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Idiomas de México

La Constitución de México no declara un idioma oficial; sin embargo, el español es el idioma nacional de facto hablado por más del 99% de la población [1], lo que lo convierte en el país de habla hispana más grande del mundo. Debido a la influencia cultural de los Estados Unidos , el inglés americano se entiende ampliamente, especialmente en los estados fronterizos y regiones turísticas, con una hibridación del spanglish hablado. [2] [3] El gobierno también reconoce 63 lenguas indígenas habladas en sus comunidades por respeto, entre ellas náhuatl , maya , mixteca , etc.

El gobierno mexicano utiliza únicamente el español para fines oficiales y legislativos, pero aún no lo ha declarado idioma nacional, principalmente por respeto a las comunidades indígenas que aún existen. La mayoría de las lenguas indígenas están en peligro de extinción; se espera que algunas se extingan en años o décadas, y otras simplemente tienen poblaciones que crecen más lentamente que el promedio nacional. Según la Comisión para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas (CDI) y el Instituto Nacional de Lenguas Indígenas (INALI), mientras el 9% de la población se identifica como perteneciente a un grupo indígena, alrededor del 5-6% habla una lengua indígena.

Historia del idioma

Desde la llegada de los primeros misioneros franciscanos, el español, el latín y las lenguas indígenas jugaron un papel en la evangelización de México. Muchos clérigos del siglo XVI estudiaron lenguas indígenas para instruir a los pueblos nativos en la doctrina cristiana. Los mismos hombres también encontraron apropiados el castellano y el latín en ciertos contextos. En definitiva, existió una especie de "coexistencia lingüística" desde el comienzo del período colonial. [4]

Algunos monjes y sacerdotes intentaron describir y clasificar las lenguas indígenas con el español. Felipe II de España decretó en 1570 que el náhuatl se convirtiera en el idioma oficial de las colonias de Nueva España para facilitar la comunicación entre los nativos de las colonias. [5]

En 1696, Carlos II revirtió esa política y prohibió el uso de cualquier idioma distinto del español en toda la Nueva España. [5] A partir del siglo XVIII, los decretos que ordenaban la hispanización de las poblaciones indígenas se hicieron más numerosos y los colonizadores españoles ya no aprendieron las lenguas indígenas.

Después de la independencia el gobierno inició un sistema educativo con el objetivo principal de hispanizar a las poblaciones nativas. Esta política se basó en la idea de que esto ayudaría a que los pueblos indígenas se convirtieran en una parte más integrada de la nueva nación mexicana. [6] [7]

A excepción del Segundo Imperio Mexicano , liderado por el Habsburgo Maximiliano I , ningún gobierno mexicano intentó evitar la pérdida de las lenguas indígenas durante el siglo XIX. [6]

El censo de 1895 registra que alrededor del 16% de la población hablaba varias lenguas indígenas "habitualmente", mientras que el 0,17% hablaba lenguas extranjeras. El resto, el 83,71%, hablaba principalmente español. [8]

Durante la mayor parte del siglo XX, los sucesivos gobiernos negaron a las lenguas nativas el estatus de lenguas válidas. A los estudiantes indígenas se les prohibía hablar sus lenguas nativas en la escuela y a menudo se les castigaba por hacerlo. [6] [7] [9] [10] [11] [12]

En 2002, se enmendó la constitución de México para reforzar la naturaleza pluricultural de la nación al otorgar al Estado la obligación de proteger y fomentar las expresiones de esta diversidad. El 14 de junio de 1999, el Consejo de Escritores en Lenguas Indígenas presentó al Congreso un documento titulado "Iniciativas jurídicas sugeridas hacia los derechos lingüísticos de los pueblos y comunidades indígenas", con el objetivo de comenzar a proteger los derechos lingüísticos de las comunidades indígenas. La Ley General de Derechos Lingüísticos de los Pueblos Indígenas se aprobó en marzo de 2003, estableciendo un marco para la conservación, el fomento y el desarrollo de las lenguas indígenas. Los críticos afirman que la complejidad de la ley dificulta su aplicación. [13] [14] [15] [16] [17]

Lenguas indigenas

El español es el idioma nacional de facto hablado por la gran mayoría de los mexicanos, aunque no está definido como idioma oficial en la legislación. El artículo segundo de la Constitución de 1917 define al país como multicultural, reconoce el derecho de los pueblos indígenas a "preservar y enriquecer sus lenguas" y promueve "la educación bilingüe e intercultural".

