La educación en ingeniería es la actividad de enseñar conocimientos y principios para la práctica profesional de la ingeniería . Incluye una educación inicial ( Dip.Engg.) y (B.Engg.) o ( M.Engg. ), y cualquier educación avanzada y especializaciones que le sigan. La educación en ingeniería suele ir acompañada de exámenes de posgrado adicionales y capacitación supervisada como requisitos para obtener una licencia de ingeniería profesional. La duración de la educación y la capacitación para calificar como ingeniero profesional básico suele ser de cinco años, y de 15 a 20 años para un ingeniero que asume la responsabilidad de proyectos importantes.
La educación en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) en las escuelas primarias y secundarias a menudo sirve como base para la educación en ingeniería a nivel universitario. [2] En los Estados Unidos , la educación en ingeniería es parte de la iniciativa STEM en las escuelas públicas. [3] El aprendizaje-servicio en la educación en ingeniería está ganando popularidad dentro de la variedad de enfoques disciplinarios dentro de la educación en ingeniería, incluida la ingeniería química , la ingeniería civil , la ingeniería mecánica , la ingeniería industrial , la ingeniería informática , la ingeniería eléctrica , la ingeniería arquitectónica y otras educaciones de ingeniería.
El panorama de la formación en ingeniería de Ghana cierra la brecha entre la teoría y la práctica, dotando a los estudiantes de los conocimientos técnicos y las habilidades prácticas que valora la industria de la ingeniería. Los estudiantes interesados en la ingeniería pueden ingresar al campo en diferentes niveles.
La profesión de ingeniería de Ghana está regulada por la Institución de Ingenieros de Ghana (GhIE), un organismo autónomo creado en 1968. Su autoridad se deriva de la Ley del Consejo de Ingeniería de 2011 (Ley 819) y el Decreto de Registro de Organismos Profesionales NRCD143 de 1973. [5]
En Kenia, la formación en ingeniería suele impartirse en las universidades. La inscripción de ingenieros se rige por la Ley de Registro de Ingenieros. Un candidato puede obtener el título de ingeniero registrado, R.Eng., si posee un mínimo de cuatro años de educación postsecundaria en ingeniería y un mínimo de tres años de experiencia laboral de posgrado. [6]
Todos los registros son realizados por la Junta de Registro de Ingenieros, un organismo legal creado por una ley del Parlamento de Kenia en 1969. En 1992 se realizó una pequeña revisión para incluir el grado de ingeniero técnico. La junta tiene la responsabilidad de regular las actividades y la conducta de los ingenieros en ejercicio en la República de Kenia de acuerdo con las funciones y poderes que le confiere la ley. Según el Capítulo 530 de las Leyes de Kenia, es ilegal que un ingeniero ejerza o se llame a sí mismo ingeniero si no está registrado en la junta. Por lo tanto, el registro en la junta es una licencia para ejercer la ingeniería en Kenia.
La formación en ingeniería la imparten universidades sujetas a la acreditación de la Comisión Nacional de Universidades (NUC) y el Consejo de Regulación de la Ingeniería en Nigeria (COREN). [7] Un candidato puede registrarse como ingeniero después de completar una licenciatura de cinco años (o equivalente) y cuatro años de experiencia laboral de posgrado. [8] Anteriormente, la educación de posgrado en ingeniería podía contarse como experiencia laboral. Un candidato formado a través de una politécnica también puede ser certificado como ingeniero registrado al completar un Diploma Nacional Ordinario (OND) de dos años, un Diploma Nacional Superior (HND) de dos años y un diploma de posgrado (PGD), todos en la misma disciplina de ingeniería con dos años de experiencia laboral después del PGD. El registro permite el uso del título protegido, Ingeniero registrado (Engr). También se utiliza una versión alternativa, Ingeniero registrado (R. Eng), aunque no está formalmente reconocido por COREN. Cualquier persona que no esté registrada como ingeniero no puede utilizar ningún título que implique que es Ingeniero registrado. Es ilegal realizar prácticas de ingeniería sin un registro COREN. Todos los ingenieros no registrados deben trabajar bajo la supervisión de un ingeniero.
COREN también reconoce otros cuadros de trabajo de ingeniería: tecnólogos, técnicos y artesanos. Los tecnólogos y técnicos son capacitados por politécnicos mientras que los artesanos son capacitados por colegios técnicos. Los tecnólogos pueden convertirse en Tecnólogos de Ingeniería registrados (Eng Tech) al completar un Diploma Nacional Ordinario (OND) de dos años, un Diploma Nacional Superior (HND) de dos años y tres años de experiencia laboral de posgrado. [9] Un técnico puede ser certificado como Técnico de Ingeniería registrado (Tech) después de completar un OND de dos años y dos años de experiencia laboral de posgrado. [10] Un artesano puede convertirse en un Artesano de Ingeniería registrado después de aprobar el examen técnico del Consejo de Exámenes de África Occidental o la Junta Nacional de Exámenes Técnicos y Empresariales o un Examen Comercial de Grado 1 del Ministerio Federal de Trabajo. [11] Además, se requieren dos años de experiencia laboral.
La formación en ingeniería en Sudáfrica suele impartirse en universidades, universidades tecnológicas y escuelas superiores de formación y capacitación técnica y vocacional (anteriormente, educación y capacitación superiores). [12] Las cualificaciones impartidas por estas instituciones deben contar con una acreditación del Consejo de Ingeniería de Sudáfrica (ECSA) para que los graduados y diplomáticos de estas instituciones puedan registrarse como candidatos a ingenieros certificados, candidatos a ingenieros, candidatos a tecnólogos en ingeniería y candidatos a técnicos en ingeniería. Estos atributos tienen muchos beneficios.
La formación académica que ofrecen las universidades suele ser en forma de una licenciatura de cuatro años en Ingeniería, Ingeniería Civil o Ingeniería Civil. Para que la licenciatura sea acreditada, el material del curso debe cumplir con los Atributos de Graduado (GA) de la ECSA.
Los ingenieros profesionales (Pr Eng) son personas acreditadas por ECSA como profesionales de la ingeniería. Legalmente, se requiere la aprobación de un ingeniero profesional para la implementación de cualquier proyecto importante, a fin de garantizar la seguridad y los estándares del proyecto. Los tecnólogos profesionales de ingeniería (Pr Tech Eng) y los técnicos profesionales de ingeniería (Pr Techni Eng) son otros miembros del equipo de ingeniería.
Los ingenieros profesionales certificados (Pr Cert Eng) son personas que poseen uno de los siete certificados gubernamentales de competencia y que han sido registrados por ECSA como profesionales de ingeniería.
Las categorías de profesionales se diferencian por el grado de complejidad del trabajo realizado, donde se espera que los Ingenieros Profesionales resuelvan problemas de ingeniería complejos, los Tecnólogos Profesionales de Ingeniería y los Ingenieros Profesionales Certificados, problemas de ingeniería definidos de manera amplia y los Técnicos Profesionales de Ingeniería, problemas de ingeniería bien definidos.
