La educación en Nepal se ha basado en el sistema indio , que a su vez es el legado del antiguo Raj británico . [1] La Junta Nacional de Exámenes (NEB) supervisa todas las pruebas estandarizadas. El Ministerio de Educación es responsable de gestionar las actividades educativas en Nepal. El Centro Nacional para el Desarrollo Educativo (NCED) [2] es el organismo de formación de docentes de Nepal.
La educación primaria en Nepal se denomina educación básica y comprende los grados primero a octavo. Los niveles secundarios abarcan los grados noveno a duodécimo.
En 2021, las tasas de alfabetización del país fueron del 71,2% (81% para los hombres y 63,3% para las mujeres). [3] El terremoto de abril de 2015 destruyó escuelas y afectó gravemente la capacidad del país para mantener abiertas las escuelas restantes.
El sistema educativo de Nepal se basó durante mucho tiempo en la educación en el hogar y en los gurukulas . [4] Esto era similar al antiguo sistema de educación indio, en el que los alumnos aprendían en sus propios hogares o con sacerdotes o gurús de renombre. Antes de que Nepal fuera declarado un país democrático, el público en general no tenía acceso a la educación formal. La primera escuela formal, Durbar High School , establecida por Jung Bahadur Rana en 1854, estaba destinada a la élite. El nacimiento de la democracia nepalí en 1951 abrió sus aulas a una población más diversa. [4] La educación en Nepal, desde la escuela primaria hasta el nivel universitario, se ha modelado, desde el principio, en el sistema indio , que es a su vez el legado del antiguo Raj británico . [1]
El plan de educación de Nepal de 1971 aceleró su desarrollo en el país. [ cita requerida ] Alrededor de 1952/54, Nepal tenía 10.000 estudiantes en 300 escuelas y una tasa de alfabetización de adultos del cinco por ciento. [ cita requerida ] Había 49.000 escuelas en 2010. [ cita requerida ] En 2001, la tasa de alfabetización era del 48,6% (62,7% para los hombres y 32,9% para las mujeres) [5] que saltó al 71,2% (81% para los hombres y 63,3% para las mujeres) en 2021. [3]
La educación primaria en Nepal se denomina Educación Básica y consta de los grados primero a octavo. Los niveles secundarios son los grados noveno a duodécimo. La educación preescolar está disponible en algunas áreas y los estudiantes generalmente comienzan el grado uno a los cinco años. Un Examen de Nivel Básico (BLE), anteriormente conocido como Examen de Nivel de Distrito (DLE) , se realiza en el octavo grado, mientras que un Examen Nacional de Educación Secundaria (SEE), anteriormente conocido como Certificado de Fin de la Escuela (SLC) , es un examen que se realiza al final del grado 10, mientras que completar el examen de Grado 12 conduce al Certificado de Fin de la Escuela. La Junta Nacional de Exámenes (NEB) supervisa todos los exámenes BLE, SEE y de 12º grado.
La educación universitaria conduce con éxito a los títulos de licenciatura, maestría y doctorado (PhD). Dependiendo de la línea educativa y la materia del título, una licenciatura puede requerir hasta tres a cinco años de estudio, pero dos años es la duración típica. Algunas universidades ofrecen maestrías y diplomas de posgrado.
La educación vocacional comienza después de la educación secundaria inferior y los estudiantes pueden seguir un plan de estudios de dos años que conduce a un Certificado de Egreso de la Escuela Técnica. [6] Las universidades también ofrecen títulos profesionales y técnicos. Además de la vía formal, también están disponibles programas de un año centrados en el desarrollo de habilidades. [6] El Examen de Nivel de Distrito se realiza en octavo grado. El nuevo sistema educativo tiene dos niveles: básico (primero a octavo grado) y secundario (noveno a duodécimo grado).