En 2003, el Congreso mexicano aprobó la Ley General de Derechos Lingüísticos de los Pueblos Indígenas (Ley General de Derechos Lingüísticos), que es una ley que reconoce que la historia de México hace que sus lenguas indígenas sean "lenguas nacionales". [18] En consecuencia, "tienen la misma validez [que el español] en su territorio, ubicación y contexto". Al mismo tiempo, los legisladores no establecieron disposiciones específicas sobre el estatus oficial o legal del idioma español. Esta ley significa que los pueblos indígenas pueden utilizar su lengua materna para comunicarse con funcionarios gubernamentales y solicitar documentos oficiales en esa lengua. El Estado mexicano apoya la preservación y promoción del uso de las lenguas nacionales a través de las actividades del Instituto Nacional de Lenguas Indígenas . [19] [20] [21]

México tiene alrededor de seis millones de ciudadanos que hablan lenguas indígenas. Se trata del segundo grupo más grande de América después de Perú . Sin embargo, un porcentaje relativamente pequeño de la población de México habla una lengua indígena en comparación con otros países de América, como Guatemala (42,8%), Perú (35%) e incluso Ecuador (9,4%), Panamá (8,3%), [ 22] Paraguay y Bolivia .

La única lengua indígena hablada por más de un millón de personas en México es la lengua náhuatl ; las otras lenguas nativas americanas con una gran población de hablantes nativos (al menos 400.000 hablantes) incluyen el maya yucateco , el maya tzeltal , el maya tzotzil , el mixteco y el zapoteco .

Peligro de lengua

Según la Ley de Derechos Lingüísticos, México reconoce sesenta y dos lenguas indígenas como lenguas nacionales cooficiales. [23] Dado que el español es el idioma dominante, México se ha convertido en un sitio para lenguas en peligro de extinción . "El estatus socioeconómico desfavorecido de los pueblos indígenas y la presión de la asimilación a la sociedad mestiza han influido en la pérdida de la lengua indígena". [24] El resultado del conflicto entre las lenguas indígenas y el español ha sido un cambio lingüístico en México desde que las lenguas indígenas se hablan a más personas que usan el español en todos los dominios. Debido a esta situación, se han implementado muchas estrategias de revitalización del idioma con el fin de crear un cambio de idioma para tratar de revertir este cambio de idioma. Los proyectos de literatura realizados con el pueblo nahua [25] incluyen "Manteniendo vivo el fuego: una década de revitalización lingüística en México" que muestra las experiencias de revitalización lingüística en el sur de México. [26]

Clasificación

La siguiente es una clasificación de las 65 lenguas indígenas agrupadas por familia:

Familias lingüísticas con miembros al norte de México

Familias lingüísticas con todos los miembros conocidos en México

Familia lingüística con miembros al sur de México.

Aislamientos lingüísticos :

*En peligro de extinción.

Otros idiomas

La comunidad sorda utiliza la Lengua de Señas Mexicana , la Lengua de Señas Maya y, particularmente entre los mexicanos que asistieron a la escuela en Estados Unidos, la Lengua de Señas Americana . Se utilizan o están surgiendo otras lenguas de señas locales, incluida la lengua de señas albarradas , la lengua de señas chatina , la lengua de señas tzotzil y la lengua de señas de Tijuana. [27] [28]

Las lenguas no españolas y no indígenas que se hablan en México incluyen el inglés (tanto por los angloparlantes como por los residentes de los estados fronterizos). Un ejemplo de este grupo es la colonia mormona estadounidense de Nueva Casas Grandes en Chihuahua , que se asentó a finales del siglo XIX. El criollo afro-seminole , un criollo de base inglesa, es hablado tradicionalmente por los mascogos de Coahuila . El coreano se habla principalmente en Nuevo León . Alemán (hablado principalmente en Ciudad de México y Puebla ), griego (hablado principalmente en Ciudad de México, Guadalajara y especialmente en el estado de Sinaloa ), árabe , veneciano (en Chipilo ), italiano , francés , occitano , catalán , vasco , gallego , asturiano , filipino Un número menor habla polaco , hebreo , coreano, ladino , plautdietsch , armenio , japonés , chino y otros idiomas. Algunas de estas lenguas (veneciano y plautdietsch) se hablan en comunidades o pueblos aislados. El resto lo hablan inmigrantes o sus descendientes que suelen vivir en las ciudades y pueblos más grandes.

