La educación en Alberta se proporciona principalmente a través de fondos del gobierno provincial . [2] La primera forma de educación formal en Alberta es generalmente preescolar , que no es obligatoria, y luego es seguida por el jardín de infantes parcialmente obligatorio hasta el grado 12. Esto es administrado por Educación de Alberta (también conocido como el Ministerio de Educación), que ha dividido la provincia en 379 autoridades escolares . [3] La educación superior en la provincia está administrada por Educación Avanzada de Alberta . [4]
Alberta tiene un sistema educativo bien desarrollado y es conocida por tener uno de los mejores sistemas educativos de Canadá y del mundo. [5] También ha tenido históricamente un buen desempeño en pruebas de clasificación internacional y exámenes de diploma. [6]
Las primeras escuelas en lo que hoy es Alberta eran parroquiales , es decir, estaban organizadas, eran propiedad de clérigos , misioneros o autoridades de la Iglesia , tanto católicas como protestantes , y estaban dirigidas por ellos. A menudo se cobraba una tarifa nominal por la asistencia de los estudiantes a estas escuelas, y la tarifa se eximía más a menudo, como un acto de caridad o como un acto de proselitismo, o como un acto de solidaridad local. [ cita requerida ]
La primera escuela "libre" (que ahora se llamaría escuela pública ) en lo que hoy es Alberta, se estableció en la aldea de Edmonton , en lo que entonces eran los Territorios del Noroeste , a principios de 1881. La escuela se estableció antes de que los Territorios del Noroeste tuvieran una Asamblea Territorial, y antes de que hubiera alguna ley para el Territorio con respecto a las escuelas, el gobierno local o los impuestos locales. Los habitantes de la aldea de Edmonton eligieron fideicomisarios para gobernar el establecimiento y el funcionamiento de la escuela, y se sometieron a un sistema de impuestos locales informal basado enteramente en la solidaridad local. [ cita requerida ]
Entre 1883 y 1905 se desarrolló en Alberta un sistema educativo por el cual la educación pública estaba disponible en todas las comunidades una vez que la población local iniciaba su introducción; y posteriormente podía proporcionarse educación escolar separada , siempre que se cumplieran ciertas condiciones. Este sistema, por el cual la educación pública debía estar disponible universalmente y la educación escolar separada disponible bajo ciertas condiciones, fue el sistema que el gobierno federal de Sir Wilfrid Laurier consagró en la constitución de Alberta (la Ley de Alberta ) en 1905. [ cita requerida ]
El último avance significativo en la gobernanza de la educación en Alberta ha sido el surgimiento de las autoridades educativas francófonas en respuesta a la adopción de la Carta Canadiense de Derechos y Libertades (1982). En la actualidad, hay cinco autoridades francófonas en Alberta. En el sur, una autoridad francófona pública y una autoridad francófona independiente comparten límites. En el norte, hay tres autoridades que proporcionan educación escolar pública y separada. Las autoridades francófonas, en conjunto, cubren la provincia, pero no están obligadas a proporcionar educación francófona de un lugar a otro, excepto cuando el número lo justifique, y es responsabilidad de la autoridad decidir si el número lo justifica. [ cita requerida ]
A menudo hay varios términos para cada nivel. [7]
La Ley de Escuelas es una ley provincial que rige la educación primaria y secundaria en Alberta. [8] La Ley autoriza la creación y regulación de autoridades escolares públicas, separadas y francófonas y establece que Educación de Alberta supervisará las autoridades escolares. [9] [ no es lo suficientemente específico para verificar ] La responsabilidad de supervisar la administración de las escuelas individuales recae en la autoridad escolar del distrito. El ministerio tiene la capacidad de disolver las autoridades escolares, lo que solo ha sucedido dos veces en la historia provincial, tan recientemente como en 1999. Uno de los fideicomisarios que fue miembro de la disolución de 1999 fue la destacada política de Alberta Danielle Smith , quien a partir de 2012 es la líder de la oposición oficial . [ cita requerida ]
La Ley de Educación recibió la sanción real en 2012. [10] Sin embargo, cuando el NDP tomó el poder, su gobierno decidió que revisaría esta ley que había sido aprobada bajo el gobierno conservador anterior y que la ley escolar permanecería vigente durante el año escolar 2016/2017. [11]
La Ley de Educación Postsecundaria es una ley provincial que regula la educación postsecundaria en Alberta. [12] La supervisión gubernamental de la educación postsecundaria en toda la provincia recae en Educación Avanzada de Alberta. Este ministerio proporciona financiación a las universidades, colegios y otras instituciones postsecundarias de Alberta. [13]
En Canadá, la provincia con el mejor récord educativo –de hecho, la jurisdicción en el mundo anglófono con el mejor desempeño escolar estatal– es Alberta.