La formación en ingeniería en Tanzania suele impartirse en diversas universidades e instituciones técnicas del país. Los ingenieros graduados son registrados por la Junta de Registro de Ingenieros (ERB) después de realizar tres años de formación práctica. Un candidato puede obtener el título de ingeniero profesional, P.Eng., si posee un mínimo de cuatro años de educación postsecundaria en ingeniería y un mínimo de tres años de experiencia laboral de posgrado. La Junta de Registro de Ingenieros es un organismo estatutario establecido mediante una ley del Parlamento de Tanzania en 1968. Se realizó una pequeña revisión en 1997 para abordar la cuestión de la excelencia profesional en ingeniería en el país.
La Junta tiene la responsabilidad de regular las actividades y la conducta de los ingenieros en ejercicio en la República Unida de Tanzanía, de conformidad con las funciones y poderes que le confiere la Ley. Según las leyes de Tanzanía, es ilegal que un ingeniero ejerza o se llame a sí mismo ingeniero si no está registrado en la Junta. Por lo tanto, la inscripción en la Junta es una licencia para ejercer la ingeniería en la República Unida de Tanzanía.
Para estudiar ingeniería en Bangladesh, es necesario estudiar durante mucho tiempo, ya que un ingeniero de moda en Bangladesh debe adquirir una educación técnica desde una edad temprana.
En Hong Kong, los programas de grado de ingeniería (licenciatura de 4 años) son ofrecidos por universidades públicas financiadas por el Comité de Becas Universitarias (UGC). Hay 94 programas financiados por UGC en ingeniería y tecnología ofrecidos por la City University of Hong Kong , la Chinese University of Hong Kong , la Hong Kong Polytechnic University , la Hong Kong University of Science and Technology y la University of Hong Kong . [13] Por ejemplo, la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Hong Kong (HKU) tiene cinco departamentos que ofrecen títulos de pregrado, posgrado e investigación en ingeniería civil, informática, ingeniería eléctrica y electrónica, ingeniería de sistemas industriales y de fabricación, así como ingeniería mecánica. [14] Todos los programas de Licenciatura en Ingeniería bajo el código 6963 del Sistema de Admisión a Programas Universitarios Conjuntos (JUPAS) que se ofrecen están acreditados por la Institución de Ingenieros de Hong Kong (HKIE) . [14] Con esa posición, la calificación profesional de los graduados en ingeniería de la HKU es reconocida mutuamente por la mayoría de los países, como Estados Unidos, Australia, Canadá, Japón, Corea, Nueva Zelanda, Singapur y Sudáfrica. [14] Los solicitantes con otras calificaciones locales/internacionales/nacionales como GCE A-level , Bachillerato Internacional (IB) o SAT pueden aplicar a través de la Ruta No JUPAS. [15]
La Institución de Ingenieros de Hong Kong (HKIE) acredita los programas de ingeniería individuales. [16] El proceso de acreditación profesional también considera la Facultad apropiada en términos de su filosofía general, objetivos y recursos. [16] La acreditación profesional de los programas de ingeniería en las universidades normalmente se inicia cuando una universidad emite una invitación a la Junta de Acreditación de la HKIE para llevar a cabo los ejercicios de acreditación apropiados. [16]
Para convertirse en ingeniero profesional, los estudiantes de secundaria superior (de 4.º a 6.º grado) comienzan por elegir materias relacionadas con la ciencia y la tecnología, y al menos deben aprobar los exámenes de inglés y matemáticas del Diploma de Educación Secundaria de Hong Kong . [17] Los graduados de secundaria deben inscribirse en un programa de ingeniería acreditado por la HKIE, unirse a la sociedad de estudiantes de ingeniería de las universidades y unirse a la HKIE como miembro estudiantil. [17] Después de completar una licenciatura en ingeniería, los graduados realizan dos o tres años de formación de posgrado en ingeniería y obtienen otros dos o tres años de experiencia laboral relevante. [17] Al aprobar la Evaluación Profesional, el candidato será nombrado miembro de la HKIE y finalmente se convertirá en ingeniero profesional. [18] La profesión de ingeniería en Hong Kong tiene 21 disciplinas de ingeniería, a saber, aeronáutica, biomédica, construcción, servicios de construcción, química, control civil, automatización e instrumentación, eléctrica, electrónica, energía, medio ambiente, incendios, gases, geotécnica, información, logística y transporte, fabricación e industrial, arquitectura marina y naval, materiales, mecánica, así como ingeniería estructural. [19]
En 2019, la Dra. Cecilia KY Chan y más de veinte miembros fundadores de Asia fundan en Hong Kong la Sociedad Asiática de Educación en Ingeniería (AsiaSEE). [20] AsiaSEE es la primera red regional asiática de líderes de instituciones de educación superior comprometida con la mejora de la educación en ingeniería. [20] La visión de AsiaSEE es ser el organismo de confianza en Asia para facilitar las comunicaciones y la cooperación en la educación en ingeniería entre miembros, instituciones, industrias, partes interesadas y sociedades afines en el mundo. [20] La misión de AsiaSEE es contribuir al avance y la mejora de la educación en ingeniería a través de la investigación y la práctica para las generaciones futuras. [20] }
Más de 5.000 universidades y colegios [ dudosos – discutidos ] ofrecen cursos de ingeniería en la India. [22]
Las actividades de formación en ingeniería en Malasia están encabezadas por la Sociedad de Formación en Ingeniería de Malasia (SEEM). La SEEM se creó en 2008 y se puso en marcha el 23 de febrero de 2009. La idea de establecer la Sociedad de Formación en Ingeniería surgió en abril de 2005 con la creación de un Comité de Pro-equipo para la SEEM. Los objetivos de esta sociedad son contribuir al desarrollo de la educación en los campos de la formación en ingeniería y la ciencia y la tecnología, incluidos la enseñanza y el aprendizaje, el asesoramiento, la investigación, el servicio y las relaciones públicas.
En Pakistán, la educación en ingeniería está acreditada por el Consejo de Ingeniería de Pakistán , un organismo legal, constituido bajo la Ley PEC No. V de 1976 de la constitución de Pakistán y enmendada por la Ordenanza No. XXIII de 2006, para regular la profesión de ingeniería en el país. Su objetivo es lograr un crecimiento rápido y sostenible en todos los campos nacionales, económicos y sociales. El consejo es responsable de mantener estándares realistas e internacionalmente relevantes de competencia profesional y ética para los ingenieros en el país. PEC interactúa con el Gobierno, tanto a nivel federal como provincial, participando en comisiones, comités y órganos asesores. PEC es un organismo plenamente representativo de la comunidad de ingeniería en el país. PEC tiene un estatus de signatario completo con el Acuerdo de Washington .
