stringtranslate.com

La Ilustración en España

Las ideas de la Ilustración llegaron a España en el siglo XVIII con la nueva dinastía borbónica , tras la muerte del último monarca de los Habsburgo , Carlos II , en 1700. El período de reformas y " despotismo ilustrado " bajo los Borbones del siglo XVIII se centró en la centralización y modernización del gobierno español y la mejora de la infraestructura, comenzando con el gobierno del rey Carlos III y el trabajo de su ministro, José Moñino, conde de Floridablanca . En la esfera política y económica, la corona implementó una serie de cambios, conocidos colectivamente como las reformas borbónicas , que tenían como objetivo hacer más próspero el imperio de ultramar en beneficio de España.

La Ilustración en España buscó la expansión del conocimiento científico, que había sido impulsada por el monje benedictino Benito Feijóo . De 1777 a 1816, la corona española financió expediciones científicas para recopilar información sobre la potencial riqueza botánica del imperio. [1] Cuando el científico prusiano Alexander von Humboldt propuso una expedición científica autofinanciada a Hispanoamérica, la corona española le otorgó no solo permiso, sino también las instrucciones a los funcionarios de la corona para que lo ayudaran. Los académicos españoles buscaron comprender la decadencia del imperio español desde sus primeros días de gloria, con el objetivo de recuperar su antiguo prestigio. [2] En Hispanoamérica, la Ilustración también tuvo un impacto en la esfera intelectual y científica, con hombres españoles de élite nacidos en Estados Unidos involucrados en estos proyectos. [3] La invasión napoleónica de la península Ibérica fue enormemente desestabilizadora para España y el imperio español de ultramar. Las ideas de la Ilustración hispánica han sido vistas como un importante contribuyente a las guerras de independencia hispanoamericanas , aunque la situación es más compleja. [4]

España borbónica

Los Borbones franceses tenían un fuerte derecho al trono español tras la muerte del último monarca de los Habsburgo, Carlos II, que murió sin heredero en 1700. Después de la Guerra de Sucesión Española , la dinastía de los Borbones gobernaría la corona española, con la concesión a sus enemigos de que las coronas española y francesa nunca se fusionaran, y la cesión de posesiones españolas en otras partes de Europa. Una vez que consolidaron el gobierno en España, los monarcas borbones se embarcaron en una serie de reformas para revitalizar el imperio español, que había declinado significativamente en poder a fines de la era de los Habsburgo. Las ideas de la Era de las Luces tuvieron un fuerte impacto en España y un efecto dominó en la Ilustración hispanoamericana en el imperio de ultramar de España. A pesar de las tendencias anticlericales generales de la Ilustración, España e Hispanoamérica mantuvieron al catolicismo romano como una identidad central. [5] Cuando las fuerzas francesas bajo el mando de Napoleón Bonaparte invadieron la península Ibérica y colocaron al hermano de Napoleón, José, en el trono de España, hubo una crisis de legitimidad tanto en España como en su imperio de ultramar. Las Cortes de Cádiz , que sirvieron como regencia democrática después de que Fernando VII fuera depuesto, ratificaron una constitución liberal en 1812, limitando el poder de la monarquía constitucionalmente así como el poder de la Iglesia Católica. Fernando VII afirmó que apoyaba las constituciones liberales, pero una vez restaurado en el poder en 1814, renunció a ellas y volvió al gobierno absolutista sin restricciones. En la mayor parte de Hispanoamérica durante el período napoleónico en España, estallaron guerras de independencia, de modo que cuando el borbón Fernando VII fue restaurado al trono en 1814, gran parte de Hispanoamérica había logrado la independencia y establecido repúblicas constitucionales. Nueva España (México) y Perú fueron las excepciones, volviéndose independientes en 1821 (México) y 1824 (Perú). México tuvo brevemente una monarquía bajo el mando del oficial militar realista convertido en insurgente Agustín de Iturbide , quien fue derrocado en favor de una república federada bajo la Constitución de 1824 .

