Una pasantía es un período de experiencia laboral ofrecido por una organización por un período de tiempo limitado. [1] Las prácticas, que antes estaban limitadas a los graduados en medicina, se utilizan para una amplia gama de colocaciones en empresas, organizaciones sin fines de lucro y agencias gubernamentales. Por lo general, los realizan estudiantes y graduados que buscan adquirir habilidades y experiencia relevantes en un campo en particular. Los empleadores se benefician de estas colocaciones porque a menudo contratan empleados entre sus mejores pasantes, que tienen capacidades conocidas, ahorrando así tiempo y dinero a largo plazo. Las pasantías generalmente las organizan organizaciones de terceros que reclutan pasantes en nombre de grupos industriales. Las reglas varían de un país a otro sobre cuándo los pasantes deben considerarse empleados. El sistema puede estar abierto a la explotación por parte de empleadores sin escrúpulos. [ cita necesaria ]
Las pasantías para carreras profesionales son similares en algunos aspectos. Al igual que las pasantías, las pasantías hacen que los estudiantes pasen de la escuela vocacional a la fuerza laboral. La falta de estandarización y supervisión deja el término "pasantía" abierto a una interpretación amplia. Los pasantes pueden ser estudiantes de secundaria, estudiantes universitarios o adultos de posgrado. Estos puestos pueden ser remunerados o no remunerados y son temporales. [2] Muchas grandes corporaciones, particularmente los bancos de inversión , tienen programas de "insights" que sirven como un evento previo a la pasantía que dura de un día a una semana, ya sea en persona o virtualmente .
Normalmente, una pasantía consiste en un intercambio de servicios por experiencia entre el pasante y la organización. Las pasantías se utilizan para determinar si el pasante todavía tiene interés en ese campo después de la experiencia de la vida real. Además, una pasantía se puede utilizar para construir una red profesional que pueda ayudar con cartas de recomendación o generar futuras oportunidades laborales. La ventaja de incorporar a un pasante a un empleo de tiempo completo es que ya está familiarizado con la empresa y, por lo tanto, necesita poca o ninguna capacitación. Las pasantías brindan a los estudiantes universitarios actuales la posibilidad de participar en un campo de su elección para recibir aprendizaje práctico sobre una carrera futura en particular, preparándolos para el trabajo de tiempo completo después de graduarse . [2] [3]
Las pasantías existen en una amplia variedad de industrias y entornos. Una pasantía puede ser remunerada, no remunerada o parcialmente remunerada (en forma de estipendio ). [4] Las pasantías pueden ser a tiempo parcial o completo y suelen ser flexibles con los horarios de los estudiantes. Una pasantía típica dura entre uno y cuatro meses, pero puede ser más corta o más larga, según la organización involucrada. El acto de observación del trabajo también puede constituir pasantía. [5]
Las empresas que buscan pasantes a menudo encuentran y colocan a los estudiantes en pasantías, en su mayoría no remuneradas, a cambio de una tarifa. [14] Estas empresas cobran a los estudiantes por ayudar con la investigación y prometen reembolsar la tarifa si no se encuentra ninguna pasantía. [15] Los programas varían y tienen como objetivo proporcionar prácticas en empresas de renombre. Algunas empresas también pueden ofrecer alojamiento controlado en una nueva ciudad, tutoría , apoyo, networking, actividades de fin de semana o crédito académico. [4] Algunos programas ofrecen complementos adicionales, como clases de idiomas, eventos de networking, excursiones locales y otras opciones académicas. [dieciséis]
Algunas empresas financian específicamente becas y subvenciones para solicitantes de bajos ingresos. Los críticos de las pasantías critican la práctica de exigir que ciertos créditos universitarios se obtengan únicamente a través de pasantías no remuneradas. [17] Dependiendo del costo de la escuela, esto a menudo se considera una práctica poco ética, ya que requiere que los estudiantes intercambien créditos de matrícula pagados y a menudo limitados para realizar un trabajo no remunerado. [18] Pagar por los créditos académicos es una forma de garantizar que los estudiantes completen la duración de la pasantía, ya que pueden ser considerados responsables ante su institución académica. Por ejemplo, a un estudiante se le puede otorgar crédito académico solo después de que su universidad reciba una revisión positiva del supervisor del pasante en la organización patrocinadora. [19]
