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Lenguas de México

La Constitución de México no declara un idioma oficial; sin embargo, el español es el idioma nacional de facto hablado por más del 99% de la población [1], lo que lo convierte en el país de habla hispana más grande del mundo. Debido a la influencia cultural de los Estados Unidos , el inglés estadounidense se entiende ampliamente, especialmente en los estados fronterizos y las regiones turísticas, con una hibridación del spanglish hablado. [2] [3] El gobierno también reconoce 63 lenguas indígenas habladas en sus comunidades por respeto, incluido el náhuatl , el maya , el mixteco , etc.

El gobierno mexicano utiliza únicamente el español para fines oficiales y legislativos, pero aún no lo ha declarado lengua nacional, principalmente por respeto a las comunidades indígenas que aún existen. La mayoría de las lenguas indígenas están en peligro de extinción; se espera que algunas se extingan en unos años o décadas, y otras simplemente tienen poblaciones que crecen más lentamente que el promedio nacional. Según la Comisión para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas (CDI) y el Instituto Nacional de Lenguas Indígenas (INALI), aunque el 9% de la población se identifica como perteneciente a un grupo indígena, alrededor del 5-6% habla una lengua indígena.

Historia del lenguaje

Desde la llegada de los primeros misioneros franciscanos, el español, el latín y las lenguas indígenas desempeñaron un papel en la evangelización de México. Muchos clérigos del siglo XVI estudiaron lenguas indígenas para instruir a los pueblos originarios en la doctrina cristiana. Los mismos hombres también encontraron apropiado el castellano y el latín en ciertos contextos. En conjunto, existió una especie de "coexistencia lingüística" desde el comienzo del período colonial. [4]

Algunos monjes y sacerdotes intentaron describir y clasificar las lenguas indígenas junto con el español. Felipe II de España decretó en 1570 que el náhuatl se convirtiera en la lengua oficial de las colonias de la Nueva España con el fin de facilitar la comunicación entre los nativos de las colonias. [5]

En 1696 Carlos II revirtió esa política y prohibió el uso de cualquier idioma que no fuera el español en toda Nueva España. [5] A partir del siglo XVIII, los decretos que ordenaban la hispanización de las poblaciones indígenas se hicieron más numerosos y los colonizadores españoles ya no aprendieron las lenguas indígenas.

Después de la Independencia, el gobierno inició un sistema educativo cuyo principal objetivo era la hispanización de las poblaciones nativas. Esta política se basaba en la idea de que esto ayudaría a los pueblos indígenas a convertirse en una parte más integrada de la nueva nación mexicana. [6] [7]

A excepción del Segundo Imperio Mexicano , liderado por el Habsburgo Maximiliano I , ningún gobierno mexicano intentó evitar la pérdida de las lenguas indígenas durante el siglo XIX. [6]

El censo de 1895 registra que aproximadamente el 16% de la población hablaba varias lenguas indígenas "habitualmente", mientras que el 0,17% hablaba lenguas extranjeras. El resto, el 83,71%, hablaba principalmente español. [8]

Durante la mayor parte del siglo XX, los sucesivos gobiernos negaron a las lenguas nativas el estatus de idiomas válidos. A los estudiantes indígenas se les prohibía hablar sus lenguas nativas en la escuela y a menudo se les castigaba por hacerlo. [6] [7] [9] [10] [11] [12]

En 2002, la Constitución de México fue reformada para reforzar el carácter pluricultural de la nación , otorgando al Estado la obligación de proteger y fomentar las expresiones de esta diversidad. El 14 de junio de 1999, el Consejo de Escritores en Lenguas Indígenas presentó al Congreso un documento titulado "Propuestas de iniciativas jurídicas en materia de derechos lingüísticos de los pueblos y comunidades indígenas", con el objetivo de empezar a proteger los derechos lingüísticos de las comunidades indígenas. En marzo de 2003 se aprobó la Ley General de Derechos Lingüísticos de los Pueblos Indígenas , que establece un marco para la conservación, el fomento y el desarrollo de las lenguas indígenas. Los críticos afirman que la complejidad de la ley dificulta su aplicación. [13] [14] [15] [16] [17]

Lenguas indígenas

El español es la lengua nacional de facto hablada por la gran mayoría de los mexicanos, aunque no está definido como lengua oficial en la legislación. El artículo segundo de la Constitución de 1917 define al país como pluricultural, reconoce el derecho de los pueblos indígenas a "preservar y enriquecer sus lenguas" y promueve la "educación bilingüe e intercultural".