La Comisión de Regulación Profesional es el organismo regulador de los ingenieros en Filipinas . [ cita requerida ]
En Filipinas, el Centro para la Innovación en la Educación en Ingeniería (CIEE) de la Universidad Estatal de Batangas, la Universidad Nacional de Ingeniería, opera con el objetivo visionario de elevar el nivel de la educación en ingeniería en el país y formar individuos capacitados para liderar en la dinámica economía global del conocimiento. Con un enfoque estratégico en la promoción de líderes académicos e industriales, el CIEE actúa como un núcleo que fomenta las colaboraciones entre expertos interdisciplinarios. Esta sinergia colectiva promueve un intercambio fluido de conocimientos y recursos, cerrando la brecha entre la academia y la industria. El apoyo multifacético del CIEE abarca desde la dirección del desarrollo del plan de estudios de ingeniería hasta el logro de avances específicos en investigación, metodologías de enseñanza y pedagogías de evaluación. En particular, el Centro encabeza iniciativas de capacitación profesional, potenciando el desarrollo de capacidades no solo dentro de nuestra institución sino en todas las instituciones de educación superior (IES) . Como parte integral de su misión, el CIEE cultiva y gestiona diligentemente asociaciones industriales cruciales, facilitando avances continuos en la educación en ingeniería. Además, el compromiso del Centro se extiende globalmente, como lo demuestra la organización de conferencias internacionales sobre educación en ingeniería y la supervisión de la publicación de trabajos académicos, fomentando la difusión generalizada de ideas e investigaciones pioneras.
La ingeniería es una de las carreras más populares entre las universidades de Taiwán . [ cita requerida ] Los títulos de ingeniería representan más de una cuarta parte de los títulos de licenciatura en Taiwán. [ cita requerida ] Los campus incluyen la Universidad Nacional de Ciencia y Tecnología de Taiwán .
En Austria , al igual que en Alemania, el título de ingeniero se puede obtener en universidades o en Fachhochschulen (universidades de ciencias aplicadas). Como en la mayor parte de Europa, la formación suele constar de una licenciatura de tres años y una maestría de dos años .
El grado de ingeniería inferior lo ofrece el Höheren Technische Lehranstalten (HTL, Instituto Técnico Superior), una forma de escuela secundaria que abarca desde el grado 9 hasta el 13. Hay disciplinas como ingeniería civil , electrónica , tecnología de la información , etc.
En el quinto año de la HTL, al igual que en otras escuelas secundarias de Austria, se realiza un examen final, llamado Matura . Los graduados obtienen el título de ingeniero después de tres años de trabajo en el campo estudiado.
El inicio de la enseñanza superior de ingeniería en Bulgaria se estableció con la Ley de Creación de una Escuela Técnica Superior en Sofía en 1941. Sin embargo, sólo dos años más tarde, debido a las bombas que sobrevolaban Sofía , la escuela fue evacuada en Lovech y las clases regulares se interrumpieron. El proceso de aprendizaje se reanudó en 1945, cuando la universidad se convirtió en Politécnica Estatal.
En Bulgaria , los ingenieros se forman en tres grados básicos: licenciatura, máster y doctorado. Desde la Declaración de Bolonia , los estudiantes reciben una licenciatura (4 años de estudios), seguida opcionalmente de una maestría (1 año de estudios). Los cursos de ciencias e ingeniería incluyen formación teórica y de laboratorio. Las principales materias que se estudian son matemáticas, física, química, ingeniería eléctrica, etc. El título se obtiene tras completar un examen estatal o la defensa de una tesis. Los estudiantes con absolución se otorgan con el título de Ing . siempre delante del nombre.
Algunas de las especialidades de ingeniería son completamente tradicionales, como la construcción de máquinas, la ingeniería informática y de software, la automatización, la ingeniería eléctrica y la electrónica. Las especialidades más nuevas son el diseño de ingeniería , la mecatrónica, la ingeniería aeronáutica y la ingeniería industrial.
Las siguientes universidades técnicas preparan principalmente ingenieros en Bulgaria:
Los ingenieros búlgaros están unidos en la Federación de Uniones Científicas y Técnicas, fundada en 1949. Incluye 33 uniones territoriales y 19 nacionales.
En Dinamarca, el título de ingeniería lo imparten universidades o escuelas superiores de ingeniería (por ejemplo, la Escuela Superior de Ingeniería de Aarhus).
Los estudiantes obtienen primero el título de bachiller (3 años de estudios) y luego el de máster (1-2 años de estudios) según los principios de la Declaración de Bolonia. El título de doctor en ingeniería es el de doctorado (3 años adicionales de estudios).
El sistema finlandés se deriva del sistema alemán. Se reconocen dos tipos de universidades: las universidades superiores y las universidades de ciencias aplicadas .
Las universidades otorgan típicamente los títulos de "Licenciatura en Ciencias en Tecnología" y "Maestría en Ciencias en Tecnología". La licenciatura es un título de tres años mientras que la maestría es equivalente a dos años de estudios a tiempo completo. [24] En finlandés, la maestría se llama diplomi-insinööri , de manera similar a Alemania ( Diplom-Ingenieur ). Los títulos son otorgados por escuelas o facultades de ingeniería en universidades (en la Universidad de Aalto , Oulu , Turku , Vaasa y la Universidad Åbo Akademi ) o por universidades de tecnología independientes ( Tampere UT y Lappeenranta UT ). El título es un máster científico y teórico. La tesis de maestría es una parte importante de los estudios de maestría. La maestría califica para estudios posteriores en Licenciatura o Doctorado. Gracias al proceso de Bolonia se ha introducido la licenciatura en tecnología , que corresponde a tres años de estudio para obtener el título de máster.
Las universidades de ciencias aplicadas son universidades regionales que otorgan títulos de ingeniería de 3,5 a 4 años de duración (amk) . Un título de ingeniero normalmente tiene 240 créditos ECTS. Hay 20 universidades de ciencias aplicadas en Finlandia con una amplia gama de disciplinas. El objetivo del título es la competencia profesional con énfasis en la resolución práctica de problemas de ingeniería. Normalmente, el idioma de enseñanza es el finés, pero también hay universidades que tienen el sueco como idioma de instrucción, y la mayoría de las universidades de ciencias aplicadas también ofrecen algunos títulos en inglés. Estas universidades también otorgan un título de Máster en Ingeniería, diseñado para ingenieros que ya están involucrados en la vida laboral con al menos dos años de experiencia profesional.
