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Provincia de Fianarantsoa

La provincia de Fianarantsoa es una antigua provincia de Madagascar . Tiene una superficie de 103.272 km 2 y una población de 3.366.291 (estimación de julio de 2001). Su capital era Fianarantsoa . La provincia, junto con las otras cinco, fue abolida en 2007 a favor de la creación de regiones más pequeñas para facilitar la administración.

Aparte de la capital, las ciudades principales eran Andohapatsakana , Alakamisy, Fianarantsoa y Fanjakana . La provincia albergaba cuatro parques nacionales importantes: el Parque Nacional Ranomafana , Midongy Du Sud , el Parque Nacional Isalo y Andringitra . Con frecuencia se hacía referencia a él por su forma abreviada de "Fianar". Fianarantsoa significa "Buena educación". [1]

Geografía y demografía

La provincia de Fianarantsoa limita con la provincia de Toamasina al norte, la provincia de Antananarivo al noroeste, la provincia de Toliara al oeste y el Océano Índico al este. 60.000 personas hablaban el idioma betsimisaraka del sur de Madagascar. [2] A pesar de la presencia de zonas productoras de arroz, una gran mayoría de la población vivía en la pobreza. La economía de la provincia sufrió mucho debido a problemas ambientales y malas prácticas agrícolas. [3] Alrededor del 75% de la población de la provincia vivía por debajo del umbral de pobreza. La provincia registró la tasa de fertilidad más alta de Madagascar. La tasa de fertilidad promedio por mujer era superior a 6. [4] La población combinada de Antananarivo y Fianarantsoa era mayor que la de las provincias restantes. Fue el bastión del ex presidente Marc Ravalomanana . [5] Los principales grupos étnicos eran Betsimisaraka, Betsileo, Antaisaka [6] y Bara. Betsimisaraka y Antaisaka habitaban la costa este de la provincia, mientras que el pueblo Betsileo vivía en la parte sur de la provincia. [7]

Fauna

Varias especies de musarañas como Microgale cowani , Microgale gracilis , Microgale gymnorhyncha , Microgale longicaudata , Microgale principula , Microgale pusilla , Microgale taiva y Microgale talazaci eran endémicas de la provincia. [8] Muchas especies de serpientes también eran endémicas de la provincia. [9]

Educación

El analfabetismo también era una cuestión importante. En 2002, había alrededor de 1.200 escuelas cerradas en la provincia. La mayoría de ellos fueron construidos por el gobierno. [10] Las tasas de supervivencia fueron muy bajas. [11] Para aumentar la tasa de alfabetización, el gobierno había subsidiado escuelas privadas. [12] [13]

Abolición

El presidente de la provincia fue Fidy Mpanjato Rakotonarivo (desde 2005). Las provincias fueron abolidas tras los resultados del referéndum constitucional malgache de 2007, que condujo a la formación de 22 áreas más pequeñas ( faritra o regiones) para facilitar el desarrollo regional. [14]

divisiones administrativas

La provincia de Fianarantsoa se dividió en cinco regiones de Madagascar: Atsimo-Atsinanana , Amoron'i Mania , Haute Matsiatra , Ihorombe y Vatovavy-Fitovinany . Estas cinco regiones se convirtieron en divisiones administrativas de primer nivel cuando se abolieron las provincias en 2009. Están subdivididas en 23 distritos:

Referencias

  1. ^ Okai, Atukwei (2013). Mandela la lanza y otros poemas. Colectivo de Libros Africanos. pag. 99.ISBN​ 978-0-9921875-1-4.
  2. ^ Frawley, William (2003). Enciclopedia Internacional de Lingüística. Prensa de la Universidad de Oxford. pag. 205.ISBN 978-0-19-513977-8.
  3. ^ Evers, Sandra (2002). Construyendo historia, cultura y desigualdad: los Betsileo en las tierras altas del extremo sur de Madagascar. RODABALLO. pag. 16.ISBN 90-04-12460-8.
  4. ^ Fondo Monetario Internacional (1997). Madagascar: acontecimientos económicos recientes y cuestiones seleccionadas. Fondo Monetario Internacional. págs.47, 52. ISBN 978-1-4519-9201-4.
  5. ^ Mehler, Andrés; Melber, Henning; Walraven, Klaas Van; Amin Kamete (2007). Anuario de África: Política, economía y sociedad al sur del Sahara en 2006. Volumen 3. BRILL. pag. 431.ISBN 90-04-16263-1.
  6. ^ Olson, James Estuardo (1996). Los pueblos de África: un diccionario etnohistórico. Grupo editorial Greenwood. pag. 31.ISBN 978-0-313-27918-8.
  7. ^ Sasnett, Martena Tenney; Sepmeyer, Inez Hopkins (1967). Sistemas educativos de África: interpretaciones para su uso en la evaluación de credenciales académicas . Prensa de la Universidad de California. pag. 1054. GGKEY:D7WF7YWNS1U.
  8. ^ Wilson, Don E .; Reeder, DeeAnn M. (2005). Especies de mamíferos del mundo: una referencia taxonómica y geográfica. Prensa JHU. págs. 73–75. ISBN 978-0-8018-8221-0.
  9. ^ Wallach, Van ; Williams, Kenneth L .; Límite, Jeff (2014). Serpientes del mundo: un catálogo de especies vivas y extintas. Prensa CRC. pag. 611.ISBN 978-1-4822-0847-4.
  10. ^ Banco Mundial 2002, pag. 58.
  11. ^ Banco Mundial 2002, pag. 57.
  12. ^ Banco Mundial 2002, pag. 63.
  13. ^ Educación y formación en Madagascar: hacia una agenda política para el crecimiento económico y la reducción de la pobreza. Publicaciones del Banco Mundial. 2002.ISBN 978-0-8213-5164-2.
  14. ^ "El resultado inicial muestra un" Sí "a la revisión de la constitución en Madagascar". Diario del Pueblo en Línea . 7 de abril de 2007 . Consultado el 22 de septiembre de 2014 .