El lenguaje formulaico (anteriormente conocido como habla automática o embolalia ) es un término lingüístico para expresiones verbales de forma fija, a menudo de significado no literal con matices actitudinales, y estrechamente relacionadas con el contexto comunicativo-pragmático . [1] Junto con modismos , improperios y proverbios , el lenguaje formulado incluye pausas (por ejemplo, "Me gusta", "Er" o "Uhm") y fórmulas de habla conversacional (por ejemplo, "Tienes que estar bromeando", "Disculpa". ¿Yo?" o "Espera un minuto").
La palabra embolalia proviene de la palabra griega embolos que significa 'algo arrojado', de la palabra emballo- que significa 'arrojar', [2] y -lalia que significa 'habla, parloteo y balbuceo; Forma anormal o desordenada del habla. [3]
Los lingüistas modernos dirigidos por Leonard Bloomfield en 1933 llaman a estas "formas de vacilación", los sonidos de tartamudeo (uh), tartamudeo (um, um), carraspeo (¡ejem!), estancamiento (bueno, um, eso es), interpuestos cuando el hablante está buscando palabras a tientas o no sabe qué pensar a continuación. [4]
El psiquiatra francés Jules Séglas , por otra parte, definió el término embolalia como "la adición regular de prefijos o sufijos a las palabras" y mencionó que el comportamiento es a veces utilizado por individuos normales para demostrarle a su interlocutor que está prestando atención a la conversación. . [5]
Harry Levin e Irene Silverman llamaron al lenguaje formulaico "segregados vocales" en su artículo de 1965 sobre los fenómenos de vacilación y descubrieron a partir de sus experimentos con niños que estos segregados parecen ser fenómenos de vacilación menos voluntarios y pueden ser signos de emocionalidad incontrolada bajo estrés. [6]
El poeta irlandés William Butler Yeats abogó por experimentos con lenguaje formulaico con su esposa, [7] que le proporcionaron símbolos para su poesía y teorías literarias. [8]
Según The Canadian Modern Language Review , las secuencias de fórmulas son "combinaciones fijas de palabras que... pueden facilitar la fluidez en el habla al hacer pausas más cortas y menos frecuentes, y al permitir períodos de habla más largos entre pausas". [9]
Una secuencia formulaica es "una secuencia, continua o discontinua, de palabras u otros elementos, que es, o parece ser, prefabricada: es decir, almacenada y recuperada íntegramente de la memoria en el momento de su uso, en lugar de estar sujeta a generación o análisis por la gramática del lenguaje." [10]
Se pueden encontrar en todas partes del uso del lenguaje y "constituyen una gran proporción de cualquier discurso". [11] Las secuencias de fórmulas pueden tener cualquier longitud y pueden usarse para expresar mensajes, funciones, solidaridad social y procesar información muy rápidamente sin malentendidos en la comunicación. [12]
pausas llenas
Las pausas completas consisten en repeticiones de sílabas y palabras, reformulaciones o comienzos en falso en los que los hablantes reformulan su discurso para adaptarlo a la representación que mejor perciben, reparaciones gramaticales y repeticiones parciales que a menudo implican la búsqueda de las palabras correctas en el léxico para transmitir el significado deseado. . [13] Hay básicamente tres formas distintas de pausas completas: (i) una vocal central alargada únicamente; (ii) sólo un soplo nasal; y (iii) una vocal central seguida de un soplo nasal. [14] Aunque una cualidad similar al schwa [ə:] parece ser la más comúnmente utilizada, algunos hablantes usan consistentemente la vocal neutra [ɨ:] en su lugar, mientras que otros pueden usar ambas vocales en la misma oración, dependiendo de la calidad de la última vocal de la palabra anterior. [14] Las vocalizaciones con pausas completas pueden construirse alrededor de vocales centrales y los hablantes pueden diferir en sus preferencias, pero no parecen comportarse como otras palabras en el idioma. [14] El alargamiento de palabras que terminan en una fricativa coronal, por ejemplo, podría obtenerse prolongando toda la rima y/o la fricativa únicamente. [14] La mayoría de las veces, sin embargo, se añade la vocal neutra [ɨ:] para lograr el efecto deseado. [14]
