El estrés es una característica destacada del idioma inglés , tanto a nivel de la palabra (estrés léxico) como a nivel de la frase u oración (estrés prosódico) . La ausencia de acento en una sílaba, o en algunos casos en una palabra, se asocia frecuentemente en inglés con la reducción de vocales ; muchas de estas sílabas se pronuncian con una vocal centralizada ( schwa ) o con otras vocales determinadas que se describen como "reducidas" ( o a veces con una consonante silábica como núcleo de la sílaba en lugar de una vocal). Existen varios análisis fonológicos para estos fenómenos.
Por ejemplo, en la siguiente oración, un hablante normalmente pronunciaría have con schwa, como /həv/ o /əv/ ( homófono con of ):
Pero en otros contextos donde la palabra lleva acento, se pronunciaría en su forma "fuerte" (no reducida) como /hæv/ (homófona con halve [nota 1] ). Por ejemplo:
El acento léxico (acentuación de la palabra) se considera fonémico en inglés; la posición del acento es generalmente impredecible y puede servir para distinguir palabras. Por ejemplo, las palabras insight e incite se distinguen en la pronunciación sólo por la sílaba acentuada. En insight , el acento se pone en la primera sílaba; y en incitar, en el segundo. De manera similar, el sustantivo y el verbo aumentar se distinguen por la ubicación del acento de la misma manera; este es un ejemplo de un sustantivo derivado de acento inicial .
Además, incluso dentro de una determinada secuencia de letras y de una determinada parte del discurso, el acento léxico puede distinguir entre diferentes palabras o entre diferentes significados de la misma palabra (dependiendo de las diferencias teóricas sobre lo que constituye una palabra distinta): por ejemplo, acento inicial Las pronunciaciones de ofensiva /ˈɔfɛns/ y defensa /ˈdifɛns/ en inglés americano denotan conceptos específicos de los deportes, mientras que las pronunciaciones con énfasis en las respectivas segundas sílabas de las palabras ( ofensiva /əˈfɛns/ y defensa /dəˈfɛns/ ) denotan conceptos relacionados con lo legal (y , para la defensa , el campo militar), y se encuentran en los deportes sólo como prestados del campo legal en el contexto de juzgar violaciones de las reglas. El inglés británico enfatiza la segunda sílaba tanto en el uso deportivo como en el legal.
Algunas palabras aparecen en los diccionarios con dos niveles de acentuación: primaria y secundaria. Por ejemplo, la pronunciación RP de organización se puede dar como /ˌɔːɡənaɪˈzeɪʃən/ , con acento primario en la cuarta sílaba, acento secundario en la primera sílaba y las sílabas restantes sin acento. Para conocer diferentes formas de analizar los niveles de estrés en inglés, consulte § Grados de estrés léxico a continuación.
El inglés también tiene un acento prosódico relativamente fuerte : determinadas palabras dentro de una frase u oración reciben un acento adicional para enfatizar la información que transmiten. También se dice que existe un "acento tónico" natural que recae en la última sílaba acentuada de una unidad prosódica ; para obtener más información sobre esto, consulte más abajo en § Descripciones con un solo nivel de acentuación.
El inglés está clasificado como un idioma con acentuación , lo que significa que hay una tendencia a hablar de manera que las sílabas acentuadas aparecen en intervalos aproximadamente iguales. Ver Isoccronía § Sincronización del estrés .
Ciertos sonidos vocálicos en inglés están fuertemente asociados con la ausencia de acento: ocurren prácticamente exclusivamente en sílabas átonas; y a la inversa, la mayoría (aunque no todas) las sílabas átonas contienen uno de estos sonidos. Éstas se conocen como vocales reducidas y tienden a caracterizarse por características tales como brevedad, laxitud y posición central . (Un término alternativo es vocales débiles . [1] ) El conjunto exacto de vocales reducidas depende del dialecto y del hablante; los principales se describen en las secciones siguientes.
Schwa , [ə] , es la vocal reducida más común en inglés. [2] Puede estar representado en ortografía por cualquiera de las letras vocales, como la a en a bout , la o en harm ony , la u en medi u m , la e en synth e sis , la i en dec i mal o la y en anal y sis (aunque algunos hablantes pronuncian las tres últimas como una vocal casi cercana ; consulte la siguiente sección).