La Ilustración en España

Gaspar Melchor de Jovellanos , pintado por Francisco Goya

Las ideas de la Ilustración en Francia llegaron a España tras el establecimiento de la dinastía borbónica en España en 1715, con el fin de la Guerra de Sucesión Española . En España, como en gran parte de Europa, no hubo un patrón consistente de la Ilustración en la monarquía, que continuó siguiendo los marcos existentes de autoridad y jerarquía. [6]

Una figura destacada de la cultura española fue Benito Feijóo (1676-1764), monje benedictino y profesor. Fue un divulgador de éxito, conocido por fomentar el pensamiento científico y empírico en un esfuerzo por desacreditar mitos y supersticiones. En su Teatro crítico universal (1726-1739) se lamentaba de que "la física y las matemáticas son casi extranjeras en España". [7]

El siglo XVIII fue una época de creciente absolutismo en Europa, con centralización del poder de las monarquías, que buscaban socavar a las potencias rivales, como la Iglesia Católica Romana, modernizar la administración y promover medidas económicas para una mayor prosperidad, y ganar poder en la esfera internacional. [8] En España, las ideas de la Ilustración llegaron a España en forma atenuada alrededor de 1750, y enfatizaron allí las reformas que aumentarían la prosperidad de España y la devolverían a su antigua posición como una gran potencia. La atención se centró en la medicina y la física, con algo de filosofía. Los visitantes franceses e italianos fueron influyentes, pero hubo poco desafío al catolicismo o la Iglesia como caracterizó a los philosophes franceses .

En España, uno de los intelectuales más destacados fue el ministro de Justicia Gaspar Melchor de Jovellanos , quien en un discurso ante la Real Academia de la Historia, llamó a los "patriotas" a estudiar la historia del derecho, en particular la del pasado lejano de la era visigoda, y criticó a España por su fracaso "en conservar la constitución en su pureza primitiva". En su Informe sobre el expediente de ley agraria (1795), deploró la acumulación de tierras por parte de los aristócratas y la Iglesia, que mantenía a la mayoría de los españoles sin tierras. Una solución, también propuesta por Campomanes, era la venta de todas las tierras de la Iglesia. [9]

El historiador Jonathan Israel sostiene que al rey Carlos III le importaba poco la Ilustración y que sus ministros prestaban poca atención a las ideas ilustradas que tenían influencia en otras partes del continente. Israel afirma: "Sólo unos pocos ministros y funcionarios estaban seriamente comprometidos con los objetivos ilustrados. La mayoría eran, ante todo, absolutistas y su objetivo siempre fue reforzar la monarquía, el imperio, la aristocracia... y el control y la autoridad eclesiástica sobre la educación". [10]

Ciencia y religión

Escena de la Inquisición de Francisco de Goya . La Inquisición española todavía estaba vigente a finales del siglo XVIII, pero su poder se había reducido mucho.

La Ilustración hizo hincapié en la investigación científica y en los enfoques del mundo que podían entrar en conflicto con las visiones religiosas del mundo. La Inquisición española tenía el poder de censurar libros y suprimir el pensamiento no ortodoxo; cada vez más, las ideas de la Ilustración circulaban en España. En la década de 1770, los conservadores habían lanzado un contraataque y utilizaron la censura y la Inquisición para suprimir las ideas de la Ilustración, [11] pero la " Enciclopedia francesa ... estaba, no obstante, disponible para los lectores que la quisieran". [12] Los escritos de Montesquieu , Rousseau , Adam Smith , Condillac , Raynal , Buffon y Linneo circulaban entre las élites intelectuales de España. [13]

El terremoto y tsunami de Lisboa de 1755 que destruyó gran parte de la capital portuguesa se sintió en toda la península Ibérica y más allá. Los intelectuales y otros debatieron si el terremoto fue una retribución divina o un fenómeno natural. [14]

Expediciones científicas e instituciones científicas

La corona patrocinó una serie de expediciones científicas propias y autorizó a científicos extranjeros, como La Condamine y Alexander von Humboldt , a su imperio de ultramar, generalmente cerrado a los extranjeros. Hubo expediciones botánicas reales extendidas a Chile y Perú (1777-1788) , Nueva Granada (1783-1816) , [15] y Nueva España (1787-1803) , [16] que los académicos ahora están examinando de nuevo. [17] que produjo una gran cantidad de dibujos botánicos detallados y especímenes destinados al Jardín Botánico Real y al Gabinete Real de Historia Natural en Madrid. [18] La Expedición Malaspina fue una importante expedición científica encabezada por el comandante naval español Alejandro Malaspina durante cinco años (1789-1794), con naturalistas e ilustradores botánicos que recopilaron información para la corona española. [19] [20] [21] [22] [23] [24] Los ilustradores del viaje incluyeron a José de Pozo, formado en la Real Academia de Bellas Artes de Madrid, y, junto con otros artistas del viaje, produjo una gran cantidad de imágenes botánicas, así como vistas costeras, imágenes etnográficas, vistas de los barcos de la expedición, Descubierta y Atrevida , y un autorretrato en la Patagonia. [25] [26] En México, la Expedición Malaspina ayudó a impulsar la fundación de un jardín botánico en la Ciudad de México, así como del Museo de Historia Natural. [27] [28] La corona también financió la Expedición Balmis en 1804 para vacunar a las poblaciones coloniales contra la viruela.

