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Robert A. Björk

Robert Björk en 2014

Robert Allen Bjork (nacido en 1939) es profesor distinguido de psicología en la Universidad de California en Los Ángeles . Su investigación se centra en el aprendizaje y la memoria humanos y en las implicaciones de la ciencia del aprendizaje para la instrucción y el entrenamiento. Es el creador del paradigma del olvido dirigido . Fue elegido miembro de la Academia Nacional de Ciencias en 2022. [1]

Educación y carrera

Obtuvo su licenciatura en matemáticas en la Universidad de Minnesota en 1961, y luego estudió psicología con William Kaye Estes , Richard C. Atkinson , Gordon H. Bower y James Greeno en la Universidad de Stanford hasta graduarse en 1966. [2]

Se ha desempeñado como editor de Memory & Cognition (1981-85); editor de Psychological Review (1995-2000); coeditor de Psychological Science in the Public Interest (1998-2004), y presidente de un Comité del Consejo Nacional de Investigación sobre Técnicas para la Mejora del Rendimiento Humano (1988-94). Sus puestos de liderazgo incluyen presidente de la American Psychological Society (ahora la Association for Psychological Science ); presidente de la Western Psychological Association ; presidente de la Psychonomic Society ; presidente de la Society of Experimental Psychologists ; y presidente del Consejo de Editores de la American Psychological Association (APA). Actualmente es presidente del Consejo de Departamentos de Posgrado de Psicología. [2] Es miembro de la Society of Experimental Psychologists, [3] la Society for Experimental Psychology and Cognitive Science , [4] y el James McKeen Cattell Fellow de la American Psychological Society (ahora la Association for Psychological Science ). [5] Es presidente del Consejo Asesor Científico de Amplifire [6] y ha contribuido con contenido de video explicativo para GoCognitive [7] y LastingLearning. [8]

Niebla dentada

Bjork (junto con su esposa, Elizabeth L. Bjork ) es fundador y líder desde hace mucho tiempo del Laboratorio de Aprendizaje y Olvido de Bjork en la UCLA y del encuentro semanal del grupo de investigación en psicología cognitiva asociado con el laboratorio, ambos conocidos informalmente como Cogfog . [9] Así como "Cogfog" tiene dos significados (el grupo de laboratorio y las reuniones semanales), Cogfog ha cumplido dos propósitos a lo largo de los años. Los miembros del Laboratorio Cogfog han realizado investigaciones fundamentales en psicología cognitiva, y el laboratorio ha servido como un importante campo de entrenamiento para futuros académicos e investigadores. [3]

Contribuciones a la investigación

El Laboratorio Cogfog ha llevado a cabo numerosas investigaciones pioneras en el área del aprendizaje y la retención humanos. Además de la investigación básica, también se ha puesto énfasis en comprender formas efectivas de aplicar los hallazgos de la investigación sobre la memoria a contextos educativos del mundo real. Entre las contribuciones notables se incluyen estudios clave sobre: ​​dificultades deseables , [10] [5] [6] efecto de espaciado , [7] entrelazado, [8] [9] procesamiento apropiado de la transferencia , [11] olvido dirigido , [12] [13] [14] olvido inducido por la recuperación , [15] [16] [17 ] [18 ] [19] [20] [21] efecto de prueba , [22] [23] [ 24 ] [25 ] [26] metacognición , [27] [28] [29] [30] [31] efecto de generación , [32] memoria distribuida dispersa , [33] falso equilibrio , [34] ataque de desinformación , [35] y mapeo rápido . [36] [37]

Antiguos alumnos

A lo largo de los años, aproximadamente 120 estudiantes, posdoctorados y profesores visitantes/investigadores han formado parte del Laboratorio Cogfog. [38] La participación en el laboratorio y la tutoría de los profesores del laboratorio han ayudado a los estudiantes miembros del laboratorio a perfeccionar su pensamiento crítico, metodología de investigación, análisis de datos y habilidades para hablar en público. El Laboratorio Cogfog ha servido como plataforma de lanzamiento para estudiantes y posdoctorados que han llegado a ocupar puestos docentes en prestigiosas universidades de todo el mundo. Una lista parcial de estas instituciones incluye: Arizona State University , [39] Florida State University , [40] Lafayette College , [41] National University of Singapore , [42] Oberlin College , [43] UCLA , [44] University of California, Irvine , [45] University of Illinois at Urbana-Champaign , [46] University of London (UK), University of Magdeburg (Alemania), University of North Carolina at Chapel Hill , University of Texas at Austin , [47] University of Virginia , [48] Washington University in St. Louis , [49] y Williams College . [50] [38]

Además, los ex alumnos han hecho contribuciones significativas en roles de investigación y desarrollo de la industria en organizaciones como: Apple , Bell Labs , Columbia University Medical Center , Google , NASA , Procter & Gamble , RAND Corporation , SRI International y United Kingdom Medical Research Council (MRC). [38]

Historia y cultura

CogFog se originó como una modesta reunión en 1979, compuesta por tres estudiantes de posgrado y dos profesores. A lo largo de casi cuatro décadas y media, se ha convertido en una próspera comunidad de profesores, investigadores visitantes y estudiantes de grado y posgrado de todo el mundo. [51]

Gran parte del éxito del laboratorio se puede atribuir a la visión de Bob y Elizabeth de un entorno de laboratorio grupal que combina el " espíritu de equipo " y el deseo de realizar investigaciones innovadoras impulsadas por el análisis crítico de hipótesis de investigación, un diseño de estudios innovador y una interpretación y visualización astuta de datos. El difunto profesor Thomas Wickens fue un miembro invaluable de la comunidad Cogfog durante sus primeros años y desempeñó un papel clave en la configuración de la cultura Cogfog. [52]

Cogfog es conocido por fomentar una comunidad vibrante e inclusiva caracterizada por debates eruditos y cordialidad. Además de explorar temas académicos, los miembros a menudo participan en debates animados sobre donas y bagels, a los que se denomina cariñosamente "CogFood", y las preferencias por uno sobre el otro siguen siendo un tema perenne de controversia. [51]

Etimología

El término "Cogfog" se originó a partir de una combinación aleatoria fortuita de "Cog" y "Fog" durante un experimento de aprendizaje por pares realizado por los primeros miembros del Laboratorio Björk en la UCLA. Esta combinación resonó entre los miembros debido a que evocaba la "niebla cognitiva", lo que llevó a su adopción como un término coloquial dentro del grupo, utilizado siempre que estaban confundidos acerca de algo. Posteriormente, se convirtió en el nombre de la reunión semanal del grupo de investigación y el apodo informal del Laboratorio de aprendizaje y olvido de Björk. [51]

Referencias

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