para Farmacia y el Jardín de Plantas Medicinales, una parte del Jardín Botánico de la Universidad Jagellónica.
En 1947, el Departamento de Farmacia, que dependía de la Facultad de Filosofía, se transformó en una Facultad de Farmacia independiente. El profesor Marek Gatty-Kostyal fue nombrado su primer decano.
La Facultad de Farmacia de Cracovia entró en una nueva era el 1 de enero de 1950, cuando, junto con la Facultad de Medicina, se separó de la Universidad Jagellónica y se transformó en la Academia de Medicina.
Otro hito en la historia de la Facultad de Farmacia de Cracovia fue la creación del Departamento de Analítica Médica. Este Departamento, con un programa de docencia independiente de cinco años de duración, empezó a funcionar en el año académico 1977/1978.
El año de la reincorporación de las facultades de farmacia y medicina a la Universidad Jagellónica fue de especial importancia para la Facultad de Farmacia. Entre otras cosas, fue la primera vez que se puso en funcionamiento la nueva sede del Departamento de Farmacia en la calle Medyczna. La moderna base didáctica y el creciente equipamiento de investigación permitieron ampliar el alcance de la cooperación académica y didáctica internacional, así como participar activamente en las actividades de la Asociación Europea de Facultades de Farmacia (EAFP), de la que la Facultad es miembro desde el año 2000. Una de las consecuencias de este cambio fue un aumento considerable de la oferta de cursos electivos.
Los programas internacionales que se llevan a cabo en la Facultad permiten también un perfeccionamiento constante del proceso de formación. En 2006, por decisión del Ministro de Ciencia y Educación Superior, la Facultad de Farmacia fue clasificada como institución de categoría A.
Por decisión del Senado de la Universidad Jagellónica del 26 de febrero de 1997, el Departamento de Enfermería pasó a denominarse Departamento de Salud a partir del 1 de octubre de 1997. A partir del 1 de octubre de 2007 pasó a denominarse Departamento de la Facultad de Ciencias de la Salud.
La Facultad de Ciencias de la Salud continúa con la rica tradición de formación de enfermeras. En Polonia se inició en 1911 en Cracovia en la Escuela de Enfermería, que se transformó en 1925 en la Escuela Universitaria de Enfermeras e Higienistas. Su funcionamiento se interrumpió por la Segunda Guerra Mundial, tras lo cual, la Escuela ha reanudado sus actividades, formando enfermeras a nivel de educación secundaria profesional . La enseñanza de enfermeras a nivel de maestría comenzó en Cracovia en 1975 creándose el Departamento de Enfermería de la Universidad Médica, que como parte de la Facultad de Medicina, regresó a Alma Mater en 1993 Instituto Jagellónico de Enfermería después de la creación del Departamento continuó enseñando enfermeras a nivel de maestría, y en 1998 comenzó - por primera vez en Polonia - a realizar clases en el doble ciclo. El Departamento también continúa con la tradición de formación de matronas, que se inició en Cracovia en 1780 en la Facultad de Física de la Facultad de Medicina de la Escuela Universitaria Jagellónica de la Corona. En 1895, la enseñanza de obstetricia fue excluida de la escuela y asumida por el Imperial Royal College of Midwives y, después de la independencia, por la National School of Midwives. En 2005, la Facultad de Ciencias de la Salud celebró la primera convocatoria para la licenciatura en obstetricia . Ese mismo año, pasó a denominarse Instituto de Enfermería y Obstetricia.
La actividad del Departamento se refiere también a la idea de más de un siglo, y hoy en día, del conocimiento interdisciplinario que es la salud pública. La división continúa por la Escuela de Salud Pública creada en 1991 como una unidad interdepartamental de la Universidad Médica y la Universidad Jagellónica. La primera Escuela de Salud Pública polaca se estableció con el apoyo del Ministerio de Salud y Bienestar Social y con el asesoramiento de representantes del Ministerio de Salud Francés. El equipo de la escuela comenzó en 1991 una educación intensiva y una variedad de actividades destinadas a preparar a los gerentes para las necesidades modernas de un sistema de atención médica polaco cambiante . En 1997, la escuela se convirtió en el Instituto de Salud Pública. En los años siguientes, el Instituto realizó una variedad de diplomas de posgrado en gestión hospitalaria, estudios de posgrado para personas que trabajan en puestos directivos en instituciones de salud, los inspectores farmacéuticos y los estudios para quienes realizan tareas en el campo de los programas de salud. El Instituto también realiza capacitación en la dirección de salud pública, control de salud especializado, así como maestrías internacionales EuroPubHealth. El Departamento de Medicina de Emergencia imparte docencia en el campo de los servicios médicos de emergencia. Inicialmente, la formación de los paramédicos se realizaba bajo la dirección de las especialidades de enfermería (la primera incorporación se realizó en 2001). A partir de 2004, la línea antes mencionada se continuó en dirección a la salud pública y en 2007 se realizó la primera contratación para urgencias médicas, como campo de estudio diferenciado. El 15 de enero de 2009, el Departamento de Medicina de Urgencias se separó de la estructura del Instituto de Salud Pública y se transformó en una unidad independiente del Departamento.
