Una fábrica de diplomas (también conocida como fábrica de títulos ) es una empresa que vende diplomas o títulos académicos ilegítimos . [1] [2] El término fábrica de diplomas también se usa de manera peyorativa para describir cualquier institución educativa con bajos estándares de admisión académica, baja tasa de colocación laboral o bajos salarios iniciales promedio de sus graduados.
Los títulos pueden ser inventados, falsificados o tergiversados. [3] Estas empresas pueden afirmar que otorgan crédito por experiencias de vida relevantes, pero no deben confundirse con instituciones legítimas que otorgan créditos en programas de evaluación de aprendizaje previos . También pueden afirmar que evalúan el historial laboral o exigen la presentación de una tesis o disertación para su evaluación para dar una apariencia de autenticidad. [4] Las fábricas de diplomas suelen contar con el apoyo de fábricas de acreditaciones creadas con el fin de proporcionar una apariencia de autenticidad. [5]
El término "fábrica de diplomas" designa originalmente una institución que proporciona diplomas de forma intensiva y lucrativa, como una fábrica . [6] De manera más amplia, describe cualquier institución que ofrece calificaciones que no están acreditadas ni basadas en una evaluación académica adecuada.
Si bien los términos "fábrica de títulos" y "fábrica de diplomas" se usan comúnmente indistintamente, dentro de la comunidad académica a veces se hace una distinción. [7] Una "fábrica de títulos" emite diplomas de instituciones no acreditadas que pueden ser legales en algunos estados pero generalmente son ilegítimas, mientras que una "fábrica de diplomas" emite diplomas falsificados que llevan los nombres de universidades reales.
Los diplomas académicos pueden otorgarse legítimamente sin ningún estudio como reconocimiento de autoridad o experiencia. Cuando se otorgan de manera extraordinaria, dichos títulos se denominan títulos honoríficos o grados honoris causa . Además, en algunas universidades, los titulares de un título inferior (como una licenciatura ) pueden recibir habitualmente títulos superiores honoríficos (como una maestría ) sin realizar estudios.
El término "fábrica de diplomas" también puede usarse de manera peyorativa para describir una institución legítima con bajos estándares de admisión académica y una baja tasa de colocación laboral, como las escuelas con fines de lucro . [5]
Prácticas relacionadas son la falsificación directa de documentos de certificados y la compra corrupta de títulos de universidades que de otro modo serían legítimas, aunque ninguna de ellas requiere una "fábrica" separada.
Las fábricas de diplomas comparten una serie de características que las diferencian de instituciones respetadas, aunque algunas instituciones legítimas pueden exhibir algunas de las mismas características. [8]
La característica más notable de las fábricas de diplomas es que carecen de la acreditación de una agencia de acreditación reconocida a nivel nacional. (Tenga en cuenta, sin embargo, que no todas las instituciones de educación superior no acreditadas son fábricas de diplomas). Por lo tanto, las fábricas de diplomas emplean varias tácticas en un intento de parecer más legítimas ante los estudiantes potenciales.
Algunas fábricas de diplomas afirman estar acreditadas por una fábrica de acreditación y al mismo tiempo se refieren a sí mismas como "totalmente acreditadas". Las fábricas de acreditación con sede en los Estados Unidos pueden modelar sus sitios web a partir de agencias de acreditación reales supervisadas por el Consejo para la Acreditación de la Educación Superior (CHEA). Otra táctica típica es que las fábricas pretendan ser reconocidas internacionalmente por organizaciones como la UNESCO . La UNESCO no tiene autoridad para reconocer o acreditar instituciones o agencias de educación superior, y ha publicado advertencias contra las organizaciones educativas que afirman estar reconocidas o afiliadas a la UNESCO. [5]
Algunas fábricas de diplomas y títulos también han contribuido a la creación de organismos de acreditación no reconocidos. Estas fábricas de diplomas y títulos pueden confundir aún más las cosas al afirmar que consideran la historia laboral, la educación profesional y el aprendizaje previo, e incluso pueden requerir la presentación de una disertación o tesis para dar una apariencia adicional de legitimidad. [4]
Como las fábricas de diplomas suelen tener licencia para hacer negocios , es una práctica común dentro de la industria tergiversar su licencia comercial como si indicara la aprobación gubernamental de la institución. [ cita necesaria ] Los materiales promocionales pueden utilizar palabras que denotan un estado legal como "con licencia", "autorizado por el estado" o "aprobado por el estado" para sugerir una equivalencia con la acreditación.
Algunos anuncian otros indicadores de autenticidad que no son relevantes para las credenciales académicas. Por ejemplo, la Universidad del Norte de Washington anuncia que sus títulos están "certificados y sellados en cuanto a autenticidad por un notario designado por el gobierno ". [9] En realidad la notarización sólo certifica que el documento fue firmado por la persona nombrada.
