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Lenguaje literal y figurado.

El lenguaje literal y figurado es una distinción dentro de algunos campos del análisis del lenguaje , en particular la estilística , la retórica y la semántica .

El uso literal confiere significado a las palabras, en el sentido del significado que tienen por sí mismas, al margen de cualquier figura retórica . [2] Mantiene un significado consistente independientemente del contexto , [3] y el significado deseado corresponde exactamente al significado de las palabras individuales. [4] Por el contrario, el uso figurado del lenguaje es el uso de palabras o frases que implican un significado no literal que sí tiene sentido o que [también] podría ser cierto . [5]

Aristóteles y más tarde el romano Quintiliano estuvieron entre los primeros analistas de la retórica que expusieron las diferencias entre el lenguaje literal y figurado. [6] William Bedell Stanford , Greek Metaphor , proporciona un examen académico exhaustivo de la metáfora en la antigüedad y la forma en que los poemas épicos de Homero La Ilíada y La Odisea fomentaron su surgimiento temprano.

En 1769, la novela de Frances Brooke La historia de Emily Montague se utilizó en la primera cita del Diccionario de ingles Oxford para el sentido figurado de literalmente ; la frase de la novela utilizada fue: "Es un hombre afortunado de que le presenten a un grupo de mujeres tan hermosas a su llegada; es literalmente alimentarse entre los lirios ". [8] Esta cita también se utilizó en la revisión de 2011 del OED. [8]

Dentro del análisis literario, estos términos todavía se utilizan; pero dentro de los campos de la cognición y la lingüística, la base para identificar tal distinción ya no se utiliza. [9]

El lenguaje figurativo en el análisis literario.

El lenguaje figurado puede adoptar múltiples formas, como el símil o la metáfora . [10] La Enciclopedia de Literatura Merriam-Webster dice que el lenguaje figurado se puede clasificar en cinco categorías: semejanza o relación, énfasis o eufemismo , figuras sonoras, juegos verbales y errores. [11]

Un símil [12] es una comparación de dos cosas, indicada por algún conectivo, generalmente "me gusta", "como", "que", o un verbo como "se parece" para mostrar en qué se parecen. [13]

Ejemplo: "Sus mejillas eran como rosas , su nariz como una cereza .../Y la barba en su barbilla era tan blanca como la nieve ". (énfasis añadido)—Clement Clark Moore [14]

Una metáfora [15] es una figura retórica en la que se muestra que dos "cosas esencialmente diferentes" tienen un tipo de parecido o crean una nueva imagen. [16] Las similitudes entre los objetos que se comparan pueden estar implícitas en lugar de declararse directamente. [16] El crítico literario y retórico IA Richards divide una metáfora en dos partes: el vehículo y el tenor. [17]

Ejemplo: "La niebla aparece en las patas de un gato" - Carl Sandburg [18] En este ejemplo, "las patas de un gato" son el vehículo que aclara el tenor "niebla". Está implícita una comparación entre el vehículo y el tenor (también llamado teritium comparitionis ): la niebla se arrastra silenciosamente como un gato.

Una metáfora extendida es una metáfora que continúa en varias oraciones. [19] [20]

Ejemplo: "El cielo se quita la ropa de día/Se pone su vestido de noche de seda./Un séquito de murciélagos zumba y se balancea en su dobladillo... Se ha probado todas las prendas de su guardarropa". Dilys rosa [21]

La onomatopeya es una palabra diseñada para ser una imitación de un sonido. [22]

Ejemplo: “¡Ladra! ¡Ladrar!" dijo el perro mientras perseguía el coche que pasaba zumbando.

Personificación [23] es la atribución de una naturaleza o carácter personal a objetos inanimados o nociones abstractas, [24] especialmente como figura retórica.

Ejemplo: "Porque no podía detenerme ante la Muerte,/Él amablemente se detuvo por mí;/El carruaje solo contenía a nosotros/Y la Inmortalidad".— Emily Dickinson . Dickinson retrata la muerte como un conductor de carruaje. [24]

Un oxímoron es una figura retórica en la que se utilizan juntos un par de términos opuestos o contradictorios para dar énfasis. [25]

Ejemplos: Caos organizado, Misma diferencia, Agridulce.

Una paradoja es una afirmación o proposición que es contradictoria, irrazonable o ilógica. [26]

Ejemplo: Esta afirmación es mentira.

La hipérbole es una figura retórica que utiliza una declaración extravagante o exagerada para expresar sentimientos fuertes. [27]

Ejemplo: Habían estado caminando tanto tiempo que Juan pensó que podría beberse todo el lago cuando lo encontraran.

La alusión es una referencia a un personaje o evento famoso.

Ejemplo: Un solo paso puede llevarte a través del espejo si no tienes cuidado.

Un modismo es una expresión que tiene un significado figurado a menudo relacionado, pero diferente del significado literal de la frase.

Ejemplo: Deberías estar atento a él.

Un juego de palabras es una expresión destinada a lograr un efecto humorístico o retórico al explotar diferentes significados de las palabras.

Ejemplo: Me preguntaba por qué la pelota se hacía más grande. Entonces me di cuenta.

Modelo pragmático estándar de comprensión.

Antes de la década de 1980, se creía ampliamente en el modelo de comprensión "pragmático estándar". En ese modelo, se pensaba que el destinatario primero intentaría comprender el significado como si fuera literal, pero cuando no se podía hacer una inferencia literal apropiada, el destinatario buscaría una interpretación figurativa que permitiera la comprensión. [28] Desde entonces, la investigación ha puesto en duda el modelo. En las pruebas, se encontró que el lenguaje figurado se comprendía a la misma velocidad que el lenguaje literal; y por lo tanto, la premisa de que el destinatario primero intentaba procesar un significado literal y lo descartaba antes de intentar procesar un significado figurado parece ser falsa. [29]

Reddy y vistas contemporáneas.