En lo que respecta a segundas lenguas, muchos mexicanos educados (y aquellos con poca educación que han emigrado a Estados Unidos y han regresado) tienen diferentes grados de fluidez en inglés. Muchos mexicanos que trabajan en la industria turística pueden hablar algo de inglés. [29]

Un estudio realizado por la Alianza Francesa en 2019 reveló que los mexicanos han comenzado a tener un mayor interés en estudiar el idioma francés, siendo 250.000 personas francófonos y 350.000 aprendiendo francés. [30]

El romaní es hablado por la minoría romaní mexicana . [31]

Galería

Ver también

Referencias

  1. ^ "Población de 3 y más años que no habla español por estado". INEGI . 2016.
  2. ^ "Lengua oficial y lenguas nacionales en México - Detalle de la obra - Enciclopedia de la Literatura en México - FLM - CONACULTA".
  3. ^ "Historia de la lengua española". Traducciones de hoy. Archivado desde el original el 17 de abril de 2005 . Consultado el 1 de octubre de 2007 .
  4. ^ Wasserman-Soler, Daniel (2016). "Lengua de los indios, lengua española: conversión religiosa y lenguas de la Nueva España, ca. 1520-1585". Historia de la Iglesia . 85 (4): 690–723. doi : 10.1017/S0009640716000755 .
  5. ^ ab Cifuentes, Bárbara (1998): Letras sobre voces. Multilingüismo a través de la historia. Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social – Instituto Nacional Indigenista. Historia de los Pueblos Indígenas de México. México. ISBN 968-496-338-6 
  6. ^ abc Suárez, Jorge A. (1983). Las lenguas indias mesoamericanas . Encuestas de idiomas de Cambridge. Cambridge: Prensa de la Universidad de Cambridge . ISBN 978-0-521-22834-3. OCLC  8034800.
  7. ^ ab Stavenhagen, Rodolfo (1990), "Minorías lingüísticas y política lingüística en América Latina: el caso de México", en Florian Coulmas (ed.), Minorías lingüísticas y alfabetización: cuestiones de política lingüística en países en desarrollo, Mouton Publishers, Berlín, Págs. 56 a 62, en págs. 60 a 61.
  8. ^ "Población según el idioma habitual" (PDF) , I Censo General de la República Mexicana 1895. Resumen general , Dirección General de Estadística, Secretaría de Fomento, págs. 462–487, 1899 [1897]
  9. ^ GG Patthey-Chávez (1994). Política y planificación lingüística en México: política lingüística indígena. Revisión anual de lingüística aplicada, 14, págs. 200–219
  10. ^ Grinevald, Colette. “Lenguas en Peligro de México y Centroamérica”. Diversidad lingüística en peligro de extinción, Matthias Brenzinger. Berlín: Walter de Gruyter GmbH & Co, 2007. 50–86.
  11. ^ "¿La educación está destruyendo las lenguas indígenas en Chiapas?". Hist.umn.edu . Consultado el 30 de diciembre de 2015 .
  12. ^ Sánchez, L. (2011), Lenguas indígenas mexicanas en los albores del siglo XXI editado por Margarita Hidalgo. Revista de Sociolingüística, 15: 422–425.
  13. ^ [1] Archivado el 5 de febrero de 2012 en Wayback Machine .
  14. Margarita Hidalgo (ed.). Las lenguas indígenas mexicanas en los albores del siglo XXI (Aportes a la sociología del lenguaje, 91). 2006. Berlín, Alemania: Mouton de Gruyter
  15. ^ Hamel, Rainer Enrique. “Política y educación de lenguas indígenas en México”. Enciclopedia de Lengua y Educación. vol. 1: Política lingüística y cuestiones políticas en la educación. 2da ed. Nueva York: Springer, 2008. 301–313. Biblioteca de referencia virtual de Gail. América. Univ. Biblioteca Bender. 5 de abril de 2009.