En muchos dialectos róticos , un schwa de color r , [ ɚ ] , aparece en palabras como agua y estándar . Los dialectos no róticos simplemente tienen schwa en estas posiciones, excepto cuando el dialecto tiene una R de enlace (aunque cuando se combina con una R intrusiva, el fonema subyacente sigue siendo un simple /ə/ , eliminando cualquier diferencia fonémica). El schwa de color r se puede analizar fonémicamente como /ər/ .
En algunos dialectos del inglés existe una distinción entre dos alturas vocálicas de vocales reducidas: además de schwa, hay una vocal central no redondeada cercana, distinta, [ɪ̈] (o equivalentemente [ɨ̞] ). En la tradición fonética británica, esta última vocal se representa con el símbolo ⟨ ɪ ⟩ , y en la tradición americana ⟨ ɨ ⟩ . [3] Un ejemplo de un par mínimo que contrasta estas dos vocales reducidas es Rosa ' s versus roses e s : la a en Rosa's es una schwa, mientras que la e en roses (para los hablantes que hacen la distinción) es la más cercana. vocal cercana. Véase fusión de vocales débiles .
Al igual que schwa, [ɪ̈] no se corresponde en ortografía con ninguna letra vocal. Puede representarse mediante a (por ejemplo, mess a ge [ˈmɛsɪ̈dʒ] , clim a te [ˈklaɪmɪ̈t] , o a nge [ˈɒɹɪ̈ndʒ] ), e ( pupp e t ), i ( lim i t ), u ( min u). te ), o y ( pol y p ).
Entre los hablantes que hacen esta distinción, las distribuciones de schwa y [ɪ̈] son bastante variables y, en muchos casos, los dos varían libremente: la i en decimal , por ejemplo , puede pronunciarse con cualquiera de los sonidos. Una convención de simbolización introducida recientemente por Oxford University Press para algunos de sus diccionarios de inglés [4] [5] utiliza el símbolo "compuesto" no IPA ⟨ᵻ⟩ ( ɪ ) en palabras que pueden pronunciarse con [ɪ̈] o schwa. Por ejemplo, la palabra anotada se transcribe /ˈnəʊtᵻd/ . [6]
La vocal final de palabras como feliz y café es una vocal frontal cerrada y no redondeada átona representada más comúnmente con [i] , aunque algunos dialectos (incluida la pronunciación recibida más tradicional ) pueden tener [ɪ] . Esta [i] solía identificarse con el fonema /iː/ , como en FLEECE . [7] [8] Ver tensión feliz . Sin embargo, algunos relatos contemporáneos lo consideran como un símbolo que representa una vocal anterior cercana que no es ni la vocal de KIT ni la de FLEECE ; ocurre en contextos donde se neutraliza el contraste entre estas vocales ; [9] [ páginas necesarias ] [10] [ páginas necesarias ] [11] [ páginas necesarias ] estos contextos incluyen posiciones prevocálicas átonas dentro de la palabra, como reaccionar /riˈækt/ . Para algunos hablantes, sin embargo, existe un contraste entre esta vocal y /ɪ/ en pares como taxis versus impuestos y estudiado versus tachonado . Ver fonología inglesa: § Sílabas átonas en § Vocales .
Según Bolinger (1986:347–360), hay un fonema redondeado reducido /ɵ/ como en sauce /ˈwɪlɵ/ , omisión /ɵˈmɪʃən/ , formando así un contraste triple con Willa /ˈwɪlə/ y Willie /ˈwɪlɨ/ o con misión /ə ˈmɪʃən/ y emisión /ɨˈmɪʃən/ .
De manera análoga al símbolo ⟨ᵻ⟩ mencionado anteriormente, Oxford University Press ha ideado el símbolo no IPA ⟨ᵿ⟩ para representar una vocal que puede ser /ʊ/ o /ə/ en variación libre . [12] Por ejemplo, horrible /ˈɔːfᵿl/ puede pronunciarse /ˈɔːfəl/ o /ˈɔːfʊl/ . Fonológicamente, esta vocal es un archifonema que representa la neutralización de /ʊ/ y /ə/ .
Una vocal redondeada [u] , correspondiente a la vocal [i] feliz , se usa ampliamente en obras británicas [13] [ páginas necesarias ] [14] [ páginas necesarias ] para palabras como infl u ence /ˈɪnfluəns/ , int o / ˈɪntu/ . Fonológicamente, esta vocal es un archifonema que representa la neutralización de /uː/ y /ʊ/ .
