Una escuela selectiva es una escuela que admite a los estudiantes en función de algún tipo de criterio de selección, generalmente académico. El término puede tener diferentes connotaciones en diferentes sistemas y es lo opuesto a una escuela integral , que acepta a todos los estudiantes, independientemente de sus aptitudes.
La división entre educación selectiva e integral se da generalmente en el nivel secundario ; la educación primaria rara vez es selectiva. En el nivel universitario, la selección es casi universal, pero algunas instituciones practican la admisión abierta o la inscripción de puertas abiertas , lo que permite a los estudiantes asistir independientemente de su titulación previa. [ Aclaración necesaria ]
En Nueva Gales del Sur , las escuelas secundarias selectivas son escuelas públicas que seleccionan a los estudiantes en función de su capacidad académica. La mayoría de los estudiantes ingresan a una escuela secundaria selectiva en el séptimo año, después de realizar el examen de escuelas secundarias selectivas el año anterior. El proceso de ingreso a las escuelas secundarias selectivas es muy similar al de una universidad, en el que los estudiantes eligen sus preferencias y son elegidos para las escuelas en función de su desempeño en el examen de escuelas secundarias selectivas. [1]
En comparación con otros estados, Nueva Gales del Sur tiene muchas más escuelas selectivas y parcialmente selectivas (ver Lista de escuelas secundarias selectivas en Nueva Gales del Sur ).
En Victoria , Australia , hay cuatro escuelas selectivas generales: Melbourne High School , Mac.Robertson Girls' High School , Nossal High School y Suzanne Cory High School . [2]
También hay una serie de escuelas selectivas especializadas en áreas específicas, como la Victorian College of the Arts Secondary School (especializada en artes), la John Monash Science School (especializada en ciencias) y el Maribyrnong College (especializado en deportes). La University High School también cuenta con una subescuela selectiva especializada en ciencias llamada Elizabeth Blackburn Sciences.
Además de estos, también hay más de 40 escuelas en Victoria que ofrecen programas Select Entry Accelerated Learning (SEAL), en los que los estudiantes académicamente dotados pueden completar la educación secundaria en cinco años (en lugar de seis) o completar su Certificado de Educación Victoriano en tres años (en lugar de dos).
Todos los estudiantes que quieran inscribirse en las escuelas totalmente selectivas o en las escuelas SEAL parcialmente selectivas deben realizar exámenes de ingreso, con excepción de algunas escuelas especializadas.
En Queensland , hay cuatro escuelas secundarias de ingreso selectivo: Brisbane State High School , que es parcialmente selectiva y se formó en 1921, y las tres Academias de Queensland, que son completamente selectivas y se formaron en 2007/8. Todas requieren el ingreso en función de pruebas de ingreso académico, resultados de Naplan, calificaciones de la escuela primaria, entrevistas y otras consideraciones. En 2005, el primer ministro de Queensland , Peter Beattie, anunció como parte de la Estrategia de Estado Inteligente la creación adicional de las Academias de Queensland "como un programa educativo alternativo innovador para estudiantes de secundaria altamente capaces". [3] Hay tres Academias de Queensland para estudiantes de los años 10 a 12 y todas estudian el Programa del Diploma de Bachillerato Internacional [4] que en 2019 tenía una tarifa anual de $ 2,291.45. [5] En 2019, QASMT abrió además la entrada a estudiantes de grado 7. [6] Brisbane State High School es para los años 7 a 12 y no tiene una tarifa de Programa de Diploma de Bachillerato Internacional, aunque se debe pagar una tarifa (menos de $260 en 2019), [7] con su membresía en la Great Public Schools Association of Queensland y la Queensland Girls' Secondary Schools Sports Association .
