El Directorio Estudiantil Universitario ( DEU) fue fundado en 1927 por estudiantes de la Universidad de La Habana en el contexto de una toma de poder por parte del presidente Gerardo Machado que consistía en reformas constitucionales diseñadas para prolongar su mandato presidencial por dos años y promover su reelección por un período adicional de seis años. En el período transcurrido entre la promoción de estas reformas y su adopción por la corrupta Asamblea Constitucional, se formó una fuerte oposición compuesta principalmente por estudiantes universitarios contra este "Machadato" (Machado + mandato , mandato). [1]
El DEU realizó diversas protestas contra el régimen de Machado y estuvo al frente política del Gobierno de Cien Días liderado por Ramón Grau . El grupo se disolvió el 6 de noviembre de 1933.
El activismo estudiantil floreció en la década de 1920. En 1922-1923, los estudiantes formaron una organización llamada Federación Estudiantil Universitaria (FEU; Federación de Estudiantes Universitarios) que abordaba cuestiones políticas y escolares y adoptaba una postura contra el imperialismo estadounidense . Después de la elección de Machado en 1924, algunos de los avances en el poder estudiantil se revirtieron y las organizaciones estudiantiles no educativas, incluida la FEU, fueron prohibidas. El Directorio de Estudiantes se formó en este contexto como una asamblea de líderes de organizaciones deportivas y culturales existentes. [2] [3]
Algunos de los primeros líderes del grupo fueron expulsados de la escuela, pero surgieron otros nuevos y el grupo se convirtió en una vanguardia de oposición a Machado. [2] El asesinato del ex líder exiliado de la FEU, Julio Antonio Mella, en 1929 exacerbó aún más la tensión con Machado que surgió cuando anunció la extensión de su mandato. [4] El manifiesto estudiantil llamó a Machado una "bestia humana, un Nerón o Calígula ". [3]
Los enfrentamientos entre el gobierno y la oposición se volvieron violentos en 1930. El DEU planeó perturbar la ceremonia de inauguración en la Universidad, pero fue frustrado por un informante de la policía entre sus filas que delató el plan. El 30 de septiembre de 1930, hora prevista para el inicio de clases, la policía vigilaba la universidad y los estudiantes iniciaron una marcha afuera. Se produjeron algunas detenciones y heridos, y el estudiante Rafael Trejo González (es) falleció en el hospital a causa de sus heridas. [5]
La protesta y la muerte de Trejo llevaron a los estudiantes al primer plano del escenario político nacional. El gobierno los acusó de subversivos comunistas, como tal vez algunos de ellos lo eran, y anunció su intención de actuar contra ellos sin vacilar. Grupos de la sociedad civil, políticos, editorialistas y otros expresaron su apoyo a los estudiantes. El 29 de octubre los estudiantes publicaron un programa político llamando a la transformación de la Universidad de La Habana y de la sociedad cubana en su conjunto. Sus demandas incluían una investigación sobre los hechos del 30 de septiembre, la renuncia del secretario de educación Octavio Averhoff y Pla y del rector de la Universidad Dr. Ricardo Martínez Pietro, la desmilitarización de los centros educativos, la reintegración de los estudiantes expulsados en 1927 y la autonomía de la Universidad. [5] [6]
En noviembre se cerraron todas las escuelas, se suprimió oficialmente la libertad de expresión y el ejército patrulló las calles. El gobierno había accedido al pedido de autonomía de la Universidad y a la renuncia del rector Martínez Pietro. Sin embargo, después de que los estudiantes exigieran además que Machado renunciara, el gobierno ordenó que todos los miembros del DEU fueran arrestados el 4 de enero de 1931. [5] Pasaron gran parte de su tiempo en prisión leyendo y discutiendo sobre política; Cuando fueron liberados en marzo, algunos de los estudiantes más radicales habían formado un grupo disidente llamado Ala Izquierda Estudiantil (AIE; Izquierda Estudiantil). [7] Mientras que la AIE adoptó una postura de izquierda, esperando una alianza con el campesinado y el proletariado, el Directorio Estudiantil puso menos énfasis en la división de clases , centrándose en los abusos de Machado y la injusticia del imperialismo estadounidense bajo la Enmienda Platt. . [4] [8]
Las escuelas permanecieron cerradas durante tres años, mientras los estudiantes adaptaban sus tácticas, realizando protestas sorpresa llamadas tánganas . [6] El grupo también evolucionó ideológicamente, influido por autores como José Ingenieros , José Enrique Rodó , José Vasconcelos , José Martí , Enrique José Varona , Giner de los Ríos, Miguel de Unamuno y José Ortega y Gasset . Los acontecimientos políticos en el extranjero también influyeron en el grupo, especialmente el New Deal en marcha en Estados Unidos y los movimientos comunistas y fascistas en Europa, incluidas las ideologías republicanas que pasaron a primer plano en España. [9] [10]
No, señor Sumner Welles, los estudiantes cubanos no venden su alma al diablo: no quieren la mediación. Hemos iniciado un duelo a muerte que no podrá detenerse ni con la primera gota de sangre. . . . El Departamento de Estado estadounidense nunca ha “mediado” en ninguna nación para proteger verdaderamente los derechos de los hombres. . . . Olvídese de nosotros, señor Welles, y organice su mediación sin nosotros, los jóvenes, que no estamos dispuestos a ser cómplices de un pacto con el crimen.