Los otros sonidos que pueden servir como picos de sílabas reducidas son las consonantes silábicas , que pueden dar lugar a sílabas sin sonido vocálico. Sin embargo, también son posibles pronunciaciones alternativas de consonantes silábicas. [15] Por ejemplo, ciclo puede pronunciarse como [ˈsaɪkɫ̩] con solo un sonido l oscuro o como [ˈsaɪkəɫ] con un schwa seguido del sonido l oscuro.
En otras palabras, se puede analizar fonológicamente que una consonante silábica consta solo de la consonante o de una schwa subyacente seguida de la consonante. Las consonantes que pueden ser silábicas en inglés son principalmente /l/ , /m/ y /n/ , por ejemplo en cycle ( escrito por L seguido de una e muda), pris m y pris on . En acentos róticos , /ɜr/ y /ər/ también se pronuncian como [ ɹ ] o [ ɻ ] silábico .
Todas las vocales completas (no reducidas; también llamadas fuertes) pueden aparecer en posición átona (excepto en enfoques teóricos que asignan rutinariamente acento secundario o terciario a las sílabas que contienen dichas vocales; consulte § Grados de acento léxico a continuación). A continuación se dan algunos ejemplos de palabras con sílabas átonas que a menudo se pronuncian con vocales completas en la pronunciación recibida (la pronunciación puede ser diferente en otras variedades de inglés).
Las vocales completas a menudo se pueden encontrar en sílabas átonas en palabras compuestas , como en sábana , luz de luna , clavija de tienda , muñeco de nieve y timbal . [17] Sin embargo, en algunos compuestos bien establecidos la vocal de la parte átona puede reducirse, como en cartero /ˈpəʊstmən/ .
Muchas otras vocales completas átonas también se derivan históricamente de vocales acentuadas, debido a cambios de acento a lo largo del tiempo (como el cambio de acento de la sílaba final de palabras prestadas en francés, como ballet y Bureau , en inglés británico), o la pérdida o cambio de acento en palabras o frases compuestas (como en óverseas vóyage from overséas o óverséas plus vóyage ). Sin embargo, existe una tendencia a que dichas vocales se reduzcan con el tiempo, especialmente en palabras comunes.
Con las vocales representadas como ⟨ ɪ ⟩ y ⟨ ʊ ⟩ , puede resultar difícil determinar si representan una vocal completa o una vocal reducida. Una palabra que ilustra el contraste es chovinismo , donde la primera i es la vocal reducida /ɨ/ y la segunda es la vocal no reducida /ɪ/ .
En muchos enfoques fonológicos y en muchos diccionarios, se representa que el inglés tiene dos niveles de acentuación: primario y secundario. En cada palabra léxica, y en algunas palabras gramaticales, se identifica una sílaba con acento primario, aunque en los monosílabos el acento generalmente no está marcado. Además, las palabras más largas pueden tener una o más sílabas identificadas como con acento secundario. Las sílabas que no tienen acento primario ni secundario se llaman átonas.
En las transcripciones del Alfabeto Fonético Internacional, el acento primario se denota con ⟨ ˈ ⟩ y el acento secundario con ⟨ ˌ ⟩ . Las marcas de acento IPA se colocan antes de la sílaba acentuada. Al citar palabras en ortografía inglesa, el acento primario a veces se denota con un acento agudo ⟨´⟩ y el acento secundario con un acento grave ⟨`⟩ , colocado sobre la vocal de la sílaba acentuada.
El estrés secundario suele estar indicado en los siguientes casos:
Tenga en cuenta que este último grupo de sílabas son aquellos a los que se les atribuye acento terciario en el enfoque que se describe en la siguiente sección.
En algunas teorías, se ha descrito que el inglés tiene tres niveles de acentuación: primario, secundario y terciario (además del nivel átono, que en este enfoque también puede denominarse acentuación cuaternaria). Por ejemplo, la ²contra.³in.¹tel.ligence tiene una tensión primaria, secundaria y terciaria, y la ¹contra.³foil tiene una tensión primaria y terciaria. Los tratamientos exactos varían, pero es común que el acento terciario se asigne a aquellas sílabas que, aunque no se les asigna acento primario o secundario, contienen vocales completas (vocales no reducidas, es decir, aquellas que no se encuentran entre las vocales reducidas enumeradas en la sección anterior). [19] [20] Los diccionarios generalmente no marcan el acento terciario, pero como se mencionó anteriormente, algunos de ellos tratan todas las sílabas con vocales no reducidas como si tuvieran al menos un acento secundario.
