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Broma

Las burlas tienen múltiples significados y usos. En las interacciones humanas, las burlas existen en tres formas principales: lúdicas , hirientes y educativas . Las burlas pueden tener una variedad de efectos, dependiendo de cómo se usen y el efecto deseado. [1] Cuando las burlas no son bienvenidas, pueden considerarse acoso o mobbing , especialmente en el lugar de trabajo y la escuela, o como una forma de acoso o abuso emocional . Si se hace en público, puede considerarse una humillación . Las burlas también pueden considerarse educativas cuando se utilizan como forma de aprendizaje informal . Los adultos de algunas comunidades indígenas americanas a menudo se burlan de los niños para ilustrarles y enseñarles de forma lúdica cómo su comportamiento afecta negativamente a la comunidad. Los niños de muchas comunidades indígenas americanas también aprenden observando lo que hacen otros, además de colaborar con ellos. Además de las burlas, esta forma de aprendizaje informal es diferente de la forma en que aprenden los niños estadounidenses occidentales. Las formas informales de aprendizaje infantil incluyen la responsabilidad mutua, así como la colaboración activa con adultos y compañeros. Esto se diferencia de la forma más formal de aprendizaje porque no está orientada a los adultos.

Las personas pueden ser objeto de burlas por cuestiones como su apariencia, peso, comportamiento, familia, género, fe, problemas médicos/de salud, habilidades, vestimenta e inteligencia. [2] Desde el punto de vista de la víctima, este tipo de burla suele ser hiriente, independientemente de la intención del bromista.

También se puede burlar de un animal . Algunos animales, como perros y gatos , pueden reconocer esto como juego o acoso.

Naturaleza

Una forma común de burla es el acoso verbal o la burla . Este comportamiento tiene como objetivo distraer, perturbar, ofender, entristecer, enojar, molestar, irritar o molestar al destinatario. Por ser hiriente, se diferencia de la broma y generalmente va acompañada de cierto grado de rechazo social . Bromear también puede entenderse como "burlarse de; burlarse en broma" o ser sarcástico y usar el sarcasmo.

Dacher Keltner utiliza el estudio clásico de Penélope Brown sobre la diferencia entre comunicación "registrada" y "extraoficial" para ilustrar cómo las personas deben aprender a leer el tono de voz y las expresiones faciales de los demás para aprender las respuestas apropiadas a las burlas. [3]

Una forma de burla que normalmente se pasa por alto es la burla educativa. Este formulario es comúnmente utilizado por padres y cuidadores en dos comunidades indígenas americanas y comunidades de herencia mexicana para guiar a sus hijos a responder con un comportamiento más prosocial . Por ejemplo, cuando un padre se burla de un niño que está haciendo un berrinche por un caramelo, el padre pretenderá darle un caramelo al niño, pero luego se lo quitará y le pedirá que corrija su comportamiento antes de darle ese caramelo. . De esta forma, los padres enseñan al niño la importancia de mantener el autocontrol. [4] Cuando los adultos educan a los niños mediante bromas, les están enseñando informalmente. Este tipo de aprendizaje a menudo se pasa por alto porque es diferente de la forma en que las comunidades occidentales americanas enseñan a sus hijos. [ cita necesaria ]

Otra forma de burla es pretender dar algo que el otro desea, o dárselo muy lentamente. Esto generalmente se hace despertando curiosidad o deseo, y puede que en realidad no implique la intención de satisfacer o revelar. Esta forma de burla podría llamarse "tentadora", por la historia de Tantalus . Tentar es generalmente un juego entre los adultos, aunque entre los niños puede ser dañino, como cuando un niño adquiere posesión de la propiedad de otro y no la devuelve. También es común en el coqueteo y las citas. Por ejemplo, una persona que está interesada románticamente en otra persona podría rechazar un avance la primera vez para despertar interés y curiosidad, y ceder la segunda o tercera vez.

Si las burlas son divertidas, hirientes o educativas, depende en gran medida de la interpretación de la persona a la que se burlan. Si la persona a la que están molestando se siente perjudicada, entonces la burla es hiriente. Una diferencia de poder entre las personas también puede hacer que el comportamiento sea más hiriente que divertido. Sin embargo, en última instancia, si alguien se percibe a sí mismo como víctima de una burla y la experimenta como desagradable, entonces se considera hiriente. Si las intenciones de los padres son positivas, como en muchas comunidades indígenas americanas , entonces burlarse de la comunidad puede verse como una herramienta educativa. El niño puede comprenderlo o no en este momento. Si la otra persona continúa haciéndolo después de que se le ha pedido que deje de hacerlo, entonces es una forma de intimidación o abuso.

Otra forma de ver las burlas es como una reflexión honesta sobre las diferencias, expresada en forma de broma con el objetivo de "aclarar las cosas". Puede expresar comodidad con el otro, lo que puede resultar reconfortante. A diferencia de ser amable con alguien y hacer comentarios despectivos a sus espaldas, burlarse puede ser una forma de expresar las diferencias de manera directa en lugar de internalizarlas.