Las fábricas de diplomas suelen recibir nombres que suenan confusamente similares a los de prestigiosas instituciones académicas acreditadas . [10] A pesar de que la ley de marcas tiene como objetivo prevenir esta situación, las fábricas de diplomas continúan empleando diversos métodos para evitar el recurso legal . Varias fábricas de diplomas han adoptado nombres que suenan británicos, similares pero no idénticos a los nombres de universidades legítimas, aparentemente para aprovechar la reputación de calidad educativa del Reino Unido en otras partes del mundo. [11] Algunos ejemplos de nombres que suenan británicos utilizados por las fábricas de diplomas son "Shaftesbury University", "University of Dunham", "Redding University" y "Suffield University". [11]
Es posible que el sitio web de la escuela no tenga un dominio .edu u otro equivalente específico de un país, ya que el registro de dichos nombres suele estar restringido. [12] Sin embargo, la aplicación de la ley ha sido a veces menos restrictiva y un dominio .edu no puede considerarse una verificación de la calidad o reputación de la escuela. Algunas fábricas de diplomas utilizan un nombre de dominio de nivel superior .ac , que se asemeja a nombres de dominio académicos de segundo nivel genuinos como ac.uk , pero en realidad es el ccTLD de la Isla Ascensión . Para evitar el uso indebido de sus nombres de esta manera, algunas instituciones académicas legítimas han registrado dominios .ac. [ cita necesaria ]
En comparación con las instituciones legítimas, las fábricas de diplomas tienden a tener requisitos académicos drásticamente reducidos, si es que tienen alguno. Dependiendo de la institución, es posible que los estudiantes deban comprar libros de texto, realizar exámenes y entregar tareas, pero los títulos generalmente se otorgan después de poco o ningún estudio.
En lugar de " ciencias duras ", donde la competencia es más fácil de verificar, las materias que ofrece una fábrica de diplomas son a menudo esotéricas y pueden basarse en una pseudociencia como la astrología o la naturopatía . Estos temas sólo están vagamente definidos, lo que dificulta la verificación externa de los estándares educativos.
Las fábricas de títulos suelen ofrecer poca o ninguna interacción con los profesores. Incluso si se hacen comentarios y correcciones al trabajo de curso, es posible que no tengan relación con el título que se otorga. En otros casos los profesores podrán servir únicamente para escribir elogios al estudiante que puedan servir como referencias.
Dado que las fábricas de diplomas ofrecen poca enseñanza, generalmente no hay necesidad de instalaciones para la enseñanza. La escuela tiende a no tener biblioteca, personal, publicaciones o investigaciones. En resumen, se puede encontrar muy poco de tangible sobre la institución. [13] [14] [15] Si se ofrece enseñanza, los profesores pueden tener títulos avanzados de la propia fábrica de diplomas o de otras instituciones no acreditadas. También pueden tener calificaciones legítimas que no estén relacionadas con la materia que enseñan.
Las tesis y disertaciones doctorales de la institución no estarán disponibles en University Microfilms International , en un repositorio nacional o incluso en la propia biblioteca de la institución, si la tiene. La dirección proporcionada por una fábrica de diplomas suele ser un apartado postal, un servicio de reenvío de correo o un número de suite. [10] Sin embargo, existen instituciones legítimas de educación a distancia con instalaciones limitadas, pero las universidades legítimas dejan clara su autoridad. [15] Para los académicos, las publicaciones en revistas científicas revisadas por pares son importantes para establecer credenciales científicas. [16] Sin embargo, en las fábricas de diplomas, la investigación está ausente, es falsa o es puramente autoeditada sin ninguna revisión externa. [17] Desafortunadamente, esto puede ser difícil de detectar, ya que también existen revistas falsas. Incluso se pueden robar páginas de profesores con biografías e investigaciones de universidades legítimas. [18]
Los compradores suelen utilizar los diplomas para reclamar credenciales académicas que utilizarán para conseguir un empleo. Por ejemplo, un maestro de escuela podría comprar un título en una fábrica de diplomas para ascender a superintendente . Los títulos de una fábrica de diplomas se pueden obtener a los pocos días, semanas o meses desde el momento de la inscripción, y es posible retroceder. [10] Se puede ofrecer crédito académico por "experiencia de vida", un punto que a menudo aparece en gran medida en los puntos de venta de la institución. [19] Esto no debe confundirse con programas legítimos que ofrecen reconocimiento del aprendizaje previo , que permiten a los estudiantes obtener créditos académicos basados en formación, experiencia o estudio independiente anteriores. Por lo general, esto requerirá una prueba que el estudiante puede reprobar; en la mayoría de los casos, una fábrica de diplomas otorgará el título independientemente de los resultados.
