El Philanthropinum ( del griego φίλος = amigo, y άνθρωπος = humano ) fue una escuela reformista y progresista en Dessau , Alemania, de 1774 a 1793. Se basó en los principios del filantropinismo , un movimiento educativo desarrollado en el área de habla alemana durante el Siglo de las Luces .
El Philanthropinum, o "Escuela de la Filantropía", fue fundado el 27 de diciembre de 1774 por los reformadores educativos alemanes Johann Bernhard Basedow (1724-1790) y Christian Heinrich Wolke (1741-1825). Basedow recibió la influencia de las ideas sobre la infancia y la educación propuestas por John Locke (1632-1704) y Jean-Jacques Rousseau (1712-1778). [1] Al principio, el Philanthropinum tenía solo un profesor y tres estudiantes, pero el número de alumnos aumentó rápidamente a medida que su reputación se extendió más allá de Dessau. El príncipe Francisco apoyó la escuela, tanto económicamente como con su donación del Palacio Dietrich como sede. [2]
Además de Basedow y Wolke, el Philanthropinum también fue influenciado por reformadores como Ernst Christian Trapp (1745-1818), el primer catedrático de pedagogía, y Christian Gotthilf Salzmann (1744-1811). De 1779 a 1787 trabajó en la escuela August Friedrich Wilhelm Crome (1753-1833). El artista Carl Wilhelm Kolbe (1759-1835) enseñó arte y francés en la escuela de 1780 a 1782 y de 1782 a 1784. Basedow y Wolke intentaron convencer al empresario y pionero de la pedagogía Johann Peter Hundeiker (1751-1836) para que enseñara en la escuela; este rechazó su solicitud, pero fundó su propia escuela en Vechelde , cerca de Braunschweig, inspirada en el modelo de Dessau. El poeta Friedrich von Matthisson y el artista Friedrich Rehberg también encontraron trabajo aquí.
En 1776 Basedow dimitió como director de la institución. Su sucesor fue Joachim Heinrich Campe (1746-1818), pero en 1777 dimitió debido a conflictos con los profesores más jóvenes y fundó una escuela similar en Hamburgo. Posteriormente, la escuela pasó a estar dirigida por una junta directiva. En 1777, el príncipe Francisco puso a disposición de la escuela partes del Palacio Dietrich y, entre 1780 y 1793, la escuela pudo ocupar todo el palacio.
Entre los tres primeros alumnos se encontraba el príncipe Federico de Anhalt-Dessau (1769-1814). En su apogeo, entre 1782 y 1783, el Philanthropinum contaba con 53 alumnos, en su mayoría de familias con padres ilustrados, algunos de los cuales provenían de Europa occidental, septentrional y oriental. Immanuel Kant fue un gran defensor de la escuela, y abogaba por una «revolución rápida» en la educación en lugar de una «reforma lenta». [3] [4]
En 1793, el Philanthropinum cerró sus puertas, sin hacer mucho ruido, tras una gran disminución del número de alumnos. Sin embargo, el concepto de la escuela sirvió de modelo para un gran número de instituciones similares; solo en Alemania se fundaron más de 60 escuelas similares: por ejemplo, Carl Gottfried Neuendorf (1750-1798), que había enseñado durante un tiempo en el Philanthropinum, fundó la Hauptschule en Dessau en 1786; Christian Gotthilf Salzmann (1744-1811) fundó otra escuela en Schnepfenthal . Se encontraron otras instituciones similares en Francia, Suiza, Rusia y Norteamérica.
La admisión de los alumnos a la escuela no tenía en cuenta el sexo, la religión o el estado. Aunque la educación para todos era el ideal, todavía prevalecían las nociones de clase y los niños de familias más ricas dedicaban más tiempo a las materias académicas, mientras que los de familias menos adineradas realizaban más trabajos manuales. Sin embargo, todos aprendían manualidades y se esperaba que participaran en juegos y ejercicios físicos. Se aplicaba un enfoque práctico a la educación, que se concebía como un medio para alcanzar fines útiles y necesarios, y se utilizaban ejemplos prácticos siempre que fuera posible. Se dirigían los instintos e intereses naturales de los niños en lugar de suprimirlos, mientras que el uniforme escolar estaba diseñado para ser práctico y no restrictivo. [4]
51°50′17″N 12°14′44″E / 51.83806, -12.24556