La anatomía macroscópica es el estudio de la anatomía a nivel visible o macroscópico . [1] [2] La contraparte de la anatomía macroscópica es el campo de la histología , que estudia la anatomía microscópica . [1] [2] La anatomía general del cuerpo humano u otros animales busca comprender la relación entre los componentes de un organismo para obtener una mayor apreciación de las funciones de esos componentes y sus relaciones en el mantenimiento de las funciones de la vida. El estudio de la anatomía macroscópica se puede realizar en organismos fallecidos mediante disección o en organismos vivos mediante imágenes médicas . La educación en anatomía general de los seres humanos es una formación incluida para la mayoría de los profesionales de la salud .
La anatomía macroscópica se estudia utilizando métodos tanto invasivos como no invasivos con el objetivo de obtener información sobre la estructura macroscópica y la organización de órganos y sistemas de órganos. Entre los métodos de estudio más comunes se encuentra la disección , en la que se abre quirúrgicamente el cadáver de un animal o de un cadáver humano y se estudian sus órganos. La endoscopia , en la que se inserta un instrumento equipado con una cámara de video a través de una pequeña incisión en el sujeto, puede usarse para explorar los órganos internos y otras estructuras de animales vivos. La anatomía del sistema circulatorio en un animal vivo se puede estudiar de forma no invasiva mediante angiografía , una técnica en la que se visualizan los vasos sanguíneos después de inyectarlos con un tinte opaco. Otros medios de estudio incluyen técnicas radiológicas de imagen , como rayos X y resonancia magnética .
La mayoría de las escuelas de profesiones de la salud, como las escuelas de medicina, asistente médico y odontología, requieren que los estudiantes completen un curso práctico (disección) en anatomía humana macroscópica. Dichos cursos tienen como objetivo educar a los estudiantes en anatomía humana básica y buscan establecer puntos de referencia anatómicos que luego puedan usarse para ayudar en el diagnóstico médico . Muchas escuelas proporcionan a los estudiantes cadáveres para investigar mediante disección, con la ayuda de manuales de disección, así como atlas cadavéricos (por ejemplo, Netter , Rohen ).
Se ha demostrado que trabajar íntimamente con un cadáver durante un curso de anatomía macroscópica captura la esencia de la relación paciente-proveedor. [3] Sin embargo, el gasto de mantenimiento de las instalaciones de disección cadavérica ha limitado el tiempo y los recursos disponibles para la enseñanza de anatomía macroscópica en muchas facultades de medicina, y algunas han adoptado una enseñanza alternativa basada en la prosección o simulada. [4] Esto, junto con la disminución del tiempo dedicado a cursos de anatomía general dentro del creciente plan de estudios de las facultades de medicina, ha causado controversia en torno a la suficiencia de la enseñanza anatómica, ya que casi la mitad de los médicos recién calificados creen que recibieron una enseñanza de anatomía insuficiente. [5]
Las facultades de medicina han implementado lecciones y tutoriales anatómicos en pantalla para enseñar a los estudiantes procedimientos quirúrgicos. El uso de ayudas visuales tecnológicas y la disección macroscópica son más eficaces juntos que cualquiera de los dos métodos por separado. [6] Recientemente, también se han utilizado tarjetas didácticas y cuestionarios en línea [7] .