En Francia, el título de ingeniería se imparte principalmente en las " Grandes Écoles d'Ingénieurs " (escuelas de posgrado de ingeniería) al finalizar 3 años de estudios de máster. Muchas Écoles reclutan a estudiantes de pregrado de CPGE (programa de alto nivel de dos o tres años después del Baccalauréat ), aunque algunas de ellas incluyen un ciclo de pregrado integrado. Otros estudiantes que acceden a estas Grandes Écoles pueden provenir de otros horizontes, como DUT o BTS (títulos universitarios técnicos de dos años) o títulos universitarios estándar de dos años. En todos los casos, el reclutamiento es altamente selectivo. Por lo tanto, los ingenieros graduados en Francia han estudiado un mínimo de cinco años después del bachillerato. Desde 2013, el título de ingeniería francés está reconocido por la AACRAO como un Máster en Ciencias de la Ingeniería. [25] Para poder impartir el título de ingeniería, el plan de estudios de un Máster de École debe ser validado por la Commission des titres d'ingénieur ( Comisión del Título de Ingeniería ). Es importante que el observador externo tenga en cuenta que el sistema en Francia es extremadamente exigente en sus requisitos de ingreso ( numerus clausus , utilizando el rango del estudiante en los exámenes como único criterio), a pesar de estar casi libre de tasas de matrícula, y mucho más estricto en lo que respecta al nivel académico de los estudiantes que solicitan que muchos otros sistemas. El sistema se centra únicamente en la selección de estudiantes por sus habilidades en disciplinas fundamentales de ingeniería (matemáticas, física) en lugar de su capacidad financiera para financiar grandes tasas de matrícula, lo que permite que una población más amplia acceda a la educación superior. De hecho, ser ingeniero graduado en Francia se considera estar cerca/en la cima de la escala social/profesional. La profesión de ingeniería surgió del ejército y la nobleza en el siglo XVIII. Antes de la Revolución Francesa , los ingenieros se formaban en escuelas para oficiales técnicos, como la "École d'Arts et Métiers" ( Arts et Métiers ParisTech ) establecida en 1780. Luego, se crearon otras escuelas, por ejemplo, la École polytechnique y el Conservatoire national des arts et métiers , que se estableció en 1794. La Polytechnique es una de las grandes écoles que tradicionalmente han preparado a los tecnócratas para dirigir el gobierno y la industria franceses, y ha sido una de las rutas más privilegiadas hacia las divisiones de élite del servicio civil conocidas como los "grands corps de l'État" .
En una empresa francesa, el título de Ingeniero se refiere a un rango de cualificación y no está restringido. Por tanto, en ocasiones existen Ingénieurs des Ventes (Ingenieros de ventas), Ingénieur Marketing , Ingénieur Bancaire (Ingeniero bancario), Ingénieur Recherche & Développement (Ingeniero de I+D), etc.
En Alemania , el término Ingenieur (ingeniero) está protegido legalmente y solo puede ser utilizado por graduados de un programa universitario de ingeniería. Dichos títulos son ofrecidos por universidades ( Universitäten ) , incluidas Technische Universitäten (universidades técnicas) y Technische Hochschulen ( universidades de ciencias aplicadas).
Desde las reformas de Bolonia , los estudiantes reciben una licenciatura (3-4 años de estudios), seguida opcionalmente de una maestría (1-2 años de estudios). Antes de que el país adoptara el sistema de Bolonia, el primer y único título predoctoral que se recibía después de completar la educación en ingeniería en la universidad era el Diplomingenieur (Dipl.-Ing.) alemán. El doctorado en ingeniería es el Doktoringenieur (Dr.-Ing.).
En Italia , el título de ingeniero se otorga en las universidades politécnicas al completar 3 años de estudios (laurea). Los programas de máster (2 años) y doctorado (3 años) adicionales otorgan el título de "dottore di ricerca in ingegneria". Los estudiantes que comenzaron sus estudios en universidades politécnicas antes de 2005 (cuando Italia adoptó la declaración de Bolonia) deben completar un programa de 5 años para obtener el título de ingeniero. En este caso, el título de máster se obtiene después de 1 año de estudios. Solo las personas con un título de ingeniero pueden ser empleadas como "ingenieros". Sin embargo, algunas personas con competencia y experiencia en un campo de ingeniería que no tienen dicho título, aún pueden ser empleadas para realizar tareas de ingeniería como "especialista", "asistente", "tecnólogo" o "técnico". Pero, solo los ingenieros pueden asumir la responsabilidad legal y brindar garantía sobre el trabajo realizado por un equipo en su área de especialización. En ocasiones una empresa que trabaja en este rubro, y que temporalmente no cuenta con ningún empleado con título de ingeniero, debe pagar un servicio externo de auditoría de ingeniería para dar garantía legal a sus productos o servicios.
En los Países Bajos hay dos formas de estudiar ingeniería: en la "Technical Hogeschool ", que es una escuela profesional (equivalente a una universidad de ciencias aplicadas a nivel internacional) y otorga un título de orientación práctica con el prenominal ing. después de cuatro años de estudio. O en la universidad, que ofrece un título de orientación más académica con el prenominal ir. después de cinco años de estudio. Ambas son abreviaturas del título Ingenieur .
En 2002, los Países Bajos adoptaron el sistema de licenciatura y máster, como consecuencia del proceso de Bolonia . En este acuerdo, 29 países europeos acordaron armonizar su sistema de educación superior y crear un espacio europeo de educación superior . En este sistema, las escuelas profesionales otorgan títulos de licenciatura como BEng o BASc después de cuatro años de estudio, y las universidades con programas de ingeniería otorgan el título de licenciatura BSc después del tercer año. Un licenciado universitario suele continuar su educación durante uno o dos años más para obtener su título de máster MSc . Junto a estos títulos, todavía se utilizan los antiguos títulos del sistema precargado. Un licenciado vocacional puede ser admitido en un programa de máster universitario, aunque a menudo se le exige que realice cursos adicionales.
En Polonia, después de 3,5-4 años de estudios técnicos, se obtiene el grado inżynier ( inż. ), que corresponde a BSc o BEng. Después de eso, uno puede continuar los estudios, y después de 2 años de programa de postgrado (estudios complementarios) puede obtener un título adicional de MSc (o MEng ), llamado magister , mgr , y entonces uno tiene dos títulos: magister inżynier , mgr inż. (literalmente: ingeniero maestro ). El grado mgr anteriormente (hasta la adaptación completa del proceso de Bolonia por parte de la universidad) podía obtenerse en estudios integrados de programa BSc-MSc de 5 años. Los graduados que tienen el grado magister inżynier , pueden comenzar estudios de doctorado de 4 años (PhD), que requieren la apertura de procedimientos de doctorado ( przewód doktorski ), realizar su propia investigación, aprobar algunos exámenes ( por ejemplo, lengua extranjera, filosofía, economía, materias principales), escribir y defender la tesis doctoral. Algunos estudiantes de doctorado también tienen clases con estudiantes de grado (BSc, MSc). El graduado de estudios de doctorado de la universidad técnica tiene el título científico de doktor nauk technicznych , dr inż. , (literalmente: "doctor en ciencias técnicas" ) u otro , por ejemplo, Doktor Nauk Chemicznych (lit. "doctor en ciencias químicas" ).
En Portugal, existen dos vías para estudiar ingeniería: la politécnica y la universitaria. En teoría, aunque muchas veces no tanto en la práctica, la politécnica está más orientada a la práctica, mientras que la universitaria está más orientada a la investigación.