La matrícula y las tarifas se cobran por título y no por período o curso. [10] Las fábricas de diplomas a menudo se anuncian mediante correo electrónico no deseado u otros métodos cuestionables. Las instituciones legítimas utilizan publicidad tradicional y reclutamiento en escuelas secundarias. Se anima a los futuros estudiantes a "inscribirse ahora" antes de que aumenten la matrícula o las tarifas. Es posible que les digan que califican para una beca o subvención, o que les ofrezcan ofertas para inscribirse en varios títulos al mismo tiempo. [10] La literatura promocional puede contener errores gramaticales y ortográficos, palabras en latín, lenguaje extravagante o pretencioso y diplomas de muestra. Los sitios web de algunas escuelas pueden parecer amateurs o poco profesionales, aunque otras fábricas de diplomas utilizan sitios web atractivos.
Los títulos y diplomas emitidos por fábricas de diplomas se han utilizado para obtener empleo, aumentos o clientes. Incluso si emitir o recibir una calificación de fábrica de diplomas es legal, hacerla pasar por acreditada para beneficio personal es un delito en muchas jurisdicciones. En algunos casos, la propia fábrica de diplomas puede ser culpable de un delito si sabía o debería haber sabido que los títulos que expide se utilizan con fines fraudulentos. Las fábricas de diplomas también podrían ser culpables de fraude si engañan a los clientes haciéndoles creer que las calificaciones que emiten están acreditadas o reconocidas, o hacen afirmaciones falsas de que conducirán a un avance profesional y aceptan dinero sobre la base de estas afirmaciones.
De manera similar a los paraísos fiscales , las fábricas de diplomas frecuentemente emplean compras de jurisdicción , operando en otro país o jurisdicción legal donde operar fábricas de diplomas es legal, los estándares son laxos o el enjuiciamiento es poco probable. Dividir el negocio entre jurisdicciones puede ser una forma de evitar a las autoridades. Una escuela puede operar en una jurisdicción pero utilizar una dirección postal en una jurisdicción diferente, por ejemplo. [20]
El autor John Bear , experto en educación a distancia y fábricas de diplomas, ha escrito que los títulos falsos son riesgosos para compradores y consumidores:
En Australia , es un delito penal llamar universidad a una institución, o expedir títulos universitarios, sin autorización mediante una ley de los parlamentos federal o estatal.
Según la Ley de Apoyo a la Educación Superior de 2003 , las empresas que deseen utilizar el término "universidad" requieren la aprobación del ministro gubernamental correspondiente, el Ministro de Educación (a partir de mayo de 2010 [actualizar]).
El regulador corporativo Comisión Australiana de Valores e Inversiones (ASIC) impone controles estrictos a las corporaciones que desean utilizar el término "universidad" y si el solicitante no tiene la intención de brindar servicios educativos, el nombre no debe implicar una conexión con una universidad existente. [22]
El Reglamento de Sociedades de 2001 enumera las 39 organizaciones académicas a las que se permite utilizar el título "universidad".
El uso de términos de educación superior (como "título") está protegido en la legislación estatal, por ejemplo, la Ley de Educación Superior (Qld) de 2003.
Según las leyes sobre educación superior de Bosnia y Herzegovina [23] los términos "universidad", "facultad", "academia" y "universidad de ciencias aplicadas" sólo pueden ser utilizados por instituciones educativas acreditadas. La acreditación la evalúa de forma independiente la Agencia para el Desarrollo de la Educación Superior y la Garantía de Calidad y la otorga formalmente el Ministerio de Educación y Ciencia para cada cantón , entidad o distrito . [24] Sólo estas instituciones pueden otorgar títulos y diplomas académicos.
El uso ilegal de títulos académicos o grados académicos y "diplomas no acreditados" puede dar lugar a procesamiento, condena, multas o incluso prisión.
En Canadá, todas las universidades y facultades están bajo la supervisión directa de los gobiernos provinciales y territoriales, y no existen autoridades de acreditación, por lo que el problema de las fábricas de títulos es relativamente raro. Muchas de las universidades públicas están establecidas por legislación provincial que también confiere a la institución autoridad para otorgar títulos. Sin embargo, las instituciones postsecundarias privadas también deben cumplir con la legislación aplicable para otorgar títulos y diplomas. Por ejemplo, en Ontario, la Ley de Excelencia y Elección de la Educación Postsecundaria de 2000 regula la autoridad para otorgar títulos. Cualquier institución que desee ofrecer un título o utilizar el término "universidad" debe estar autorizada para hacerlo en virtud de una ley de la Legislatura o del Ministro de Formación, Facultades y Universidades. [25]
Una lista de instituciones canadienses de educación superior reconocidas está disponible en el sitio web del Centro Canadiense de Información para Credenciales Internacionales. [26]
La mayoría, pero no todas, las universidades y facultades de la República Popular China son instituciones públicas. El Ministerio de Educación, que tiene autoridad legal para regular la matrícula universitaria y la concesión de títulos, publica una lista anual de instituciones de educación superior calificadas. Las instituciones que no están en la lista no pueden admitir estudiantes ni otorgar títulos.
