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Escuela de Berlín (cine)

La Escuela de Berlín es un término que se utiliza para designar un nuevo movimiento cinematográfico alemán que surgió a principios del siglo XXI. El término alemán Berliner Schule se ha aplicado a una serie de películas alemanas intimistas que recibieron el reconocimiento de la crítica, primero en Francia .

Un grupo de directores que se dedican a estudios realistas y penetrantes de relaciones y personajes constituye informalmente la Escuela de Berlín. Entre estos directores se encuentran Christian Petzold , Christoph Hochhäusler y Angela Schanelec .

Definición

Los directores más veteranos de la Berliner Schule –Christian Petzold , Thomas Arslan y Angela Schanelec– empezaron a hacer películas a principios de los años 90. En esa época empezaron a desarrollar la estética de lo que hoy se llama Berliner Schule . [1] En 1998, los directores Benjamin Heisenberg , Christoph Hochhäusler y Sebastian Kutzli fundaron la revista de cine Revolver en Múnich. Publicaron entrevistas con algunos directores y abrieron un nuevo discurso sobre la estética cinematográfica.

En 2003, la película Milchwald ( This Very Moment ) de Christoph Hochhäusler se mostró en la Berlinale . En 2004, la película Marseille de Angela Schanelec se mostró en el Festival de Cine de Cannes . Ambas películas obtuvieron elogios de la crítica cinematográfica francesa en Cahiers du cinéma y Le Monde . La prensa francesa llamó al fenómeno la Nouvelle Vague Allemande , mientras que la prensa y el público alemanes inicialmente lo ignoraron. [2] Más tarde lo llamaron Berliner Schule . Este término funciona como una etiqueta de marketing, pero las películas subsumidas bajo esa etiqueta son muy diversas. [1]

La mayoría de los directores de la Berliner Schule estudiaron en la Deutsche Film- und Fernsehakademie Berlin (dffb) y allí se conocieron. Pero la Berliner Schule no es un fenómeno específicamente berlinés. Christoph Hochhäusler estudió en la Hochschule für Fernsehen und Film de Múnich , Henner Winckler y Ulrich Köhler  [de] estudiaron en la Hochschule für bildende Künste de Hamburgo y Valeska Grisebach estudió en la Filmacademy de Viena . Algunos de los directores trabajan juntos ( Revolver ), mientras que otros no se conocen personalmente o rechazan cualquier colectivismo de la Escuela de Berlín. [1]

Discurso

Revolver, con sede en Berlín, es el órgano bianual de los directores de la Berliner Schule . Es publicado por Jens Börner, Benjamin Heisenberg , Christoph Hochhäusler , Franz Müller, Nicolas Wackerbarth y Saskia Walker. Esta publicación desarrolla y representa el discurso de los cineastas de la Berliner Schule . [3] El grupo Revolver organiza eventos relacionados con el cine, incluyendo paneles, proyecciones y debates. Se presentan directores alemanes jóvenes y directores internacionales experimentados que contribuyen al discurso. Por ejemplo, el director estadounidense de mumblecore Andrew Bujalski fue invitado a un taller de debate en enero de 2012. Una nueva generación de futuros directores de la Escuela de Berlín fue presentada por el equipo de Revolver en mayo de 2012: Jessica Krummacher ( Totem ), Hannes Lang ( Peak ), Maximilian Linz ( Das Oberhausener Gefühl ) [4] y Timo Müller ( Morscholz ). [5]

El grupo Revolver publicó una antología que es importante en el discurso cinematográfico, Kino muss gefährlich sein ( El cine debe ser peligroso ). [6] La antología contiene entrevistas con directores influyentes, debates traducidos y manifiestos, así como textos de directores de la Berliner Schule y sus colegas. Los colaboradores incluyen a Maren Ade , Barbara Albert , Jens Börner, Jean-Claude Carrière , Katrin Cartlidge , Patrice Chéreau , Jacques Doillon , Jean Douchet, Christopher Doyle , Bruno Dumont , Harun Farocki , Helmut Färber, Dominik Graf, Michael Haneke , Jessica Hausner, Benjamin Heisenberg , Werner Herzog , Christoph Hochhäusler , Karmakar , Wong Kar-Wai , Abbas Kiarostami , Roland Klick, Alexander Kluge , Harmony Korine , Peter Kubelka , Noémie Lvovsky , Jonas Mekas , Christian Petzold , Jacques Rivette , Eric Rohmer , Ulrich Seidl , Angela Schanelec , Lars von Trier , Jeff Wall y otros. [7]

Las películas de la Escuela de Berlín han sido criticadas a veces por ser "frágiles", "lentas" o "carentes de impulso narrativo", críticas compartidas por el director alemán Oskar Roehler , quien ha dicho de las películas de la Escuela de Berlín, "siempre son lentas, siempre deprimentes, nunca se dice nada realmente en ellas [...] siempre están bien pensadas y tienen una audiencia de entre cinco y diez mil". [8] Una crítica implícita es la falta de accesibilidad general y viabilidad comercial de las películas, preocupaciones que el director alemán Dominik Graf también ha compartido sobre el Nuevo Cine Alemán . [8]

Bibliografía

Referencias

  1. ^ abc Cathy Rohnke: Die Schule, die keine ist - Reflektionen über die „Berliner Schule". Sitio web des Goetheinstituts, consultado el 15 de enero de 2012.
  2. ^ Marco Abel: Intensificar la vida: el cine de la Escuela de Berlín. En: Cineaste 33.4 (otoño de 2008) Archivado el 28 de enero de 2012 en Wayback Machine.
  3. ^ Sitio web der Zeitschrift Revolver, cargado el 14 de enero de 2012
  4. ^ "Sitio web del Manifiesto de Oberhausen, cargado el 8 de julio de 2012". Archivado desde el original el 25 de junio de 2012 . Consultado el 8 de julio de 2012 .
  5. ^ Boletín electrónico Revolver Live! (29) / Angriff der Gegenwart - Vier Debüts / 07.05.2012
  6. ^ Marcus Seibert (Editor): Kino muss gefährlich sein. Libro de películas Revólver. Das Beste aus 14 Ausgaben Revolver. 40 Textos y entrevistas sobre la película. Verlag der Autoren, Berlín 2011
  7. ^ Marcus Seibert (Ed.): Kino muss gefährlich sein. Libro de películas Revólver. Das Beste aus 14 Ausgaben Revolver. 40 Textos y entrevistas sobre películas.; citado del sitio web de la revista cinematográfica Revolver , cargado el 14 de enero de 2012
  8. ^ ab Clarke, David (2012). "El capitalismo ya no tiene enemigos naturales: La Escuela de Berlín". En Ginsberg, Terri y Andrea Mensch (ed.). A Companion to German Cinema . John Wiley & Sons. pág. 135. ISBN 9781405194365.