South Island School es una escuela privada internacional fundada por la English Schools Foundation of Hong Kong, ubicada en 50 Nam Fung Road , Aberdeen , Hong Kong , con aproximadamente 1.400 estudiantes matriculados y 107 profesores. Los estudiantes provienen de diversos orígenes y están representadas más de 38 nacionalidades.
La escuela ofrece el programa de estudios GCSE / IGCSE , el Programa del Diploma del IB , el Programa relacionado con la carrera del IB y la calificación BTEC .
La escuela es una de las tres escuelas secundarias ESF en la isla de Hong Kong, las otras son West Island School y Island School .
En 1977, se fundó la South Island School como anexo de la Island School , una escuela de la English School Foundation . La escuela abrió con 165 estudiantes y 6 profesores, con tres clases en 1.º curso y una clase en 2.º y 3.º curso respectivamente. Mike Taylor fue el primer director.
La escuela se trasladó a su ubicación actual en 50 Nam Fung Road en 1983. Consistía en el bloque Ching Ling Soong y una piscina al aire libre. [2]
A medida que la escuela fue creciendo, se requirieron más instalaciones. El siguiente gran cambio en la escuela llegó con la construcción del Edificio Stephen Hawking (llamado así en honor al físico Stephen Hawking ), y la piscina pasó a ser cubierta y encima se construyó el Bloque de Deportes, lo que permitió impartir clases de natación durante todo el año. [3] En 2004, se completó otro nuevo bloque llamado Bloque Da Vinci .
En el año escolar 2007-2008, el colegio fue acreditado para impartir el programa del Diploma del IB . Se inauguró el Centro del IB, una sección del colegio designada para los alumnos del Bachillerato Internacional de los años 12 y 13. En el año escolar 2009-2010, pasó a llamarse Centro del Diploma.
En noviembre de 2010, el nuevo Atrio John Wray, llamado así en honor al director anterior, John Wray, abrió sus puertas a todos los estudiantes.
En los años siguientes, muchas de las instalaciones escolares fueron renovadas. La biblioteca del Bloque C fue renovada durante las vacaciones de verano de 2012 y reabrió sus puertas a finales de septiembre del mismo año, y pasó a llamarse Centro de Recursos de Aprendizaje. En noviembre de 2012, se completó la renovación de la biblioteca y se reabrió como Centro de Recursos de Aprendizaje (CRA).
En febrero de 2014, se añadieron más pisos al Sports Block para crear The Space, un espacio de aprendizaje multiusos. También se construyó un césped artificial sobre el Space, que se completó ese mismo año. En noviembre, la escuela completó un salón de actos rediseñado con instalaciones de última generación y un auditorio con capacidad para 400 personas. [4]
En 2016, la Escuela de la Isla Sur adoptó el Programa de los Años Intermedios y el programa IBCP (relacionado con la carrera profesional). El IBCP se ofreció además del programa del Diploma del IB, que pone mayor énfasis en el desarrollo de habilidades vocacionales. El programa combina cursos académicos del programa del Diploma del IB con las experiencias relacionadas con la carrera profesional de los cursos BTEC para crear un camino personalizado y centrado en la carrera profesional para los estudiantes. [5] También en el mismo año, se renovaron el vestíbulo de la escuela y el refectorio.
En 2017, la Escuela South Island celebró su 40.° aniversario. Los estudiantes y el personal caminaron hasta la playa Deep Water Bay para una obra benéfica y participaron en actividades para conmemorar el evento, como una cápsula del tiempo y un mural artístico. [6] También se preparó una torta de cumpleaños, con suficiente torta para todos los maestros y estudiantes de la escuela. Más tarde, ese mismo octubre, se mostró una exhibición en el Atrio conmemorando la historia de la escuela, [7] y se realizó una reunión de exalumnos en Hong Kong.