Además, ninguna institución puede llamarse a sí misma "universidad" o "escuela universitaria" sin la aprobación de un departamento de educación a nivel provincial. Cualquier institución, pública o privada, que desee nombrarse con el nombre de una región geográfica mayor que una provincia (por ejemplo, "Universidad del Sur de China...") debe pasar por el Ministerio de Educación. Una nueva regulación prohíbe que cualquier nueva universidad o facultad sea denominada "nacional", "de China" o nombres similares.
En mayo de 2015 [actualizar], China tenía 210 fábricas de diplomas. [27]
La mayoría de las universidades y colegios son instituciones públicas; Las universidades son autónomas, pero financiadas por el Estado. Sin embargo, algunas escuelas, como el Seminario Det Nodvendige en Tvind , ofrecen un programa de estudios acreditado por el Ministerio de Educación de Mozambique y la Comunidad de Desarrollo de África Meridional . [28]
Todas las universidades y colegios son instituciones públicas; las universidades son instituciones o fundaciones públicas, y las universidades vocacionales son órganos municipales. No existen instituciones privadas de educación superior ni ningún mecanismo legal para fundar o acreditar ninguna. Las universidades están explícitamente definidas en la Ley de Universidades. [29] [30] Además de las universidades propiamente dichas, las universidades técnicas (conocidas en Finlandia como AMK, ammattikorkeakoulu ), oficialmente llamadas "Universidades de Ciencias Aplicadas" en inglés, pueden establecerse con el permiso del gabinete . Los títulos están protegidos por la ley. [31] [32] La lista de AMK se puede ver en el sitio web del Ministerio de Educación. [33]
A efectos de cualificación profesional, se regula el uso de títulos de grado extranjeros: si el nombre de un título puede confundirse con un título finlandés que requiere más créditos académicos, se debe eliminar la confusión. [34] En Finlandia han funcionado varias fábricas de diplomas y se han hecho necesarias contramedidas en las admisiones universitarias. [35] No existen leyes que prohíban otorgar títulos no acreditados o títulos acreditados en el extranjero, siempre que no se reclame un título finlandés o equivalente. Además, términos en inglés como "Bachelor" o "Doctor" no están protegidos.
En Alemania , es un delito penal llamar a una institución Universität (universidad) o Fachhochschule , o expedir títulos académicos, sin autorización mediante una ley del Ministerio de Educación del estado respectivo . También es un delito menor reclamar falsamente un título en Alemania si no está acreditado, ver de:Missbrauch von Titeln, Berufsbezeichnungen und Abzeichen .
Algunos programas de formación empresarial en Alemania utilizan el término inglés "corporate college". Este uso del término se tolera ya que se entiende ampliamente que dichos programas no son universidades reales. De manera similar, las Fachhochschulen utilizan con frecuencia el término inglés "universidad de ciencias aplicadas". Tampoco está permitido utilizar la palabra alemana Universität .
Instituciones de educación superior Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (ΑΕΙ) (universidades y universidades técnicas) y Ανώτατα Τεχνολογικά Εκπαιδε Los υτικά Ιδρύματα (ΑΤΕΙ) (institutos educativos tecnológicos/universidades de ciencias aplicadas) en Grecia son entidades públicas totalmente autogestionadas y son las únicas instituciones que puede expedir títulos universitarios. Los diplomas expedidos por instituciones educativas extranjeras son validados y evaluados por el Centro Nacional de Información y Reconocimiento Académico Helénico (Hellenic NARIC). [36]
Es ilegal, según el capítulo 320 de la Ordenanza sobre universidades postsecundarias, sección 8 de las leyes de Hong Kong, llamar "universidad" a una organización sin la aprobación del director ejecutivo en el consejo.
Según el capítulo 200 de la Ordenanza sobre delitos, artículo 73 de las leyes de Hong Kong, cualquier persona que a sabiendas utilice documentos falsos con la intención de inducir a alguien a aceptarlos como auténticos se expone a 14 años de prisión. El artículo 76 impone la misma pena a cualquiera que fabrique o posea máquinas que creen dichos documentos falsos. [37]
La Comisión de Becas Universitarias (UGC) establece, en la sección 22 de la Ley de la Comisión de Becas Universitarias de 1956:
"El derecho de conferir u otorgar títulos será ejercido únicamente por una Universidad establecida o incorporada por o en virtud de una Ley Central, una Ley Provincial o una Ley Estatal o una institución considerada una Universidad según la sección 3 o una institución especialmente facultada por una Ley del Parlamento para conferir u otorgar títulos." [38]
UGC ha publicado una advertencia con fecha de julio de 2012 [39] contra el Instituto Indio de Planificación y Gestión (IIPM) sobre el estatus no reconocido del IIPM.
