stringtranslate.com

Recursos poéticos

Los recursos poéticos son una forma de recurso literario utilizado en poesía . Los poemas se crean a partir de recursos poéticos a través de una combinación de elementos estructurales, gramaticales , rítmicos, métricos, verbales y visuales . [1] Son herramientas esenciales que un poeta utiliza para crear ritmo, realzar el significado de un poema o intensificar un estado de ánimo o sentimiento. [2]

Estilo de recurso poético

La dicción poética es un estilo de escritura poética que abarca el vocabulario, la redacción y el uso gramatical. Junto con la sintaxis, la dicción poética funciona para establecer el tono, el estado de ánimo y la atmósfera de un poema para transmitir la intención del poeta. Los recursos poéticos dan forma a un poema y a sus significados.

Tipos de recursos poéticos

Sonido

Los recursos poéticos que tienen una cualidad sonora logran efectos específicos cuando se escuchan. Las palabras con una cualidad similar a la del sonido pueden resultar tranquilizadoras o disonantes para los lectores, al tiempo que evocan ciertos pensamientos y sentimientos asociados con ellas.

Ritmo

El ritmo poético es el flujo de palabras dentro de cada metro y estrofa para producir un efecto rítmico mientras enfatiza partes específicas del poema.

Significado

El uso del lenguaje figurativo como recurso poético tiene la función de transmitir el significado pretendido por el poeta de diversas maneras.

Forma poética

La forma poética [3] es la estructura física del poema: la longitud de los versos, el ritmo, así como el sistema de rimas y repeticiones. Las ideas y emociones del poeta se refuerzan a través de esta materialización estructural.

Tipos de forma poética

Eduardo Lear

Verso fijo

Un poema que sigue un patrón establecido de métrica, esquema de rima, forma de estrofa y estribillo.

Verso en blanco

También conocido como “ pentámetro yámbico sin rima ”, el verso libre es un verso sin rima escrito en pentámetro yámbico. En poesía, tiene una métrica constante con 10 sílabas por verso ( pentámetro ). Las sílabas átonas van seguidas de sílabas tónicas, cinco de las cuales están tónicas pero no riman.

Verso libre

Forma poética libre de las limitaciones del ritmo métrico regular y de los esquemas de rima fijos. La falta de regularidad y de esquemas de rima convencionales permite al poeta dar forma al poema con libertad. Dicha irregularidad y la falta de estribillo también evocan una sensación de expresión artística. [3] También puede darse el caso de que el poeta trabaje de oído o por instinto, generando formas híbridas locales que evolucionan en diálogo con el proceso de composición.

Algunos ejemplos de verso libre incluyen " Una araña paciente y silenciosa" de Walt Whitman .

Puntuación

Los signos de puntuación como recursos poéticos

La puntuación es un objeto de interpretación en poesía; es semántica. [4] En poesía, actúan como herramientas no verbales de expresión poética. Una forma de elección artística, la elección de puntuación del poeta es fundamental para nuestra comprensión del significado poético debido a su capacidad para influir en la prosodia . El uso poco ortodoxo de la puntuación aumenta la complejidad expresiva de los poemas, o puede usarse para alinear los metros poéticos. El uso no convencional de la puntuación también se emplea para enfatizar el significado de las palabras de manera diferente, o para lograr un efecto dramático. La interrupción final es cuando una puntuación, de cualquier tipo, al final de una línea está acompañada por una pausa fuerte. La línea ocasionalmente con interrupción final puede evocar una sensación de final o formalidad, mientras que muchas interrupciones finales seguidas pueden usarse para evocar una cadencia entrecortada. Por el contrario, la falta de puntuación permite al lector interpretar la secuencia de palabras de varias maneras. La falta de puntuación puede permitir que el poema se interprete como un "flujo de conciencia", como " Sé por qué canta el pájaro enjaulado", de Maya Angelou .

Citas

  1. ^ Dunnigan, S (2014). "Imágenes poéticas". Introducción al estudio de la literatura inglesa en Edimburgo : 67-le77. ISBN 9780748691326.JSTOR 10.3366/ j.ctt1g09vqj.10  .
  2. ^ Rustici, C (1997). "Escritura de sonetos y aprendizaje experiencial". Enseñanza universitaria . 45 (1): 16–18. doi :10.1080/87567559709596180. JSTOR  27558810.
  3. ^ ab Johnson, Wendell Stacy (1955). "Algunas funciones de la forma poética". Revista de estética y crítica de arte . 13 (4): 496–506. doi :10.2307/426937. JSTOR  426937.
  4. ^ Tartakovsky, R. (2009). "Los paréntesis de EE Cummings: la puntuación como recurso poético". Estilo . 43 (2): 215–247. JSTOR  10.5325/style.43.2.215.

Referencias