El diligente movimiento de estudio de trabajo frugal , a menudo conocido como el movimiento de trabajo-estudio ( chino simplificado :留法 勤工 俭学 运动 运动; chino tradicional :留法 勤工 儉學 運動; pinyin : liún fǎ qíngōng jiǎnxué yùndòng ; lit. 'Movimiento de trabajo-estudio en Francia'; francés : Mouvement Travail-Études ), fue una serie de programas de estudio y trabajo que llevaron a estudiantes chinos a Francia y Bélgica para trabajar en fábricas como una forma de pagar sus estudios de la cultura francesa y la ciencia occidental. Los programas tenían como objetivo capacitar a radicales chinos de entre 16 y 30 años a través de la experiencia de primera mano en un movimiento obrero. [1] : 35 Los programas fueron organizados entre 1912 y 1927 en gran parte por un grupo de anarquistas chinos que habían venido a París y querían introducir la ciencia y el idealismo social franceses en China.
Después de organizar programas de menor escala a partir de 1908, en 1916, después del estallido de la Primera Guerra Mundial , los organizadores chinos trabajaron con los gobiernos chino y francés para establecer el programa Trabajo Diligente-Estudio Frugal, que atrajo a trabajadores chinos menos educados, y continuó traer estudiantes después del final de la guerra en 1919. En total, varios miles de chinos llegaron a Francia como estudiantes-trabajadores, aunque no todos como miembros formales de un programa. Entre ellos se encontraban futuros líderes del Partido Comunista Chino como Zhou Enlai y Deng Xiaoping , así como otros que desempeñaron papeles destacados en China.
El movimiento se conmemora en un pequeño museo, el Museo Histórico de la Amistad Franco-China , en la localidad de Montargis donde residían muchos de los estudiantes participantes.
Mucho antes de que el socialismo marxista entrara en China, los anarquistas chinos adoptaron la causa del trabajo y la educación de la clase trabajadora. Los líderes del movimiento anarquista chino en París : Li Shizeng , Wu Zhihui , Zhang Renjie . Wang Jingwei , [2] Wu Yuzhang y Cai Yuanpei apoyaron a Sun Yat-sen, pero lo instaron a agregar un aspecto social y cultural a su programa de revolución política. Argumentaban que los individuos no podían liberarse a sí mismos, pero que los hombres educados tenían la responsabilidad, como maestros, de utilizar la educación moral y la rectitud personal para mostrar a los demás el camino. En ese momento, la mayoría de los estudiantes que viajaban al extranjero iban a Japón con becas gubernamentales, aunque la Misión Educativa China de 1872-1881 y el Programa de Becas de Indemnización de Boxers enviaron estudiantes a los Estados Unidos. Los anarquistas de París estaban ansiosos por establecer un intercambio con Francia, a la que consideraban una sociedad progresista y secular. [3]
En 1908, Li Shizeng planeó el primer programa de estudio y trabajo como una forma de traer jóvenes chinos a Francia. Abrió la Usine de la Caséo-Sojaïne , que fabricaba productos de soja para el mercado francés. El estudio de los trabajadores se financiaría trabajando en su fábrica y su régimen de instrucción moral elevaría su carácter. Este primer programa de estudio y trabajo trajo finalmente a 120 trabajadores a Francia. Li pretendía tomar a estos estudiantes-trabajadores, a quienes llamó "ignorantes" y "supersticiosos", y convertirlos en ciudadanos informados y morales que, a su regreso a casa, se convertirían en modelos para una nueva China. Recibieron instrucción en chino, francés y ciencias y se les exigió que se abstuvieran del tabaco, el alcohol y los juegos de azar. [4]