La Iniciativa de Medición de los Derechos Humanos (HRMI, por sus siglas en inglés) [7] concluye que Nepal está cumpliendo solo el 83,5% de lo que debería cumplir en materia de derecho a la educación en función del nivel de ingresos del país. [8] La HRMI desglosa el derecho a la educación considerando tanto el derecho a la educación primaria como el derecho a la educación secundaria. Si bien se toma en consideración el nivel de ingresos de Nepal, el país está logrando el 95,4% de lo que debería ser posible en función de sus recursos (ingresos) para la educación primaria, pero solo el 71,5% para la educación secundaria. [8]
Aunque en 2014 el 99,33% de la población del distrito de Jhapa tenía alfabetización [9], muchos niños de aldeas remotas no tenían acceso a la educación más allá del nivel primario. [10] Los sociólogos han identificado a los chepang como los "más pobres entre los pobres" de Nepal. [11] Los estudiantes suelen abandonar las escuelas primarias después de aprender a leer y escribir, pero sin ninguna educación adicional. [10] El terremoto de abril de 2015 destruyó escuelas y afectó gravemente a la capacidad del país para mantener abiertas las escuelas que quedaban.
El Ministerio de Educación es responsable de la gestión de las actividades educativas en Nepal. El Ministro de Educación (con la ayuda del ministro de Estado o del ministro adjunto) es el líder político del ministerio. El ministerio, como parte del gobierno, está encabezado por el Secretario de Educación y consta de una oficina central nacional y otras oficinas a nivel regional y distrital. La oficina central es la principal responsable del desarrollo de políticas, la planificación, el seguimiento y la evaluación.
El Ministerio ha establecido direcciones en cada una de las cinco regiones de desarrollo y oficinas de educación en cada uno de los 76 distritos de Nepal para acercar la administración educativa a la población. Estas oficinas descentralizadas son responsables de supervisar las actividades educativas locales informales y a nivel escolar. Las direcciones regionales son las principales responsables de coordinar, supervisar y evaluar las actividades educativas, y las oficinas de educación de distrito prestan servicios.
El Centro Nacional para el Desarrollo Educativo (NCED) [2] es el organismo de formación de docentes de Nepal. Cuenta con 34 centros de formación educativa (ETC) para brindar apoyo pedagógico a los docentes.
Nepal tiene dos tipos principales de escuelas: comunitarias e institucionales. Las escuelas comunitarias (públicas) reciben subvenciones del gobierno, y las escuelas institucionales (privadas) se autofinancian. Las escuelas institucionales son fideicomisos o empresas sin fines de lucro.
Con una sola excepción, todas las universidades y academias están gestionadas y financiadas por el Estado. Las universidades públicas también están afiliadas a colegios privados. Las academias de educación superior suelen ser institutos de un solo colegio, y las universidades tienen colegios afiliados y constituyentes en todo Nepal.
Las escuelas públicas utilizan libros de texto Janak y las escuelas privadas utilizan libros de referencia. Las escuelas públicas obtienen malos resultados en el examen SLC , actualmente el examen SEE , debido a la falta de profesores capacitados, libros de texto y la negligencia del Ministerio de Educación en la reforma de los libros de texto. [12]
La primera universidad de Nepal fue el Tri-Chandra College , fundado en 1918. Hasta 1985, la Universidad Tribhuvan era la única universidad del país. A principios de los años 1980, el gobierno desarrolló el concepto de un sistema multiuniversitario en el que cada escuela tendría su propia naturaleza, contenido y función.
La primera universidad nueva fue la Universidad de Sánscrito Mahendra . Le siguieron la Universidad de Katmandú (la primera universidad, iniciada por una iniciativa privada) en 1990 y las Universidades de Purbanchal y Pokhara en 1995 y 1996, respectivamente.
En Nepal hay un total de 9 institutos autónomos. Existen facultades de medicina, en su mayoría privadas, en todo el país. Los estudiantes locales son admitidos después de un examen de ingreso, y los estudiantes extranjeros son admitidos después de una entrevista. Para ser elegible para la admisión a los cursos de MBBS en las facultades de medicina de Nepal, los estudiantes deben aprobar el examen de secundaria superior en ciencias o su equivalente. La educación médica está regulada por el Consejo Médico de Nepal . Además de acreditar las facultades de medicina del país, el consejo realiza el examen de licencia para nuevos médicos, establece políticas relacionadas con el plan de estudios, la admisión, los períodos y los exámenes y hace recomendaciones de registro.