pausas prolongadas
De manera similar a las pausas completas, las apariciones únicas de pausas prolongadas que ocurren entre tramos de habla fluida pueden ir precedidas y seguidas de pausas silenciosas, ya que ocurren con mayor frecuencia en palabras funcionales con estructura CV o V. [14] Aunque no siempre son centrales, las vocales de tales sílabas pueden ser tan largas como las que se observan en las pausas completas. [14]
Reinicios retrocedidos y sin retroceder
El estudio de Riggenbach de 1991 sobre el desarrollo de la fluidez en estudiantes chinos de inglés incluía un análisis de los fenómenos de reparación, que incluían reinicios retrazados y reinicios no retrazados. [15] Los reinicios retrazados se refieren a las reformulaciones mediante las cuales se duplica una parte de la expresión original. [15] Pueden implicar repetición, es decir, la duplicación adyacente precisa de un sonido, sílaba, palabra o frase, o inserción, que se refiere a un reinicio retrazado con la adición de nuevos elementos léxicos no retrazados. [15] Por el contrario, los reinicios sin seguimiento se refieren a reformulaciones que rechazan la expresión original, también conocidas como comienzos en falso. [15]
La semántica del lenguaje formulaico se ha debatido a menudo y, hasta la fecha, no existe consenso sobre si las palabras de relleno son intencionales o no en el habla y si deben considerarse palabras o si son simplemente efectos secundarios de dificultades en el lenguaje. Proceso de planificación del discurso de los hablantes. El artículo de Bailey y Ferriera (2007) [16] encontró que hay poca evidencia que sugiera que el uso de palabras de relleno sea intencional en el habla y que no deban considerarse palabras en el sentido convencional.
Las palabras de relleno pueden ser léxicas o no léxicas. [15] Los "rellenos no léxicos" son aquellos que se reconocen como no palabras, y los "rellenos léxicos" como los que sí lo son, pero se cree que ninguno de ellos contiene mucha información semántica. [15] Sin embargo, algunas palabras de relleno se utilizan para expresar ciertos actos de habla. "Sí" (léxico) se utiliza para dar afirmación, introducir un tema nuevo, mostrar la percepción y comprensión del hablante, o cuando el hablante continúa después de un problema de manejo del habla fracasa por completo. [17] Los rellenos como "Mmmm" (no léxico) y "Well" (léxico) indican la comprensión por parte del oyente de la información proporcionada. [17]
Las investigaciones han demostrado que las personas eran menos propensas a utilizar lenguaje formulado en temas generales y dominios en los que estaban mejor versados porque eran más hábiles en seleccionar los términos apropiados. [18] Hasta la fecha, no hay investigaciones suficientes para decir si los rellenos son parte del significado integral o un aspecto de la interpretación, [19] pero podemos decir que son útiles para dirigir la atención del oyente. [20]
Es más probable que el lenguaje formulado aparezca al comienzo de un enunciado o frase, posiblemente debido a una mayor demanda de los procesos de planificación en estos momentos. [21] Es más probable que las características del lenguaje formulaico, como pausas completas o repeticiones, ocurran inmediatamente antes del inicio de un constituyente sintáctico complejo. [22] También es probable que haya pausas completas después de la palabra inicial en un constituyente complejo, especialmente después de palabras funcionales. [22] Por lo tanto, los oyentes podrían utilizar la presencia de una pausa llena reciente para resolver una estructura ambigua a favor de un análisis más complejo. [dieciséis]
Hay varios tipos diferentes de lenguaje formulaico. Un tipo es relativamente universal y a menudo trasciende las diferencias de idioma y, hasta cierto punto, de cultura. Muchas personas diferentes utilizan rellenos simples como "Uhm", "Uh" o "Er" en muchos entornos diferentes. [23] En su mayor parte, este tipo de rellenos se consideran inocuos y, a menudo, los oyentes los pasan por alto, siempre y cuando no se utilicen con tanta frecuencia que eclipsen el resto de la conversación. [24]