En abril de 1912, entusiasmados por el éxito de la revolución china y las perspectivas de la recién nacida República de China, Li, Zhang Renjie, Wu Zhihui y Cai Yuanpei, que habían regresado a Beijing, fundaron la Asociación para el Estudio Frugal en Francia. ( chino tradicional :留法儉學會; chino simplificado :留法俭学会; pinyin : Liú Fǎ jiǎnxué huì ), también conocida como Sociedad para la Educación Racional Francesa (Societé Rationelle des Etudiants Chinois en France). Los estudiantes viajaron desde China a través del ferrocarril siberiano , un viaje que duró unos dieciocho días y costó aproximadamente doscientos dólares. [5] La Sociedad preparaba a los estudiantes para estudios económicos (600 yenes al año) en Francia y "mediante el trabajo y una vida sencilla para cultivar hábitos de diligencia y trabajo duro". En contraste con su propia experiencia cuando llegó en 1902 como "erudito de la embajada", en la que sólo participaron un puñado de estudiantes de familias privilegiadas, Li esperaba dar la bienvenida al programa a cientos de estudiantes de clase trabajadora. Wu Zhihui, que proviene de una familia pobre, comentó que en realidad el programa sería especialmente bueno para los estudiantes de familias ricas: "incluso si no estudian nada, si al menos aprenden a limpiar baños, valdrá la pena. " [6]
La Asociación abrió una escuela preparatoria en Beijing que ofrecía a los aspirantes a estudiantes un curso de francés de seis meses de duración. Cuando el primer grupo de 30 estudiantes-trabajadores de su fábrica llegó a Francia en enero de 1913, Li hizo arreglos para que fueran admitidos en el Colegio de Montargis, al sur de París, donde sus cálidas relaciones con los funcionarios de la ciudad facilitaron los trámites. La Asociación estableció una escuela de trabajadores cerca de la fábrica, en la que Li y Wu enseñaban los idiomas chino y francés y conocimientos científicos generales. [7] Además de aumentar los conocimientos de los trabajadores, el estudio y el trabajo eliminaría sus "hábitos decadentes" y los transformaría en ciudadanos moralmente rectos y trabajadores. Se impuso un régimen estricto (no fumar, jugar ni beber alcohol) y se esperaba que los trabajadores dedicaran su tiempo libre al estudio. [8] En total, este programa trajo a más de 120 estudiantes a Francia antes de que fuera cerrado en 1913 por Yuan Shikai , el nuevo presidente de China, que consideraba a sus líderes como asociados de su rival, Sun Yat-sen. [9]
El estallido de la guerra en 1914 llevó a Francia a reclutar trabajadores chinos para trabajos fabriles y trabajos manuales pesados. El Cuerpo de Trabajo Chino en Francia finalmente trajo a más de 130.000 trabajadores, en su mayoría de aldeas del norte de China . En junio de 1915, Li y sus amigos de París aprovecharon esta oportunidad para proporcionarles educación y formación. El programa Trabajo-Estudio se renovó, aunque sobre una base diferente, incorporando trabajadores menos educados en lugar de estudiantes. En marzo de 1916, su grupo de París, la Société Franco-Chinoise d'Education ( chino tradicional :華法敎育會; chino simplificado :华法教育会; pinyin : Huáfǎ jiàoyùhuì ) estaba directamente involucrado en el reclutamiento y la capacitación de estos trabajadores. La Société contaba con patrocinadores franceses bien situados, en su mayoría de la izquierda política, incluido Alphonse Aulard , el primer presidente de la Société, profesor de historia francesa en la Sorbona ; Marius Moutet , vicepresidente y miembro socialista de la Asamblea nacional de Lyon; y Édouard Herriot , alcalde de Lyon. Presionaron al gobierno francés para que brindara a los trabajadores chinos educación técnica además de trabajo en fábrica. Li escribió extensos artículos en el Chinese Labor Journal (Huagong zazhi), que presentaban a los lectores la ciencia, las artes, la ficción y los acontecimientos actuales occidentales. [10]