Las cualificaciones legítimas de educación superior en Irlanda están establecidas o alineadas formalmente con el Marco Nacional de Cualificaciones. Este marco fue establecido por la Autoridad Nacional de Cualificaciones de Irlanda de conformidad con la Ley de Cualificaciones (Educación y Formación) (1999). Según la Ley de Universidades (1997), es ilegal que cualquier organismo que ofrezca servicios de educación superior utilice el término "universidad" sin el permiso del Ministro de Educación y Ciencia. Asimismo, según las Leyes de Institutos de Tecnología (1992-2006), es ilegal utilizar el término "instituto de tecnología" o "escuela tecnológica regional" sin permiso.
Todas las universidades e instituciones de educación superior públicas y privadas deben ser establecidas o reconocidas específicamente por decreto del Ministro italiano de Educación, Universidad e Investigación ; Por lo tanto, cualquier otra institución u organización no está reconocida ni acreditada.
Según el artículo 135 de la Ley de Educación Escolar, todas las universidades e institutos de educación postsecundaria de Japón requieren una licencia emitida por el gobierno del Ministerio de Educación, Cultura, Deportes, Ciencia y Tecnología (MEXT). Operar un instituto de este tipo sin una licencia de MEXT puede resultar en una multa de 100.000 yenes por cada infracción cometida. Además, la Institución Nacional para los Títulos Académicos y la Mejora de la Calidad de la Educación Superior (NIAD-QE) tiene la autoridad exclusiva para acreditar todas las calificaciones universitarias y postsecundarias en Japón, según el artículo 104 de la Ley de Educación Escolar.
La "Universidad de Patentes" (ja:特許大学) fue un ejemplo de fábrica de diplomas japonesa que funcionó desde 1964 hasta su cierre en 1980, y que vendió doctorados fraudulentos por sumas que oscilaban entre ¥300.000 y ¥5 millones. [40] [41] En 2007, MEXT reveló que había descubierto a 48 personas con calificaciones presuntamente falsificadas que fueron contratadas con éxito para enseñar en 43 universidades e institutos de educación postsecundaria en todo Japón entre 2004 y 2006. [42]
En Malasia , la Ley de Educación de 1996 protege el estatus de los términos "universidad", "escuela universitaria" y "campus filial". [43] Sólo las instituciones con este estatus pueden otorgar títulos académicos.
La Ley de Instituciones Privadas de Educación Superior también impone restricciones a la creación y operación de cualquier institución privada de educación superior que lleve a cabo cualquier curso de estudio o programa de capacitación para el cual se otorga un certificado, diploma o título.[44]
Además, todas las cualificaciones legítimas de educación superior están incluidas o afiliadas formalmente al Marco de Cualificaciones de Malasia en virtud de las disposiciones de la Ley de la Agencia de Cualificaciones de Malasia de 2007. [45] Sin embargo, se conceden exenciones limitadas a organizaciones e instituciones "donde la enseñanza se limita exclusivamente a la enseñanza de cualquier religión" o "cualquier lugar declarado por el Ministro mediante notificación en la Gaceta que no es una institución educativa" en virtud de la Ley de Educación de 1996. [46]
En México, según la Ley de Educación, los programas educativos con reconocimiento oficial de estudios (RVOE) ofrecidos por instituciones privadas pueden ser otorgados por la autoridad educativa federal, por las autoridades educativas estatales o por ambas. También existen instituciones públicas de educación superior, que tienen el mandato de incorporar programas de estas instituciones según sus propias reglas. A partir del 10 de julio de 2000, la Secretaría solicitó para el otorgamiento del RVOE los lineamientos establecidos en el “Acuerdo Secretariado No. 279 que establece los procesos y procedimientos relacionados con el reconocimiento de la validez oficial de los estudios [47] La Secretaría de Educación Pública (SEP ) enumera varias instituciones que no están acreditadas en México. [48]
En agosto de 2010, la Secretaría dijo que 22 funcionarios federales de salud fueron arrestados luego de que sus licencias médicas y de psicología resultaran ser falsas provenientes de una fábrica de diplomas, según el periódico El Universal . Entre ellos se encontraban el director técnico del Centro Nacional de Transfusiones de Sangre y el director médico de la Comisión Nacional de Arbitraje Médico, que dictamina sobre casos de mala praxis. [49]
En los Países Bajos es ilegal que institutos no acreditados ni reconocidos otorguen títulos académicos legalmente protegidos. La NVAO es la única agencia autorizada a acreditar cursos. Desde la implementación del proceso de Bolonia , las universidades holandesas han comenzado a otorgar títulos ingleses de maestría y doctorado en lugar de sus equivalentes holandeses. Estas versiones en inglés del título no están protegidas por la ley holandesa. Por lo tanto, una fábrica de diplomas puede otorgar a alguien un título de doctorado sin violar la ley holandesa, pero el destinatario no podrá utilizar los títulos protegidos "doctor" o "dr."