Gran parte de la investigación científica realizada bajo los auspicios del gobierno español en el siglo XVIII nunca se publicó ni se difundió de otro modo, en parte debido a las restricciones presupuestarias de la corona. A partir de finales del siglo XX, la investigación sobre la historia de la ciencia en España y el imperio español ha florecido, con fuentes primarias publicadas en ediciones académicas o reeditadas, así como la publicación de una cantidad considerable de estudios académicos importantes. [29] Una excepción fue Alexander von Humboldt , quien publicó a sus expensas sus hallazgos y observaciones científicas durante su expedición autofinanciada a Hispanoamérica entre 1799 y 1804.

Nuevas instituciones

Incluso a principios de la era borbónica, España ya estaba creando instituciones para sistematizar y promover la investigación intelectual a principios del siglo XVIII con la fundación de la Biblioteca Nacional (1711), la Real Academia Española (1713) y la Real Academia de la Historia (1738). [30] Las instituciones fundadas a finales del siglo XVIII fueron diseñadas para promover el conocimiento científico, como el Real Jardín Botánico (1755) en Madrid, donde los especímenes de la Expedición Malaspina aumentaron la colección. [31] En México, la corona estableció la Escuela de Minas (1792), basada en el instituto vasco de Vergara, dirigido por el científico Fausto Elhuyar , para aumentar el conocimiento científico sobre la minería del producto más valioso de España, la plata. [32]

Como parte del intento de revitalizar la historiografía de España y las políticas centralizadoras generales de Carlos III, el Archivo de Indias se estableció en Sevilla en 1785 para reunir documentos relacionados con el imperio español de ultramar. [33]

Arquitectura

El Museo del Prado, Madrid

El Palacio de Minería de la Ciudad de México fue diseñado en estilo neoclásico por el arquitecto español Manuel Tolsá . La corona española había ordenado que "todas las nuevas iglesias y otros edificios públicos se construyeran en estilo neoclásico, y que su diseño fuera aprobado primero por la Academia de San Fernando". [34] Madrid tenía varios edificios construidos en estilo neoclásico; el arquitecto de Carlos III, Juan de Villanueva , diseñó un edificio neoclásico en 1785 para albergar el Gabinete de Historia Natural, pero que se convirtió en el Museo del Prado para exhibir pinturas y esculturas.