El ministerio responsable de la educación desde el jardín de infantes hasta el grado 12 (también conocido como educación primaria y secundaria) es el Ministerio de Educación de Alberta. El ministerio ha dividido la provincia en 379 autoridades escolares . [3] Las autoridades son públicas, privadas , concertadas y separadas . Todas las autoridades escolares deben emplear maestros certificados por el Ministerio de Educación de Alberta bajo la dirección del Director Ejecutivo de Excelencia en la Enseñanza y el Liderazgo. [15] El Ministerio también es responsable de establecer el currículo, o como se lo conoce oficialmente, los programas de estudio.
En el año escolar 2014/2015 había 690.844 estudiantes matriculados en los niveles K-12 en Alberta. [16]
De acuerdo con la Ley Escolar, los niños deben asistir a la escuela desde los 6 hasta los 16 años, aproximadamente desde el jardín de infantes hasta el 11.º grado. [17]
Durante muchos años, el gobierno provincial ha proporcionado la mayor parte del costo de proporcionar educación K-12. Antes de 1994, las autoridades escolares públicas y separadas en Alberta tenían la autoridad legislativa para imponer un impuesto local sobre la propiedad, como apoyo complementario para la educación local. En 1994, el gobierno de la provincia eliminó este derecho para las autoridades escolares públicas, pero no para las autoridades escolares separadas. Desde 1994 ha seguido existiendo un impuesto sobre la propiedad en apoyo de la educación K-12; la diferencia es que ahora la tasa de molino la establece el gobierno provincial, el dinero lo recauda la autoridad municipal local y lo remite al gobierno provincial. La legislación pertinente requiere que todo el dinero recaudado por este impuesto a la propiedad debe destinarse al apoyo de la educación K-12 proporcionada por las autoridades escolares . El gobierno provincial reúne los fondos del impuesto a la propiedad de toda la provincia y los distribuye, de acuerdo con una fórmula, a las jurisdicciones escolares públicas y separadas y a las autoridades francófonas. [ cita requerida ]
Además del impuesto a la propiedad recaudado, el gobierno provincial asigna dinero cada año del Fondo de Ingresos Generales para el apoyo a la educación escolar pública y separada desde el jardín de infantes hasta el 12.º grado. En el caso del dinero extraído del Fondo de Ingresos Generales, también se utiliza para brindar apoyo financiero completo a las escuelas charter , un tipo de escuela operada de manera privada pero financiada con fondos públicos que no cobra matrícula (y recibe la misma financiación por estudiante que recibiría una escuela pública de distrito). Las escuelas privadas y la educación en el hogar reciben cierta financiación, pero los padres pagarán una parte sustancial del costo. [ cita requerida ]
Desde 1994, todas las autoridades escolares con electorado civil (públicas, separadas, francófonas) [ cita requerida ] están financiadas casi en su totalidad por el gobierno provincial. Las autoridades escolares pueden, y muchas de ellas lo hacen, permitir que la administración escolar cobre tasas por material de arte, alquiler de libros de texto y transporte. Sin embargo, existe un proceso de apelación que pueden emprender las familias que no puedan pagar las tasas. [18]
Las autoridades escolares están gobernadas por fideicomisarios elegidos por el electorado de la autoridad. Las autoridades escolares pueden entonces nombrar un superintendente que se encargará de las operaciones cotidianas de la autoridad mientras el consejo se centra en la organización del sistema. [19] En algunos casos en los que las escuelas privadas son esencialmente su propia autoridad escolar, no se nombra un superintendente. Las escuelas funcionan entonces bajo la gestión de la autoridad escolar.
Los estudiantes de Alberta tienen cursos obligatorios, pero normalmente después de cada sección escolar se les da más libertad para elegir lo que quieren tomar. Luego, a partir de la escuela secundaria, la mayoría de los cursos comienzan a etiquetarse con un guión, por ejemplo, "Matemáticas 20-1", donde "-1" es el nivel más alto seguido de "-2", etc. Los cursos también se etiquetan con un 10, 20, 30 o, en algunos casos, 31. El 10, el nivel más bajo, generalmente se toma en el grado 10 seguido del 20 tomado en el grado 11 y así sucesivamente. Sin embargo, no hay ninguna regla que diga que uno no puede tomar, por ejemplo, matemáticas 20-1 en el grado 10, suponiendo que uno tiene los requisitos previos. [20] Se puede acceder a todos los cursos disponibles aquí.