En 1917, la Sociedad había establecido escuelas secundarias en Beijing, Baoding y Changxingdian, en el norte de China. [11] Los estudiantes de Hunan querían fundar una escuela preparatoria, pero el gobierno provincial de Changsha se negó a ayudar. Una delegación fue a Beijing en febrero de 1918 para consultar con Li y Cai. El apoyo financiero que obtuvieron del gobierno de Beijing atrajo aún más estudiantes de Hunan, incluido Mao Zedong . Si bien Mao recaudó fondos para el movimiento, él mismo no estudió en el extranjero en cumplimiento del mismo. [1] : 35 Cai y Li dijeron a los líderes estudiantiles que el gobierno tenía poco dinero pero que les prestaría fondos para el transporte y que, a cambio, se esperaba que los estudiantes enseñaran a los trabajadores en Francia. El primer grupo de treinta estudiantes que fue a Francia devolvió el préstamo en cinco meses, lo que permitió que le siguieran dos grupos al año. [12]
Los nuevos estudiantes procedían de una amplia formación. El movimiento Trabajo-Estudio ofrecía ahora estudios en el extranjero a aquellos cuya educación terminaba en el nivel de escuela media o inferior. Las escuelas preparatorias de Baoding y Changxingdian sólo exigían que los solicitantes tuvieran un nivel básico de chino y que no poseyeran "malos hábitos" como fumar o apostar. Las bajas tasas de matrícula cobradas por las escuelas preparatorias y las tarifas de barco especialmente reducidas que Li Shizeng negoció con las autoridades francesas también aumentaron el número de estudiantes que podían participar en el programa. [13]
En 1919 y 1920, incluso después de la firma de la paz, la Asociación de Educación Sino-Francesa patrocinó a 17 grupos de estudiantes chinos, por un total de casi 1.600, que fueron ubicados en fábricas y escuelas, incluido un mayor número de estudiantes de las provincias más pobres del interior de Hunan. y Sichuan. [13] Entre ellos se encontraba el futuro líder del Partido Comunista Chino, Deng Xiaoping , entonces de 16 años, que había sido reclutado por Wu Yuzheng en Chongqing, [14] y Xu Teli , entonces de unos 40 años, el futuro comisario de educación en Yan'an en 1937. [13]
Deng llegó a Francia el 19 de octubre de 1920, pero al cabo de tres meses la Asociación de Sichuan que patrocinó su viaje se quedó sin dinero. Luego, Deng trabajó en Schneider & Co., el mayor fabricante de municiones de Francia, en Creusot , una ciudad del sur. [15] [14] Deng se sorprendió al ver que los blancos trataban a los chinos como esclavos en Shanghai y otros puertos a lo largo del camino. Aunque él y muchos de sus colegas chinos se habían considerado económicamente acomodados en China, ahora trabajaban muchas horas en malas condiciones mientras veían a familias francesas vivir en un lujo desconocido en China. Deng aprendió a utilizar un soldador industrial, una habilidad que resultó útil cuando fue derrocado del poder durante la Revolución Cultural y enviado a trabajar en una fábrica. [dieciséis]
En 1921, se corrió la voz de que Wu Zhihui traería cien estudiantes de las provincias de Guangdong y Guangxi a quienes se les daría preferencia para matricularse en el Instituto de Lyon. Los estudiantes-trabajadores que ya se encontraban en Francia, descontentos con sus miserables condiciones y temerosos de que sus estipendios estuvieran a punto de ser cortados, fueron a Lyon para protestar. Las protestas degeneraron en disturbios que llevaron a la expulsión de sus líderes de Francia. El "incidente de Lyon" convirtió a la generación más joven de estudiantes en críticos enojados que descartaron el anarquismo como una doctrina revolucionaria y rechazaron a líderes más antiguos como Wu, Li y Cai Yuanpei. El Instituto sobrevivió pero no desempeñó el papel central esperado en las relaciones chino-francesas. [17]
No todos los estudiantes-trabajadores aprendieron las lecciones de civilización francesa que esperaban los organizadores. Un estudiante, Wang Ruofei , futuro líder comunista chino, parecía satisfecho cuando escribió