Entre el séptimo y el noveno año, los estudiantes cursan el Programa de los Años Intermedios (PAI) ofrecido por el Bachillerato Internacional . El PAI suele ser un programa de cinco años, pero se acortó a tres años para que se pudiera seguir ofreciendo el programa IGCSE . Durante el séptimo y el octavo año, todos los estudiantes siguen un plan de estudios común, que incluye inglés, matemáticas, ciencias, chino, una lengua extranjera moderna (francés o español), individuos y sociedades, pensamiento global, diseño y artes. Al final del noveno año, todos los estudiantes participan en el Proyecto Comunitario. Los estudiantes trabajan en grupos para investigar, proponer, planificar e implementar un proyecto que satisfaga una necesidad dentro de la comunidad escolar o la comunidad más amplia de Hong Kong. [8]
Durante los años 10 y 11, los estudiantes siguen el plan de estudios del IGCSE. Todos los estudiantes deben cursar inglés, matemáticas, ciencias (biología, química, física), educación física (con o sin examen), un idioma, una asignatura de humanidades, una asignatura de artes y ciudadanía global. Además, los estudiantes pueden elegir cursar otro idioma u otra asignatura de humanidades. [9]
En los años 12 y 13, los estudiantes pueden elegir entre realizar el Diploma del IB o el Programa de orientación profesional del IB. Para el Programa del Diploma, los estudiantes deben elegir 3 asignaturas de Nivel Superior y 3 asignaturas de Nivel Estándar, donde se requieren asignaturas en la lengua materna del estudiante, una lengua adicional, humanidades, ciencias y matemáticas. Los estudiantes también deben completar el ensayo extendido, CAS y el curso de Teoría del conocimiento. Los estudiantes del Programa de orientación profesional pueden optar por sustituir algunas de sus asignaturas del IBDP con asignaturas BTEC más aplicadas, pero aún deben completar el núcleo del CP. [10]
En 2019, el 40% de los estudiantes de South Island School se matricularon en el Reino Unido , el 19% en Hong Kong , el 13% en Estados Unidos , el 9% en Canadá , el 6% en Australia o Nueva Zelanda y el resto se matriculó en países como Corea y Japón . En Hong Kong, 17 estudiantes eligieron estudiar en la Universidad de Hong Kong , cinco en HKUST y seis en la Universidad China de Hong Kong , mientras que en el Reino Unido, 6 estudiantes se matricularon en el Imperial College y la UCL . Además, las universidades más populares en Canadá fueron la Universidad de Columbia Británica y la Universidad de Toronto con cinco estudiantes cada una.
Los graduados de South Island School suelen solicitar la admisión en una amplia gama de carreras. Los campos como Economía y Administración de Empresas han sido siempre populares entre los graduados de South Island School. Diez estudiantes se han matriculado en los tradicionalmente populares cursos de Derecho y Psicología. Las ciencias sociales siguen siendo populares: una de las favoritas es la Psicología, con 11 estudiantes que la han elegido como su especialidad. 20 estudiantes también han cursado carreras creativas como Diseño, Cine y Artes Escénicas. [11]
En South Island School, los estudiantes toman una selección de exámenes IGCSE, GCSE, IBDP o IBCP.