En este sistema, los institutos politécnicos otorgan una licenciatura en ingeniería después de tres años de estudio, que puede complementarse con un mestrado (maestría) en ingeniería después de dos años o más de estudio.
En cuanto a las universidades, ofrecen tanto programas de ingeniería similares a los de las escuelas politécnicas (tres años de licenciatura más dos años de mestrado ) como mestrado integrado (máster integrado) en programas de ingeniería. Los programas de mestrado integrado tienen una duración de cinco años y otorgan el título de licenciatura en ciencias de la ingeniería después de los primeros tres años y el título de mestrado en ingeniería después de los cinco años completos. Además, las universidades también ofrecen programas de doctorado (doutoramento) en ingeniería.
Ser titular de un título académico en ingeniería no es suficiente para ejercer la profesión de ingeniero y tener el derecho legal de utilizar el título de engenheiro (ingeniero) en Portugal. Para ello, es necesario estar admitido y ser miembro de la Ordem dos Engenheiros (institución portuguesa de ingenieros). En la Ordem dos Engenheiros, un ingeniero se clasifica como ingeniero de grado E1, E2 o E3, de acuerdo con el grado superior de ingeniero que posee. Los titulares de los antiguos títulos de licenciatura de cinco años en ingeniería anteriores a la Declaración de Bolonia se clasifican como ingenieros E2.
En Rumanía , el título de ingeniero o ingeniero se otorga en las universidades tecnológicas y politécnicas tras completar 4 años de estudios. Los programas de máster (2 años) y doctorado (4-5 años) adicionales otorgan el título de "doctor inginer". Los estudiantes que comenzaron sus estudios en universidades politécnicas antes de 2005 (cuando Rumanía adoptó la declaración de Bolonia) necesitaban completar un programa de 5 años para obtener el título de ingeniero. En este caso, el título de máster se obtiene después de 1 año de estudios. Solo las personas con un título de ingeniero pueden ser empleadas como ingenieros. Sin embargo, algunas personas con competencia y experiencia en un campo de ingeniería que no tienen dicho título, aún pueden ser empleadas para realizar tareas de ingeniería como "especialista", "asistente", "tecnólogo" o "técnico". Pero, solo los ingenieros pueden asumir la responsabilidad legal y brindar garantía sobre el trabajo realizado por un equipo en su área de especialización. A veces, una empresa que trabaja en este área, que temporalmente no tiene ningún empleado con un título de ingeniero, debe pagar un servicio externo de auditoría de ingeniería para brindar garantía legal para sus productos o servicios.
Los estudiantes de los institutos de ingeniería soviéticos no se especializaban en ingeniería mecánica o eléctrica... sino en una de cientos de subespecialidades... [por ejemplo] el Comisariado de Industria Pesada insistió en tener ingenieros separados para pinturas a base de aceite y pinturas no a base de aceite.
Loren Graham , Actas, Sociedad Filosófica Americana (vol. 140, núm. 2, 1996) [26]
La Escuela de Matemáticas y Navegación de Moscú fue la primera institución educativa rusa fundada por Pedro el Grande en 1701. Proporcionó a los rusos educación técnica por primera vez y gran parte de su plan de estudios estaba dedicado a producir marineros, ingenieros, cartógrafos y bombarderos para apoyar la creciente armada y el ejército rusos. Luego, en 1810, la Universidad Militar de Ingeniería y Técnica de San Petersburgo se convirtió en la primera institución de educación superior de ingeniería en el Imperio ruso , después de la adición de clases de oficiales y la aplicación del período de enseñanza de cinco años. Así que inicialmente un mayor rigor en los estándares y los términos de enseñanza se convirtieron en la característica histórica tradicional de la educación de ingeniería rusa en el siglo XIX. [27]
En Eslovaquia , se considera ingeniero ( inžinier ) a una persona que posee un título de máster en ciencias técnicas o economía. Varias universidades técnicas y económicas ofrecen estudios de máster de 4 a 5 años en los campos de la química, la agricultura, la tecnología de materiales, la informática, la ingeniería eléctrica y mecánica, la física nuclear y la tecnología o la economía. Es necesario tener un título de grado en un campo similar. Los diplomas se otorgan con el título de Ing. siempre delante del nombre; tanto las universidades como algunos institutos de la Academia Eslovaca de Ciencias ofrecen estudios de doctorado posteriores .
En España , la carrera de ingeniería se imparte en las Escuelas de Ingeniería de las universidades. Como en cualquier otra carrera en España, los estudiantes deben aprobar una serie de exámenes basados en las asignaturas del Bachillerato (Selectividad), seleccionar su carrera y sus notas determinan si pueden acceder a la carrera que desean o no.
Los estudiantes reciben primero un título de grado (4 años de estudios) y luego un título de máster (1-2 años de estudios) según los principios de la declaración de Bolonia, aunque tradicionalmente, el título que se obtiene después de completar una formación en ingeniería es el título español de "Ingeniero". El uso del título de "Ingeniero" está regulado legalmente y limitado a los graduados académicos correspondientes.
Una institución que ofrece educación en ingeniería se llama "teknisk högskola " (instituto de tecnología). Estas escuelas ofrecen principalmente programas de cinco años que resultan en el grado civilingenjör (que no debe confundirse con el término inglés más restringido "ingeniero civil"), que corresponde internacionalmente a una maestría en ciencias en ingeniería . [28] Estos programas suelen ofrecer un fuerte respaldo en las ciencias naturales, y el título también abre la puerta a estudios de doctorado (PHD) para el título "teknologie doktor". [28] Los programas Civilingenjör se ofrecen en una amplia gama de campos: física de ingeniería , química , ingeniería civil , topografía , ingeniería industrial y gestión, etc. También hay programas más cortos de tres años llamados högskoleingenjör ( Licenciatura en Ciencias en Ingeniería ) que suelen ser más aplicados. [28]
En Turquía , los títulos de ingeniería varían desde una licenciatura en ingeniería (por un período de cuatro años), hasta una maestría (que agrega dos años) y un doctorado (generalmente de cuatro a cinco años).
El título está limitado por ley a personas con un título de ingeniería, y el uso del título por parte de otros (incluso personas con mucha más experiencia laboral) es ilegal.
La Unión de Cámaras de Ingenieros y Arquitectos Turcos (UCTEA) fue fundada en 1954 y separa a los ingenieros y arquitectos en ramas profesionales, con la condición de estar dentro del marco de las leyes y reglamentos y de acuerdo con las condiciones, requisitos y posibilidades actuales y también establece nuevas Cámaras para el grupo de ingenieros y arquitectos, cuyas áreas profesionales o de trabajo sean similares o iguales.
La UCTEA mantiene sus actividades con sus 23 Cámaras, 194 sucursales de sus Cámaras y 39 Consejos de Coordinación Provincial. Aproximadamente, graduados de 70 disciplinas académicas relacionadas con la ingeniería, la arquitectura y el urbanismo son miembros de las Cámaras de la UCTEA.