Otras formas de lenguaje formulado están arraigadas en culturas específicas y, de hecho, a veces se consideran una característica identificativa de personas que comparten una religión particular o viven en una región geográfica específica. [24] Junto con los acentos, el lenguaje formulado de este tipo a veces se considera colorido y algo entretenido. Los escritores suelen utilizar este tipo de discurso para dar personalidad adicional a los personajes de sus escritos, lo que les ayuda a hacerlos únicos. [25]
Fluidez
El estudio realizado por Dechert (1980) que investigó el desempeño del habla de un estudiante alemán de inglés reveló que existe una tendencia a que las pausas del habla se sitúen en descansos que sean consistentes con "unidades episódicas". [26] Dechert (1980) encontró que las expresiones más fluidas exhibían más pausas en esas coyunturas y menos dentro de las "unidades episódicas", lo que lo llevó a postular que el sujeto de estudio era capaz de usar la estructura narrativa para marcar el ritmo de su propio discurso con naturalidad. pausas para que pueda buscar las palabras y frases que seguirán a continuación. [26]
A través de la comparación de las declaraciones de narración de historias recopiladas de estudiantes de una segunda lengua, Lennon (1984) descubrió disparidades notables en la distribución de las pausas entre el recuento en la primera y segunda lengua de los sujetos de la investigación, respectivamente. [27] El estudio encontró que, en su lengua materna, todas las pausas estaban ubicadas en rupturas de cláusulas o después de componentes no integrales de la cláusula, sin pausas dentro de las cláusulas. [27] Por otro lado, los narradores que hablaron usando su segunda lengua exhibieron patrones diferentes, con una mayor frecuencia de pausas dentro de las cláusulas, lo que llevó a la conclusión propuesta por Lennon de que los hablantes parecen estar "planificando dentro de las cláusulas". así como en unidades suprasegmentales", y por lo tanto, la aparición de pausas dentro de las cláusulas y no en la intersección de las cláusulas bien podría ser un indicador que distingue el habla fluida y confluente. [27]
La carga cognitiva es un predictor importante del lenguaje formulaico. [20] Se encuentra más falta de fluidez en expresiones más largas [28] y cuando el tema no es familiar. [20] En el libro de Wood, sugirió que cuando se produce un alto grado de carga cognitiva, como durante el discurso expositivo o descripciones improvisadas de temas complejos interrelacionados, incluso los hablantes nativos pueden sufrir falta de fluidez. [29]
Las frases formuladas se pronuncian más rápidamente que las frases no formuladas comparables. [30] La velocidad del habla está estrechamente relacionada con la carga cognitiva. [31] Dependiendo de la carga cognitiva, el ritmo de las expresiones de un hablante se produce más rápido o más lento, en comparación con un ritmo de habla fijo que ocurre normalmente. [31] Por ejemplo, la velocidad del habla se vuelve más lenta cuando se tienen que tomar decisiones que no se anticipan y tiende a acelerarse cuando se repiten palabras. [31] En condiciones rápidas, los procesos cognitivos que resultan en un plan fonético no logran mantenerse al día con la articulación y, por lo tanto, la articulación del plan existente se reinicia, [32] lo que resulta en la repetición de palabras, lo cual es más probable que suceda. pero no más probable que los rellenos. [20]
En el estudio de Beattie y Butterworth (1979), las palabras de contenido de baja frecuencia y aquellas calificadas como contextualmente improbables fueron precedidas por vacilaciones como las muletillas. [33] Los oradores, cuando eligen utilizar palabras de baja frecuencia en su discurso, son conscientes y es más probable que tengan disfluencia. [33] Schnadt y Corley respaldan aún más esto, donde encontraron que las prolongaciones y los rellenos aumentaron en las palabras justo antes de los elementos con varios nombres o de baja frecuencia. [21]
