La Clase de Laboratorio Abierto es un contexto experimental abierto que combina la enseñanza académica y el conocimiento práctico aplicado a través de la experiencia: Los estudiantes adquieren un sólido conocimiento teórico y, a través de los experimentos de laboratorio, experimentan cómo se pueden vincular los métodos científicos y los enfoques creativos mediante métodos experimentales del bioarte, el biodiseño y la biotecnología.
Art in the Age of Technoscience: Genetic Engineering, Robotics, and Artificial Life in Contemporary Art, with an introduction by Robert Zwijnenberg.
Print ISBN 978-3-7705-5165-1 Ingeborg Reichle, Christoph Markschies, Jochen Brüning, Peter Deuflhard (eds.
Print ISBN 978-3-05-004521-4 (TOC (PDF, DE) online) Ingeborg Reichle, Thomas Schnalke, Anita Hermannstädter (ed.
Print ISBN: 978-3-7705-4801-9 Ingeborg Reichle, Steffen Siegel, Achim Spelten (eds.
Print ISBN 978-3-7705-4632-9 Ingeborg Reichle, Steffen Siegel, Achim Spelten (eds.
Ingeborg Reichle, Susanne Falkenhausen, Silke Förschler, Bettina Uppenkamp (eds.
Print ISBN 978-3-89445-337-4 Ingeborg Reichle, The Infinity Engine de Lynn Hershman Leeson, en MEDIA: A Transdisciplinary Inquiry,[7] ed.
Ingeborg Reichle, Teaching for the Future: Requirements for a Higher Education of the Future, en Digital Transformations: Society, Education and Work in Transition, ed.
Print ISBN 978-3-451-34841-9 Ingeborg Reichle, El descubrimiento del arte prehistórico y "Pinturas de bosquimanos" antes de la Primera Guerra Mundial, en pinturas rupestres: El arte arcaico en los tiempos modernos.
Print ISBN 978-3-9806506-8-7 Ingeborg Reichle, Biología Especulativa en las Prácticas de Bioarte, Artlink.
Ingeborg Reichle, Vom Ursprung der Bilder und den Anfängen der Kunst: Zur Logik des interkulturellen Bildvergleichs um 1900, en IMAGE MATCH: Visueller Transfer, "Imagescapes" und Intervisualität in globalen Bildkulturen, ed.
Ingeborg Reichle, Martina Baleva, and Oliver Lerone Schultz, Munich: Fink Verlag, 2012, 131-150.
Christoph Markschies, Ingeborg Reichle, Jochen Brüning, y Peter Deuflhard, Berlín: Akademie Verlag, 2011, 318-332.
Print ISBN 9781570271496 Ingeborg Reichle (con Horst Bredekamp), PROMETHEUS - Das verteilte digitale Bildarchiv für Forschung und Lehre.
Ingeborg Reichle, Deleting the Body: Art and Virtual Bodies in the Digital Age: The Use of New Media in Education: Opportunities and Challenges of Cooperative Teaching and Learning, en CIHA - Trigésimo Congreso Internacional de Historia del Arte, Londres 2000, n.p.. (online (EN)) Ingeborg Reichle (con Thomas Lackner y Dorothee Wiethoff), New Media in Education: Opportunities and Challenges of Cooperative Teaching and Learning in Art History, Critical Reports, no.