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Teoría de campo (psicología)

En psicología topológica y vectorial, la teoría de campos es una teoría psicológica que examina patrones de interacción entre el individuo y el campo total o entorno. El concepto hizo su aparición por primera vez en psicología con sus raíces en la perspectiva holística de las teorías de la Gestalt . Fue desarrollado por Kurt Lewin , psicólogo de la Gestalt, en los años 1940.

La teoría de campo de Lewin se puede expresar mediante una fórmula : B = f(p,e), lo que significa que el comportamiento (B) es función de la persona (p) y su entorno cultural (e). [1]

Historia

Los primeros filósofos creían que el cuerpo tenía una naturaleza interna racional que ayudaba a guiar nuestros pensamientos y cuerpos. Se consideraba que esta fuerza intuitiva, nuestra alma, tenía control supremo sobre todo nuestro ser. Sin embargo, esta visión cambió durante la revolución intelectual del siglo XVII. [2] La mente versus el cuerpo fue un concepto en constante evolución que recibió gran atención por parte de personas como Descartes , Locke y Kant . Desde creer que la mente y el cuerpo interactúan hasta pensar que la mente está completamente separada del cuerpo, los puntos de vista racionalistas y empíricos estaban profundamente arraigados en la comprensión de este fenómeno. La teoría de campos surgió cuando Lewin consideró que el comportamiento de una persona consistía en muchas interacciones diferentes. Creía que las personas tienen pensamientos, fuerzas y emociones dinámicas que modifican su comportamiento para reflejar su estado actual.

La influencia de Kurt Lewin

Kurt Lewin nació en Alemania en 1890. Al principio quería dedicarse al conductismo , pero más tarde se interesó por la psicología Gestalt mientras trabajaba como voluntario en el ejército alemán en 1914. Después de la Guerra Mundial, trabajó en el Instituto de Psicología de la Universidad de Berlín. 1. Allí trabajó con dos de los fundadores de la psicología gestalt, Max Wertheimer y Wolfgang Köhler . [1] Cuando Lewin se mudó a los EE. UU., se involucró más con los problemas del mundo real y la necesidad de comprender y cambiar el comportamiento humano. Su deseo e implicación personal con la psicología gestalt llevaron al desarrollo de su teoría de campo. [1] La teoría de campo de Lewin enfatizó el conflicto interpersonal , las personalidades individuales y las variables situacionales. Propuso que la conducta es el resultado del individuo y su entorno. [3] Al observar el entorno social de una persona y su efecto en su campo dinámico, Lewin también descubrió que el estado psicológico de una persona influye en su campo social. [4]

Al querer desviar el enfoque de la psicología de los puntos de vista aristotélicos y acercarlos más al enfoque de Galileo, creía que la psicología necesitaba seguir a la física. Partiendo tanto de las matemáticas como de la física , Lewin tomó el concepto de campo, el foco de las experiencias, las necesidades personales y la topografía para mapear las relaciones espaciales. Lewin creó una regla de la teoría de campo que dice que el análisis sólo puede comenzar con la situación representada como un todo, por lo que para que se produzca un cambio, se debe considerar toda la situación. Parece haber una repetición de personas que realizan los mismos intentos fallidos de crecer y desarrollarse y la teoría de campo llega a la conclusión de que esta repetición proviene de fuerzas dentro de nuestros campos. Para mostrar este campo psicológico, Lewin construyó "mapas topológicos" que mostraban áreas interrelacionadas e indicaban las direcciones de los objetivos de las personas. [5]

Principios fundamentales

el espacio de la vida

La idea de que el comportamiento de un individuo, en cualquier momento, se manifiesta sólo dentro de los factores coexistentes del "espacio vital" o "campo psicológico" actual. Entonces un espacio de vida es la combinación de todos los factores que influyen en el comportamiento de una persona en cualquier momento. Por tanto, el comportamiento se puede expresar en función del espacio vital B=ƒ(LS). Además, la interacción de la persona (P) y el entorno (E) produce este espacio de vida. En expresión simbólica, B=ƒ(LS)=F(P,E). [6] Un ejemplo de un concepto de espacio vital más complejo es la idea de que la experiencia de dos personas de una situación puede convertirse en una cuando conversan juntas. Esto no sucede si las dos personas no interactúan entre sí, como por ejemplo estar en la misma habitación pero no hablarse entre sí. Este espacio combinado se puede "construir" a medida que las dos personas comparten más ideas y crean juntas un espacio de vida más complejo. [7]