Se ha descubierto que, en general, los humanos tienen menos fluidez cuando se dirigen a otros humanos que cuando se dirigen a máquinas. [34] Se encuentran más ejemplos de lenguaje formulaico en los diálogos que en los monólogos. [34] Los diferentes roles que desempeña el destinatario (como hermana, hija o madre) influyen en gran medida en el número de disfluencias, en particular, rellenos producidos, independientemente de su duración o complejidad. [35]
Existe un acuerdo común en que las disfluencias van acompañadas de modificaciones importantes tanto a nivel segmentario como prosódico y que los hablantes y oyentes utilizan tales señales de manera sistemática y significativa. Así, aparecen como dispositivos lingüísticos universales que son similares a otros dispositivos y están controlados por el hablante y regulados por restricciones específicas del lenguaje. [14] Además, las disfluencias del habla, como los rellenos, pueden ayudar a los oyentes a identificar las próximas palabras. [36]
Si bien el lenguaje formulado puede servir como una señal útil de que hay más por venir, algunas personas desarrollan una dependencia inconsciente de estas palabras de relleno. [37] Cuando este es el caso, es necesario corregir el problema haciendo que el hablante sea consciente de su excesiva dependencia de la producción del lenguaje formulaico y entrenando a la persona para que haga un uso más eficiente de otras estrategias verbales. A medida que el individuo gana confianza y es menos propenso a necesitar palabras de relleno, la predilección por el lenguaje formulado puede disminuir gradualmente. [25]
Un estudio realizado por Foxtree (2001) [38] demostró que tanto los oyentes ingleses como los holandeses eran más rápidos a la hora de identificar palabras en una oración portadora cuando estaba precedida por un "Uh" en lugar de sin un "Uh", lo que sugiere que diferentes rellenos tienen efectos diferentes ya que podrían estar transmitiendo información diferente. [20]
Fischer y Brandt-Pook también descubrieron que las partículas del discurso marcan rupturas temáticas, señalan la relación entre el enunciado anterior y el siguiente, indican si el hablante ha entendido el contenido comunicado y apoyan el proceso de formulación señalando posibles problemas en el manejo del habla. [17]
Si bien los rellenos pueden dar pistas a los oyentes sobre la información que se transmite, el estudio de Bailey y Ferreira [39] hizo una distinción entre "buenas señales" y "malas señales" para facilitar la comprensión del oyente. Una "buena señal" lleva al oyente a predecir correctamente la aparición de un nuevo constituyente (frase nominal, frase verbal), mientras que una "mala señal" lleva al oyente a predecir incorrectamente la aparición de un nuevo constituyente. [39] "Good Cue" facilita a los oyentes procesar la información que se les ha presentado, mientras que "Bad Cue" dificulta que los oyentes procesen la información relevante. [39]
Existe fuerte evidencia empírica de que los hablantes usan el lenguaje formulaico de manera similar en todas las lenguas y que el lenguaje formulaico juega un papel fundamental en la estructuración del habla espontánea, ya que se utilizan para lograr una mejor sincronización entre los interlocutores al anunciar próximos cambios de tema, retrasos relacionados con problemas de planificación, carga o preparación, así como las intenciones del orador de tomar/ceder la palabra o de revisar/abandonar una expresión que ya había presentado. [14]
Un estudio realizado por Clark y Foxtree (2002) [40] mencionó que partes del lenguaje formulaico, como los rellenos, cumplen una función comunicativa y se consideran parte integral de la información que el hablante intenta transmitir, aunque no añaden contenido proposicional. o el mensaje principal. [40] En cambio, se consideran parte de un mensaje colateral en el que el orador comenta sobre su actuación. [40] Los oradores producen pausas completas (por ejemplo, "Uh" o "Um") por diversas razones, incluida la intención de desalentar las interrupciones o ganar tiempo adicional para planificar las expresiones. [dieciséis]
