Es por eso, que ella se encontrará en condiciones para colaborar en la intervención planificada para resolver el conflicto.
[3] En el PEI los objetivos terapéuticos se establecen entre los adultos intervinientes para lograr acuerdos básicos (meta mínima), entre los adultos y el niño, a través de la aplicación de diversas estrategias y procedimientos.
Se establece un tiempo aproximado de duración del tratamiento en función a los objetivos planteados.
Se hace hincapié en el aspecto interaccional del problema, más allá de que éste sea mixto o cognitivo.
Es relevante que el niño entienda el o los motivos por los cuales asiste a tratamiento.
Se evaluarán las actitudes de los adultos que son positivas para los avances del niño.
Por otro lado, es importante reflexionar con los niños los cambios alcanzados hasta el momento y los beneficios de los mismos.