Ambiente

El entorno manifestado en el espacio vital, se refiere a la situación objetiva en la que la persona percibe y actúa. El entorno del espacio vital (E) es completamente subjetivo dentro de cada contexto ya que depende no sólo de la situación objetiva, sino también de las características de la persona (P). [6] Es necesario considerar todos los aspectos del entorno consciente e inconsciente de una persona para poder trazar el espacio vital de la persona. [1] El estado combinado, influenciado tanto por el entorno como por la perspectiva de la persona, consciente e inconsciente, debe verse como un todo. Si bien cada parte puede verse como una entidad separada, para observar la totalidad de la situación se deben tener en cuenta todas las aportaciones. [1]

Persona

Lewin aplicó el término persona de tres maneras diferentes.

  1. Propiedades/características del individuo. (necesidades, creencias, valores, habilidades)
  2. Una forma de representar esencialmente los mismos hechos psicológicos del propio "espacio vital".
  3. "El yo que se comporta". [6]

"El yo conductual puede verse como la percepción que tiene el individuo de sus relaciones con el entorno que percibe". [6]

El desarrollo de la persona afecta inevitablemente al espacio vital. A medida que una persona sufre cambios en su cuerpo o su imagen de sí misma cambia, esto puede causar inestabilidad en la región del espacio vital. Además, una inestabilidad en el entorno psicológico o en el espacio vital puede provocar la inestabilidad de la persona. [8]

Comportamiento

Cualquier cambio dentro del espacio vital está sujeto a leyes psicológicas. En consecuencia, una acción de la persona (P) o un cambio en el entorno (E) resultante de dicha acción, puede considerarse conducta (B). [6] Estos comportamientos pueden ejercer influencias grandes o pequeñas en la totalidad del espacio vital. De todos modos, hay que tenerlos en cuenta. La teoría de campos sostiene que la conducta debe derivarse de una totalidad de hechos coexistentes. Estos hechos coexistentes forman un "campo dinámico [9] ", lo que significa que el estado de cualquier parte del campo depende de todas las demás partes del mismo. Esto no sólo incluye los campos físico y mental, sino también fuerzas invisibles como el magnetismo y la gravedad. Esto se puede elaborar imaginando la diferencia que puede hacer una fuerza actuando desde la distancia. Al considerar algo como la influencia de la Luna sobre la Tierra, queda claro que existe un efecto aunque actúe desde una gran distancia. [2] El comportamiento depende del campo presente más que del pasado o del futuro.

El desarrollo también juega un papel importante en el comportamiento del espacio vital. Desde el comienzo de la vida, la conducta se amolda en todos los aspectos a su situación social. Por supuesto, esto trae a colación la discusión sociológica sobre naturaleza versus crianza . Los estudios de psicología experimental han demostrado que la formación de la aspiración, el factor impulsor de las acciones y expresiones (comportamiento), está directamente influenciada por la presencia o ausencia de ciertos individuos dentro del espacio vital de cada uno. [8] El desarrollo del niño conduce naturalmente a la apertura de nuevas regiones desconocidas del espacio vital. Los periodos de transición como la adolescencia se caracterizan por un mayor efecto de estas nuevas regiones. Por lo tanto, psicológicamente se puede considerar que un adolescente que ingresa a un nuevo grupo social o espacio vital ingresa a un campo cognitivamente desestructurado. Este nuevo campo dificulta que el individuo sepa qué comportamiento es apropiado dentro del campo. Se cree que esta es una posibilidad de cambios en el comportamiento de niños y adolescentes. [8]

Teoría y evidencia experimental.