Periódico estudiantil Alma Mater, junio de 1933, citado por Julio César Fernández, En defensa de la revolución (1936). [11]
La lucha contra Machado continuó, y otros grupos, incluidos el ABC y el Partido Comunista de Cuba, también participaron en la oposición y, en ocasiones, se superpusieron con los estudiantes o cooperaron entre sí. En mayo de 1933 se produjo un punto de inflexión, cuando el recién llegado embajador estadounidense Sumner Welles fue invitado a mediar con grupos seleccionados de la oposición y el régimen de Machado. El Directorio de Estudiantes se negó a participar en la mediación estadounidense, mientras que la ABC y algunos grupos más pequeños aceptaron la invitación. [12] [3]
Después de que el gobierno de Machado fuera reemplazado por una coalición respaldada por Estados Unidos, incluida la ABC y encabezada por Carlos Manuel de Céspedes y Quesada , el 12 de agosto de 1933, Welles expresó su sorpresa y frustración ante los estudiantes y trabajadores que inundaban las calles como para tomar el control del país: "Están adoptando la actitud de que una revolución triunfante ha colocado al Gobierno en el poder y que, en consecuencia, tienen derecho a dictar la política del Gobierno". [11]
Los estudiantes promulgaron otra declaración de su plataforma el 24 de agosto, pidiendo reforma agraria , nacionalización del azúcar y la minería, un sistema bancario nacional, reforma de la deuda externa y reforma tributaria, así como la derogación de la Enmienda Platt y autonomía para el Universidad de La Habana. [13] Preveían un gobierno elegido por el Directorio de Estudiantes y la abolición de todos los grupos implicados en el Machadato. Todos los ciudadanos, incluidas las mujeres, tendrían derecho a votar a partir de los 18 años. [14]
El 4 de septiembre de 1933, cuando oficiales de bajo rango y soldados tomaron con éxito el cuartel de Columbia, los líderes estudiantiles se reunieron con ellos y juntos acordaron un plan para formar un nuevo gobierno. Juntos, los estudiantes y los soldados designaron una Pentarquía gobernante que incluía a dos profesores. [15] [16]
Luego de cinco días la Pentarquía dio paso al liderazgo de uno de sus miembros, el profesor Ramón Grau San Martín . El Directorio tuvo que intervenir para frenar la selección de Gustavo Cuervo Rubio , aliado del conservador Mario García Menocal . Seleccionaron unilateralmente a Grau y su gabinete, entre los que destacaba el doctor Antonio Guiteras Holmes . [17]
El " Gobierno de Cien Días " que siguió promulgó numerosos decretos reformistas. Estados Unidos se negó a reconocer la legitimidad de este gobierno. Internamente, las diferencias ideológicas entre los estudiantes y los militares pronto se hicieron evidentes. El descubrimiento de un complot de Batista para tomar el poder condujo a un plan fallido para asesinarlo el 3 de noviembre, lo que obligó al Directorio Estudiantil a enfrentar la cuestión de si podían continuar trabajando con Batista. Al no poder llegar a una decisión, el Directorio se disolvió el 6 de noviembre de 1933. [15] [18]
En enero, los militares, bajo el liderazgo de Fulgencio Batista , depusieron a Grau e instalaron un nuevo gobierno que Estados Unidos reconoció inmediatamente. [15]
Miembros destacados del Directorio de Estudiantes incluyeron: Carlos Prío Socarras , Pablo de la Torriente Brau , Salvador Vilaseca Forné, José Lezama Lima , Justo Carrillo, Guillermo Barrientos Schweyer, Pepelín Leyva, Juan Marinello, Aureliano Sánchez Arango , Raúl Roa García , Antonio Díaz Baldaquín , Eduardo Chibás y Rafael Trejo González. [1]
Estos estudiantes eran jóvenes y en su mayoría de clase media. [19] Se les conoció como la "Generación de 1930" y se ganaron el respeto como reformadores idealistas. [6]
