Brantford Collegiate Institute and Vocational School , también conocido como "Brantford Collegiate Institute" o "BCI", es una escuela secundaria en la ciudad de Brantford . Es miembro de la Grand Erie District School Board , una junta escolar de tamaño mediano en la provincia de Ontario . Alrededor de 1350 estudiantes asisten a BCI. BCI tiene muchos equipos deportivos, clubes y un activo Library Learning Commons .
BCI tiene sus raíces en 1909, pero también sucedió a lo que entonces se llamaba Brantford Grammar School , que abrió en 1852 para brindar educación secundaria antes de 1871. [1] Después de 1871, la escuela fue reclasificada como escuela secundaria con la aprobación de la Ley para mejorar las escuelas comunes y secundarias de la provincia de Ontario .
Alumnos destacados de la clase del Brantford Collegiate Institute (por año):
2023: Maya Johnson
2022: William Ford
2021: William Young
2020: David Pugh
2019: Jack Stewart
2018: Samuel Forsyth
2017: Gavin Myhal
2016: Drew Adkins
2015: Aquelarre Madensky
2014: Noé Opper
2013: Andrew Opper
2012: Ian Downie
2011: Mackenzie Blanco
2010: Claudia DiFrancesco
BCI tiene muchos equipos deportivos que compiten a nivel local, provincial y nacional. [2] Los equipos incluyen bádminton, baloncesto femenino júnior, baloncesto femenino sénior, baloncesto masculino, campo a través, curling, pelota rápida femenina, béisbol masculino, fútbol, golf, hockey femenino, hockey masculino, rugby masculino enano, rugby femenino júnior, rugby masculino júnior, rugby femenino sénior, rugby masculino sénior, fútbol femenino, fútbol masculino, natación, tenis, atletismo, voleibol femenino júnior, voleibol masculino júnior, voleibol femenino sénior, voleibol masculino sénior y lucha libre.
BCI es conocida por tener uno de los mejores y más consistentes programas de rugby de Ontario. Los equipos de BCI siempre son competitivos y ganan sus respectivos campeonatos de la ciudad casi todos los años; en 2023, el equipo femenino universitario ganó su 13.º campeonato de la ciudad consecutivo.[1] Siempre una amenaza para calificar para OFSSA , BCI ha ganado varios campeonatos provinciales y recibe regularmente invitaciones para viajar al extranjero para competir contra equipos de clubes.
BCI tiene varios clubes activos, entre ellos Acceptance For All, Anime Club, Asian Heritage Club, A/V Club, Black Student's Association, Chess Club, Eco Club, Fishing Team, Impact (club cristiano), Link Crew, un equipo de juicio simulado, Newspaper Club, NTS Drama Club, STEAM Club, Student's Council y Yearbook Club.
La escuela ofrece muchos programas que ayudan a los estudiantes a decidir su destino después de la escuela secundaria. El Programa BCI-Laurier es una asociación entre Laurier Brantford y Brantford Collegiate Institute que comenzó en 1999. El mandato del programa es brindar enriquecimiento a los estudiantes en el área de liderazgo, trabajo en equipo y presentación a través de un modelo de integración único. Los estudiantes toman cursos de nivel académico y trabajan en colaboración con sus compañeros en clases enfocadas durante los cuatro años de la escuela secundaria. Rodeados de sus compañeros de clase con mentalidad académica, los estudiantes del programa BCI-Laurier tienen la oportunidad de desarrollar confianza en su capacidad para liderar, ser un miembro eficaz de un equipo y hablar en público ante grupos pequeños y grandes; todas habilidades extremadamente deseables en la educación postsecundaria y el mundo laboral.
La escuela también ofrece muchos programas de especialización en habilidades superiores (SHSM), que se ofrecen exclusivamente a los estudiantes de 11.º y 12.º grado. Estos programas están diseñados para ofrecer a los estudiantes los cursos en función de sus decisiones sobre la educación superior. A partir de 2024, BCI ofrece una SHSM en salud, fitness y bienestar, así como una SHSM en fabricación.