En 2003, el Congreso mexicano aprobó la Ley General de Derechos Lingüísticos de los Pueblos Indígenas , que es una ley que reconoce que la historia de México hace que sus lenguas indígenas sean "lenguas nacionales". [18] En consecuencia, " tienen la misma validez [que el español] en su territorio, ubicación y contexto". Al mismo tiempo, los legisladores no hicieron disposiciones específicas para el estatus oficial o legal del idioma español. Esta ley significa que los pueblos indígenas pueden usar su lengua materna para comunicarse con funcionarios gubernamentales y solicitar documentos oficiales en ese idioma. El estado mexicano apoya la preservación y promoción del uso de las lenguas nacionales a través de las actividades del Instituto Nacional de Lenguas Indígenas . [19] [20] [21]

México tiene alrededor de seis millones de ciudadanos que hablan lenguas indígenas. Ese es el segundo grupo más grande en América después de Perú . Sin embargo, un porcentaje relativamente pequeño de la población de México habla una lengua indígena en comparación con otros países de América, como Guatemala (42,8%), Perú (35%) e incluso Ecuador (9,4%), Panamá (8,3%), [22] Paraguay y Bolivia .

La única lengua indígena hablada por más de un millón de personas en México es el náhuatl ; las otras lenguas nativas americanas con una gran población de hablantes nativos (al menos 400.000 hablantes) incluyen el maya yucateco , el maya tzeltal , el maya tzotzil , el mixteco y el zapoteco .

Lenguaje en peligro

De acuerdo con la Ley de Derechos Lingüísticos, México reconoce sesenta y dos lenguas indígenas como lenguas nacionales cooficiales. [23] Siendo el español la lengua dominante, México se ha convertido en un sitio para lenguas en peligro de extinción . "El estatus socioeconómico desfavorecido de los pueblos indígenas y la presión de la asimilación en la sociedad mestiza han influido en la pérdida de las lenguas indígenas". [24] El resultado del conflicto entre las lenguas indígenas y el español ha sido un cambio lingüístico en México, de hablarse lenguas indígenas a que más personas utilicen el español en todos los ámbitos. Debido a esta situación, se han implementado muchas estrategias de revitalización lingüística con el fin de crear un cambio lingüístico para tratar de revertir este cambio lingüístico. Los proyectos literarios realizados con el pueblo nahua [25] incluyen "Manteniendo vivo el fuego: una década de revitalización lingüística en México", que muestra las experiencias de revitalización lingüística en el sur de México. [26]

Clasificación

A continuación se presenta una clasificación de las 65 lenguas indígenas agrupadas por familia:

Familias lingüísticas con miembros del norte de México

Familias lingüísticas con todos sus miembros conocidos en México

Familia lingüística con miembros del sur de México

Aislamientos lingüísticos :

*En peligro de extinción.

Otros idiomas

La comunidad sorda utiliza la lengua de señas mexicana , la lengua de señas maya y, particularmente entre los mexicanos que asistieron a la escuela en los Estados Unidos, la lengua de señas estadounidense . Se utilizan o están surgiendo otras lenguas de señas locales, entre ellas la lengua de señas albarradas , la lengua de señas chatina , la lengua de señas tzotzil y la lengua de señas de Tijuana. [27] [28]