En 2022, en el caso de los exámenes IGCSE/GCSE, el 61 % de los estudiantes obtuvieron calificaciones entre A* y A. El 94 % de todas las calificaciones fueron entre A* y C. [12]
En el caso del IB, el 98% de los alumnos aprobaron y la cohorte obtuvo una puntuación media en el Diploma de 37,1 puntos, 4,1 puntos por encima de la media mundial. [13] Tres alumnos del PD alcanzaron el máximo de 45 puntos. [14] Casi el 40% de la cohorte obtuvo 40 puntos o más, otro resultado verdaderamente notable. [15]
Los estudiantes provienen de diversos orígenes, con 38 nacionalidades representadas en 2019. [16] En 2019, la nacionalidad más representada fue el Reino Unido . En ese año, el 50% de los estudiantes eran de etnia china , el 14% eran caucásicos , el 8% eran euroasiáticos , el 7% eran indios y el 21% eran de otras razas. [17]
La escuela no es selectiva en cuanto a la capacidad académica. Reserva 24 plazas en la Unidad de Apoyo al Aprendizaje para estudiantes con necesidades de aprendizaje adicionales. Cada estudiante con necesidades individuales tiene su propio Plan Educativo Individual (IEP) y un maestro de Necesidades Individuales que es responsable de coordinar con maestros, tutores y padres. La escuela tiene un plan de estudios especializado que contempla las necesidades sociales, emocionales y físicas del estudiante con la oportunidad de obtener calificaciones. [18]
Los estudiantes que tienen inglés como lengua adicional (EAL) son evaluados al ingresar a la escuela y se los coloca en clases intensivas de inglés en grupos reducidos que tienen como objetivo mejorar las habilidades de lectura y escritura. En los últimos años, se hace hincapié en el inglés académico para el IGCSE y el programa del Diploma del IB. [19] Los estudiantes tienen la oportunidad de estudiar por su cuenta su lengua materna durante el programa del Diploma del IB con el apoyo de la escuela. [20]
La escuela tiene un sistema de prefectos en el que a los estudiantes de 12.º y 13.º año se les asignan puestos de responsabilidad para ayudar con las operaciones diarias de la escuela. Los principales representantes del alumnado son el equipo de prefectos principales, encabezado por el delegado y la delegada.
El Consejo Estudiantil está dirigido por dos directores de Año 13 y está compuesto por representantes de Año 9 a Año 13. El consejo está dividido en seis Consejos de Casa, que están dirigidos por directores de Año 12 seleccionados que también forman parte de su Equipo de Liderazgo de Casa. El Consejo proporciona el órgano principal para el debate estudiantil y representa la voz de los estudiantes en algunas decisiones de desarrollo.
El Consejo de Sostenibilidad, o SusCo, es un grupo de estudiantes que promueve la conciencia ambiental en la Escuela South Island. Además de instalar fuentes de agua y contenedores de reciclaje en toda la escuela, han instalado paneles solares en el techo del Bloque D. [21] [22]
El Consejo MaD es un grupo de estudiantes que promueve la filosofía de la escuela de “Hacer la diferencia”. Son responsables de organizar y tomar decisiones para la Semana MaD, una semana en la que los estudiantes viajan al extranjero o se quedan en Hong Kong para marcar una diferencia en sí mismos y en la comunidad que los rodea. Además, trabajan con los consejos de las casas para organizar eventos e iniciativas escolares, como la Semana MaD de cada casa, así como otros eventos dirigidos por los estudiantes. [23]
El Consejo de Liderazgo Digital (formalmente el Consejo de Alfabetización Digital, o DLC para abreviar) es un grupo de estudiantes que participa en la organización de iniciativas relacionadas con la tecnología en la Escuela South Island. Han trabajado con estudiantes de Year 8, apoyándolos en la unidad de alfabetización mediática, y han apoyado las tardes de inducción de la computadora portátil de la escuela para los nuevos estudiantes de Year 7. También han organizado un club de fotografía y un club de codificación, así como una 'Semana de seguridad en Internet' anual. [24] [25] Los Líderes Digitales también han colaborado con Quarry Bay School y Bradbury School para promover la alfabetización y la seguridad digitales para los estudiantes de primaria. The Tech Bubble , un podcast sobre tecnología, se lanzó en 2020.
Las actividades extracurriculares en la escuela incluyen debates , MUN , squash , netball , baloncesto , fútbol , natación , ajedrez , tenis , canto, rugby , hockey sobre césped , cricket y más. Los estudiantes participan en actividades entre casas en competencias de grupos de año, atletismo , natación, competencias de música y baile, y más.
