La escuela Caodong ( chino :曹洞宗; pinyin : Cáodòng zōng ; Wade–Giles : Ts'ao-tung-tsung ) es una rama china del budismo Chan y una de las Cinco Casas del Chán . [1]
La escuela enfatizaba la meditación sentada (en chino: zuochan, en japonés: zazen) y la enseñanza de los “ cinco rangos ”. Durante la dinastía Song, maestros de Caodong como Hongzhi Zhengjue desarrollaron la meditación de “ iluminación silenciosa ” (mozhao). [1]
La figura clave de la escuela Caodong fue el fundador Dongshan Liangjie (807–869, 洞山良价, japonés Tozan Ryokai) y su heredero Caoshan Benji (840–901, 曹山本寂, Ts'ao-shan Pen-chi, japonés Sōzan Honjaku). [1] [web 1] Algunos atribuyen el nombre "Cáodòng" a una unión de "Dongshan" y "Caoshan". El "Cao" también puede provenir de Cáoxī (曹溪), el "nombre de la montaña" de Huineng , el sexto antepasado de Chan, ya que Caoshan tenía poca importancia a diferencia de su contemporáneo y compañero heredero del Dharma, Yunju Daoying . [ cita requerida ]
La escuela Caodong fue fundada por Dongshan Liangjie y su heredero del Dharma, Caoshan Benji. Dongshan remonta su linaje a Shitou Xiqian (700-790), contemporáneo de Mazu Daoyi (709-788). Los dichos que afirman que Shitou y Mazu fueron los dos grandes maestros de su época datan de décadas después de sus respectivas muertes. La prominencia retrospectiva de Shítóu debe mucho a la importancia de Dongshan Liangjie . [2] Shítóu no parece haber sido influyente o famoso durante su vida:
Fue un maestro poco conocido que llevó una vida solitaria y tuvo relativamente pocos discípulos. Durante décadas después de la muerte de Shitou, su linaje siguió siendo una oscura tradición provincial. [3]
En el siglo XI la escuela Caodong casi se extinguió. [4] Dayang Jingxuan (942-1027), el último descendiente del linaje Caodong, transmitió su dharma a través de Fushan Fayuan, un maestro de la escuela Linji , al estudiante de Fayuan, Touzi Yiqing (1032-1083), [5] quien nació cinco años después de la muerte de Jingxuan.
Durante la dinastía Song del Norte (960-1127), la dinastía Caodong no tuvo éxito en la élite social. La escuela Linji y la escuela Yunmen dominaron la dinastía Chán. [4] Fue Furong Daokai (1043-1118), discípulo de Touzi Yiqing, quien tuvo éxito como monje y revivió la escuela Caodong. [6]
Su "nieto" dharma Hongzhi Zhengjue (1091-1157) tuvo mucho éxito entre los literatos de élite de la dinastía Song del Sur (1127-1279), cuando la Corte Imperial disminuyó su influencia en la sociedad y las escuelas Chán pasaron a depender del apoyo de los literatos de élite. Bajo Hongzhi y Zhengzie Qingliao, la escuela Caodong revivió y se convirtió en una de las principales tradiciones de la dinastía Song Chan. [1]
Estos maestros de la era Song enseñaban una práctica denominada " iluminación silenciosa " o "reflexión serena" ( Ch : 默照禅) que se basaba en la doctrina de la iluminación inherente y la naturaleza búdica . Puesto que se consideraba a Buda como algo que ya estaba presente en la mente, todo lo que uno necesitaba hacer era dejar de lado todo esfuerzo y esto se lograba sentándose en silencio en meditación. [1]
El éxito de la revivida escuela Caodong provocó la oposición de figuras de la escuela Linji como Dahui Zonggao , quien promovió el método Hua Tou de práctica de koan y atacó la iluminación silenciosa como quietista . [7]
En 1227, Dōgen Zenji , un antiguo alumno de Tendai , estudió budismo Caodong con Tiantong Rujing y regresó a Japón para establecer la secta Sōtō . [8] Su linaje incorpora no sólo la transmisión del dharma a través de Fushan Fayuan, sino también las transmisiones del dharma de Linji a través de Eisai y su alumno Myozen, un maestro de Dogen, y la transmisión del dharma de Linji de Dahui Zonggao a través de la escuela Nōnin . [9]
La escuela Caodong fue introducida en Corea al final de Silla , a través del maestro Seon Ieom (利嚴, 869–936). Llegó a China en 894 y estudió bajo la enseñanza de Yunju Daoying . Regresó a Silla en 911 y luego estableció la escuela Sumi-san (須彌山) para expandir la enseñanza de Caodong. Tuvo varios cientos de estudiantes, su secta es una de las Nueve escuelas de montaña . Más tarde, las Nueve escuelas de montaña se unificaron en la Orden Jogye por Jinul y Taego Bou . [10]
La escuela Caodong se llama "Tào Động tông" en vietnamita . Fue traído al norte de Vietnam a finales del siglo XVII por el maestro Thiền Thông Giác Thủy Nguyệt (通覺水月, 1637-1704), discípulo de Yiju Zhijiao (一句智教). El maestro Chan Zhijiao es la cuarta generación después de Zhanran Yuancheng (湛然圓澄, 1561-1626), uno de los famosos reanimadores de la escuela Caodong a finales del período Ming .
A través de Shitou, el Caodong remonta sus orígenes a Huineng.