BCI es la escuela más antigua de Brantford y ha sido un hito histórico desde 1909. [3] Durante un tiempo considerable, [ ¿cuándo? ] [ cita requerida ] la ciudad y la Junta Escolar del Distrito de Grand Erie trabajaron en un plan para actualizar y renovar el deteriorado edificio escolar en su ubicación original en Brant Avenue. Se produjo una gran controversia [ ¿cuándo? ] cuando la junta escolar revirtió su plan de reconstruir BCI en su ubicación original; ahora hay nuevos planes que implican trasladar la escuela a Shellard Lane. [ ¿cuándo? ] [ cita requerida ]
En noviembre de 1997, la Junta de Educación del Condado de Brant presentó un informe titulado "Planificación para nuestro futuro: un plan maestro y un programa educativo para el desarrollo futuro de BCI", en el que se recomendaba reconstruir la escuela en su emplazamiento original. No se tomó ninguna decisión al respecto y la cuestión quedó en manos de la entonces recién fusionada Junta Escolar del Distrito de Grand Erie (que se creó el 1 de enero de 1999) para que la resolviera. [ cita requerida ]
En el verano de 2002, la Junta recibió un informe de su administración superior que alentaba a los fideicomisarios a abordar esta cuestión. [ cita requerida ] Se creó un comité ad hoc que apoyó la reconstrucción de BCI en su emplazamiento actual. [ cita requerida ] En octubre de 2004, Jacques Whitford Limited completó una "auditoría integral de las instalaciones". El informe, que se presentó a la Junta en abril de 2005, documentó el trabajo que sería necesario realizar durante los próximos 10 años por un total de 12,2 millones de dólares canadienses. El informe sólo incluía el trabajo básico que no abordaría cuestiones como la accesibilidad . [ cita requerida ]
En mayo de 2005, la Junta decidió mediante una moción seguir adelante con un foro comunitario y escribir al Ministro de Educación para solicitar asistencia financiera con el fin de revitalizar la BCI. [ cita requerida ]
Ese otoño se celebraron los foros comunitarios de BCI. Según todos los informes, el proceso fue positivo y el consenso fue que cualquier remodelación de BCI debería realizarse en su sitio actual. El 6 de febrero de 2006, la Junta en Comité Plenario aprobó seguir adelante con los servicios arquitectónicos (proporcionados por MMMC Architects) para ayudar al Comité de Diseño a examinar las opciones para la remodelación de BCI. Las opciones incluían la construcción de una nueva escuela en un nuevo sitio, así como la remodelación de BCI en su sitio actual. [ cita requerida ]
El 12 de junio de 2006, la Junta en Comité Plenario aprobó seguir adelante con una "Solicitud de Propuestas" (RFP) para los servicios arquitectónicos para la remodelación de BCI, y ordenó a la administración que preparara un informe sobre los planes de transición y los costos. [ cita requerida ] En agosto de 2006, los fideicomisarios aprobaron una moción con una mayoría de dos tercios para reabrir el debate sobre la ubicación de BCI. El 14 de septiembre de 2006 se celebró otro foro público. Esta vez, el debate fue sobre cómo acomodar a los estudiantes de BCI durante la remodelación de la escuela. Los padres de los estudiantes que asisten a otras escuelas secundarias en Brantford asistieron y se opusieron a que se interrumpieran las escuelas de sus propios hijos y se pusieran en turnos para acomodar a los estudiantes de BCI durante la reconstrucción en BCI. Aproximadamente 600 personas asistieron a esta reunión en la que la presentación de la Junta abordó la reconstrucción de BCI en un nuevo sitio, así como la acomodación de BCI en el sitio existente. [ cita requerida ]
El 2 de octubre de 2006, la administración presentó un plan para reconstruir el BCI en el sitio actual, manteniendo a los estudiantes en el lugar. La opción aumentaría los costos del proyecto y retrasaría su finalización hasta 2010. El 16 de octubre de 2006 se aprobó una moción para confirmar que el BCI se reconstruiría en su sitio actual a un costo que no superaría los 30 millones de dólares canadienses. Se aprobó una solicitud de propuestas para contratar a un arquitecto y un gerente de construcción.
El 20 de noviembre de 2006, Walter Fedy Partnership fue seleccionado como arquitectos e ingenieros, y Atlas Construction fue seleccionado como gerente de construcción. [ cita requerida ]
El 8 de enero de 2007, la Junta acordó solicitar permiso al Ministro de Educación para adaptar la jornada escolar a fin de permitir turnos en BCI mientras se llevaba a cabo la remodelación, y el 26 de febrero el Ministro dio su aprobación. El plan preveía el uso de turnos, junto con el uso del ala de la década de 1960 de BCI, los salones portátiles y la cercana Escuela Victoria.
El 19 de marzo de 2007, se informó que el costo estimado para el desarrollo de la BCI en el sitio era de 33.372.958 dólares canadienses, que incluían un auditorio con un costo aproximado de 2,7 millones de dólares canadienses (para el cual los exalumnos se comprometieron a recaudar fondos) y 30.647.969 dólares canadienses para una escuela en un nuevo sitio. Los costos operativos de la nueva escuela en su sitio actual serían mayores debido a la superficie adicional, pero los costos de transporte en autobús serían mayores en el sitio original.
En la reunión del 19 de marzo, la Junta presentó una moción para hablar a puerta cerrada sobre un tema inmobiliario. La propiedad que estaba considerando la Junta estaba ubicada en West Brantford, en Shellard Lane, que es propiedad de la ciudad. Los funcionarios de la Junta no tenían información escrita de la ciudad para explicar los problemas de planificación, pero informaron a los fideicomisarios que se podría obtener rápidamente el permiso de la ciudad para construir una escuela. Se les dijo a los fideicomisarios que la Junta sería responsable de los costos de algunos servicios, ya que el terreno no tendría acceso a todos los servicios de la ciudad durante varios años.
