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Las tres R

Las tres R [1] son ​​tres habilidades básicas que se enseñan en las escuelas: lectura , escritura y aritmética (las " R ", pronunciadas en el alfabeto inglés " ARs ", se refieren a " Lectura , escritura ( donde la W es innecesaria) y ARitmética "). [2] La frase parece haber sido acuñada a principios del siglo XIX.

El término también se ha utilizado para nombrar otros triples (ver Otros usos).

Origen y significado

Las propias habilidades se mencionan en las Confesiones de San Agustín : latín : ...legere et scribere et numerare discitur 'aprender a leer, escribir y hacer aritmética'. [3]

La frase se atribuye a veces a un discurso pronunciado por Sir William Curtis alrededor de 1807: esto es discutido. [4] [5] [6] Una versión moderna extendida de las tres R consiste en las "habilidades funcionales de alfabetización, aritmética y TIC ". [7]

El pedagogo Louis P. Bénézet prefería “leer”, “razonar”, “recitar”, añadiendo que “al recitar no quería decir reproducir textualmente las palabras del profesor o del libro de texto. Quería decir hablar la lengua inglesa”. [8]

Otros usos

Los significados más recientes de "las tres R" son:

Véase también

Notas

  1. ^ "Conjunto de habilidades obsoletas: las 3 R". www.papert.org . Consultado el 21 de marzo de 2022 .
  2. ^ "Definición de LAS TRES R". www.merriam-webster.com . Consultado el 15 de septiembre de 2023 .
  3. ^ Confesiones 13 :1:20 Biblioteca Clásica Loeb , pág. 37
  4. ^ Oxford English Dictionary , 3.ª edición, 2008, sv 'R' I:3
  5. ^ Christine Ammer, The American Heritage Dictionary of Idioms , 2.ª edición, 2013, sv , pág. 457, extraído de The Free Dictionary
  6. ^ John Limbird , El espejo de la literatura, la diversión y la instrucción , 124 (22 de enero de 1823), pág. 75
  7. ^ Habilidades funcionales
  8. ^ LP Benezet, "La enseñanza de la aritmética I, II, III: La historia de un experimento", Journal of the National Education Association, volumen 24(8): 241-244 (noviembre de 1935)