En la psicología de los mecanismos de defensa y el autocontrol , actuar es la realización de una acción considerada mala o antisocial . [1] En el uso general, la acción realizada es destructiva para uno mismo o para los demás. El término se utiliza de esta manera en el tratamiento de la adicción sexual , la psicoterapia , la criminología y la crianza de los hijos . Por el contrario, la actitud o comportamiento opuesto de soportar y controlar el impulso de realizar el propio impulso se denomina actuar en .
La acción realizada puede obedecer a impulsos de una adicción (por ejemplo, beber, consumir drogas o robar en tiendas). También puede ser un medio diseñado (a menudo de forma inconsciente o semiconsciente) para llamar la atención (por ejemplo, hacer un berrinche o comportarse de forma promiscua ). La actuación puede inhibir el desarrollo de respuestas más constructivas a los sentimientos en cuestión.
Freud consideraba que los pacientes en análisis tendían a actuar sus conflictos en lugar de recordarlos – compulsión a la repetición . [2] La tarea analítica era entonces ayudar “al paciente que no recuerda nada de lo que ha olvidado y reprimido, sino que lo actúa” [3] a reemplazar la actividad presente por el recuerdo del pasado.
Otto Fenichel añadió que la actuación en un contexto analítico potencialmente ofrecía valiosas perspectivas para el terapeuta; pero no dejaba de ser una resistencia psicológica en la medida en que se ocupaba sólo del presente a costa de ocultar la influencia subyacente del pasado. [4] Lacan también habló del "valor correctivo de la actuación ", [5] aunque otros matizaron esto con la condición de que dicha actuación debe ser limitada en el grado de su capacidad destructiva/autodestructiva. [6]
Annie Reich señaló que el analista puede utilizar al paciente actuando en una contratransferencia indirecta , por ejemplo para ganar la aprobación de un supervisor. [7]
La interpretación de la actuación de una persona y la respuesta de un observador varían considerablemente, y el contexto y el tema suelen determinar las expectativas de la audiencia.
En los primeros años, las rabietas pueden entenderse como episodios de comportamiento. Como los niños pequeños aún no han desarrollado los medios para comunicar sus sentimientos de angustia, las rabietas resultan un método eficaz y factible para alertar a los padres sobre sus necesidades y solicitar atención.
A medida que los niños se desarrollan, suelen aprender a sustituir estas estrategias para captar la atención por comunicaciones socialmente más aceptables y constructivas. [8] En la adolescencia, las conductas rebeldes, como fumar, robar en tiendas y consumir drogas, pueden entenderse como "un grito de ayuda". Este comportamiento predelictivo puede ser una búsqueda de contención por parte de los padres u otras figuras parentales. [9] El joven puede parecer disruptivo -y bien puede serlo-, pero este comportamiento suele estar sustentado por una incapacidad para regular las emociones de alguna otra manera.
En el caso de la adicción a sustancias o al comportamiento , la expresión de la propia conducta puede dar al adicto la ilusión de tener el control. [10] Muchas personas con adicción se niegan a admitir que tienen problemas con ella o ni siquiera se dan cuenta de que tienen una adicción. La mayoría de las personas, cuando se aborda su adicción, se ponen a la defensiva y se comportan de forma agresiva. Esto puede ser el resultado de múltiples emociones, como la vergüenza, el miedo a ser juzgados o la ira. Es importante ser paciente y comprensivo con las personas con adicción y darse cuenta de que la mayoría de las personas quieren liberarse de los síntomas y el bagaje que conlleva la adicción, pero no saben cómo ni por dónde empezar. Hay muchas medidas y programas preventivos que pueden ayudar a quienes luchan personalmente con la adicción o a quienes tienen un amigo o familiar que tiene una adicción. [11]
Los criminólogos debaten si la delincuencia juvenil es una forma de actuación o más bien refleja conflictos más amplios involucrados en el proceso de socialización. [12]
La expresión de los sentimientos dolorosos puede contrastarse con su expresión de maneras más útiles para el paciente, por ejemplo, mediante la expresión oral , la terapia expresiva , el psicodrama o la conciencia plena de los sentimientos. Desarrollar la capacidad de expresar los propios conflictos de forma segura y constructiva es una parte importante del control de los impulsos , el desarrollo personal y el autocuidado .
