Shōka (唱歌) o Monbushō shōka (文部省唱歌) es un género de canción japonesa, comúnmente enseñada y cantada en las escuelas públicas. Shōka también se refiere a una materia en las antiguas escuelas primarias de Japón .
En 1872, el gobierno Meiji promulgó la primera constitución educativa llamada Gakusei (学制) y estableció el shōka (唱歌) como asignatura en las escuelas primarias. [1] Sin embargo, la asignatura no se enseñó debido a la falta de materiales didácticos.
Los músicos de la corte japonesa compusieron la mayor parte de la música para los jardines de infancia, por lo que eran los únicos músicos con conocimientos de música japonesa y occidental. En 1878, compusieron Kazaguruma (Abanicos de viento), por encargo de la Escuela Normal de Mujeres de Tokio. [1]
En 1879, el gobierno estableció el Ongaku Torishirabe Gakari (Comité de Investigación Musical), que decidía sobre la enseñanza de la música en las escuelas públicas. [1] El primer director del Ongaku Torishirabe Gakari, Isawa Shūji , propuso mezclar la música occidental y oriental para crear una nueva música nacional. [1] El Comité de Investigación Musical investigó la historia y las teorías de varios tipos de música en todo el mundo. En el primer informe del comité, Izawa concluyó que la música occidental y oriental eran similares. [1]
En 1881 se publicó el primer cancionero oficial de shōka ( Shōgaku-shōka-shū ). [2] Este libro era principalmente una colección de melodías de música folclórica occidental con letras japonesas y fue desarrollado con la colaboración entre el educador japonés Isawa Shūji , el educador musical estadounidense Luther Whiting Mason y un equipo de expertos en idiomas. [1] [2] El cancionero registró 33 canciones en su primera edición. Sin embargo, solo tres de ellas eran composiciones originales, dos de ellas compuestas por el músico de la corte Fujitsune Shiba. El resto de las canciones fueron elegidas por el Curso Nacional de Música de Mason y otros libros de texto de música estadounidenses. [1]
En 1888, circularon en Japón las primeras colecciones de canciones shōka publicadas de forma privada . El Ministerio de Educación de Japón se dio cuenta de que los cancioneros occidentales eran útiles para unificar e integrar a los ciudadanos de una nación. [2]
En 1890, el Comité de Investigación Musical cambió su nombre a Escuela de Música de Tokio y contrató músicos alemanes, y dejó de enseñar música japonesa. Sin embargo, después de Shogaku Shokashu aparecieron libros de texto de música que mezclaban melodías occidentales con textos japoneses para la escuela . [1]
En 1893, el Ministerio de Educación seleccionó ocho cancioneros shōka para las Fiestas Imperiales. En este libro, se prefirieron las canciones con la escala pentatónica japonesa tradicional, en lugar de la escala diatónica occidental . De esta manera, las canciones shōka sonaban más familiares para los japoneses y obtuvieron más popularidad. [2]
Los compositores solían elegir un texto apropiado y luego componer la melodía, escrita en notación occidental pero con la tonalidad de las escalas Ritsu utilizadas en el Gagaku . La música Gagaku fue el modelo para el shōka ya que se consideraba noble e inofensiva. [1]
En las canciones para las escuelas públicas, los instrumentos japoneses como el koto y el kokyū fueron relegados y se prefirieron los instrumentos occidentales como el piano y el órgano. Sin embargo, algunos cancioneros incluyeron melodías en escalas japonesas y canciones para shamisen . [3]