Lila R. Gleitman

Psicólogo estadounidense (1929-2021)

Lila Ruth Gleitman (10 de diciembre de 1929 - 8 de agosto de 2021) fue una profesora estadounidense de psicología y lingüística en la Universidad de Pensilvania . Era una experta de renombre internacional en adquisición del lenguaje y psicolingüística del desarrollo , centrándose en el aprendizaje de su primera lengua por parte de los niños . ^[1]

Vida personal

Lila Ruth Lichtenberg nació en Sheepshead Bay , Brooklyn en 1929. ^[1] Se graduó de la escuela secundaria James Madison . ^[2]

Su primer matrimonio con Eugene Galanter terminó en divorcio. ^[2] Estuvo casada con su colega psicólogo Henry Gleitman hasta su muerte el 2 de septiembre de 2015. También fue profesor de psicología en la Universidad de Pensilvania. Los Gleitman tuvieron dos hijas. ^[1] Lila Ruth Gleitman murió el 8 de agosto de 2021, a la edad de 91 años. ^[3]

Carrera profesional

Gleitman obtuvo una licenciatura en literatura de Antioch College en 1952, una maestría en lingüística de la Universidad de Pensilvania en 1962 y un doctorado. en lingüística de la Universidad de Pensilvania en 1967. Estudió con Zellig Harris . ^[4]

Trabajó como profesora asistente en Swarthmore College antes de aceptar un puesto como profesora de educación William T. Carter en la Universidad de Pensilvania de 1972 a 1973. Posteriormente, se desempeñó como profesora de lingüística y como profesora Steven y Marcia Roth. de Psicología de la Universidad de Pensilvania desde 1973 hasta su jubilación . ^[5]

Gleitman es reconocido como un pionero de la ciencia cognitiva. Su investigación condujo al desarrollo de su reconocida teoría del arranque sintáctico . ^[2] La teoría llevó a Gleitman y Barbara Landau a buscar nuevas explicaciones de cómo los niños ciegos pueden adquirir sin esfuerzo el lenguaje hablado relacionado con la visión (por ejemplo, las palabras "mirar", "ver" y palabras sobre colores). ^[6] Los intereses de investigación de Gleitman incluyeron adquisición del lenguaje , morfología y estructura sintáctica , psicolingüística , sintaxis y construcción del léxico . ^[7] Los antiguos alumnos notables incluyen a Elissa Newport , Barbara Landau y Susan Goldin-Meadow .

La influencia de la investigación de Gleitman en la adquisición del lenguaje ha sido reconocida por numerosas organizaciones. Fue elegida miembro de la Asociación Estadounidense de Psicología , la Asociación de Ciencias Psicológicas , ^[8] la Sociedad de Psicólogos Experimentales , ^[9] la Asociación Estadounidense para el Avance de la Ciencia , ^[10] la Academia Estadounidense de Artes y Ciencias , ^[11] la Sociedad Lingüística de América ^[12] y la Academia Nacional de Ciencias . ^{[5] [13]} Ganó el Premio David Rumelhart en 2017. ^[1] Se desempeñó como presidenta de la Sociedad Lingüística de América en 1993. ^{[14] [15]}

Gleitman describió sus intereses lingüísticos en la página de miembros de la Academia Nacional de Ciencias:

Uno de mis principales intereses se refiere a la arquitectura y el contenido semántico del léxico mental, es decir, la representación psicológica de las formas y significados de las palabras. Mi segundo gran interés es cómo los niños adquieren tanto el léxico como la estructura sintáctica de la lengua nativa. ^[8]

El New York Times señaló que Gleitman se basó en el trabajo del lingüista Noam Chomsky y "diseñó experimentos elegantes para demostrar que la sintaxis está integrada en el cerebro humano". ^[2]

Publicaciones principales

Consulte ^[16] para obtener una lista completa de publicaciones.