Son posibles asociaciones con instituciones educativas extranjeras. [50] Esto se llama "construcción U-bocht". [50] En este caso, los planes de estudio no están acreditados por la NVAO ni reconocidos por el Departamento de Educación holandés. Los graduados reciben un diploma extranjero expedido por una institución educativa asociada con una institución educativa holandesa. El estado de dicho diploma depende de las leyes y el sistema de acreditación del país donde se otorga el diploma.
En los Países Bajos se aceptan diplomas de universidades acreditadas desde el protocolo de Bolonia. Los diplomas de instituciones no pertenecientes a la UE deben ser examinados y validados primero antes de ser aceptados para nombramientos que requieren un nivel inicial validado (por ejemplo, ingresar a una profesión de la salud).
La Ley de Educación de Nueva Zelanda prohíbe el uso de los términos "título" y "universidad" por instituciones distintas de las ocho universidades acreditadas del país. En 2004, las autoridades anunciaron su intención de tomar medidas contra las escuelas no acreditadas que utilizaban las palabras "título" y "universidad", incluida la Universidad de Newlands, un proveedor de educación a distancia no acreditado con sede en el suburbio de Newlands en Wellington . Otras instituciones neozelandesas no acreditadas que informaron haber utilizado la palabra "universidad" incluyeron la Universidad de Golf de Nueva Zelanda en Auckland, las Universidades en línea de la Tercera Edad Tawa-Linden y Tauranga y la Universidad del Sur de Nueva Zelanda. La propietaria de Newlands, Rochelle M. Forrester, dijo que consideraría eliminar la palabra "universidad" del nombre de su institución para cumplir con la ley. [51]
La Comisión Universitaria Nacional (NUC) se formó en 1999 para reprimir la actividad de las fábricas de diplomas en el país. Un esfuerzo concentrado por parte de la NUC ha resultado en una caída significativa en la actividad de las fábricas de diplomas en Nigeria. [52] Un artículo sobre educación superior internacional afirma: "El logro de la visión nigeriana de ser una de las 20 principales economías para 2020 se verá comprometido por la inyección de graduados de mala calidad en la economía. Aquí radica el disgusto y la razón d'être por la represión del gobierno contra las fábricas de títulos". [52]
En Nigeria, los títulos en línea de instituciones no acreditadas están prohibidos y los empleadores no deberían aceptarlos. [53]
La acreditación de universidades y otras instituciones de educación superior ("Universitet", "Høyskole(Høgskole)"), está regida por la institución estatal NOKUT, Agencia Noruega para la Garantía de la Calidad en la Educación. Ha habido casos en los que personas que presentaron diplomas de una "Fábrica de diplomas" a esta agencia para su convalidación han sido procesadas por fraude.
La Comisión de Educación Superior (HEC), establecida por el gobierno, es responsable de todos los asuntos relacionados con la acreditación de las universidades en Pakistán. Todas las universidades reconocidas en Pakistán figuran en el sitio web de HEC. [54] Sin embargo, la empresa Axact , con sede en Karachi, fue objeto de una investigación en 2015 por parte del New York Times , que descubrió que estaba cometiendo fraude en otros países, al otorgar títulos y diplomas falsos. [55]
Título IV (Delitos contra el interés público), sección V, los artículos 174 y 175 del Código Penal Revisado de Filipinas tipifican como delito la falsificación de certificados médicos, certificados de mérito o servicio y similares. El artículo 174 impone una sanción a quien presente dichos certificados y el artículo 175 a quien, a sabiendas, obtenga y utilice dichos certificados. [56] A pesar de esto, de vez en cuando aparecen noticias y artículos de revistas que informan sobre negocios que operan a lo largo de la Avenida Claro M. Recto en Manila y que ofrecen documentos falsos a la venta. [57] [58] [59]
En Portugal, según la Ley Base del Sistema Educativo de 1973 Lei n.º 5/73 (Lei de Bases do Sistema Educativo), el establecimiento formal de una fábrica de diplomas es imposible. [60] Para otorgar títulos de estudios superiores, todas las instituciones de estudios superiores requieren una licencia emitida por el gobierno otorgada por el Ministerio de Ciencia, Tecnología y Educación Superior y publicada en el Diario del Gobierno ( Diário da República ) y comunicada a la Junta General de Altos Estudios (Direção Geral do Ensino Superior - DGES) todo el registro de calificaciones y títulos otorgados por los estudiantes. Actuar de otra manera está penado por la ley. Anteriormente a 2007, en el proceso de apertura de una nueva institución o nuevo plan de estudios para impartir clases, se requería proporcionar el contenido de la carrera por rama científica y la lista de profesores de doctorado, maestría y licenciatura que imparten ese curso específico, obteniendo así una licencia. sin fecha de vencimiento, profesores obligatorios ni fecha de revisión de contenidos. Esto creó una serie de escándalos controvertidos [61] y una grave falta de calidad educativa e integridad académica en algunas instituciones