Schlumberger ha adoptado la educación como tema central de su extensión comunitaria, que está compuesta por varias iniciativas: SEED, la fundación Schlumberger , iniciativas locales emprendidas por GeoMarkets así como también por los empleados en su tiempo libre.
SEED fue fundada por Simone Amber, actual Directora del programa y Vicepresidenta de Schlumberger, en 1998.
A un miembro del equipo se le ocurrió el acrónimo SEED, que significa Excelencia de Schlumberger para el Desarrollo Educativo (Schlumberger Excellence in Educational Development en su idioma original), para describir al naciente emprendimiento que tenía como fin proporcionar apoyo voluntario y tecnología a las comunidades de Schlumberger.
Euan Baird, el presidente de Schlumberger en ese momento, aprobó el primer presupuesto de SEED a fines del año 1997, haciendo del concepto una realidad.
Más tarde ese mismo año, SEED firmó su primer acuerdo con una escuela en Venezuela para lanzar un programa piloto y, al poco tiempo, la equipó exitosamente con computadoras, servicio de Internet y voluntarios (ver más abajo: Ofertas – Voluntarios) que ofrecían ayuda técnica.
En 2007, durante su 10.º año de funcionamiento, SEED firmó su contrato de subvención SNP número 200, nuevamente con una escuela en Venezuela y, en el año 2008, SEED ingresó a su país número 40.
Las continuas colaboraciones con el laboratorio de medios del (MIT), la iEARN, Red Internacional de Educación y Recursos, MaMaMedia, Professional Thinking Partners (SmartWired), Milton Glaser Inc., OLPC (Sigla en inglés que significa: Una computadora portátil por niño) y la Sociedad de Aprendizaje Organizacional (SoL, por sus siglas en inglés), entre otras organizaciones educativas que piensan en el futuro, han ayudado a SEED a mantener actualizada la difusión de sus ideas y su trabajo.
El construccionismo, creado por Seymour Papert (ver Historia arriba), se basa en el trabajo del psicólogo y pedagogo Jean Piaget y en la idea de que las personas aprenden al construir activamente conocimientos nuevos.
SEED mantiene una relación de trabajo con el laboratorio de medios del MIT (ver Historia arriba), donde trabaja Papert y con el que SEED colabora para desarrollar tecnologías y prácticas educativas.
El enfoque de aprendizaje en acción de SEED reúne a niños y adultos en escenarios educativos para convertirse en estudiantes activos al elegir y trabajar en proyectos juntos.
Los talleres pueden durar desde medio día hasta varios días, e incluyen a participantes de proyectos científicos y tecnológicos.