Departamento de Antropología Social de la Universidad de Manchester, fundado por Max Gluckman en 1947
El Departamento de Antropología Social de la Universidad de Manchester , fundado por Max Gluckman en 1947, se hizo conocido entre los antropólogos y otros científicos sociales como la Escuela de Manchester . Entre las características notables de la Escuela de Manchester se encontraba el énfasis en los "estudios de casos", derivados de la formación temprana de Gluckman en derecho y similares a los métodos utilizados en las facultades de derecho. El método de casos implicaba un análisis detallado de instancias particulares de interacción social para inferir reglas y suposiciones. La Escuela de Manchester también leyó las obras de Marx y otros economistas y sociólogos y analizó cuestiones de justicia social como el apartheid y el conflicto de clases . Los temas recurrentes incluían cuestiones de conflicto y reconciliación en sociedades y organizaciones de pequeña escala, y la tensión entre la agencia individual y la estructura social.
Los miembros de la escuela de Manchester y sus interlocutores también desempeñaron papeles importantes en el desarrollo del campo de las redes sociales en la antropología y las ciencias sociales. John Barnes , Elizabeth Bott y J. Clyde Mitchell estuvieron asociados con el departamento de Gluckman. [1]
A varios antropólogos que no estaban directamente relacionados con el departamento de antropología de la Universidad de Manchester se los considera a veces miembros de la Escuela de Manchester, en particular aquellos que estuvieron asociados con Gluckman o sus estudiantes a través del Instituto Rhodes-Livingstone . Algunos otros, como Edmund Leach , en un período u otro fueron interlocutores importantes de la Escuela de Manchester.
Una forma adjetival alternativa para la Escuela de Manchester es "Mancunian" (como Cantabrigian para la Universidad de Cambridge ).
Antropólogos destacados de la Escuela de Manchester
- Max Gluckman
- Kathleen Gale (Lange-Stone) - estudiante de Gluckman
- FG Bailey - estudiante de Gluckman
- John Arundel Barnes - trabajó en el Instituto Rhodes-Livingstone con Gluckman, estudiante de Gluckman [2]
- Fredrik Barth - alumno de Leach (ver [2])
- Elizabeth Bott
- Abner Cohen , alumno de Gluckman
- Elizabeth Colson - a través del Instituto Rhodes-Livingstone, charla de Elizabeth Colson y entrevista de Alan Macfarlane: y charla después de la cena sobre la historia de la antropología
- Ian Cunnison
- AL Epstein — trabajó en el Instituto Rhodes-Livingstone [3]
- T. Scarlett Epstein
- Ronald Frankenberg - alumno de Gluckman
- JF Holleman — trabajó en el Instituto Rhodes-Livingstone con Gluckman (ver [2])
- Bruce Kapferer - alumno de Gluckman
- Colin Lacey - alumno de Gluckman
- Norman Long - Estudiante de doctorado, luego profesor hasta 1972
- MG Marwick — trabajó en el Instituto Rhodes-Livingstone con Colson. [1]
- J. Clyde Mitchell , uno de los primeros investigadores del Instituto Rhodes-Livingstone
- David HJ Morgan - alumno de Gluckman
- Thayer Scudder - trabajó en el Instituto Rhodes-Livingstone
- Victor Turner - trabajó en el Instituto Rhodes-Livingstone, alumno de Gluckman (ver [2])
- Jaap van Velsen — trabajó en el Instituto Rhodes-Livingstone con Gluckman (ver [3])
- M. Warwick — trabajó en el Instituto Rhodes-Livingstone con Gluckman (ver [2])
- Richard Werbner , alumno de Gluckman
- William 'Bill' M Watson — trabajó en el Instituto Rhodes-Livingstone con Gluckman (ver [2])
Científicos sociales a veces asociados con la Escuela de Manchester
- Edmund Leach , aunque no estudió en Manchester, fue un importante interlocutor de la Escuela de Manchester, especialmente en sus primeros años. En años posteriores, se ocupó más directamente de cuestiones derivadas del estructuralismo francés de Claude Lévi-Strauss .
- Maurice Godelier - no estudió en Manchester, pero su obra, junto con la de Marshall Sahlins , Claude Meillassoux y Emmanuel Terray, fue ampliamente leída en los seminarios de Leach en Cambridge (y en Manchester), según informó Tim Ingold.
- Douglas White - no estudió en Manchester, colaboró con J. Clyde Mitchell , Elizabeth Colson, Thayer Scudder y desarrolló un enfoque antropológico de las redes sociales que se basó en el trabajo de la Escuela de Manchester de Elizabeth Bott , Victor Turner , J. Clyde Mitchell , John Arundel Barnes , Fredrik Barth y Bonno Thoden van Velzen ; su asesor de doctorado, el antropólogo legal E. Adamson Hoebel , era un amigo cercano de Gluckman , quien a menudo visitaba a Hoebel en Minneapolis. [4]
Referencias
- ^ de John Scott (2004) Networks, Social . Pp. 687-688. Enciclopedia de Ciencias Sociales, 3.ª edición, editada por Adam Kuper y Jessica Kupe. Abingdon: Routledge.
- ^ Africanizing Anthropology: Fieldwork, networks, and the making of cultural knowledge in Central Africa, por Lyn Schumaker. Durham, Carolina del Norte y Londres: Duke University Press. 2001. Reseña del libro por Adam Kuper. Kuper African Affairs (Londres 102: 163-164). 2003
- ^ ¿Qué hace Manchester hoy…?: Max Gluckman y la antropología social del mundo práctico. Ronald Frankenberg RAIN, n.º 45 (agosto de 1981), págs. 6-8
- ^ Antecedentes, Douglas R. White, 2007.
Fuentes
- "Escuela de Manchester" . Consultado el 18 de junio de 2007 .
Enlaces externos
- Ensayo fotográfico: Escuela de Manchester y antecedentes
- Teorías antropológicas: La Escuela de Manchester de Anna Schmidt
- Antropología africanizante: trabajo de campo, redes y la creación de conocimiento cultural en África central, por Lyn Schumaker. Durham, Carolina del Norte y Londres: Duke University Press. 2001. Reseña del libro por Adam Kuper. Kuper African Affairs (Londres 102: 163-164). 2003.
- Entrevista a John Barnes realizada por Jack Goody el 19 de diciembre de 1983 (película)