Las lenguas no españolas y no indígenas habladas en México incluyen el inglés (tanto por angloparlantes como por los residentes de los estados fronterizos). Un ejemplo de este grupo es la colonia mormona estadounidense de Nueva Casas Grandes en Chihuahua , que se estableció a fines del siglo XIX. El criollo afroseminola , un criollo basado en el inglés, es hablado tradicionalmente por los mascogos de Coahuila . El coreano se habla principalmente en Nuevo León . El alemán (hablado principalmente en la Ciudad de México y Puebla ), el griego (hablado principalmente en la Ciudad de México, Guadalajara y especialmente en el estado de Sinaloa ), el árabe , el veneciano (en Chipilo ), el italiano , el francés , el occitano , el catalán , el vasco , el gallego , el asturiano , el filipino , el polaco , el hebreo , el coreano, el ladino , el plautdietsch , el armenio , el japonés , el chino y otros idiomas son hablados por números más pequeños. Algunos de estos idiomas (veneciano y plautdietsch) se hablan en comunidades o aldeas aisladas. El resto lo hablan los inmigrantes o sus descendientes que tienden a vivir en las ciudades y pueblos más grandes.

En lo que se refiere a segundas lenguas, muchos mexicanos educados (y aquellos con poca educación que han emigrado a los EE. UU. y han regresado) tienen distintos grados de fluidez en inglés. Muchos mexicanos que trabajan en la industria turística pueden hablar algo de inglés. [29]

Un estudio realizado por la Alianza Francesa en 2019 reveló que los mexicanos han comenzado a interesarse más por estudiar el idioma francés, con 250 mil personas siendo francófonas y 350 mil aprendiendo francés. [30]

La minoría gitana mexicana habla romaní . [31]