La Academia de Ciencias, Matemáticas y Tecnología de Queensland (QASMT) en Toowong se inauguró en 2007. Tiene una asociación con la Universidad de Queensland en Santa Lucía. La Academia de Industrias Creativas de Queensland (QACI) en Kelvin Grove se inauguró en 2007. Tiene una asociación con el Recinto de Industrias Creativas de la Universidad Tecnológica de Queensland en Kelvin Grove. La Academia de Ciencias de la Salud de Queensland (QAHS) se inauguró en Gold Coast en 2008. Tiene una asociación con la Universidad Griffith en Gold Coast. [ cita requerida ] En la competencia ICAS de la Universidad de Nueva Gales del Sur para 2018, se otorgaron medallas universitarias (el resultado más alto en el estado) a: Brisbane State High School 13 Medal/s, QASMT 1 Medal/s, QACI 0 Medal/s y QAHS 1 Medal/s. [8] [9] En la misma competencia para 2017, se otorgaron medallas universitarias a Brisbane State High School 12 Medal/s, QASMT 1 Medal/s, QACI 0 Medal/s y QAHS 0 Medal/s. [10] En 2018 en Queensland hubo 733 OP 1 Posición general (el resultado más alto posible que los graduados de la escuela secundaria pueden recibir en Queensland y un ATAR de 99+), de los cuales 67 (9,14% del total de Queensland) se lograron en Brisbane State High School . [9]
En Australia Occidental , la educación secundaria selectiva (oficialmente denominada Educación para superdotados y talentosos (GATE)) es operada por el Departamento de Educación de Australia Occidental a través de los Programas de ingreso selectivo para superdotados y talentosos para el año 7, y está sujeta a una disponibilidad limitada de ubicación para los niveles de año hasta el año 11. [11] Todos los solicitantes deben realizar el examen de ingreso selectivo académico y posiblemente completar entrevistas, audiciones y/o talleres combinados según el programa o programas para los que se postulen. [12] Los programas se clasifican en tres ramas: académica, de idiomas y de artes. [13] Dieciocho escuelas estatales participan en los Programas para superdotados y talentosos, cada una especializada en una de las ramas. [14] Todas las escuelas participantes son parcialmente selectivas y parcialmente de admisión local, con la excepción de la Perth Modern School , que es completamente selectiva. [15]
La mayoría de las escuelas secundarias financiadas por el gobierno en el Reino Unido son escuelas integrales , que no son selectivas. Sin embargo, todavía hay 163 escuelas secundarias en varios condados de Inglaterra , que seleccionan a los alumnos sobre la base de un examen Eleven-plus , mediante un examen establecido y moderado internamente, o mediante ambos. No hay escuelas estatales selectivas en Escocia o Gales, sin embargo, las escuelas independientes ubicadas allí generalmente requieren una prueba de ingreso para obtener la admisión. [16]
Áreas y grupos de escuelas secundarias identificados por el Reglamento de Educación (Elecciones de Escuelas Secundarias) de 1998: [17]
Se identificaron otras áreas con un sistema no selectivo, pero con al menos una escuela selectiva existente junto con sus contrapartes integrales, estas fueron: [18] Barnet , Birmingham , Bournemouth , Bristol , Bromley , Calderdale , Cumbria , Devon , Enfield , Essex , Gloucestershire , Lancashire , Liverpool , Kingston-upon-Thames , Kirklees , North Yorkshire , Plymouth , Poole , Reading , Redbridge , Stoke-on-Trent , Walsall , Warwickshire , Wiltshire , Wirral , Wolverhampton , The Wrekin .
También hay un número menor de escuelas parcialmente selectivas en Inglaterra. [19]
Las escuelas selectivas en los Estados Unidos suelen ser de nivel secundario y, a menudo, también son escuelas especializadas . En la ciudad de Nueva York , los estudiantes deben realizar el examen competitivo de admisión a escuelas secundarias especializadas antes de poder ingresar a una de las escuelas. Aunque muchas escuelas selectivas son de nivel secundario, también hay escuelas selectivas para estudiantes más jóvenes.
El sistema escolar público alemán es fundamentalmente selectivo después de cuatro años de educación primaria. El Gymnasium selectivo (del 5.º al 12.º o 13.º grado, según el estado) se supone que prepara a los alumnos para la universidad. La Realschule alemana también es una escuela selectiva, aunque con requisitos más bajos, y termina en el 10.º grado.
Los pros y contras de un sistema escolar selectivo son un tema constante en los debates sobre las escuelas alemanas, mientras que muchos padres hacen grandes esfuerzos para que sus hijos asistan al Gymnasium.
En la segunda mitad del siglo XX, la asistencia a los institutos de enseñanza secundaria había aumentado considerablemente y en muchas zonas la mayoría de los alumnos asistía a ellos. Como consecuencia, los alumnos con aptitudes relativamente bajas se quedaron en la Hauptschule , tradicionalmente el tercer nivel principal (y originalmente el nivel principal) del sistema escolar alemán, que no era selectiva. Algunos estados federados alemanes han abolido el sistema de tres niveles en favor de una combinación de Realschule y Hauptschule a partir de 1997.
La Organización Nacional para el Desarrollo de Talentos Excepcionales (acrónimo: NODET o SAMPAD) rige las escuelas selectivas nacionales (nivel medio y secundario) en Irán desarrolladas específicamente para el desarrollo de estudiantes excepcionalmente talentosos. La organización fue fundada por primera vez en 1976, como la Organización Nacional Iraní para la Educación de los Talentosos y Dotados (NIOGATE), y restablecida más tarde como NODET en 1987. [20] [21] [22]
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