• Shipley, E., Smith, C. y Gleitman, L. (1969). Un estudio en la adquisición del lenguaje: respuestas libres a órdenes. Idioma , 45 (2), 322–342.
• Gleitman, L. y Gleitman H. (1970). Frase y paráfrasis. Nueva York: Norton.
• Newport, E., Gleitman, H. y Gleitman, L. (1977). Madre, prefiero hacerlo yo misma: algunos efectos y no efectos del estilo de habla materna. En C. Snow y C. Ferguson (Eds.), Hablar con los niños: introducción y adquisición del lenguaje . Nueva York: Cambridge University Press.
• Landau, B. y Gleitman, L. (1985). Lenguaje y experiencia: evidencia del niño ciego . Cambridge: Prensa de la Universidad de Harvard. (Libro de bolsillo publicado en 1987)
• Fowler, A., Gelman, R. y Gleitman, L. (1994) "El curso de aprendizaje de idiomas en niños con síndrome de Down". En H. Flager-Flusberg (ed), Restricciones en la adquisición del lenguaje: estudios de niños atípicos. Hillsdale, Nueva Jersey: Erlbaum.
• Gleitman, LR y Reisberg, D. (2011). Idioma. Revisado en H. Gleitman, D. Reisberg y M. Gross (Eds.), Psicología (8ª ed.) ^[16]
• Gleitman, LR, Liberman, MY, McLemore, C. Partee, BH (enero de 2019). La imposibilidad de adquirir una lengua (y cómo lo hacen) . Revista Anual de Lingüística. ^[17]

Referencias

1. "Premio Rumelhart". Sociedad de Ciencias Cognitivas . Consultado el 26 de enero de 2022 .
2. Resucitado, Clay (27 de agosto de 2021). "Lila Gleitman, que mostró cómo los niños aprenden el lenguaje, muere a los 91 años". Los New York Times . ISSN  0362-4331 . Consultado el 13 de septiembre de 2021 .
3. "Lila Gleitman 1929-2021". Departamento de Psicología, Universidad de Pensilvania . Consultado el 26 de enero de 2022 .
4. Gleitman, Lila R.; Gleitman, Claire (4 de enero de 2022). "Recordando lo que una vez supimos: mi vida en psicolingüística". Revista Anual de Psicología . 73 (1): 1–23. doi : 10.1146/annurev-psych-032921-053737 . ISSN  0066-4308. PMID  34623924. S2CID  238530139 . Consultado el 26 de enero de 2022 .
5. Wayne, Tiffany K. (2011). Mujeres de ciencia estadounidenses desde 1900. Vol. 1. Santa Bárbara, California: ABC-CLIO. págs. 433–435. ISBN 9781598841589. Consultado el 26 de enero de 2022 .
6. Landau, Bárbara; Gleitman, Lila R. (1985). Lenguaje y experiencia: evidencia del niño ciego. Cambridge, Massachusetts: Harvard University Press. ISBN 978-0-674-03989-6. OCLC  430105032.
7. "Google Académico". académico.google.com . Consultado el 22 de diciembre de 2017 .
8. "Lila R. Gleitman, PhD". Federación de Asociaciones de Ciencias del Cerebro y del Comportamiento (FABBS) . Consultado el 26 de enero de 2022 .
9. "Lila R. Gleitman: Premio a las contribuciones científicas distinguidas". Psicólogo americano . 58 (11): 847–848. Noviembre de 2003. doi :10.1037/0003-066X.58.11.847. ISSN  1935-990X. PMID  14609369 . Consultado el 26 de enero de 2022 .
10. "Conferencia de John McGovern". AAAS: la sociedad científica general más grande del mundo . 2013-11-14 . Consultado el 22 de diciembre de 2017 .
11. "Profesora Lila R. Gleitman". Academia Estadounidense de Artes y Ciencias . Consultado el 22 de diciembre de 2017 .
12. "Becarios de LSA por nombre | Sociedad Lingüística de América". www.linguisticsociety.org . Consultado el 31 de diciembre de 2022 .
13. "Lila R. Gleitman". Academia Nacional de Ciencias . Consultado el 26 de enero de 2022 .
14. "Presidentes | Sociedad Lingüística de América". www.linguisticsociety.org . Consultado el 22 de diciembre de 2017 .
15. "Preguntas y respuestas con Lila Gleitman | Penn Current". penncurrent.upenn.edu . Consultado el 22 de diciembre de 2017 .
16. Gleitman, Lila (septiembre de 2012). "CV de Lila R. Gleitman" (PDF) .
17. Gleitman, Lila R.; Liberman, Mark Y.; McLemore, Cynthia A.; Partee, Barbara H. (14 de enero de 2019). "La imposibilidad de adquirir una lengua (y cómo lo hacen)". Revista Anual de Lingüística . 5 (1): 1–24. doi : 10.1146/annurev-linguistics-011718-011640 . ISSN  2333-9683.