La educación médica en Nepal es muy controvertida, ya que muchos estudiantes cualificados son rechazados a cambio de notas competitivas. La corrupción está muy extendida y las escuelas aceptan estudiantes basándose en conexiones con figuras establecidas o donaciones ilícitas hechas a la escuela. La matrícula "oculta", como se la denomina, es el costo adicional de sobornar a los funcionarios del Ministerio de Educación y Salud, y algunos estudiantes pagan el triple de las tasas de matrícula para inscribirse. [13] [14] [15] [16]
El Dr. Govinda KC es un firme defensor de la reforma de la educación médica en Nepal y desde hace mucho tiempo aboga por acabar con la "mafia" educativa presente en el sistema. [15] [16]
También existen escuelas de ingeniería en todo Nepal, y la mayoría de ellas admiten a estudiantes locales mediante un examen de ingreso. Al igual que las escuelas de medicina del país, los estudiantes extranjeros son admitidos después de una entrevista. Para ser elegibles para la admisión en las escuelas de ingeniería nepalesas, se recomienda a los candidatos que aprueben el nivel intermedio en ciencias o tengan un diploma en ingeniería (o su equivalente).
El Instituto de Ingeniería de la Universidad Tribhuvan es la escuela de ingeniería más antigua del país. Tiene cuatro facultades y 13 facultades de ingeniería privadas afiliadas a él. El campus central de la IOE (campus de Pulchowk), así como la escuela de ingeniería de la Universidad de Katmandú, se consideran las mejores escuelas de ingeniería de Nepal. [ cita requerida ] Pulchowk ofrece títulos de licenciatura, maestría y doctorado en ingeniería. Más de 16.000 estudiantes de todo el mundo toman el examen de ingreso a la escuela. [ cita requerida ]
Nepal Engineering College, en Changunarayan , es la primera escuela de ingeniería privada del país que ofrece cursos de licenciatura y maestría. Los campos de ingeniería más populares en Nepal son la arquitectura, la ingeniería civil, la ingeniería informática, la electrónica y las comunicaciones, la electricidad y la electrónica, la energía y la ingeniería rural. Los cursos de arquitectura de licenciatura duran cinco años y los demás cursos de licenciatura duran cuatro años.
Nepal ocupa el puesto 11 entre los países de origen de los estudiantes internacionales en los Estados Unidos. Según "Open Doors 2009", el informe anual sobre movilidad académica internacional publicado por el Instituto de Educación Internacional con el apoyo de la Oficina de Asuntos Educativos y Culturales del Departamento de Estado de los Estados Unidos , el número de estudiantes nepalíes matriculados en instituciones de educación superior estadounidenses aumentó de 8.936 en el año académico 2007-2008 a 11.581 en 2008-2009 (un aumento del 29,6 por ciento). En el año académico 2006-2007, Nepal ocupó el puesto 13 entre los países de origen de los estudiantes internacionales.
Según Terry J. White, consejero de asuntos públicos de la Embajada de Estados Unidos en Katmandú , "las casi 3.000 escuelas de educación superior acreditadas de Estados Unidos siguen atrayendo a nuevos estudiantes en lo que se está convirtiendo en un 'mercado' internacional altamente competitivo en todo el mundo". [ cita requerida ] Estados Unidos es el destino preferido de los estudiantes de Nepal que quieren estudiar en el extranjero debido a la calidad y el prestigio asociados a un título estadounidense. Otro factor que contribuye es el acceso a información completa y precisa sobre los estudios en Estados Unidos a través de las oficinas de EducationUSA en Nepal y el aumento de la actividad de los colegios y universidades de Estados Unidos para atraer a estudiantes de Nepal. Sin embargo, un cofundador de la ONG nepalí-estadounidense Possible Health ha denunciado "una cultura de falta de respeto" hacia los humildes nepaleses por parte del personal de la Embajada de Estados Unidos. [17] Según el Ministerio del Interior de Australia, el número de visas de estudiante otorgadas durante los años 2018 a 2019 fue de 31.799, de 2019 a 2020 fue de 24.445, de 2020 a 2021 fue de 20.585 y de 2021 a 2022 fue de 30.667. Según el Departamento de Educación de Australia, actualmente hay más de 53.170 estudiantes de Nepal estudiando en Australia en 2023. Esto coloca a Nepal como la tercera fuente más grande de estudiantes internacionales, después de China y la India. [ cita requerida ]