Karachi Grammar School ( Urdu : کراچی گرامر اسکول ) es una escuela independiente, de enseñanza en inglés, ubicada en 3 campus diferentes en Karachi . El campus principal y más antiguo se encuentra en Saddar , Karachi , Sindh , Pakistán . Es una escuela diurna mixta altamente selectiva (anteriormente una escuela diurna / internado ) que atiende aproximadamente a 2400 estudiantes de entre tres y diecinueve años. [2]
Fundada en 1847 por el reverendo Henry Brereton, primer capellán de Karachi, como una escuela para "niños ingleses y anglo-indos", es la escuela privada más antigua de Pakistán y la segunda más antigua del sur de Asia, [3] [4] miembro del Simposio Internacional de Winchester y ex miembro de la Conferencia de Directores .
Desde la década de 1980, Karachi Grammar School ha pasado de ser una escuela con una población de unos pocos cientos de estudiantes a una gran institución que ahora ocupa tres sitios y enseña a más de dos mil estudiantes.
La Karachi Grammar School fue fundada como la escuela angloindia en 1847. Siguió siendo la única escuela no nativa en la ciudad hasta que se fundó la escuela secundaria St. Patrick, Karachi, en 1861, seguida por la escuela St. Joseph's Convent School , Karachi, en 1862, y la escuela Manora en 1866. El reverendo Henry Brereton, el primer capellán de Karachi, estableció la escuela y proporcionó el alojamiento inicial para la escuela en su residencia privada, y las primeras clases se impartieron en su cocina. La clase formada por el capellán era al principio lo suficientemente pequeña como para acomodarse en estas modestas instalaciones; sin embargo, el buen funcionamiento de esta escuela durante los siguientes siete años se vio perturbado por los rumores de que Brereton no era un "buen maestro" y su desempeño como director era insatisfactorio.
Al examinar este asunto, el 27 de julio de 1854, el Comisionado de Sindh, Sir Bartle Frere , convocó una reunión pública con vistas a establecer una institución que proporcionara "buena instrucción secular a los niños de todas las sectas". En esta reunión, se recaudaron fondos a través de suscripciones para establecer una escuela, se nombró un comité de gestión y se redactaron las reglas que más tarde se convirtieron en la base de la actual Constitución de KGS. Fue el comité de gestión recién nombrado el que decidió comprar la Casa de Comedor del 64.º Regimiento de Su Majestad en el Depósito N.º 24 de Líneas, que se encuentra en el sitio de la actual Escuela Secundaria. La escuela reorganizada se inauguró formalmente el 1 de noviembre de 1854 como "La Escuela Europea e Indoeuropea de Kurrachee". [5]
La escuela continuó con su curso habitual con un pequeño cuerpo estudiantil de unos 40 niños. En 1874, el reverendo GB Streeton, entonces capellán de Karachi y secretario honorario de la escuela, sugirió un plan que incluía la ampliación de las instalaciones de la escuela y la obtención de un título de propiedad para el terreno que ocuparía la escuela, lo que sólo pudo completarse en agosto de 1890 debido a complicaciones relacionadas con los derechos del gobierno a la recuperación de las tierras del acantonamiento.
Streeton recaudó ₨ 4.918, lo que permitió que su plan siguiera adelante. El capitán Thomas F. Dowden de los Royal Bombay Engineers fue el encargado de realizar los planos arquitectónicos para el nuevo edificio. El nuevo edificio escolar fue inaugurado para los internos el 27 de febrero de 1875 por Sir William Merewether , Comisionado en Sind en ese momento. El número de niños era de 75 en 1875 y 90 en 1876 con seis maestros, lo que implica una proporción de alumnos por maestro de 15:1.