La experiencia laboral en Inglaterra fue establecida en la década de 1970 por Jack Pidcock, director de carreras profesionales del Manchester Careers Service. El Servicio organizó dos semanas de prácticas laborales para todos los alumnos de Year 10 en las escuelas de la Autoridad Educativa Local de Manchester, incluidos aquellos para alumnos con necesidades educativas especiales. Irónicamente, al principio los sindicatos se resistieron y al principio tuvo que trabajar para convencer a las escuelas, hasta que finalmente convenció a la LEA y a los concejales para que siguieran adelante. Llegó a ser muy valorado por alumnos, profesores, inspectores, empresarios y políticos. La experiencia laboral proporcionó una muestra de los requisitos y disciplinas del trabajo y una idea de las posibles opciones vocacionales. Funcionó junto con orientación profesional, individual, imparcial y cara a cara por parte de asesores profesionales locales. Un gobierno conservador introdujo la Ley de Educación (Experiencia Laboral) de 1973, que permitía a todas las autoridades educativas "disponer que los niños menores de edad de terminar la escuela tuvieran experiencia laboral, como parte de su educación". El gobierno de coalición liberal conservador abolió la experiencia laboral obligatoria para los estudiantes en Inglaterra en la etapa clave 4 (años 10 a 11 para jóvenes de 14 a 16 años) en 2012. Recientemente, varios organismos no gubernamentales y liderados por empleadores se han vuelto críticos con los alumnos y estudiantes. no entender el "mundo del trabajo". La experiencia laboral ya no se ofrece en el plan de estudios nacional para estudiantes de los años 10 y 11 en el Reino Unido . pero está disponible para (3er y 4to año en Escocia ), Australia , Nueva Zelanda y la República de Irlanda ; Todo estudiante que lo desee tiene el derecho legal de realizar prácticas. Sin embargo, en 2011, Wolf Review of Vocational Education propuso un cambio de política significativo que, para reflejar el hecho de que casi todos los estudiantes ahora pasan de los 16 años, debería eliminarse el requisito de experiencia laboral antes de los 16 años en el Reino Unido. [20] La experiencia laboral en este contexto es cuando los estudiantes en un ambiente de trabajo para adultos actúan más o menos como empleados, pero con énfasis en aprender sobre el mundo del trabajo. Las colocaciones están limitadas por restricciones de seguridad, cobertura de seguro y disponibilidad, y no reflejan necesariamente una eventual elección de carrera, sino que permiten una amplia experiencia en el mundo laboral. [21]
A la mayoría de los estudiantes no se les paga por la experiencia laboral. Sin embargo, algunos empleadores pagan a los estudiantes, ya que esto se considera parte de su educación. La duración varía según el curso del estudiante, y otras circunstancias personales. La mayoría de los estudiantes realizan prácticas laborales durante una o dos semanas al año. [21] Algunos estudiantes trabajan en un lugar de trabajo particular, tal vez uno o dos días a la semana durante períodos prolongados durante todo el año, ya sea por razones vocacionales y compromiso con planes de estudio alternativos o porque tienen problemas sociales o de comportamiento.
A nivel universitario, la experiencia laboral suele ofrecerse entre el segundo y el último año de una carrera universitaria, especialmente en los campos de las ciencias, la ingeniería y la informática. Los cursos de esta naturaleza a menudo se denominan cursos sándwich , y el año de experiencia laboral en sí se conoce como el año sándwich . Durante este tiempo, los estudiantes en prácticas tienen la oportunidad de utilizar las habilidades y conocimientos adquiridos en sus primeros dos años y ver cómo se aplican a problemas del mundo real. Esto les ofrece información útil para su último año y los prepara para el mercado laboral una vez finalizado su curso. Algunas empresas patrocinan a estudiantes en su último año de universidad con la promesa de un trabajo al final del curso. Este es un incentivo para que el estudiante tenga un buen desempeño durante las prácticas, ya que ayuda con dos tensiones que de otro modo no serían bienvenidas: la falta de dinero en el último año y la búsqueda de un trabajo cuando termine el curso universitario.
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