En el Reino Unido, al igual que en Estados Unidos y Canadá , la mayoría de los ingenieros profesionales se forman en universidades, pero algunos pueden comenzar con un aprendizaje técnico y luego inscribirse en un título universitario de ingeniería o inscribirse en uno de los programas del Consejo de Ingeniería del Reino Unido (nivel 6: licenciatura y 7: maestría) administrados por el City and Guilds of London Institute . Una tendencia reciente ha visto el surgimiento de aprendizajes de ingeniería superiores tanto de licenciatura como de maestría. Todos los cursos y aprendizajes de ingeniería acreditados son evaluados y aprobados por las diversas instituciones profesionales de ingeniería que reflejan el tema por disciplina de ingeniería cubierta; IMechE , IET , BCS , ICE , IStructE , etc. Muchas de estas instituciones se remontan al siglo XIX y anteriormente han administrado sus propios programas de exámenes de ingeniería. Se han vuelto mundialmente reconocidas como sociedades científicas de primer nivel.
El título cuenta entonces en parte para calificar como Ingeniero Colegiado después de un período (generalmente de 4 a 8 años después del primer título) de práctica profesional estructurada, revisión de la práctica profesional por pares y, si es necesario, exámenes adicionales para luego convertirse en miembro corporativo del organismo profesional relevante. El término "Ingeniero Colegiado" está regulado por la Sanción Real y su uso está restringido solo a los registrados; la concesión de este estatus está delegada a las instituciones profesionales por el Consejo de Ingeniería.
En el Reino Unido (excepto Escocia), la mayoría de los cursos de ingeniería duran tres años para una licenciatura ( BEng ) y cuatro años para una maestría . Los estudiantes que cursan un curso de ingeniería de cuatro años obtienen un Máster en Ingeniería (a diferencia de un Máster en Ciencias de la Ingeniería ) [29]. Algunas universidades permiten que un estudiante opte por no cursar el programa un año antes de completarlo y recibe un Diploma Nacional Superior si ha completado con éxito el segundo año, o un Certificado Nacional Superior si solo ha completado con éxito el primer año. Muchos cursos también incluyen una opción de un año en la industria, que suele ser un año antes de la finalización. Los estudiantes que optan por esto obtienen un " título sándwich ". [30]
Los graduados de Ingeniería pueden ser registrados como " Ingenieros Incorporados " por el Consejo de Ingeniería después de un período de práctica profesional estructurada, revisión por pares de la práctica profesional y, si es necesario, exámenes adicionales para luego convertirse en miembros del organismo profesional pertinente. Nuevamente, el término "Ingeniero Incorporado" está regulado por la Sanción Real y su uso está restringido solo a los registrados; la concesión de este estatus es delegada a las instituciones profesionales por el Consejo de Ingeniería.
A diferencia de los EE. UU. y Canadá, los ingenieros no necesitan una licencia para ejercer la profesión en el Reino Unido. En el Reino Unido, el término "ingeniero" se puede aplicar a profesiones que no requieren un título universitario, como tecnólogos , técnicos , dibujantes , maquinistas , mecánicos , fontaneros , electricistas , reparadores, ocupaciones semicalificadas e incluso no calificadas. [ cita requerida ]
En los últimos avances del gobierno y la industria para abordar el creciente déficit de habilidades en muchos campos de la ingeniería del Reino Unido, se ha puesto un fuerte énfasis en abordar la ingeniería en la escuela y brindar a los estudiantes modelos positivos a seguir desde una edad temprana. [31]
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En Israel, varias universidades y colegios ofrecen títulos de ingeniería. Entre estas universidades se encuentran el Instituto Tecnológico Technion , la Universidad de Tel Aviv , la Universidad Bar Ilan , la Universidad Ben Gurion , la Universidad Hebrea de Jerusalén y más. [32]
La educación en ingeniería en Canadá está altamente regulada por el Consejo Canadiense de Ingenieros Profesionales (Engineers Canada) y su Junta Canadiense de Acreditación de Ingeniería (CEAB). En Canadá , hay 43 instituciones que ofrecen 278 programas acreditados de ingeniería que otorgan una licenciatura después de un período de 4 años. [33] Muchas escuelas también ofrecen títulos de posgrado en ciencias aplicadas. La acreditación significa que los estudiantes que completen exitosamente el programa acreditado habrán recibido suficiente conocimiento de ingeniería para cumplir con los requisitos de conocimiento de la licencia como Ingeniero Profesional . [33] Alternativamente, los graduados canadienses de programas de diploma de 3 años no acreditados, BSc, BTech o BEng pueden calificar para una licencia profesional mediante exámenes de asociación. Algunas de las escuelas incluyen: Universidad Concordia , École de technologie supérieure , École Polytechnique de Montréal , Universidad de Toronto , Universidad de Manitoba , Universidad de Saskatchewan , Universidad de Victoria , Universidad de Calgary , Universidad de Alberta , Universidad de Columbia Británica , Universidad McGill , Universidad de Dalhousie , Universidad Metropolitana de Toronto , Universidad de York , Universidad de Regina , Universidad Carleton , Universidad McMaster , Universidad de Ottawa , Universidad de Queen , Universidad de Nuevo Brunswick , UOIT , Universidad de Waterloo , Universidad de Guelph , Universidad de Windsor , Universidad Memorial de Terranova y el Real Colegio Militar de Canadá . Cada universidad que ofrece títulos de ingeniería en Canadá debe estar acreditada por la CEAB (Junta Canadiense de Acreditación de Ingeniería), lo que garantiza que se apliquen altos estándares en todas las universidades. [34] Los títulos de ingeniería en Canadá se diferencian de los títulos en tecnología de ingeniería , que son títulos o diplomas más aplicados. Una educación en ingeniería en Canadá puede culminar con la calificación como licenciado en ingeniería profesional (P.Eng.).
En el caso de México, la educación en el campo de la ingeniería se puede obtener en universidades públicas y privadas. Ambos tipos de universidades pueden otorgar grados de BEng, BSc, MEng, MSc y PhD mediante la presentación y disertación de una tesis u otro tipo de requisitos como informes técnicos y exámenes de conocimientos, entre otros.
La primera Universidad en México que ofreció carreras en algunos campos de ingeniería fue la Real y Pontificia Universidad de México , establecida bajo el dominio español; las carreras que ofrecía incluían Ingeniería de Minas y conocimientos Físico Matemáticos de última generación provenientes de Europa.