públicas y privadas, como lo demostró la inspección estatal de 2007 a manos de A3ES, [62] [63] que resultó en su cierre obligatorio. [64] y transferencia de estudiantes a otras instituciones. Creada por norma gubernamental para garantizar la calidad de los estudios superiores a lo largo de la implementación del Proceso de Bolonia , esta entidad tiene una agenda específica y rigurosa para controlar todas las instituciones públicas y privadas de estudios superiores y su contenido. Su trabajo es realizar inspecciones cada 1, 2, 3 o 5 años [65] [66] sobre la calidad científica del personal académico en cada institución educativa elegible, los planes de estudios actuales y nuevos en todas las carreras, asegurar que estos estén actualizados. y controlar las titulaciones de Licenciatura, Maestría y Doctorado disponibles en Portugal, mediante el cierre o aprobación de nuevos cursos como exige el Proceso de Bolonia . [67]
El periódico rumano Gândul informa que la Universidad Cristiana Dimitrie Cantemir de Bucarest ha iniciado 34 programas de estudios de maestría que no tienen base legal. [68] [69] Según la rectora de la universidad, Corina Dumitrescu , la ley tiene un vacío legal, ya que utiliza un presente continuo para la evaluación institucional, lo cual no es característico de la lengua rumana. [68] [69] Ella dice que en su opinión la evaluación institucional (exigida por ley) también puede ocurrir después de que se hayan impartido los planes de estudio. La redacción real en rumano es "universitate acreditată supusă period evaluării instituționale", y Dumitrescu sostiene que "care se supun" significa que una institución acreditada puede ser evaluada "hoy, mañana o pasado mañana" (y presumiblemente, en cualquier momento). no es que deba haber sido evaluado en el pasado. [68] [69] Para el año de estudio 2010-2011, 16 planes de estudio de maestría de nueve de sus facultades figuran como acreditados en la Orden no. 4630/2010 del Departamento de Educación. [70]
Aparte de las fábricas de diplomas de posgrado, en Rusia un número significativo de instituciones líderes tienen "fábricas de títulos" dentro de sus departamentos (normalmente humanidades y economía). [71] Según la iniciativa cívica Dissernet, tales instituciones están proporcionando a la élite rusa (directores de universidades, [72] miembros del parlamento [73] y funcionarios del gobierno [74] ) títulos basados en Kandidat nauk (Ph.D.) plagiado y falsificado. Candidate) y Doktor nauk (doctorado completo).
Es ilegal reclamar falsamente un título en Corea del Sur si no está acreditado. En marzo de 2006, se informó que los fiscales de Seúl habían desmantelado una red criminal que vendía diplomas de música falsos de Rusia, lo que ayudó a muchos a conseguir empleos universitarios y asientos en orquestas. [75] Las personas que utilizaron falsamente estos títulos fueron acusadas penalmente.
A principios de 2007, Shin Jeong-ah (신정아) fue acusado penalmente de falsificar y hacer mal uso de un título de la Universidad de Yale . El caso tuvo un impacto de gran alcance ya que ella era profesora en la Universidad Dongguk y también ocupaba un puesto en una galería de arte conocida por tener vínculos con figuras económicas y políticas.
En España, las universidades y los planes de estudios deben estar acreditados por la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA) . Además, para poder solicitar un rango académico , un profesor debe tener su currículum acreditado para dicho rango por esta agencia.
Hasta 1999, sólo las universidades estatales podían otorgar títulos, pero las enmiendas a la Ley de Universidades ahora permiten que la Comisión de Becas Universitarias conceda a las instituciones privadas el estatus de otorgamiento de títulos . Las universidades también pueden establecerse mediante una ley del parlamento .
En junio de 2007, se descubrió que el ministro sueco de Empleo, Sven-Otto Littorin , tenía un MBA de la Universidad de Fairfax . Aunque consciente de que obtener un MBA de esta fábrica de diplomas sería ilegal en muchos estados de EE. UU., Littorin intentó convencer a los medios y al pueblo suecos de la legitimidad de su título. Finalmente se vio obligado a eliminar la referencia de su CV oficial , pero permaneció en el cargo. [76]
Calificaciones, diplomas y títulos obtenidos de los Institutos Tecnológicos Federales Suizos ( ETH Zurich , EPFL ), de las universidades cantonales (estatales) , de las universidades privadas reconocidas por las autoridades estatales y de las Fachhochschule -instituciones (Universidades de Ciencias Aplicadas dirigidas o reconocidas por autoridades oficiales, federales y cantonales) están protegidas. La acreditación la confiere la Conferencia de Rectores Universitarios de Suiza (CRUS) y el Centro Suizo de Acreditación y Garantía de Calidad en la Educación Superior (OAQ). Según la legislación suiza, es un delito penal, según la legislación sobre competencia desleal , beneficiarse de cualquier título académico o profesional infundado. Sin embargo, el uso privado de tal título es legal. Por tanto, uno puede llamarse a sí mismo un LL.M. , pero no se debe utilizar el título al competir por clientes.