La Escuela de la Isla Sur participa en diversas competiciones interescolares, entre ellas: baloncesto, bádminton, vela, golf, netball, fútbol, rugby, tenis de mesa, bolos, natación, atletismo, cross country y voleibol. También hay actividades musicales que culminan en una serie de actuaciones a lo largo del año. [26]
En 2019, la Escuela de la Isla Sur venció a la Escuela de la Isla y ganó el Torneo de Fútbol Jing Ying de Escuelas de Hong Kong. Esta fue la primera vez que la escuela ganó. [27] [28]
La escuela tiene como objetivo marcar una diferencia en la comunidad local y global organizando una semana anual de "Marcando la diferencia" (Making a Difference, MaD), donde los estudiantes emprenden proyectos de servicio y acción tanto dentro de Hong Kong como en el extranjero. Los estudiantes también pueden participar en el programa Hong Kong Award for Young People (HKAYP), así como en varios eventos dirigidos por estudiantes, como Nightfest, International Evening, Innovation Fashion Show, Diwali Night, la recaudación de fondos anual de ICM, SIS Chef, etc. Cada casa tiene un consejo de Making a Difference, junto con un consejo de MaD de toda la escuela que planifica e implementa estos eventos.
El campus de la escuela está en el lado sur de la isla de Hong Kong, con el monte Nicholson como telón de fondo y frente al mar de China Meridional . Está en una ubicación semi rural. Los estudiantes tienen su propio vestuario y sala de clases. Para los años 12 y 13, hay una instalación de estudio exclusiva y un espacio de sala común. [29]
Las instalaciones de South Island School incluyen instalaciones multiusos como The Space, The John Wray Atrium, que incluye una cafetería, y el Hall. Las instalaciones de aprendizaje incluyen el Diploma Centre, laboratorios de ciencias, salas de talleres de tecnología alimentaria, salas de talleres de tecnología de diseño, 2 estudios de teatro, salas de arte, música y 3 salas de estudios de medios. Además, la escuela cuenta con instalaciones deportivas como una piscina cubierta de 25 metros, un polideportivo con un muro de escalada, un césped artificial, 2 patios de recreo al aire libre y un patio de juegos cubierto. [30] Hay tres instalaciones de catering dentro de la escuela: el refectorio, el atrio y una cafetería llamada Cafe Five O. [31]
El Centro de Recursos de Aprendizaje de la escuela, una biblioteca, cuenta con una amplia variedad de recursos que van desde materiales impresos hasta recursos en línea. Se ofrecen talleres y tutoriales a todos los estudiantes, como una lección quincenal para el séptimo año. El evento anual Readathon también es un evento patrocinado para apoyar a Orbis International , una organización no gubernamental que tiene como objetivo crear conciencia sobre las enfermedades oculares en los países en desarrollo. [32]
South Island School es parte de la Fundación de Escuelas Inglesas de 22 escuelas [33] en Hong Kong que opera dentro de la ordenanza gubernamental ESF.
La escuela rinde cuentas a la Junta de Gobernadores (Comité Ejecutivo) de la English Schools Foundation y a su órgano de gobierno local, el Consejo Escolar. El consejo se reúne unas seis veces al año. Tiene dos subcomités, a saber, Finanzas y Personal (FP) y Aprendizaje y Desarrollo Profesional (LPD), ambos presididos por representantes de la comunidad. Entre otros asuntos, el subcomité de FP revisa el presupuesto anual de la escuela y recomienda su aceptación al consejo en pleno. También revisa asuntos de personal y considera cuestiones de salud y seguridad. El trabajo del subcomité LPD está dirigido, entre otras cosas, al desarrollo del currículo, los métodos de enseñanza y el desempeño en los exámenes. [34]
Cathy Lee (née Chui): actriz, modelo y filántropa [35]
Joey Wong [36] - Cantante, Actriz
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22°15′14″N 114°10′59″E / 22.2539°N 114.1831°E / 22.2539; 114.1831