La teoría de campos de Lewin.
Imagen de teoría de campos 1
La teoría de campos de Lewin.
Imagen de teoría de campos 2

Según la teoría de campos, la vida de una persona se compone de múltiples espacios distintos. La imagen 1 es un ejemplo del campo total o entorno. La imagen 2 muestra a una persona y el objetivo que tiene. Esta imagen muestra que hay fuerzas que empujan a una persona hacia su objetivo. La línea de puntos es todo lo que uno debe atravesar para alcanzar su objetivo, y cómo debe atravesar muchos espacios diferentes. Los individuos pueden tener el mismo objetivo, pero el campo para alcanzarlo puede ser diferente. El campo de uno puede ajustarse para obtener el máximo provecho en la vida. Es posible que algunos campos se eliminen y se agreguen otros, todo dependiendo de ciertos eventos que ocurren en la vida de una persona. [1]

La teoría de campos también incluye la idea de que cada persona tiene una experiencia diferente para una situación. Esto no quiere decir que la experiencia de dos personas ante un evento no será similar, sino que habrá alguna diferencia. Esto lleva a la idea de que tampoco hay dos experiencias iguales para una persona, ya que el campo dinámico cambia constantemente. [7] Esto quiere decir que el campo dinámico es como una corriente, que fluye constantemente mientras cambia ligeramente. Otra parte de la teoría de campos es la idea de que ninguna parte del campo de una persona puede considerarse inútil. Se debe considerar que cada parte de un campo total tiene posible significado e importancia. Esto debe hacerse independientemente de lo inútil o poco importante que pueda parecer la parte del campo, aun así debe tenerse en cuenta. [7] La ​​totalidad del campo de un individuo parece no tener límites, ya que las investigaciones han demostrado que incluso la experiencia de un bebé en la Segunda Guerra Mundial podría afectar su vida más adelante, debido al cambio de campo. [7] Este es un buen ejemplo de cómo puede abarcar la teoría de campo amplio, ya que la preconsciencia de una persona puede verse alterada debido a cambios de campo que ocurrieron antes de cualquier desarrollo importante.

Recepción e implicaciones

La teoría de campos es un aspecto importante de la teoría Gestalt , una doctrina que incluye muchos métodos y descubrimientos importantes. Es un elemento fundamental para la fundación de los conceptos y aplicaciones de los psicólogos de la Gestalt. La teoría del campo es también una piedra angular de la terapia Gestalt [7] junto con la fenomenología y el diálogo existencialista.

Ver también

Publicaciones principales

Referencias

Citas

  1. ^ abcdef Burnes, Bernard; Cooke, Bill (2013). "Teoría de campo de Kurt Lewin: una revisión y reevaluación". Revista internacional de revisiones de gestión . 15 (4): 408–425. doi :10.1111/j.1468-2370.2012.00348.x. S2CID  142831688.
  2. ^ ab Rummel, RJ "Teorías del campo psicológico" . Consultado el 13 de octubre de 2014 .
  3. ^ Cereza, Kendra. "Biografía de Kurt Lewin (1890-1974)". Sobre Educación . Archivado desde el original el 7 de noviembre de 2014 . Consultado el 25 de octubre de 2014 .
  4. ^ Neill, James. "Teoría de campo: Kurt Lewin". Desierto . Consultado el 25 de octubre de 2014 .
  5. ^ Neumann, Jean. "Regla de la teoría de Kurt Lewin-Field". Tavistock . Consultado el 25 de octubre de 2014 .
  6. ^ abcde Deutsch, Morton (1954). «Teoría de campo en Psicología Social» (PDF) . En Lindzey, G.; Aronson, E. (eds.). El manual de psicología social, vol. 1 (2ª ed.). págs. 412–487. Archivado desde el original (PDF) el 4 de agosto de 2016 . Consultado el 29 de noviembre de 2016 .
  7. ^ ABCDE Parlet, Malcolm (1991). "Reflexiones sobre la teoría de campos". El diario británico Gestalt 1: 68–91. Consultado el 31 de octubre de 2014.
  8. ^ abc Lewin, Kurt (mayo de 1939). "Teoría de campo y experimentación en psicología social". Revista Estadounidense de Sociología . 44 (6): 868–896. doi :10.1086/218177. JSTOR  2769418. S2CID  143603759.
  9. ^ Martín, John Levi (julio de 2003). "¿Qué es la teoría de campos?". Revista Estadounidense de Sociología . 109 (1): 1–49. doi :10.1086/375201. S2CID  142570658.

Fuentes