Fonetistas como Peter Ladefoged han observado que es posible describir el inglés con un solo grado de acentuación, siempre que las sílabas átonas se distingan fonémicamente para la reducción de vocales . [21] Según este punto de vista, los múltiples niveles postulados, ya sea primario-secundario o primario-secundario-terciario, son meros detalles fonéticos y no un verdadero énfasis fonémico . Informan que a menudo el supuesto estrés secundario (o terciario) en inglés no se caracteriza por el aumento de la actividad respiratoria normalmente asociado con el estrés primario en inglés o con todo el estrés en otros idiomas. En su análisis, una sílaba inglesa puede estar acentuada o átona, y si no está acentuada, la vocal puede ser completa o reducida. Esto es todo lo que se requiere para un tratamiento fonémico.
La diferencia entre lo que normalmente se llama acento primario y secundario, en este análisis, se explica por la observación de que la última sílaba acentuada en una unidad prosódica normal recibe un acento entonacional o "tónico" adicional . Dado que una palabra hablada de forma aislada, en forma de cita (como, por ejemplo, cuando un lexicógrafo determina qué sílabas están acentuadas) adquiere este acento tónico adicional, puede parecer inherente a la palabra misma en lugar de derivarse del enunciado en el que aparece la palabra. . (El acento tónico también puede ocurrir en otros lugares además de la sílaba acentuada final, si el hablante usa prosodia contrastante o de otro tipo ).
Esta combinación de acentuación léxica, prosodia final de frase o cláusula y la reducción léxica de algunas vocales átonas conspira para crear la impresión de múltiples niveles de acentuación. En el enfoque de Ladefoged, nuestros ejemplos se transcriben fonémicamente como cócounterintélligence /ˈkaʊntər.ɪnˈtɛlɪdʒəns/ , con dos sílabas acentuadas, y cócounterfoil /ˈkaʊntərfɔɪl/ , con una. En forma de cita, o al final de una unidad prosódica (marcada [‖] ), aparece un acento adicional del enunciado que no es inherente a las palabras mismas: cóunterin tél ligence [ˈkaʊntər.ɪnˈˈtɛlɪdʒəns‖] y cóun terfoil [ˈˈkaʊntərfɔɪl‖] .
Para determinar dónde está el acento léxico real en una palabra, se puede intentar pronunciar la palabra en una frase, con otras palabras antes y después y sin pausas entre ellas, para eliminar los efectos del acento tónico: en la comunidad de contrainteligencia, por ejemplo Por ejemplo, se puede escuchar un acento secundario (es decir, léxico) en dos sílabas de contrainteligencia, ya que el acento primario (tónico) se ha desplazado a comunidad .
La siguiente tabla resume las relaciones entre los análisis antes mencionados de los niveles de acentuación en inglés: la explicación binaria de Ladefoged (que reconoce solo un nivel de acentuación léxica), una explicación cuaternaria (que reconoce la acentuación primaria, secundaria y terciaria) y los enfoques típicos del diccionario ( que reconocen el estrés primario y secundario, aunque sus interpretaciones del estrés secundario varían).
Como se describe en la sección anterior, la explicación binaria explica la distinción observada entre el acento "primario" y "secundario" como resultado del acento tónico prosódico que naturalmente recae en la sílaba acentuada final de una unidad. También reconoce la distinción entre sílabas átonas con vocales completas y sílabas átonas con vocales reducidas, pero considera que se trata de una diferencia que implica reducción de vocales y no de acentuación.
Como se mencionó en la sección anterior, algunos lingüistas hacen una distinción fonémica entre sílabas que contienen vocales reducidas (como se mencionó anteriormente; las consonantes silábicas también se incluyen en esta categoría) y aquellas que, aunque fonéticamente no están acentuadas, contienen una vocal completa (no reducida). vocal. En algunos análisis, a las sílabas del último tipo se les atribuye un acento secundario (las del primer tipo se consideran completamente átonas), mientras que en otros la distinción reducido/no reducido se considera una calidad de vocal que no implica ninguna diferencia de acento. Este último enfoque es adoptado por lingüistas como Ladefoged [22] y Bolinger, [23] quienes consideran que existen dos "niveles" de vocales en inglés, completas y reducidas.