Comenzando con el trabajo de Michael Reddy en su obra de 1979 " The Conduit Metaphor ", muchos lingüistas ahora rechazan que exista una forma válida de distinguir entre un modo de lenguaje "literal" y "figurativo". [30]

Ver también

Referencias

  1. ^ "Figura retórica". Diccionario Merriam-Webster . Merriam-Webster, Inc. 2015.
  2. ^ Jaszczolt, Katarzyna M.; Turner, Ken (2003). Significado a través del contraste del lenguaje. Volumen 2. Publicación de John Benjamins. págs.141–. ISBN 978-1588112071. Consultado el 20 de diciembre de 2012 .
  3. ^ Glucksberg, Sam (2001). Comprensión del lenguaje figurado: de la metáfora a los modismos: de la metáfora a los modismos. Prensa de la Universidad de Oxford. ISBN 978-0195111095. Consultado el 20 de diciembre de 2012 .
  4. ^ Harley, Trevor A. (2001). La psicología del lenguaje: de los datos a la teoría. Taylor y Francisco. págs.293–. ISBN 978-0863778674. Consultado el 20 de diciembre de 2012 .
  5. ^ Montgomery, marzo; Durant, Alan; Fabb, Nigel; Tom Furniss; Sara Mills (2007). Formas de lectura: habilidades de lectura avanzadas para estudiantes de literatura inglesa. Taylor y Francisco. págs.117–. ISBN 978-0415346337. Consultado el 23 de diciembre de 2012 .
  6. ^ MH Abrams; Geoffrey Harpham (2011). Un glosario de términos literarios (10 ed.). Aprendizaje Cengage. ISBN 978-0495898023.
  7. ^ W. Bedell Stanford, Metáfora griega (Oxford: Basil Blackwell, 1936)
  8. ^ ab "Language Log» Frances Brooke, destructora del inglés (no literalmente) ".
  9. ^ Peluquero, Alex; Stainton, Robert J. (2009). Enciclopedia concisa de filosofía del lenguaje y la lingüística. Elsevier. págs.230–. ISBN 978-0080965000. Consultado el 23 de diciembre de 2012 .
  10. ^ Montgomery, Martín; Durant, Alan; Fabb, Nigel; Tom Furniss; Sara Mills (2007). Formas de lectura: habilidades de lectura avanzadas para estudiantes de literatura inglesa. Rutledge. págs.117–. ISBN 978-0203597118. Consultado el 3 de abril de 2013 .
  11. ^ Merriam-Webster, inc. (1995). Enciclopedia de literatura Merriam-Webster. Merriam Webster. pag. 415.ISBN​ 978-0877790426. Consultado el 23 de abril de 2013 .
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  15. ^ Origen: 1525-1535; < metáfora latina < metaphorá griega a transferir, similar a metaphérein transferir. Ver meta-, -phore "Metáfora". metáfora, n . Diccionario de ingles Oxford.
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  21. ^ Liddell, Gordon F.; Gifford, Ana (2001). Nueva poesía escocesa. Heinemann. págs.131–. ISBN 978-0435150983. Consultado el 3 de abril de 2013 .
  22. ^ Origen: 1570–80; < Latín tardío < Onomatopoiía griega formación de palabras = onomato- (forma combinada del nombre ónoma) + poi- (raíz de poieîn hacer; ver poeta) + -ia -ia "Onomatopeya". onomatopeya, n . Diccionario de ingles Oxford.
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  25. ^ Origen: < oxímoron latino posclásico, figura retórica en la que un par de términos opuestos o marcadamente contradictorios se colocan en conjunto para dar énfasis (siglo V; también oxymorum ) < griego antiguo ὀξυ-oxy-comb. form1+ μωρόςtonto, estúpido, tonto (ver imbécil n.2). "Oxímoron". Diccionario de ingles Oxford.
  26. ^ Origen: < francés medio, paradoja francesa (1495 como sustantivo; 1372–74 en plural paradoxesas como título de una obra de Cicerón; paradoxon (sustantivo) paradoja filosófica en latín posclásico también una figura retórica < griego antiguo παράδοξον, especialmente en plural παράδοξαParadojas estoicas, uso como sustantivo de neutro singular de παράδοξος (adjetivo) contrario a la opinión o expectativa recibida < παρα-para- prefijo1+ δόξαopinion (ver doxología n.), después del griego antiguo παρὰ δόξαν contrario a la expectativa " Paradoja". paradoja, Diccionario de ingles Oxford .
  27. ^ Origen: < griego ὑπερβολήexceso (compárese hipérbola n.), exageración; el último sentido se encuentra por primera vez en Isócrates y Aristóteles. Compare la hipérbole francesa (yperbole anterior). "Hipérbole". hipérbole e, n . Diccionario de ingles Oxford.
  28. ^ Katz, Albert N. (1998). Lenguaje figurado y pensamiento. Prensa de la Universidad de Oxford. págs. 166–. ISBN 978-0195109634. Consultado el 20 de diciembre de 2012 .
  29. ^ Eysenck, Michael William; Keane, Mark T. (2005). Psicología cognitiva: un manual para estudiantes. Taylor y Francisco. págs. 369–. ISBN 978-1841693590. Consultado el 20 de diciembre de 2012 .
  30. ^ Ortony, Andrew (1993). Metáfora y pensamiento. Prensa de la Universidad de Cambridge. págs.204–. ISBN 978-0521405614. Consultado el 20 de diciembre de 2012 .

enlaces externos