Véase también

Referencias

Notas

  1. ^ Daniela Bleichmar, Imperio visible: expediciones botánicas y cultura visual en la Ilustración hispánica . Chicago: University of Chicago Press 2012.
  2. ^ Jorge Cañizares-Esguerra, Cómo escribir la historia del Nuevo Mundo: Historias, epistemologías e identidades en el mundo atlántico del siglo XVIII . Stanford: Stanford University Press 2001.
  3. ^ John Tate Lanning . La Ilustración del siglo XVIII en la Universidad de San Carlos de Guatemala . Ithaca: Cornell University Press 1958.
  4. ^ Charles Griffin. “La Ilustración y la independencia latinoamericana” en América Latina y la Ilustración (2.ª edición). Nueva York 1961.
  5. ^ Richard Herr, "Flujo y reflujo, 1700-1833" en España, una historia , Raymond Carr, ed. Oxford: Oxford University Press 2000, pág. 175.
  6. ^ Lynch, John. La España borbónica, 1700-1808 . Basil Blackwell 1989, pág. 254.
  7. Feijoo citado en David Brading , The First America: The Spanish Monarchy, Creole Patriots, and the Liberal State, 1492–1867 . Nueva York: Cambridge University Press 1991, pág. 423.
  8. John Lynch, La España borbónica, 1700–1808 . pág. 254.
  9. ^ David Brading , La primera América: la monarquía española, los patriotas criollos y el Estado liberal . Nueva York: Cambridge University Press 1991, págs. 507-511.
  10. ^ Jonathan Israel (2011). Ilustración democrática: filosofía, revolución y derechos humanos 1750-1790. Oxford University Press. pág. 374. ISBN 978-0-19-162004-1.
  11. ^ Payne, Historia de España y Portugal (1973) 2:367–371
  12. Lynch, España borbónica , p. 256 citando a Jean Sarrailh, L'Espagne éclairée de la seconde moitiéée du XVIIIe siècle págs. 269-270.
  13. ^ Lynch, La España borbónica , págs. 256-257.
  14. ^ Udías, Agustín. "Los terremotos como castigo de Dios en la España de los siglos XVII y XVIII". Geological Society, Londres, Special Publications 310.1 (2009): 41–48.
  15. Pérez Arbeláez, Enrique (1983) [1967]. José Celestino Mutis y la real expedición botánica del Nuevo Reyno de Granada (en español) (2ª ed.). Bogotá: Instituto Colombiano de Cultura Hispánica.
  16. ^ Rickett, Harold W. (1947). "La expedición botánica real a Nueva España". Chronica Botanica . 11 (1): 1–81.
    • de Solano, Francisco, ed. (1987). La Real Expedición Botánica a Nueva España, 1787–1800 (en español). Madrid: CSIC.
  17. ^ Engstrand, Iris HW (1981). Científicos españoles en el Nuevo Mundo: las expediciones del siglo XVIII . Seattle: University of Washington Press.
    • Bleichmar, Daniela (2012). Imperio visible: expediciones botánicas y cultura visible en la Ilustración hispánica . Chicago: University of Chicago Press.
    • De Vos, Paula S. (junio de 2006). "Investigación, desarrollo e imperio: apoyo estatal a la ciencia en España y América Latina, siglos XVI al XVIII". Colonial Latin America Review . 15 (1): 55–79. doi :10.1080/10609160600607432. S2CID  218576951.
  18. ^ Daniela Bleichmar, Visible Empire: Botanical Expeditions and Visual Culture in the Hispanic Enlightenment . Chicago: University of Chicago Press 2012, pág. 4.
  19. ^ Bleichmar, Imperio visible , págs. 16-18.
  20. La expedición Malaspina 1789–1794 . 9 vols. Madrid: Lunwerg Editores 1987–96.
  21. ^ Andrés Galera Gómez, La ilustración española y el conocimiento del nuevo mundo. La ciencias naturales en la expedición Malaspina (1789–1994): La labor científica de Antonio Pineda . Madrid: CSIC 1988.
  22. Dolores Higueras Rodríguez (ed.) La Botánica en la Expedición Malaspina 1789–1794 . Madrid: Turner Libros 1989.
  23. ^ Juan Pimentel, La física de la monarquía. Ciencia y política en el pensamiento colonial de Alejandro Malaspina (1754–1810) . Madrid: Doce Calles 1998.
  24. ^ María Pilar de San Pío Aladrén y María Dolores Higueras Rodríguez (eds.) La armonía natural. La naturaleza en la expedición marítima de Malaspina y Bustamante (1789–1794) . Madrid: Lunverg Editores 2001.
  25. ^ Bleichmar, Imperio visible , pág. 17.
  26. Carmen Sotos Serrano, Los pintores de la expedición de Alejandro Malaspina . Madrid: Real Academia de Historia 1982.
  27. ^ Enrique Florescano, "La creación del Museo Nacional de Antropología y sus propósitos científicos, educativos y políticos" en Nacionalismo: conceptos críticos en ciencia política , John Hutchinson y Anthony D. Smith, eds. Vol. IV. Londres: Routledge 2000, p. 1238.
  28. Miguel Angel Fernández, Historia de los Museos de México . México: Fomento Cultural del Banco de México 1987.
  29. ^ Cañizares-Esguerra, Jorge (2006). Naturaleza, imperio y nación: exploraciones en la historia de la ciencia en el mundo ibérico . Stanford: Stanford University Press.
    • Bleichmar, Daniela, ed. (2008). La ciencia en los imperios español y portugués, 1500-1800 . Stanford: Stanford University Press.
    • Peset, José Luis, ed. (1989). Ciencia, vida y espacio en Iberoamérica (en español). Madrid: CSIC.
    • Franklin Safier, Neil (2008). Midiendo el Nuevo Mundo: La ciencia de la Ilustración y Sudamérica . Chicago: University of Chicago Press.
  30. ^ Lynch, La España borbónica p. 256.
  31. Carmen Añon Feliú, Real Jardín Botánico de Madrid, sus orígenes 1755–1781 . Madrid: Real Jardín Botánico 1987.
  32. ^ David Brading , Mineros y comerciantes en el México borbónico, 1763–1810 . Nueva York: Cambridge University Press 1971, pág. 165.
  33. ^ Jorge Cañizares-Esguerra, Cómo escribir la historia del Nuevo Mundo . Stanford: Stanford University Press 2001, pág. 170.
  34. ^ Brading, La primera América , pág. 510.

Lectura adicional

En Inglés

En español

En catalán

Enlaces externos