Después llegó el siglo XIX y la falta de estabilidad política. Las universidades fundadas bajo el dominio español fueron cerradas y reabiertas y se perdió la tradición de la enseñanza de la ingeniería; la Universidad de México, la Universidad de Guadalajara y la Universidad de Mérida sufrieron esto. Luego el gobierno liberal creó las escuelas de Artes y Oficios que se abrieron sin el mismo éxito que las universidades. En el siglo XX y con el éxito de la Revolución Mexicana se reabrieron algunos de los antiguos colegios y las antiguas escuelas de Artes y Oficios se unieron a las nuevas universidades. En 1936 se creó el Instituto Politécnico Nacional de México como una alternativa educativa para los hijos de los trabajadores y sus familias. Poco tiempo después se fundaron los Institutos Tecnológicos Regionales como una filial del Instituto Politécnico en algunos estados de la república, aunque la mayoría de ellos no cuentan con ninguna universidad en su propio territorio.
Actualmente los Institutos Tecnológicos Regionales se han fusionado en una sola entidad denominada Instituto Tecnológico Nacional de México . El Instituto Politécnico Nacional es la universidad insignia del gobierno federal mexicano en materia de educación en ingeniería.
El primer título profesional en ingeniería es una licenciatura con pocas excepciones. El interés en la ingeniería ha crecido desde 1999; el número de títulos de licenciatura emitidos ha aumentado en un 20%. [35] La mayoría de los programas de ingeniería de licenciatura tienen una duración de cuatro años y requieren aproximadamente dos años de cursos básicos seguidos de dos años de cursos específicos de la disciplina especializada. Aquí es donde un estudiante de ingeniería típico aprendería matemáticas ( cálculo de una y varias variables y ecuaciones diferenciales elementales ), química general , composición en inglés , física general y moderna , informática (normalmente programación ) e ingeniería introductoria en varias áreas que se requieren para una formación satisfactoria en ingeniería y para tener éxito en el programa de su elección. A menudo también se requieren varios cursos en ciencias sociales o humanidades , pero normalmente son cursos optativos de una amplia elección. Los cursos de ingeniería comunes obligatorios suelen incluir dibujo técnico /diseño asistido por ordenador, ingeniería de materiales , estática y dinámica , resistencia de materiales , circuitos básicos, termodinámica , mecánica de fluidos y, tal vez, algo de ingeniería de sistemas o industrial. Los cursos de ciencias e ingeniería incluyen clases magistrales y de laboratorio, ya sea en el mismo curso o en cursos separados. Sin embargo, algunos profesores y educadores creen que los programas de ingeniería deberían cambiar para centrarse más en la práctica profesional de la ingeniería, y que los cursos de ingeniería deberían ser impartidos más por profesionales de la ingeniería y no por investigadores de la ingeniería. [36]
Muchos programas de ingeniería admiten a los estudiantes directamente en una especialización como primer año, pero aquellos que no lo hacen a menudo requieren que los estudiantes decidan sobre una especialización antes del final del primer o segundo año de estudio. Las especializaciones a menudo incluyen ingeniería arquitectónica , ingeniería civil (incluida la ingeniería estructural ), ingeniería mecánica , ingeniería eléctrica (que a menudo incluye ingeniería informática ), ingeniería química , ingeniería nuclear , ingeniería biológica , ingeniería industrial , ingeniería aeroespacial , ingeniería de materiales (incluida la ingeniería metalúrgica ), ingeniería agrícola y muchas otras especializaciones. Después de elegir una especialización, un estudiante de ingeniería comenzará a tomar clases que se basarán en los fundamentos y adquirirán sus conocimientos y habilidades especializados. Hacia el final de su educación universitaria, los estudiantes de ingeniería a menudo emprenden un diseño abierto u otro proyecto especial específico de su campo. [37]
Es común que los estudiantes universitarios que estudian ingeniería participen en diferentes formas de desarrollo profesional durante sus estudios de grado. Estas suelen adoptar la forma de pasantías remuneradas, programas de educación cooperativa (también conocidos como "co-ops"), experiencias de investigación o aprendizaje mediante el servicio. [38] Este tipo de experiencias pueden ser facilitadas por las universidades de los estudiantes o ser buscadas por ellos mismos.
Los estudiantes de grado suelen realizar prácticas de ingeniería durante el receso de verano entre los semestres de primavera y otoño del ciclo académico semestral estándar (aunque algunas universidades de EE. UU. aplican un ciclo "trimestral" o "trimestral"). Estas prácticas suelen tener una duración de 8 a 12 semanas y pueden ser de tiempo parcial o completo, así como remuneradas o no, según la empresa; a veces, los estudiantes reciben créditos académicos como alternativa o además de un salario. También suelen estar disponibles prácticas de tiempo completo de menor duración durante el invierno y otros descansos, especialmente para aquellos que han completado prácticas de verano con la misma empresa.
Las pasantías son puestos temporales que ofrecen las empresas de ingeniería y suelen ser competitivas en determinados campos. Ofrecen a las empresas una forma de reclutar y familiarizarse con estudiantes individuales como posible empleo a tiempo completo después de la graduación. Las pasantías de ingeniería también tienen numerosos beneficios para los estudiantes participantes. Proporcionan un aprendizaje práctico fuera del aula, así como una oportunidad para que el estudiante descubra si su elección actual de disciplina de ingeniería es apropiada en función de su nivel de disfrute de su papel de pasante. Además, se ha demostrado que las experiencias de investigación y pasantías tienen un efecto positivo en la autoeficacia de la tarea de ingeniería ( ETSE ), una medida de la percepción de los estudiantes de su capacidad para realizar funciones de ingeniería y tareas relacionadas. [39] También se considera ventajoso tener una pasantía o experiencia cooperativa antes de completar los estudios universitarios, ya que los estudiantes que tienen experiencia práctica en ingeniería se consideran más atractivos para los empleadores de ingeniería. [40]
Los programas de educación cooperativa (a menudo denominados "cooperativas") son similares a las pasantías en la medida en que son oportunidades de empleo ofrecidas a estudiantes de pregrado por empleadores de ingeniería; sin embargo, están destinados a realizarse simultáneamente con los estudios académicos de los estudiantes. Las cooperativas a veces son roles de medio tiempo que se continúan durante el semestre académico, y se espera que el estudiante invierta entre 10 y 30 horas a la semana dependiendo de la severidad de su carga de cursos. Algunas universidades estadounidenses, como Northeastern University y Drexel University , incorporan cooperativas en el plan de estudios de sus estudiantes en forma de semestres alternados de trabajo a tiempo completo y clases a tiempo completo; estos programas generalmente demoran un año adicional en completarse en comparación con la mayoría de los programas de ingeniería de pregrado de 4 años en los EE. UU., aunque Northeastern actualmente tiene un programa de pregrado de 4 años que integra cooperativas de tiempo completo con estudios a tiempo completo. Las cooperativas se consideran una forma valiosa de desarrollo profesional y pueden ser realizadas por estudiantes que buscan reforzar sus currículums con la esperanza de obtener mejores ofertas salariales cuando busquen su primer empleo. [41]
Después de la educación formal, el ingeniero a menudo ingresará en una pasantía o en el estado de ingeniero en formación durante aproximadamente cuatro años. Para lograr el estado de pasante de ingeniería (EI) o ingeniero en formación (EIT), una persona debe ser el destinatario de un título de ingeniería de una institución acreditada por la Comisión de Acreditación de Ingeniería (EAC) de la ABET , anteriormente la Junta de Acreditación de Ingeniería y Tecnología, Inc., así como aprobar el Examen de Fundamentos de Ingeniería (a menudo abreviado como "Examen FE"). El Examen FE es ofrecido por el Consejo Nacional de Examinadores de Ingeniería y Topografía ( NCEES ) para las siguientes disciplinas: Ingeniería mecánica, Ingeniería civil, Ingeniería industrial y de sistemas, Ingeniería química, Ingeniería eléctrica e informática, Ingeniería ambiental u otras disciplinas [42] (también conocida como "Ingeniería general"). El Examen FE se lleva a cabo en ubicaciones de prueba remotas cuatro veces durante el año y pueden tomarlo los graduados universitarios, así como los estudiantes universitarios actuales. [43] Después de aprobar con éxito el examen de Fundamentos de Ingeniería y recibir un título de ingeniería acreditado por ABET, un ingeniero aspirante puede solicitar el estatus de ingeniero en formación ante la junta de licencias de su estado. Si se le otorga, puede usar el sufijo EIT para indicar su estatus de ingeniero en formación.