Una distinción de este tipo puede resultar útil para el análisis de un contraste potencial entre palabras como humanidad , achicoria , escalofrío y manatí , garbanzo , shivaree . Cuando se asume un conjunto separado de vocales reducidas, las primeras pueden terminar con /ɨ/ , mientras que las segundas pueden terminar con una /iː/ no reducida . Otro ejemplo, para algunos hablantes, lo proporcionan las palabras farrow y faraón ; el primero puede terminar con una /ɵ/ reducida , mientras que el segundo puede terminar con una /oʊ/ no reducida . [24] Alternativamente, estas vocales reducidas pueden analizarse como instancias de los mismos fonemas que las vocales completas. En ese caso, puede ser el acento fonémico secundario el que distingue estas palabras.
Algunos lingüistas han observado consecuencias fonéticas de la reducción de vocales que van más allá de la pronunciación de la vocal misma. Bolinger (1986) observa que es probable que una oclusiva sorda precedente conserve su aspiración ante una vocal completa átona, pero no ante una vocal reducida; y que el aleteo de /t/ y /d/ en inglés americano es posible antes de una vocal reducida pero no antes de una vocal completa. Por lo tanto, la /t/ en manatí sería una [tʰ] aspirada , mientras que en la humanidad sería una [t] no aspirada o una aleta [ɾ] . [25] Wells (1990) explica tales fenómenos afirmando que, en ausencia de límites de morfemas o restricciones fonotácticas , una consonante entre una vocal completa y una reducida generalmente pertenece a la sílaba con la vocal completa, mientras que una consonante entre dos vocales reducidas pertenece a la sílaba anterior. [26] Según este análisis, el manatí es /ˈmæn.ə.tiː/ y la humanidad es /hjʊ.ˈmæn.ᵻt.i/ ; luego se afirma que las oclusivas sordas solo se aspiran al comienzo de las sílabas, y /t/ solo se puede agitar al final de una sílaba (como en might I /maɪt.aɪ/ → [mʌɪɾaɪ] versus my tie /maɪ. taɪ/ → [maɪtʰaɪ] ).
Es una característica del inglés que las vocales reducidas se alternan frecuentemente con vocales completas: una palabra o morfema determinado puede pronunciarse con una vocal reducida en algunos casos y una vocal completa en otros, generalmente dependiendo del grado de acentuación (léxica o prosódica). dado a ello.
Cuando el patrón de acentuación de las palabras cambia, las vocales de ciertas sílabas pueden cambiar entre completas y reducidas. Por ejemplo, en fotografía y fotográfico , donde la primera sílaba tiene acento (al menos secundario) y la segunda sílaba no está acentuada, la primera o se pronuncia con vocal completa (el diptongo de GOAT ), y la segunda o con vocal reducida. ( schwa ). Sin embargo, en fotografía y fotógrafo , donde el acento pasa a la segunda sílaba, la primera sílaba ahora contiene schwa mientras que la segunda sílaba contiene una vocal completa (la de LOT ).
Hay varios pares de verbo-adjetivo en inglés que se distinguen únicamente por la reducción de vocales. Por ejemplo, en algunos dialectos, separar como verbo (como en 'lo que separa a una nación de otra') tiene una vocal final completa, [ˈsɛpəreɪt] , mientras que el adjetivo correspondiente (como en 'duermen en habitaciones separadas') tiene una vocal reducida. vocal: [ˈsɛpərət] [27] o [ˈsɛprət] . [28] Se puede hacer una distinción de manera similar entre un verbo y un sustantivo, como en el caso de documento (pronunciado con schwa en la sílaba final del sustantivo y a veces pronunciado con una vocal completa /ɛ/ en la sílaba final del verbo). ). Finalmente, las diferencias en el acento silábico y la reducción de las vocales (o la falta de esta última) pueden distinguir entre significados incluso dentro de una determinada parte del discurso, siendo los pares más conocidos en inglés americano ofensiva y defensiva ( en cada caso con la primera sílaba acentuada en contextos deportivos y la segunda sílaba acentuada en contextos legales).
