Bambi B. Schieffelin (nacida el 26 de abril de 1945) es una antropóloga lingüística y profesora emérita de la Universidad de Nueva York (NYU) en el departamento de Antropología . [1] Junto con Elinor Ochs , fue pionera en el campo de la socialización lingüística . [2] Además, ha escrito extensamente sobre el contacto lingüístico , la ideología lingüística , la alfabetización , el criollo haitiano y la misionización . [3]
Obtuvo su licenciatura en el Bennington College en 1967, [4] su licenciatura y doctorado en antropología en la Universidad de Columbia , y una maestría y un posdoctorado en psicología del desarrollo . Su tesis doctoral de 1979 en Columbia se titula "Cómo los niños kaluli aprenden qué decir, qué hacer y cómo sentirse: un estudio etnográfico del desarrollo de la competencia comunicativa ". [5]
Ocupó un puesto docente en la Escuela de Educación de la Universidad de Pensilvania hasta 1986, cuando se le negó la titularidad en el contexto de una supuesta cultura de sexismo y venganzas personales que influyeron en las decisiones de la escuela. [6] Varios otros miembros de la facultad (incluidos William Labov , Lila R. Gleitman , Fred L. Block y Frank Furstenberg ) cortaron vínculos con la Escuela de Educación para protestar por su negación de la titularidad, citando su "reputación internacional" y "trabajo... de la más alta calidad". [7] Después de dejar la Universidad de Pensilvania, aceptó un puesto en la Universidad de Nueva York, donde permaneció hasta su jubilación.
Ha realizado un extenso trabajo de campo en Papúa Nueva Guinea , a menudo en colaboración con el etnomusicólogo Steven Feld . Juntos compilaron un diccionario de Kaluli , una lengua bosavi .
También ha investigado el uso del lenguaje por parte de los jóvenes en la mensajería instantánea y la mensajería de texto , en particular el uso de la palabra como . [8] [9] Ha publicado sobre los aspectos lingüísticos de la evidencialidad , centrándose en cómo los niños aprenden formas culturalmente apropiadas de hacer referencia a fuentes de conocimiento. [10]