En la Facultad de Ciencias de la Salud desde 1998 se imparten también cursos de formación en la dirección de fisioterapia . En relación con la región de Malopolska para mejorar la calidad de la formación en las profesiones médicas, en 2001 se firmó en Cracovia un acuerdo entre la voivodía de Malopolska y la Universidad Jagellónica sobre la acción conjunta para modificar el sistema de formación en la profesión de fisioterapia. Como resultado de este acuerdo se incrementó la contratación de profesores en el Departamento, se disolvió la Escuela de Medicina nº 4 de Cracovia y la formación en general pasó a ser una actividad del Departamento en la que se estudiaba a personal académico. En 2006 se creó el Instituto de Fisioterapia, una unidad centrada en la docencia y la investigación científica de esta dirección.
La creación del Departamento se produjo en respuesta a la nueva situación socioeconómica de Polonia, relacionada con la reforma de la sanidad y el nuevo mercado laboral. Estos cambios exigieron el establecimiento de prioridades en materia de formación. La nueva forma de formar a los profesionales sanitarios fue el resultado de varios factores: una nueva filosofía de gestión de la sanidad, la transición de la asistencia médica a la promoción de la salud y la prevención de enfermedades, un fuerte énfasis en la atención primaria de salud y un importante desarrollo de la tecnología médica. Era necesario satisfacer la demanda de profesionales sanitarios cualificados que debían ocupar puestos directivos de nivel alto y medio, y garantizar la oferta de personal médico especializado (enfermeras, fisioterapeutas, matronas, trabajadores de urgencias, inspectores sanitarios). Esto fue posible gracias a los acuerdos establecidos por la Universidad y el Mariscal de Malopolska sobre la acción conjunta en relación con los cambios en los sistemas educativos en la formación de algunas profesiones médicas. En primer lugar, en 1999, se dedicó a la formación de enfermeras, el siguiente (descrito anteriormente), en 2001, a la formación de fisioterapeutas, y el último, a la formación de matronas, se concluyó en 2005. En la actualidad, el Departamento ha puesto en marcha cinco campos de estudio: enfermería , obstetricia , fisioterapia , salud pública, urgencias médicas y una especialización en control sanitario, además de que se llevan a cabo intercambios de estudiantes en el marco del programa Sócrates-Erasmus . La estructura de la Facultad de Ciencias de la Salud consta de tres institutos: el Instituto de Enfermería y Obstetricia, el Instituto de Salud Pública y el Instituto de Fisioterapia.
La Facultad de Ciencias de la Salud como unidad académica, se enfoca principalmente en la formación de los estudiantes, creando la posibilidad de desarrollo personal, profesional y científico. Además, lleva a cabo una amplia actividad de investigación científica y su personal actúa como consultor ayudando al entorno de la atención de la salud. La división desarrolla actividades relacionadas con la difusión del conocimiento, incluyendo la enfermería clínica interna y ambiental, enfermedades obstétricas y ginecológicas, epidemiología , promoción de la salud, problemas de salud ambiental, el caso de una emergencia en los estados de accidentes y catástrofes que amenazan la vida repentina, psicología de la salud y educación médica. La Facultad de su actividad científica también adopta un enfoque interdisciplinario en el tema de la prevención de enfermedades, diagnóstico, tratamiento, atención y rehabilitación . Los empleados se especializan en la investigación sobre temas de organización y economía de la salud, economía, productos farmacéuticos y materiales médicos, informatización y difusión de problemas de información en la atención de la salud. La Facultad realizó investigaciones avanzadas en el campo de la biología médica , incluyendo inmunología , biología celular , endocrinología reproductiva , fisiología y fisiopatología del sistema digestivo, ergonomía y ejercicio.
Además, mediante la cooperación científica y educativa con centros extranjeros (incluidas universidades), entre ellos Maastricht (Países Bajos), Sheffield (Inglaterra), Rennes y Lailly-en-Val (Francia), Granada (España), Copenhague (Dinamarca), Pilsen (República Checa), Kaunas (Lituania) y Kristianstad (Suecia).
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