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Consejo de Premios Académicos Nacionales

El escudo de armas del Consejo de Premios Académicos Nacionales

El Consejo de Premios Académicos Nacionales ( CNAA ) fue la autoridad nacional de concesión de títulos en el Reino Unido desde 1965 hasta su disolución el 20 de abril de 1993. [1]

Fondo

La creación de esta institución siguió la recomendación del Comité de Educación Superior del gobierno del Reino Unido ( Comité Robbins ), una de cuyas recomendaciones era la sustitución del Consejo Nacional de Premios Tecnológicos, que otorgaba diplomas , por un consejo que otorgara títulos. Esto dio a las universidades más flexibilidad, ya que podían diseñar sus propios cursos con la supervisión del consejo, en lugar de depender de las universidades existentes para acreditar los cursos. En 1974, el Consejo Nacional de Diplomas en Arte y Diseño se fusionó con la CNAA. [2]

El lema en latín de la CNAA, tal como aparece en su escudo de armas, es: Lauream qui Meruit Ferat : esto se puede traducir como 'quien gane el laurel, que lo lleve'. [3]

Cualificaciones

Las cualificaciones incluían diplomas, licenciaturas, maestrías y doctorados de investigación; en el momento de la disolución, había otorgado más de 1,3 millones de títulos y otros premios académicos. [4] La CNAA otorgó títulos académicos en politécnicos , instituciones centrales y otras instituciones no universitarias, como colegios de educación superior, hasta que se les otorgó el estatus de universidad. Cuando se disolvió la CNAA, el gobierno británico le pidió a la Open University que continuara el trabajo de otorgamiento de títulos en las instituciones no universitarias restantes. Además, la OU es responsable de los registros de la CNAA.

La CNAA, a través de sus numerosos paneles temáticos, supervisó los poderes de otorgamiento de títulos de los politécnicos. Sobre todo, la CNAA se vio a sí misma como preservadora de una comparabilidad a nivel nacional con los premios a nivel de título en las universidades, una característica que puede verse como algo que tiene aspectos tanto positivos como negativos: positivos en el sentido de que preservaba una "paridad de estima" formal entre los premios de las dos partes del sistema binario (como mantener la moneda común del título de grado para el ingreso a los estudios de posgrado), pero otros académicos [5] [ cita corta incompleta ] lo vieron como negativo porque alentaba un "academicismo" en el nuevo sector y ralentizaba la aceptación de las transformaciones requeridas para finalmente romper los límites del antiguo sistema de "élite". En el evento, los politécnicos se asociaron con muchas innovaciones, incluidos los estudios de la mujer , el estudio académico de las comunicaciones y los medios , los títulos sándwich , los títulos de ingeniería avanzada en todas las especialidades funcionales y el auge de los estudios de administración y negocios ; No menos importante, eran mucho más receptivos que las instituciones más antiguas a la hora de facilitar la admisión de estudiantes no estándar procedentes de escuelas técnicas, aprendizajes avanzados y otras fuentes.

Mecenazgo y gobernanza

Los presidentes del Consejo de Premios Académicos Nacionales fueron:

El Consejo estaba integrado por un presidente y entre 21 y 25 miembros, todos ellos designados por el secretario de Estado de Educación . Los siete presidentes de la CNAA eran: [6] [7]

Vestimenta académica

Para las ceremonias de graduación, la CNAA tenía su propia vestimenta académica que comprendía toga, capucha y tocado. [8] La toga de los licenciados era de un patrón Cambridge negro [9] que se usaba a treinta centímetros del suelo con mangas que llegaban hasta el codo; las togas de los doctores y maestros eran de un patrón Oxbridge negro estándar [9] que se usaba a veinte centímetros del suelo; las togas de doctorado tenían un canesú y revestimientos de seda granate; los doctorados superiores tenían una toga de color amarillo dorado con revestimientos de brocado crema. Las capuchas eran de un panamá de color amarillo dorado , con un forro de seda: turquesa para los licenciados; blanco para los maestros; turquesa con un revestimiento blanco para los MEng; granate para los doctores; damasco crema para los doctores superiores. Los licenciados y maestros usaban un birrete negro; los doctores un gorro de tela con un cordón granate; los doctores superiores tenían un gorro Tudor de terciopelo con un cordón dorado. [8]

Véase también

Referencias

  1. ^ Orden de 1993 sobre educación (disolución del Consejo de Premios Académicos Nacionales)
  2. ^ Davis, Martin C. (1979). El Consejo de Premios Académicos Nacionales 1964-74: un estudio de una agencia de validación (PDF) (tesis). Universidad de Loughborough.
  3. ^ "Heráldica: Consejo de Premios Académicos Nacionales". www.heraldry-wiki.com . Archivado desde el original el 25 de enero de 2021 . Consultado el 7 de enero de 2022 .
  4. ^ World Education News And Reviews, otoño de 1992, vol. 5/n.º 4
  5. ^ Pratt, 1997.
  6. ^ Diccionario Oxford de biografía nacional
  7. ^ Quién es quién y quién era quién
  8. ^ ab Christianson, Bruce y Philip Waters (2020). "Reflexiones sobre el diseño de la vestimenta académica de la Universidad de Hertfordshire" (PDF) . uhra.herts.ac.uk . Archivado (PDF) desde el original el 2022-01-07 . Consultado el 7 de enero de 2022 .
  9. ^ ab The Burgon Society. "Patrones de vestidos, capuchones y sombreros". www.burgon.org.uk . Archivado desde el original el 24 de octubre de 2021 . Consultado el 9 de enero de 2022 .

Enlaces externos