Durante los años siguientes, la escuela floreció y se le dotó de una biblioteca en memoria de un médico local. En 1879, la escuela pasó de llamarse "Escuela Europea e Indoeuropea de Kurrachee" a "Escuela secundaria de Karachi". [6]
En 1901, la escuela atravesó una época difícil después de que el director, el Sr. Taylor, fuera obligado a dimitir por el comité de gestión de la escuela; el número de estudiantes disminuyó considerablemente en el transcurso del año siguiente. Taylor abrió su propia escuela llamada "Taylor High School". En 1902, Taylor regresó junto con los alumnos de su escuela privada. Durante los siguientes tres años, la escuela mejoró académicamente; sin embargo, tuvo dificultades económicas, ya que apenas podía permitirse el lujo de mantener a los empleados. En 1910, la escuela recibió una subvención de 2000 rupias, que continuó durante los siguientes treinta años y la rescató de la crisis financiera. [7]
En 1912, Bernard Tobin fue el primer alumno que se presentó y aprobó el examen de certificación escolar de Cambridge. Además, este año se inscribieron los primeros scouts en la escuela. Hacia finales de 1914, comenzó la construcción del tercer piso de la escuela y los estudiantes recibieron clases temporalmente en un edificio en Merewether Road, que se cedió de forma gratuita. El recuento total de estudiantes había llegado a 151. [8]
La Karachi Grammar School ofrece a sus estudiantes 15 años de educación en tres sitios diferentes. Las secciones de Kindergarten y Junior están alojadas en un sitio en Clifton, con estudiantes pasando Nursery, Prep, Grades 1 y 2 en la Sección de Kindergarten, y los Grados 3 a 6 en su Sección Junior. Los niños pasan tres años en los Grados 7 a 9 en la escuela secundaria ubicada en el sitio de Saddar. En el nivel superior, la sección universitaria, también ubicada en Clifton, está orientada a preparar a los estudiantes para los exámenes de Nivel ordinario GCE , Nivel subsidiario avanzado y Nivel avanzado . [9]
Las materias que se enseñan en KGS incluyen física , química , matemáticas , biología , informática , computación , estudios pakistaníes , urdu , islamiyat , literatura inglesa , lengua inglesa , economía , contabilidad , estudios empresariales , historia mundial , arte , geografía mundial , psicología , sociología y estudios de medios . [10]
En 2017, la escuela tuvo que abandonar los planes de que los niños cantaran la canción Imagine de John Lennon en un concierto después de que dos destacados columnistas objetaran su "letra atea". El concierto se celebró y la canción fue reemplazada después de que la idea fuera condenada por muchas personas, entre ellas Orya Maqbool Jan y Ansar Abbasi. "La canción cuestiona nuestra creencia en Dios y fomenta una mentalidad atea", dijo Jan en el programa televisado a nivel nacional. Pidió al gobierno que tomara medidas estrictas contra la escuela y su administración. [11] Además, "Los estudiantes cantarán la letra de John Lennon: no hay cielo, no hay infierno, no hay religión tampoco", tuiteó Ansar Abbasi el miércoles. El gobierno provincial de Sindh "debe intervenir", agregó, en comentarios que fueron aprovechados por los presentadores conservadores de la televisión local. [12]
En la Sección Junior, las actividades extracurriculares disponibles incluyen deportes , música , natación , un coro escolar , scouts y guías femeninas , servicio comunitario , etc. [13] En la Sección Intermedia, las actividades y eventos se organizan a través de clubes y sociedades, como los clubes de Biología y Filosofía y la Helper's Society. [14] En la Sección Universitaria, hay varias sociedades y clubes, como los centrados en humanidades y artes, como la Eastern Music Society y el Drama Council, así como los centrados en STEM, en particular la Einstein Society y la Mathematics Society, entre otros. [15] La Karachi Grammar School también alberga muchas competiciones y eventos nacionales e interescolares, como la Olimpiada de Ciencias de Gramática de Karachi, la Olimpiada de Matemáticas de Gramática de Karachi, KGX, Karachi Grammar Entrepreneurship Summit, Grammart y Grammun.
La escuela ha ganado concursos de debate nacionales e internacionales y cuenta con un equipo de debate parlamentario, varios de cuyos integrantes han representado a Pakistán en los Campeonatos Mundiales de Debate Escolar . [16]
La Karachi Grammar School también es conocida por su equipo del Modelo de las Naciones Unidas . Ha participado en concursos como LUMUN (la conferencia internacional del Modelo de las Naciones Unidas más grande de Pakistán, que acoge a más de 1200 delegados), donde el equipo de la escuela ganó en 2008, 2009, 2012, 2015 y, más recientemente, en 2019. La Karachi Grammar School también participó en el Modelo de las Naciones Unidas de Harvard de 2012 en Pekín, China, y ganó el premio a la "Mejor delegación grande". [17] En agosto del mismo año, la Karachi Grammar School envió una delegación de 12 miembros a Hyderabad, India, para asistir a la segunda sesión del Modelo de las Naciones Unidas de Harvard en la India. Una vez más, la delegación recibió el premio general a la mejor delegación grande entre más de 100 delegaciones y 800 delegados. Esto convirtió a la escuela en la ganadora en ambas conferencias internacionales del Modelo de las Naciones Unidas para escuelas secundarias de Harvard (China e India). [18] En los años siguientes, KGS fue declarada nuevamente la Mejor Gran Delegación en Harvard MUN India 2013 y Harvard MUN China 2014, 2015. Ganaron la Mejor Delegación Internacional en HMUN Boston 2016, así como en HMUN China 2017, [19] manteniendo una racha invicta en las conferencias internacionales de MUN.
En 2018, el equipo de debate parlamentario de la escuela viajó a Turquía para el Campeonato Anual de Debate de Escuelas Euroasiáticas y obtuvo el primer lugar, al derrotar al equipo nacional de Grecia en la final. Este fue el primer equipo pakistaní en ganar un campeonato internacional de debate parlamentario.
Las cuatro casas de la escuela son:
El sistema de casas se introdujo en 1929 y las casas se conocían originalmente como A, B y C; al año siguiente los nombres de las casas se cambiaron a Napier, Frere y Streeton, respectivamente. [20]
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