En algunas palabras, la reducción de una vocal depende de qué tan rápido o cuidadosamente el hablante enuncia la palabra. Por ejemplo, la o en obsceno se reduce comúnmente a schwa, pero en una enunciación más cuidadosa también puede pronunciarse como una vocal completa (la de LOT ). Compárese esto con la o en galón , que nunca es una vocal completa, por muy cuidadosamente que se enuncia. [25]
Algunas palabras funcionales monosilábicas en inglés tienen una forma débil con una vocal reducida, que se usa cuando la palabra no tiene acento prosódico, y una forma fuerte fonémicamente distinta con una vocal completa, que se usa cuando la palabra está acentuada (y como forma de cita o forma de aislamiento cuando una palabra se menciona sola). En el caso de muchas de estas palabras, la forma fuerte también se utiliza cuando la palabra aparece al final de una oración o frase.
Un ejemplo de tal palabra es el verbo modal can . Cuando aparece átono dentro de una oración y gobierna un verbo (como en Puedo hacerlo ), se usa la forma débil /kən/ . Sin embargo, se utiliza la forma fuerte /kæn/ :
En el caso de la mayoría de las palabras con estas formas alternativas, la forma débil es mucho más común (ya que es relativamente raro que las palabras funcionales reciban acento prosódico). Esto es particularmente cierto en el caso de los artículos ingleses the , a , an , cuyas formas fuertes se usan dentro de oraciones normales sólo en las raras ocasiones en que se enfatiza la precisión o la indefinición: ¿ Encontraste el gato? Encontré un gato [eɪ] . (es decir, tal vez no al que te referías). La forma débil de the es típicamente [ði] antes de una palabra con inicial de vocal ( the apple ), pero [ðə] antes de una palabra con inicial de consonante ( the pear ), aunque esta distinción se está perdiendo en los Estados Unidos. [22] [ páginas necesarias ] A veces se hace una distinción similar con to : to Oxford [tu] vs. to Cambridge [tə] .
El conjunto exacto de palabras que tienen formas débiles depende del dialecto y del hablante; La siguiente es una lista de las palabras principales de este tipo en Pronunciación recibida : [29] [30]
En la mayoría de las palabras anteriores, la forma débil contiene schwa, o una consonante silábica en el caso de aquellas que terminan en /l/ , /m/ o /n/ . Sin embargo, en ser , él , yo , ella , nosotros , sido , él la vocal puede ser la forma reducida de /ɪ/ , o bien [i] ; y en do , who , you puede ser la forma reducida de /ʊ/ , o [u] . (Para y to , ver arriba). Estos diversos sonidos se describen en la sección § Vocales reducidas anterior.
La forma débil de eso se usa sólo para la conjunción o pronombre relativo ( Dije que tú puedes; El hombre que viste ), y no para el pronombre demostrativo o adjetivo ( Déjalo; me gusta ese color ).
Otra palabra común con forma reducida es nuestro , pero se deriva mediante suavizado en lugar de reducción de vocales.
Otras palabras que tienen formas débiles en muchas variedades de inglés incluyen your (pronunciado débilmente como [jə] o [jɚ] con acento rótico ) y my (pronunciado [mɨ] o [mi] ). A veces se les da la ortografía del dialecto ocular yer y yo .
En registros muy formales con una enunciación exageradamente cuidadosa, se pueden evitar las formas débiles. Un ejemplo es el canto , donde se pueden usar formas fuertes casi exclusivamente, aparte (normalmente) de a , aunque las formas débiles se pueden usar con más frecuencia a medida que aumenta el tempo y se acortan los valores de las notas. [ cita necesaria ]
La reducción de vocales en formas débiles puede ir acompañada de otros cambios de sonido , como caída de h , elisión de consonantes y asimilación . Por ejemplo, y puede reducirse a [ən] o simplemente a la consonante silábica [n̩] , o [ŋ̍] por asimilación con una velar siguiente , como en cerradura y llave . Compárese también la reducción de artículo definido .
Sincrónicamente, ' em [əm] funciona como una forma débil de ellos , aunque históricamente se deriva de un pronombre diferente, el inglés antiguo hem . [31]
La homonimia resultante del uso de algunas de las formas débiles puede dar lugar a confusión en la escritura; la identidad de las formas débiles de have y de a veces conduce a errores ortográficos como "would of", "could of", etc. para hubiera , podría haber , etc.
Las formas débiles en inglés son clíticos : forman un patrón rítmico con una palabra adyacente y no pueden aparecer solas.