Otro objetivo comunicativo incluye la función de impulso de la atención, [4] que explora otro propósito de las formas de vacilación como el de disociarse ligeramente de la dura realidad de lo que sigue. [4] Con el uso de un latido del tiempo lleno de una interjección sin sentido, las personas no comprometidas que están "distanciadas" hacen uso de ese lenguaje formulado para crear una pequeña distancia entre ellos y sus palabras, como si pudiera disminuir el impacto de sus palabras. [4]
Sin embargo, no todas las formas de lenguaje formulado se consideran apropiadas o inofensivas. Hay ejemplos de producción de lenguaje formulado que tienden a ser ofensivos, por ejemplo, el uso de cualquier cosa considerada blasfemia dentro de una cultura determinada. [25]
De esta forma, el discurso suele consistir en la inserción de malas palabras dentro de la estructura de la oración que se utilizan para transmitir diversas ideas. A veces, este uso de lenguaje formulado se debe a que el individuo está muy angustiado o enojado. [25] Sin embargo, hay situaciones en las que se insertan malas palabras inconscientemente incluso si el individuo está extremadamente feliz. [25] Cuando se llama la atención del individuo sobre el uso de malas palabras, es posible que él o ella ni siquiera haya sido consciente del uso de dicho lenguaje formulado. [25]
Muchos pacientes que sufren de afasia conservan la capacidad de producir lenguaje formulado, incluidas fórmulas de habla conversacional y malas palabras; en algunos casos, los pacientes no pueden crear palabras u oraciones, pero sí pueden decir malas palabras. Además, la capacidad de pronunciar otras palabras puede cambiar y evolucionar durante el proceso de recuperación, mientras que la pronunciación y el uso de malas palabras permanecen sin cambios. [1]
Se ha descubierto que los pacientes afectados por afasia sensorial transcortical , una forma rara de afasia, exhiben un lenguaje formulado que se caracteriza por "largos trozos de material memorizado". [41]
La apraxia del habla también puede ocurrir junto con disartria (debilidad muscular que afecta la producción del habla) o afasia (dificultades del lenguaje relacionadas con daño neurológico). [42]
Una de las características articulatorias de la apraxia del habla que se encuentra en adultos incluye un comportamiento del habla que "muestra menos errores con el lenguaje formulado que el habla volitiva". [43] También se ha descubierto que la dispraxia verbal del desarrollo tiene más efecto en el habla volitiva que en el lenguaje formulado. [44]
Las características de la apraxia del habla incluyen dificultades para imitar los sonidos del habla, imitar movimientos que no son del habla, como sacar la lengua, buscar sonidos a tientas y, en casos graves, la incapacidad de producir sonidos, errores inconsistentes y un ritmo lento del habla. . Sin embargo, los pacientes que sufren de apraxia del habla pueden conservar la capacidad de producir un lenguaje formulado, como "gracias" o "¿cómo estás?". [42] La apraxia del habla también puede ocurrir junto con disartria, una enfermedad que causa debilidad muscular que afecta la producción del habla ), o afasia, que causa dificultades del lenguaje relacionadas con daño neurológico. [42]
El trastorno de coordinación del desarrollo es un trastorno neurológico crónico que afecta los movimientos voluntarios del habla. [45] Los niños con trastorno del desarrollo de la coordinación no pueden formular ciertos tipos de habla voluntaria; sin embargo, pueden hablar palabras o frases determinadas de forma espontánea, lo que constituye un lenguaje formulado, aunque es posible que no puedan repetirlas si se les solicita. [45]
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