Charles Bohris Ferster (1 de noviembre de 1922 - 3 de febrero de 1981) fue un psicólogo conductual estadounidense. Pionero del análisis conductual aplicado , desarrolló el aprendizaje sin errores y fue colega de BF Skinner en la Universidad de Harvard , coautor del libro Schedules of Reinforcement (1957).
Ferster recibió su licenciatura en la Universidad Rutgers en 1947, seguida de su maestría en 1948 y su doctorado en 1958 en la Universidad de Columbia . Luego trabajó como colega de BF Skinner en la Universidad de Harvard , donde establecieron el Journal of the Experimental Analysis of Behavior en 1958. Mientras estaba en Harvard, ideó el aprendizaje sin errores para entrenar animales y utilizó otras formas de lo que entonces se denominó modificación de la conducta para clientes con depresión y obesidad . Mientras se desempeñaba como profesor asistente de psicología en la Facultad de Medicina de la Universidad de Indiana de 1957 a 1962, Ferster empleó el aprendizaje sin errores para enseñar a hablar a niños autistas pequeños. [1]
Las investigaciones de Ferster también influyeron en el trabajo de otros pioneros de la investigación conductual, como Donald M. Baer y Sidney Bijou , quienes juntos fundaron el Journal of Applied Behavior Analysis en la Universidad de Kansas . Otro investigador conocido fue Ivar Lovaas , quien aplicó los procedimientos de Ferster a niños autistas en la Universidad de California en Los Ángeles (UCLA) y desarrolló la intervención conductual intensiva temprana (EIBI), o 6,5 horas diarias de lo que él llamó, " entrenamiento de ensayo discreto " (DTT).
Ferster nació el 1 de noviembre de 1922 en Freehold, Nueva Jersey , segundo hijo de Julius Ferster (1894-1969) y Mollie Ferster, de soltera Madwin (1895-1966), ambos inmigrantes judíos de Polonia (El Imperio Ruso, 1910 y 1912, respectivamente).
Estuvo casado con Marilyn Ferster, con quien tuvo cuatro hijos: Bill, Andrea, Sam y Warren. Más tarde se casó con Elyce Zenoff Ferster, profesora de derecho en la Universidad George Washington .
Ferster murió de un ataque cardíaco el 3 de febrero de 1981, a la edad de 58 años en Washington, DC [2]
Educación
Afiliaciones profesionales postdoctorales
Revista de análisis experimental del comportamiento
La caja de Skinner no es una técnica específica, sino más bien un método de investigación que emplea la operante libre. El uso de la operante libre es un método de amplia generalidad; se refiere a cualquier aparato que genere una respuesta que tarda poco tiempo en ocurrir y deja al animal en el mismo lugar listo para responder nuevamente. La operante libre se utiliza en experimentos cuando la variable dependiente principal es la frecuencia de ocurrencia de la conducta. Casi todos los problemas de una ciencia de la conducta encajan en este paradigma cuando las preguntas son del tipo: ¿cuál es la probabilidad de que ocurra un comportamiento en esta ocasión particular? ¿Qué tan fuerte es la tendencia a comportarse en esta ocasión en relación con otra ocasión? La operante libre tiene ventajas a este respecto, porque elimina las restricciones sobre la frecuencia con la que puede ocurrir una respuesta y permite la observación de cambios de frecuencia momento a momento.
CB Ferster, El uso de la operante libre en el análisis de la conducta , 1953 Psychological Bulletin , 50, 263-274.
Mientras tanto, había creado un laboratorio de palomas en el que Charles Ferster y yo trabajamos juntos muy felizmente durante más de cinco años. Fue el punto culminante de mi historia de investigación. Apenas pasaba una semana sin algún descubrimiento emocionante. Tal vez el comportamiento con el que lidiamos de manera más efectiva fue el nuestro. Cerca del final de nuestra colaboración nos encontramos con una gran cantidad de datos no analizados ni publicados, y procedimos a diseñar un entorno en el que casi no podíamos evitar escribir un libro. En él, ambos trabajamos como nunca antes lo habíamos hecho. En un semestre de primavera y un verano largo y caluroso escribimos un texto y un glosario y preparamos más de 1000 figuras, de las cuales más de 900 fueron publicadas.
BF Skinner, (Artículo sin título) [4]
No recuerdo que ningún experimento fuera calificado de «genial» o «malo», ni que a nadie se le reconociera el mérito de haber hecho algo especialmente útil o valioso. Algunos experimentos dieron lugar a una mayor planificación, nuevos aparatos, conversaciones interesantes, nuevas disposiciones teóricas de datos y procedimientos o a una prisa por contárselos a todo el mundo, mientras que otros propiciaron menos conductas de este tipo. No sé si Skinner era consciente de la falta de elogios personales en las relaciones interpersonales en el laboratorio. Yo, desde luego, no lo era. Mi conducta se generaba por el refuerzo natural de la actividad de laboratorio. Pero a algunos de los estudiantes de posgrado les resultaba difícil la ausencia de apoyo personal.
CB Ferster (1970). Horarios de refuerzo con Skinner . En PB Dews (Ed.), Festschrift para BF Skinner
(págs. 37–46 en la pág. 43). Nueva York: Irvington.
A continuación se presenta una lista parcial de colegas profesionales y amigos de Charles Ferster; aquellos interesados en el conductismo, el condicionamiento operante y el comportamiento humano en general pueden estar interesados en estas personas y su trabajo:
Margaret J. Rioch, David McK. Rioch , John L. Cameron, James Dinsmoor, Douglas G. Anger, James E. Anliker, Donald S. Blough, Richard J. Herrnstein , Alfredo V. Lagmay, William H. Morse, Nathan H. Azrin , Ogden R. Lindsley, Lewis R. Gollub, Matthew L. Israel, Harlan L. Lane, George S. Reynolds, A. Charles Catania , Herbert S. Terrace , Neil J. Peterson. William N. Schoenfeld
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