En el Reino Unido , los títulos sólo pueden ser otorgados por instituciones que tengan poderes para otorgar títulos reconocidos por las autoridades del Reino Unido (el parlamento del Reino Unido , el parlamento escocés , la Asamblea Nacional de Gales o la Asamblea de Irlanda del Norte ). Algunas instituciones no tienen poderes para otorgar títulos, pero ofrecen cursos completos que conducen a títulos reconocidos en el Reino Unido que son validados por instituciones que tienen poderes para otorgar títulos. Las autoridades del Reino Unido reconocen aquellas instituciones a las que se les han otorgado poderes para otorgar títulos mediante una carta real , una ley del Parlamento o el Consejo Privado . Estas instituciones que otorgan títulos se conocen como "organismos reconocidos". Todas las universidades del Reino Unido y algunas facultades de educación superior son "organismos reconocidos". Si una institución no es un "organismo reconocido" o otorga títulos no validados por dicho organismo, es probable que sea una fábrica de títulos. Es un delito contra el artículo 214 de la Ley de Reforma Educativa de 1988 que cualquier organización ofrezca un título que pueda considerarse como el de una institución del Reino Unido, a menos que sea un "organismo reconocido". [77] La Agencia de Fronteras del Reino Unido mantiene una lista de instituciones autorizadas para patrocinar a estudiantes inmigrantes [78] para que los estudiantes extranjeros puedan comprobar que asisten a una institución adecuada, y el Consejo de Financiamiento de la Educación Superior de Inglaterra (HEFCE) mantiene un directorio de instituciones de educación superior. proveedores de educación regulados en Inglaterra. [79]
Higher Education Degree Datacheck (HEDD) es una iniciativa patrocinada por HEFCE que tiene como objetivo prevenir el fraude en la educación superior en el Reino Unido manteniendo una lista de organismos que otorgan títulos en el Reino Unido, incluidos cambios de nombre, fusiones y antecedentes desde 1990. [80]
En los Estados Unidos, las fábricas de diplomas eran muy comunes antes de la década de 1920. El país no tiene una ley federal que prohíba inequívocamente las fábricas de diplomas, y el término "universidad" no está protegido legalmente a nivel nacional. El Departamento de Educación de los Estados Unidos carece de autoridad plenaria directa para regular las escuelas y, en consecuencia, la calidad de los títulos de una institución. Sin embargo, la Comisión Federal de Comercio trabaja para prevenir prácticas comerciales fraudulentas, engañosas e injustas, incluidas aquellas en el campo de la educación, y alerta a los consumidores estadounidenses sobre las fábricas de diplomas al delinear algunos signos reveladores en su página web oficial. [81] Según los términos de la Ley de Educación Superior de 1965 , según enmendada, el Secretario de Educación de los Estados Unidos está obligado por ley a publicar una lista de agencias de acreditación reconocidas a nivel nacional que el Secretario determine que son autoridades confiables en materia de calidad de la educación o la capacitación. proporcionados por las instituciones de educación superior que éstas acreditan. Algunas fábricas de títulos han aprovechado la Cláusula de Establecimiento y la Cláusula de Libre Ejercicio de la Primera Enmienda al presentarse como seminarios , ya que en muchas jurisdicciones las instituciones religiosas pueden ofrecer legalmente títulos en materias religiosas sin regulación gubernamental. [82]
Las fábricas de diplomas médicos han funcionado y han sido incluidas en la lista negra de Estados Unidos. [83] [84]
Aunque la operación DipScam en la década de 1980 provocó una disminución en la actividad de las fábricas de diplomas en todo Estados Unidos, la falta de nuevas medidas por parte de las fuerzas del orden, las leyes estatales desiguales y el auge de Internet se han combinado para revertir muchos de los avances logrados en años anteriores. años. En 2005, el Departamento de Educación de Estados Unidos lanzó su sitio web Base de datos de instituciones y programas postsecundarios acreditados [85] para combatir la propagación de títulos fraudulentos. [86] Varios estados han aprobado proyectos de ley que restringen la capacidad de las organizaciones para otorgar títulos sin acreditación. [87] [88] [89] Las jurisdicciones que han restringido o ilegalizado el uso de credenciales de escuelas no acreditadas incluyen Oregón , [87] [88] Michigan , [90] Maine , [91] Dakota del Norte , [87] Nueva Jersey. , [87] Washington , [88] [92] Nevada , [88] [93] Illinois , [88] Indiana , [88] y Texas . [94] [95] Muchos otros estados también están considerando restricciones sobre el uso de títulos de instituciones no acreditadas. [88]
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