Después de ese tiempo, el ingeniero en formación puede decidir si toma o no una prueba de licencia estatal para convertirse en ingeniero profesional . El proceso de licencia varía de estado a estado, pero generalmente requieren que el ingeniero en formación posea cuatro años de experiencia laboral verificable en su campo de ingeniería, así como aprobar con éxito el examen de Principios y Prácticas de Ingeniería (PE) de NCEES para su disciplina de ingeniería. [44] Después de completar con éxito esa prueba, el ingeniero profesional puede colocar el sufijo PE después de su nombre, lo que significa que ahora es un ingeniero profesional y puede colocar su sello PE en dibujos e informes, por ejemplo. También pueden servir como testigos expertos en sus áreas de especialización. [35] Alcanzar el estado de "Ingeniero Profesional" es uno de los niveles más altos de logro que se puede alcanzar en la industria de la ingeniería. Los ingenieros con este estado generalmente son muy buscados por los empleadores, especialmente en el campo de la ingeniería civil. [45]
También existen opciones de posgrado para ingenieros. Muchos ingenieros deciden realizar una maestría en algún campo de la ingeniería o la administración de empresas , o estudiar derecho, medicina u otro campo.
También existen dos tipos de doctorado: el tradicional PhD o el Doctor en Ingeniería . El PhD se centra en la investigación y la excelencia académica, mientras que el doctor en ingeniería se centra en la ingeniería práctica. Los requisitos de formación son los mismos para ambos títulos; sin embargo, la disertación requerida es diferente. El PhD también requiere el problema de investigación estándar, mientras que el doctor en ingeniería se centra en una disertación práctica.
En la educación actual de ingeniería de pregrado, el énfasis en los sistemas lineales desarrolla una forma de pensar que descarta la dinámica no lineal como oscilaciones espurias. El enfoque de sistemas lineales simplifica en exceso la dinámica de los sistemas no lineales. Por lo tanto, los estudiantes de pregrado y los profesores deben reconocer el valor educativo de la dinámica caótica . [46] [47] [48] [49] Los ingenieros en ejercicio también tendrán una mayor comprensión de los circuitos y sistemas no lineales al tener una exposición a fenómenos caóticos.
Después de la graduación, es posible que se necesiten cursos de educación continua para mantener válida la licencia de ingeniero profesional (PE) emitida por el gobierno, para mantener las habilidades actualizadas, para ampliarlas o para mantenerse al día con las nuevas tecnologías.
La educación en ingeniería en Trinidad y Tobago no está regulada por la Junta de Ingenieros Profesionales de Trinidad y Tobago (BOETT) ni por la Asociación de Ingenieros de la localidad (APETT). Los ingenieros profesionales registrados en la BOETT reciben las credenciales "r.Eng."
Los programas de formación en ingeniería en las universidades de Argentina abarcan una variedad de disciplinas y, por lo general, requieren de 5 a 6 años de estudios para completarse. [50] La mayoría de los programas de grado comienzan con cursos básicos de matemáticas, estadística y ciencias físicas durante el primer y segundo año, y luego pasan a cursos específicos del plan de estudios de los estudiantes. Después de recibir un título, un estudiante de ingeniería pasará a completar una evaluación externa para ser acreditado como ingeniero. [51]
Existen numerosas universidades y escuelas técnicas en Argentina que ofrecen programas de grado en ingeniería. La Universidad Tecnológica Nacional ( UTN) es reconocida como una de las mejores instituciones de ingeniería del país, con títulos en las siguientes disciplinas en sus 33 campus:
La Ley de Educación Superior N° 24521 de Argentina establece la obligación de que todas las universidades incluyan una evaluación externa obligatoria para la acreditación de ciertas profesiones, como Derecho, Medicina e Ingeniería, que también se rigen estrictamente por otras leyes. La acreditación de ingenieros en Argentina está a cargo de la CONEAU (Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria 1997), que desempeña las funciones de coordinar y ejecutar las evaluaciones externas y acreditar los estudios universitarios de grado y posgrado en el campo de la ingeniería. [51]
En Brasil, la formación en ingeniería se ofrece tanto en instituciones públicas como privadas. Para obtener un título en ingeniería se necesitan entre cinco y seis años de estudio, que incluyen las asignaturas básicas, las asignaturas específicas, una pasantía y un trabajo de conclusión del curso .
Debido a la naturaleza de las admisiones universitarias en Brasil, la mayoría de los estudiantes deben declarar su especialidad antes de ingresar a la universidad. Dicho esto, los primeros dos años de una licenciatura en ingeniería consisten principalmente en los cursos básicos (cálculo, física, programación, etc.) junto con algunas materias específicas, así como algunos cursos de humanidades. Después de este período, algunas instituciones ofrecen especializaciones dentro de los diferentes campos de la ingeniería (es decir, un estudiante que se especializa en ingeniería eléctrica puede elegir especializarse en electrónica o telecomunicaciones), aunque la mayoría de las instituciones equilibran su carga de trabajo para brindar a los estudiantes un conocimiento consistente de cada especialización.
Al final de la carrera, los estudiantes deben elaborar un trabajo final de curso bajo la guía de un asesor, que luego será presentado ante varios profesores y calificado por ellos. En algunas instituciones, los estudiantes también deben realizar una pasantía (la duración depende de la institución).
Para seguir una carrera de ingeniería, los egresados deben primero registrarse y cumplir con las reglas del Consejo Regional de Ingeniería y Agronomía de su estado, un representante regional del Consejo Federal de Ingeniería y Agronomía, una junta de certificación para ingenieros, agrónomos, geólogos y otros profesionales de las ciencias aplicadas.