La Junta de Educación de Madrasas de Bangladesh ( en bengalí : বাংলাদেশ মাদ্রাসা শিক্ষা বোর্ড ) o Junta de Educación de Madrasas de Alia comenzó su actividad de forma independiente en 1979. [1] [2] Con el paso del tiempo , se han producido varias modificaciones en la educación de las madrasas de Bangladesh. En 1978, se incluyeron facultades de humanidades y ciencias en el nivel Alim ( عالِم ). En 1980, a los títulos de Fazil ( فاضل ) se les otorgó el mismo nivel de educación que los títulos de Certificado de Escuela Secundaria Superior (HSC), pero esto cambió en años posteriores y el nivel Dakhil ( داخل ) tiene la equivalencia del Certificado de Escuela Secundaria (SSC) desde 1985, y Alim se considera el equivalente del HSC desde 1987. [3] [4] [ ¿ fuente autopublicada? ] [5]
La educación en humanidades, ciencias, negocios y tecnología se ha incluido en la educación en las madrasas. Mientras tanto, se ha aprobado una ley para que los niveles Fazil y Kamil ( کامل ) se consideren equivalentes a los títulos de licenciatura y maestría en educación general.
La Madraza Alia fue fundada en Calcuta en 1780 por la Compañía de las Indias Orientales a través del director Majduddin y más tarde formó la Junta de Educación de Madrazas de Bengala . La educación en madrazas se inició formalmente. El difunto primer ministro AK Fazlul Huq declaró en una ceremonia de entrega de premios en la Madraza Alia de Calcuta en 1939: "Quiero que se difunda la educación en madrazas y se establezca una universidad árabe islámica ". [ cita requerida ]
Para materializar esta declaración de sher-e-Bangla se formó un comité llamado Moula Box. Este comité asesora sobre el desarrollo de la educación en las madrasas. En 1947, después de la independencia de Pakistán, se formaron muchas comisiones para el desarrollo de la educación en las madrasas. Entre ellas, en 1949 se formó el "Comité de Reconstrucción del Sistema Educativo de Bengala Occidental" y en 1963-64 se mencionó el nombre de la Universidad Árabe . [ cita requerida ]
En 1971, después de la independencia de Bangladesh , se tomaron medidas para la modernización de la educación en las madrasas. Se hicieron obligatorias las lenguas bengalí , matemáticas , inglés , ciencias sociales y ciencias generales . En 1978 se formó la Junta de Educación de las Madrasas en virtud de la Ordenanza para la Modernización de la Educación de las Madrasas. La junta ha enfrentado dificultades para reclutar maestros para clases relacionadas con las ciencias. [6] En 2017, el gobierno de Bangladesh eliminó las referencias a la yihad de los libros de la Junta de Educación de las Madrasas. [7]