El Consejo de BCI expresó su preocupación por el proceso utilizado por la Junta. Consideraron que habían sido engañados en este asunto porque antes de las elecciones municipales de 2006, la Junta parecía haber adoptado una postura a favor de reconstruir BCI en su ubicación original, postura que luego fue revocada después de las elecciones de 2006. El Consejo revisó los eventos de los años anteriores en los que la Junta volvió a confirmar constantemente su decisión de reconstruir BCI en su sitio actual. Elogiaron los foros comunitarios como buenos vehículos para buscar aportes.
El Consejo destacó la relación que tenía BCI con la Universidad Wilfrid Laurier , que tenía un campus en el centro de Brantford. También se considera que Mohawk College y la Universidad Nipissing tienen relaciones similares con BCI. La preocupación del consejo era que el nuevo sitio para BCI estaba demasiado lejos del centro de la ciudad para mantener estas relaciones.
En el momento de la decisión de trasladarse, la gran mayoría de los estudiantes iban a pie hasta BCI. Si la escuela se trasladara a la nueva ubicación propuesta, esto no sería viable y, por lo tanto, la Junta Escolar tendría que asumir un costo significativo en términos de transporte de los estudiantes.
El Consejo Escolar no estuvo de acuerdo con la Junta en que la matrícula aumentaría significativamente en el nuevo sitio de la BCI, y consideró que los datos utilizados por la Junta, tomados del Censo de 2001 , estaban desactualizados. Creían que la nueva política provincial exigía la intensificación y la ocupación de las áreas, lo que aumentaría la matrícula en la ubicación de la BCI en el centro de la ciudad. El Consejo dijo que estaban sorprendidos por el cambio de postura de la Junta y creen que la decisión se tomó sin un compromiso de que la tierra estaría disponible para la BCI reubicada en un corto plazo. [ cita requerida ]
El alcalde y los concejales de la ciudad, así como la administración de la ciudad, estaban molestos porque la Junta había cambiado de opinión sin discutirlo con la ciudad. [ cita requerida ] El alcalde dijo que había oído hablar de la decisión de la Junta en la radio. [ cita requerida ] El asunto era particularmente importante para la ciudad porque una gran cantidad de trabajo y planificación para revitalizar el área del centro de la ciudad había comenzado a dar resultados. Con las universidades Nipissing y Wilfrid Laurier, así como el Mohawk College, ubicados en el centro de la ciudad, más personas estaban trabajando y asistiendo a la escuela en el centro, lo que era beneficioso para los negocios del centro. La provincia estaba fomentando la intensificación, y la rellenación se consideraba buena para el medio ambiente.
La ciudad dijo que la demografía no mostraba crecimiento en el suroeste de Brant y, por lo tanto, era difícil comprender la construcción de una nueva escuela en la zona.
El alcalde de Brantford describió los plazos para la modificación necesaria de los planes oficiales que debían completarse antes de que se pudiera desarrollar el sitio escolar propuesto. [ cita requerida ] La ciudad también indicó que, dado que era poco probable que ocurriera otro desarrollo durante varios años, la Junta sería responsable de la instalación de los servicios necesarios para la nueva escuela.
Comentarios de la Ministra de Educación de Ontario, Kathleen Wynne, [4] la reubicación de la escuela incluyó:
"Durante mis consultas en Brantford, quedó claro que algunos miembros de la comunidad consideraban que este proceso de investigación era una apelación a la decisión de la Junta sobre el futuro de BCI. Querían que el Ministerio de Educación revocara la decisión. Es importante que todos los involucrados en este asunto tan difícil de la comunidad comprendan que la Ley de Educación de Ontario es el marco legal y establece quién hace qué en la prestación de la educación pública. El Ministerio no tiene el poder de anular las decisiones de las juntas escolares elegidas localmente, siempre que sus decisiones respeten la Ley de Educación y las directrices de política establecidas por el Ministerio".
"Las juntas escolares son elegidas democráticamente para tomar decisiones que se toman mejor a nivel comunitario. Sería inadecuado, y no beneficiaría a la educación pública, que todas las cuestiones relativas a las instalaciones escolares, en toda esta vasta provincia, se decidieran en Toronto . En este caso particular, está claro que la junta tiene el poder exclusivo para tomar esta decisión".
"Me han preguntado muchas veces: '¿Cómo se hace responsable la junta?' Está claro que la junta rinde cuentas a la comunidad. En última instancia, los fideicomisarios buscan la reelección y este proceso democrático proporciona una rendición de cuentas directa".
"Sin embargo, en el ejercicio de este poder, los administradores y las juntas deben ser transparentes, inclusivos y respetuosos de la comunidad a la que representan. Las decisiones de la junta deben servir al mejor interés de la comunidad y, por supuesto, de sus estudiantes". [5] [6]
La escuela fue renovada en la ubicación original entre 2008 y 2011. [7]
Se pueden encontrar biografías y nombres de ex alumnos adicionales en el “Salón de Exalumnos” del ala 1910 de BCI, cerca de la antigua entrada principal.
{{cite web}}: CS1 maint: copia archivada como título ( enlace ){{cite web}}: CS1 maint: copia archivada como título ( enlace )