El comando se originó en 1950, cuando el Ejército de los EE. UU. desarrolló la División de Guerra Psicológica (PSYWAR) de la Escuela General del Ejército en Fort Riley , Kansas . El Centro y Escuela de Guerra Psicológica del Ejército de los EE. UU., que incluía unidades tácticas operativas y una escuela bajo el mismo paraguas, se trasladó a Fort Bragg en 1952. El centro fue propuesto por el entonces Jefe de Guerra Psicológica del Ejército, Robert A. McClure , para proporcionar apoyo doctrinal y entrenamiento tanto para la guerra psicológica como para la no convencional . [4]
Una película que describe el entrenamiento de un oficial de las Fuerzas Especiales en el Centro de Guerra Especial del Ejército de EE. UU., alrededor de 1963
En 1956, el Centro y Escuela PSYWAR pasó a llamarse Centro de Guerra Especial del Ejército de los EE. UU./Escuela de Guerra Especial del Ejército de los EE. UU. La escuela se encargó de desarrollar la doctrina, las técnicas, el entrenamiento y la educación del personal de Fuerzas Especiales y Operaciones Psicológicas. En 1960, las responsabilidades de la escuela se ampliaron a las operaciones de contrainsurgencia. En 1962, el Centro de Guerra Especial estableció un Grupo de Entrenamiento de Fuerzas Especiales para entrenar a los voluntarios alistados para misiones operativas dentro de las unidades de Fuerzas Especiales. El Comité de Entrenamiento Avanzado se formó para explorar y desarrollar métodos de infiltración y exfiltración. El 16 de mayo de 1969, la escuela pasó a llamarse Instituto de Asistencia Militar del Ejército de los EE. UU. El plan de estudios se amplió para proporcionar formación en paracaidismo a gran altitud y baja apertura (HALO) y operaciones SCUBA. El instituto comprendía la Escuela de Fuerzas Especiales, Operaciones Psicológicas, la Escuela de Asesores de Entrenamiento de Asistencia Militar, la Escuela de Contrainsurgencia, la Escuela de Guerra No Convencional y el Departamento de Entrenamiento para No Residentes.
El 1 de abril de 1972, la Escuela de Asuntos Civiles del Ejército de los EE. UU. se trasladó de Fort Gordon , Georgia , a Fort Bragg, para comenzar a funcionar bajo el paraguas del centro. En 1973, el centro fue asignado al nuevo Comando de Entrenamiento y Doctrina del Ejército de los EE. UU. (TRADOC). El 1 de junio de 1982, el Jefe de Estado Mayor del Ejército aprobó la separación del centro como una actividad independiente del TRADOC bajo el nombre de Centro de Guerra Especial John F. Kennedy del Ejército de los EE. UU. (SWC). El SWC integró las operaciones especiales en los sistemas, el entrenamiento y las operaciones del Ejército, convirtiéndose en la escuela promotora de las Fuerzas de Operaciones Especiales del Ejército.
En 1985, el SWC fue reconocido como el Centro y Escuela de Guerra Especial John F. Kennedy (SWCS) del Ejército de los EE. UU. El principal cambio en ese momento fue el establecimiento de seis departamentos de entrenamiento: Fuerzas Especiales; Habilidades Avanzadas de Operaciones Especiales; Supervivencia, Evasión, Resistencia y Escape; Oficial de Área Extranjera; Asuntos Civiles; y Operaciones Psicológicas. Unos años más tarde, se instituyó la Academia de Suboficiales. El 20 de junio de 1990, el SWCS fue reasignado del TRADOC al Comando de Operaciones Especiales del Ejército de los EE. UU. Esta designación le dio al Comando de Operaciones Especiales del Ejército de los EE. UU. el control de todos los componentes de las SOF, con la excepción de las unidades desplegadas en el frente. [5]
Descripción general
El Centro y Escuela de Guerra Especial John F. Kennedy (SWCS) del Ejército de EE. UU. en Fort Liberty , Carolina del Norte, administra y proporciona recursos de capacitación, educación y crecimiento para soldados en las ramas de operaciones especiales del Ejército.
En cualquier momento, hay aproximadamente 3100 estudiantes inscritos en los programas de capacitación de SWCS. SWCS también mantiene el Instituto de Suboficiales de Fuerzas Especiales y la Academia de Suboficiales David K. Thuma . Si bien la mayoría de los cursos se llevan a cabo en Fort Liberty, SWCS también tiene instalaciones y relaciones con instituciones externas.
Los estudios y la educación regionales constituyen la Fase II de los cursos de calificación de las tres ramas. Esta fase dura entre 18 y 24 semanas, según la categoría de idioma (CAT) que se les asigne. Los estudiantes que están asignados a idiomas de CAT I o II, como español, francés e indonesio, pasan 18 semanas de estudio con el objetivo final de lograr una puntuación de 2 en la Escala de la Mesa Redonda de Idiomas Interinstitucionales (ILR). Los estudiantes pasan 24 semanas estudiando idiomas de CAT III o IV, como árabe , chino mandarín , tagalo , persa , coreano , tailandés , pastún o urdu, con el objetivo final de lograr una puntuación ILR de III o IV (que indica competencia profesional). Todos los estudiantes deben aprobar una Entrevista de Competencia Oral (OPI) antes de pasar a la siguiente fase de su curso de calificación. El Instituto de Idiomas de Defensa ayuda con esta educación de idiomas.
Comandantes
Mayor general Jason C. Slider, comandante desde junio de 2024 [9] hasta el presente.
General de brigada Guillaume "Will" Beaurpere , comandante desde agosto de 2022 [10] hasta junio de 2024.
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Enlaces externos
USAJFKSWCS en GlobalSecurity.org
Manual de campo de operaciones de guerra no convencional de las fuerzas especiales de USAJFKSWCS FM 3-05.201