Bajo el liderazgo del Partido Conservador Progresista de Alberta , el gobierno adoptó un currículo basado en el descubrimiento y la investigación para el año escolar 2008-2009, que ha sido duramente criticado desde entonces por personas que citaron la disminución de las puntuaciones PISA. [21]
El 15 de junio de 2016, el gobierno del NDP anunció que "el sistema de educación de Alberta comenzaría a desarrollar un nuevo plan de estudios... diferente a cualquier otro visto en Alberta" desde el jardín de infantes hasta el 12.º grado en un plazo de seis años. [22]
En 1993, los ministros de educación de Alberta, Manitoba, Saskatchewan, Columbia Británica, el Territorio del Yukón y los Territorios del Noroeste firmaron el Protocolo de Canadá Occidental para la Colaboración en la Educación Básica (WCP). En febrero de 2000, Nunavut también se unió al NWCP. Su principal objetivo es crear marcos con resultados de aprendizaje en matemáticas, lengua y literatura e idiomas internacionales. [23] En 2014, el acuerdo quedó en suspenso. Por lo tanto, el WNCP ya no desarrolla marcos curriculares. [24]
La ciudad de Lloydminster se extiende a lo largo de la frontera entre Alberta y Saskatchewan , y tanto el sistema escolar público como el sistema escolar separado de esa ciudad se incluyen en las cifras anteriores: ambos funcionan de acuerdo con la ley de Saskatchewan. [ cita requerida ]
Los problemas actuales de la educación K-12 en Alberta incluyen, entre otros:
La Iniciativa de Alberta para la Mejora de las Escuelas (AISI) fue una iniciativa del gobierno de Alberta que buscaba "mejorar el aprendizaje y el desempeño de los estudiantes fomentando iniciativas que reflejaran las necesidades y circunstancias únicas de cada autoridad escolar". [29]
La financiación del AISI se suspendió como parte del Presupuesto de Alberta de 2013. [30]
Esta ley fue promulgada en 2009 por el entonces Ministro de Educación de Alberta , Canadá, David Hancock y Alberta Education para fomentar el debate relacionado con la construcción de un marco educativo a largo plazo centrado en valores, objetivos y procesos.
Las Pruebas Provinciales de Logros (PAT, por sus siglas en inglés) son exámenes que rinden en los grados 6 y 9 casi todos los estudiantes de la provincia en las áreas de matemáticas, ciencias, lengua y literatura y estudios sociales. Los exámenes se administran tanto en francés como en inglés . [31]
Los exámenes de diploma, o "diplomas" en el uso coloquial, son exámenes que se toman en cursos de nivel 30 (cursos de grado 12), estos incluyen: Artes del lenguaje inglés 30-1 y 30-2 Matemáticas 30-1 y 30-2, Biología 30, Química 30, Física 30, Ciencias 30, Estudios sociales 30-1 y 30-2. [32] Se administran tanto en francés como en inglés. [33] Los exámenes de diploma valen el 30% de la calificación final de un estudiante a partir de 2015, antes de lo cual los exámenes ponderaban el 50% de la calificación de un estudiante. [34] Alberta es única entre las provincias en el sentido de que requiere estos exámenes.
Alberta trabaja, como muchas provincias canadienses, con organizaciones nacionales, internacionales e interprovinciales.
El Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA, por sus siglas en inglés) es un estudio mundial realizado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) en países miembros y no miembros sobre el desempeño escolar de los alumnos de 15 años en matemáticas, ciencias y lectura. Canadá participa en los estudios y el Consejo de Ministros de Educación de Canadá publica informes que indican las puntuaciones de cada provincia. Los informes se pueden encontrar aquí. Si bien Alberta solía tener algunas de las puntuaciones más altas del mundo, sus puntuaciones han ido disminuyendo constantemente desde entonces. [35] Los críticos, como la Asociación de Maestros de Alberta, dicen que las pruebas son injustas porque no destacan otras fortalezas y que otros países enseñan para el examen, mientras que los maestros de Alberta están obligados a enseñar el plan de estudios. [36]
Resultados de la prueba PISA de matemáticas de Canadá y Alberta de 2000 a 2018
Resultados de la evaluación PISA de lectura de Canadá y Alberta de 2000 a 2018
Resultados de PISA en ciencias de Canadá y Alberta de 2000 a 2018
La educación superior en Alberta también puede denominarse educación postsecundaria o terciaria .
La universidad más antigua de Alberta es la Universidad de Alberta en Edmonton. La Universidad de Calgary , que en su día estuvo afiliada a la Universidad de Alberta, obtuvo su autonomía en 1966 y ahora es la segunda universidad más grande de Alberta. La Universidad de Lethbridge tiene campus en Lethbridge, Calgary y Edmonton. La Universidad de Athabasca se centra en la educación a distancia . En septiembre de 2009, el Gobierno de Alberta designó dos facultades como universidades, creando la Universidad MacEwan en Edmonton y la Universidad Mount Royal en Calgary.
Hay 13 colegios que reciben financiación pública directa , junto con dos institutos técnicos, NAIT y SAIT . [37] También hay un sector privado grande y activo de instituciones postsecundarias , incluida la Universidad DeVry .
Los estudiantes también pueden recibir préstamos y subvenciones del gobierno mientras asisten a instituciones privadas seleccionadas. Una de esas becas es la Beca Rutherford. En los últimos años ha habido cierta controversia sobre el aumento del costo de la educación postsecundaria para los estudiantes (en comparación con los contribuyentes). En 2005, el primer ministro Ralph Klein hizo una promesa de que congelaría la matrícula y buscaría formas de reducir los costos de la educación. [38] Hasta ahora, el gobierno de Alberta no ha publicado ningún plan .
{{cite book}}: Mantenimiento de CS1: falta la ubicación del editor ( enlace )Aunque las puntuaciones siguen estando por encima de los promedios internacionales, los resultados de los estudiantes de Alberta en las tres medidas han bajado desde que se introdujeron las pruebas durante los últimos 20 años.