  16. ^ Hamel, Rainer Enrique y Comunidades en México. “Educación Bilingüe para Comunidades Indígenas en México”. Enciclopedia de Lengua y Educación. vol. 5: Educación Bilingüe. 2da ed. Nueva York: Springer, 2008. 311–322. Biblioteca de referencia virtual Gail Cambronne 42. América. Univ. Biblioteca Bender. 5 de abril de 2009
  17. ^ * Instituto Nacional de Lenguas Indígenas [INALI] (14 de enero de 2008). «Catálogo de las lenguas indígenas nacionales: Variantes lingüísticas de México con sus autodenominaciones y referencias geoestadísticas» (reproducción en línea PDF) . Diario Oficial de la Federación (en español). 652 (9). OCLC  46461036.
  18. ^ [2] Archivado el 11 de junio de 2008 en Wayback Machine .
  19. «LEY GENERAL DE DERECHOS LINGÜÍSTICOS DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS» (PDF) . Archivado desde el original (PDF) el 27 de abril de 2006 . Consultado el 3 de febrero de 2006 .
  20. ^ "PROGRAMA DE REVITALIZACIÓN, FORTALECIMIENTO Y DESARROLLO DE LAS LENGUAS INDÍGENAS NACIONALES: 2008-2012: PINALI" (PDF) . Inali.gob.mx . Consultado el 30 de diciembre de 2015 .
  21. ^ "INSTITUTO NACIONAL DE LENGUAS INDIGENAS" (PDF) . Inali.gob.mx . Consultado el 30 de diciembre de 2015 .
  22. ^ "Información estadística". Archivado desde el original el 10 de noviembre de 2005 . Consultado el 11 de agosto de 2006 .
  23. ^ Terborg, Roland; Landa, Laura García; Moore, Pauline (15 de noviembre de 2006). "La situación de la lengua en México". Problemas actuales en la planificación lingüística . 7 (4): 415–518. doi :10.2167/cilp109.0. ISSN  1466-4208. S2CID  143601300.
  24. ^ Yoshioka, Hirotoshi (1 de enero de 2010). "Patrones de uso y mantenimiento de lenguas indígenas entre pueblos indígenas en la era del multiculturalismo neoliberal en México y Guatemala". Revista de investigaciones latinoamericanas . 45 (3): 5–34. doi : 10.1017/S0023879100011092 . JSTOR  40926268. S2CID  142934657.
  25. Farfán, José Antonio Flores (2011). "Manteniendo vivo el fuego: una década de revitalización de la lengua en México". Revista Internacional de Sociología del Lenguaje . 2011 (212): 189–209. doi :10.1515/ijsl.2011.052. S2CID  143758486.
  26. ^ Hernández, Lorena Córdova (5 de febrero de 2016). "Consumo literario en lenguas indígenas: experiencias de revitalización desde el Sur de México". Revista CS (en español) (18): 37–61. doi : 10.18046/recs.i18.2053 . ISSN  2011-0324.
  27. ^ Ramsey, Claire; Peña, Sergio (2010). "Interpretación de Lengua de Señas en la Frontera de las Dos Californias". En McKee, Rachel Locker; Davis, Jeffrey E. (eds.). Interpretación en contextos multilingües y multiculturales. Prensa de la Universidad de Gallaudet. págs. 4–5.
  28. ^ "Lenguas de señas en México". SIL México (en español mexicano).
  29. ^ Hinkel, Eli (18 de noviembre de 2016). Manual de investigación en enseñanza y aprendizaje de segundas lenguas: Volumen III. Taylor y Francisco. ISBN 978-1-317-50836-6.
  30. ^ "¡Oui! Los mexicanos quieren aprender más francés". Radio Francia Internacional . 20 de marzo de 2019 . Consultado el 27 de junio de 2021 .
  31. ^ La herencia romaní oculta de México

Otras lecturas

enlaces externos