Sin embargo, Chen Yi , que más tarde se convirtió en un general comunista de alto rango, trabajaba en una planta de Michelin y se quejaba de que la vida en la fábrica no tenía nada que ver con los ideales de igualdad, libertad y fraternidad supuestamente característicos de la sociedad francesa. Más bien, le había mostrado de primera mano la "naturaleza maligna" del capitalismo europeo. [19]
Entre los estudiantes radicales que llegaron a Francia en 1919 se encontraban Cai Hesen , Chen Yi, Li Fuchun y Cai Chang, todos amigos de Mao Zedong de la provincia de Hunan. El propio Mao permaneció en China. Cai Hesen escribió a Mao en agosto y septiembre de 1920 para compartir sus experiencias y exponer el concepto de dictadura del proletariado que aprendió en Francia. Instó a Mao a prepararse para una revolución "al estilo de octubre de 1917" en China. Cai insistía en que era esencial un partido de vanguardia centralizado que marcara el comienzo de una dictadura proletaria para combatir el anarquismo, por un lado, y la dictadura burguesa, por el otro. Francia no sería el aliado y modelo de China, concluyó, sino la Unión Soviética. [20]
Entre los estudiantes-trabajadores en Francia que ocuparon puestos de liderazgo en el Partido Comunista Chino se encuentran Zhou Enlai , Deng Xiaoping , [1] : 37 Cai Hesen , Chen Yi, Li Fuchun , Li Lisan , Li Weihan , Nie Rongzhen , Wang Ruofei , Xiang Jingyu , Xu Deheng , Xu Teli , Zhao Shiyan y Zhu De . Entre los participantes en el programa o aquellos que trabajaron con ellos y que pasaron a desempeñar papeles destacados en otras áreas se encontraba Li Huang , fundador del Partido de la Juventud China .
Los estudiantes del programa eran abrumadoramente hombres, aunque quizás había cuarenta mujeres. Entre los que se convirtieron en comunistas destacados se encuentran Zhang Yibao, Cai Chang y Xiang Jingyu . Otros incluyen a Zheng Yuxiu (más conocido en Francia como Tcheng Yu-hiu o Soumé Tcheng), quien se licenció en derecho en la Sorbona, se casó con el diplomático Wei Daoming y se convirtió en un influyente jurista y partidario del Partido Nacionalista Chino . [21]
El Museo Histórico de la Amistad Franco-China ( francés : musée historique de l'Amitié franco-chinoise ; chino :中国旅法勤工俭学蒙达尔纪纪念馆, iluminado. ' Museo Montargis del Programa de Estudio y Trabajo de China en Francia ' ) fue creado por el gobierno de la provincia de Hunan en China , que compró el edificio en el centro de Montargis en junio de 2015 e inauguró el museo el 27 de agosto de 2016. El museo celebra principalmente el Movimiento Trabajo Diligente-Estudio Frugal, [22] del cual más de 300 Los participantes llegaron a Montargis. [23]
El museo ocupa los tres pisos principales de una casa en la que residieron varios estudiantes chinos en la época del Movimiento Trabajo-Estudio, situada en el número 15 de la rue Raymond Tellier, en el centro histórico de Montargis. Narra la presencia china en Montargis en las décadas de 1910 y 1920, a partir de una reunión fundamental el 16 de noviembre de 1912, cuando el educador Li Shizeng (1881-1973) persuadió por primera vez al consejo municipal de la ciudad para que promoviera las visitas de estudiantes chinos. El museo describe las estancias en Montargis de importantes personajes chinos de la primera generación revolucionaria, entre ellos Deng Xiaoping (1904-1997) y Zhou Enlai (1898-1976), pero también Cai Chang (1900-1990), Cai Hesen (1895 -1931), Chen Yi (1901-1972), Li Fuchun (1900-1975), Li Weihan (1896-1984), Nie Rongzhen (1899-1992), Xiang Jingyu (1895-1928) y Zhao Shiyan (1901-1927 ). ) entre otros.
También se dedica una sección a las relaciones entre China y Francia desde el reconocimiento diplomático de la República Popular China por Charles de Gaulle en 1964.