Galería

Véase también

Referencias

  1. ^ "Población de 3 y más años que no habla español por entidad federativa". INEGI . 2016.
  2. ^ "Lengua oficial y lenguas nacionales en México - Detalle de la obra - Enciclopedia de la Literatura en México - FLM - CONACULTA".
  3. ^ "Historia de la lengua española". Today Translations. Archivado desde el original el 17 de abril de 2005. Consultado el 1 de octubre de 2007 .
  4. ^ Wasserman-Soler, Daniel (2016). "Lengua de los indios, lengua española: conversión religiosa y lenguas de la Nueva España, ca. 1520-1585". Historia de la Iglesia . 85 (4): 690–723. doi : 10.1017/S0009640716000755 .
  5. ^ ab Cifuentes, Bárbara (1998): Letras sobre voces. Multilingüismo a través de la historia. Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social – Instituto Nacional Indigenista. Historia de los Pueblos Indígenas de México. México. ISBN 968-496-338-6 
  6. ^ abc Suaréz, Jorge A. (1983). Las lenguas indígenas mesoamericanas . Cambridge Language Surveys. Cambridge: Cambridge University Press . ISBN 978-0-521-22834-3.OCLC 8034800  .
  7. ^ ab Stavenhagen, Rodolfo (1990), "Minorías lingüísticas y política lingüística en América Latina: el caso de México", en Florian Coulmas (ed.), Minorías lingüísticas y alfabetización: cuestiones de política lingüística en países en desarrollo, Mouton Publishers, Berlín, págs. 56–62, en págs. 60–61.
  8. ^ "Población según el idioma habitual" (PDF) , I Censo General de la República Mexicana 1895. Resumen general , Dirección General de Estadística, Secretaría de Fomento, págs. 462–487, 1899 [1897]
  9. ^ GG Patthey-Chavez (1994). Política y planeación lingüística en México: política lingüística indígena. Revista Anual de Lingüística Aplicada, 14, págs. 200-219
  10. ^ Grinevald, Colette. “Lenguas en peligro de extinción de México y América Central”. Language Diversity, Endangered, Matthias Brenzinger. Berlín: Walter de Gruyter GmbH & Co, 2007. 50–86.
  11. ^ "¿Está la educación destruyendo las lenguas indígenas en Chiapas?". Hist.umn.edu . Consultado el 30 de diciembre de 2015 .
  12. ^ Sánchez, L. (2011), Las lenguas indígenas mexicanas en los albores del siglo XXI editado por Margarita Hidalgo. Revista de Sociolingüística, 15: 422–425.
  13. ^ [1] Archivado el 5 de febrero de 2012 en Wayback Machine.
  14. ^ Margarita Hidalgo (ed.). Las lenguas indígenas mexicanas en los albores del siglo XXI (Contribuciones a la sociología del lenguaje, 91). 2006. Berlín, Alemania: Mouton de Gruyter.
  15. ^ Hamel, Rainer Enrique. “Política lingüística y educación indígena en México”. Enciclopedia de lengua y educación. Vol. 1: Política lingüística y cuestiones políticas en educación. 2.ª ed. Nueva York: Springer, 2008. 301–313. Biblioteca de referencia virtual Gail. Biblioteca Bender de la Universidad Americana. 5 de abril de 2009.
  16. ^ Hamel, Rainer Enrique y las comunidades en México. “Educación bilingüe para comunidades indígenas en México”. Enciclopedia de lengua y educación. Vol. 5: Educación bilingüe. 2.ª ed. Nueva York: Springer, 2008. 311–322. Gail Cambronne 42 Biblioteca de referencia virtual. Biblioteca Bender de la Universidad Americana. 5 de abril de 2009
  17. ^ * Instituto Nacional de Lenguas Indígenas [INALI] (14 de enero de 2008). «Catálogo de las lenguas indígenas nacionales: Variantes lingüísticas de México con sus autodenominaciones y referencias geoestadísticas» (reproducción en línea PDF) . Diario Oficial de la Federación (en español). 652 (9). OCLC  46461036.
  18. ^ [2] Archivado el 11 de junio de 2008 en Wayback Machine .
  19. «Ley General De Derechos Lingüísticos de los Pueblos Indígenas» (PDF) . Archivado desde el original (PDF) el 27 de abril de 2006 . Consultado el 3 de febrero de 2006 .
  20. ^ "Programa de Revitalización, Fortalecimiento y Desarrollo de las Lenguas Indígenas Nacionales: 2008-2012: PINALI" (PDF) . Instituto Nacional de Lenguas Indígenas . Consultado el 30 de diciembre de 2015 .
  21. ^ "Instituto Nacional de Lenguas Indígenas" (PDF) . Instituto Nacional de Lenguas Indígenas . Consultado el 30 de diciembre de 2015 .
  22. ^ "Información estadística". Archivado desde el original el 10 de noviembre de 2005 . Consultado el 11 de agosto de 2006 .
  23. ^ Terborg, Roland; Landa, Laura García; Moore, Pauline (15 de noviembre de 2006). "La situación de las lenguas en México". Cuestiones actuales de planeación lingüística . 7 (4): 415–518. doi :10.2167/cilp109.0. ISSN  1466-4208. S2CID  143601300.
  24. ^ Yoshioka, Hirotoshi (1 de enero de 2010). "Patrones de uso y mantenimiento de la lengua indígena entre los pueblos indígenas en la era del multiculturalismo neoliberal en México y Guatemala". Revista de investigación latinoamericana . 45 (3): 5–34. doi : 10.1017/S0023879100011092 . JSTOR  40926268. S2CID  142934657.
  25. ^ Farfán, José Antonio Flores (2011). "Manteniendo viva la llama: una década de revitalización lingüística en México". Revista Internacional de Sociología del Lenguaje . 2011 (212): 189–209. doi :10.1515/ijsl.2011.052. S2CID  143758486.
  26. ^ Hernández, Lorena Córdova (5 de febrero de 2016). "Consumo literario en lenguas indígenas: experiencias de revitalización desde el Sur de México". Revista CS (en español) (18): 37–61. doi : 10.18046/recs.i18.2053 . ISSN  2011-0324.
  27. ^ Ramsey, Claire; Peña, Sergio (2010). "Interpretación de lengua de signos en la frontera de las dos Californias". En McKee, Rachel Locker; Davis, Jeffrey E. (eds.). Interpretación en contextos multilingües y multiculturales. Gallaudet University Press. págs. 4–5.
  28. ^ "Lenguas de señas en México". SIL México (en español mexicano).
  29. ^ Hinkel, Eli (18 de noviembre de 2016). Manual de investigación en enseñanza y aprendizaje de segundas lenguas: volumen III. Taylor & Francis. ISBN 978-1-317-50836-6.
  30. ^ "¡Oui! Los mexicanos quieren aprender más francés". Radio Francia Internacional . 20 de marzo de 2019 . Consultado el 27 de junio de 2021 .
  31. ^ La herencia gitana oculta de México

Lectura adicional

Enlaces externos