En las comunidades indígenas americanas

Algunas comunidades indígenas americanas utilizan las burlas para enseñar a sus hijos sobre las expectativas y valores de la comunidad y para cambiar comportamientos negativos. Las burlas les dan a los niños una mejor comprensión de cómo su comportamiento afecta a las personas que los rodean. Las burlas en las comunidades indígenas americanas se utilizan para aprender la aceptación comunitaria, la humildad, la corrección del comportamiento y el control social.

En algunas comunidades indígenas mexicanas, las burlas se utilizan de manera educativa eficaz. Las burlas resultan más útiles porque permiten al niño sentir y comprender el efecto relevante de su comportamiento en lugar de recibir comentarios fuera de contexto. Algunos padres de comunidades indígenas americanas creen que una referencia compartida avergüenza levemente a los niños para darles una buena idea de las consecuencias de su comportamiento. Se cree que este tipo de burlas enseña a los niños a ser menos egocéntricos, les enseña autonomía y responsabilidad para controlar su propio comportamiento. [5] Las burlas de los padres también se practican para animar al niño a pensar en su comportamiento en un contexto social. Algunas madres indígenas americanas han informado que esto insta a los niños a comprender cómo su comportamiento afecta a quienes los rodean. Según los ejemplos del artículo de Eisenberg, los padres utilizan las burlas como una forma de reforzar las relaciones y la participación en actividades grupales/comunitarias ( comportamiento prosocial ). Los padres se burlan de sus hijos para que puedan "controlar el comportamiento del niño y divertirse con ellos". [6]

Un principio de aprendizaje inuit que sigue un patrón de burla similar se conoce como issumaksaiyuk, que significa provocar pensamiento. A menudo, los adultos plantean preguntas o situaciones hipotéticas a los niños (a veces peligrosas), pero de manera burlona y lúdica, a menudo dramatizando sus respuestas. Estas preguntas aumentan la conciencia del niño sobre los problemas que rodean a su comunidad, además de darle un sentido de agencia dentro de la comunidad como miembro capaz de tener un efecto y crear cambios. Una vez que el niño comienza a responder las preguntas de manera razonable, como un adulto, las preguntas cesarían. [7]

En algunas comunidades Cherokee , las burlas son una forma de disipar situaciones agresivas u hostiles y de enseñar al individuo sobre las consecuencias de su comportamiento. Le permite al individuo sentir cómo sus comportamientos afectan a los demás y controlar su comportamiento.

Otros usos

Bromear o "ser una provocación" en un sentido sexual puede referirse al uso de posturas, lenguaje u otros medios de coqueteo para provocar que otra persona se excite sexualmente. Estas burlas pueden ser o no un preludio al coito, una ambigüedad que puede conducir a situaciones incómodas. En un sentido más físico, también puede referirse a la estimulación sexual .

Las burlas también se utilizan para describir tocar parte de una canción en un concierto. Las bandas de improvisación suelen citar el riff principal de otra canción durante las improvisaciones.

"Tease it" también se utiliza como término de jerga para fumar marihuana. La palabra "provocar" también se puede utilizar como sustantivo para referirse a la marihuana.

En un contexto muy diferente, el cabello puede ser peinado, "peinado" o " peinado hacia atrás ". [8] Como sugiere el nombre, el peinado hacia atrás implica peinar el cabello hacia atrás desde la punta hasta la raíz para enredar intencionalmente los mechones y crear volumen. También se puede hacer en exceso por secciones para crear rastas .

Ver también

Dos niños burlándose de un gato de Annibale Carracci (ubicación actual Museo Metropolitano de Arte )

Referencias

  1. ^ Reddy, V. (1991). Jugar con las expectativas de los demás: Bromear y bromear durante el primer año. (págs. 143-158) Basil Blackwell, Cambridge, MA.
  2. ^ Kowalski, R. (2000). Sólo estaba bromeando: las percepciones de las víctimas y los perpetradores sobre las burlas. Boletín de Personalidad y Psicología Social , 26 , 231-241.
  3. ^ Keltner, Dacher (5 de diciembre de 2008). "En defensa de las burlas". Los New York Times .
  4. ^ Gris, Peter. "El valor educativo de las burlas". Psicología Hoy . Consultado el 13 de mayo de 2014 .
  5. ^ Silva, Katie (2011). "Enseñar a los niños a través de 'pequeños dramas': opiniones sobre las burlas instructivas de madres de ascendencia mexicana y europeo-americanas". ProQuest, Disertaciones UMI : 1–66. ProQuest  926578064.
  6. ^ Eisenberg, AR (1986). Burlas: Juego verbal en dos hogares mexicanos. En BB Schieffelin & E. Ochs (Eds.) Socialización lingüística entre culturas. (págs. 182-198). Nueva York: Cambridge University Press.
  7. ^ Briggs, J. (1998). "Juego de moralidad inuit: la educación emocional de un niño de tres años ". New Haven, CT: Prensa de la Universidad de Yale.
  8. ^ "Cómo peinarse el cabello".

enlaces externos

Medios relacionados con las burlas en Wikimedia Commons