Zhang Zhidong ( chino :張之洞) (2 de septiembre de 1837 - 4 de octubre de 1909) [1] fue un político chino que vivió durante la última dinastía Qing . Junto con Zeng Guofan , Li Hongzhang y Zuo Zongtang , Zhang Zhidong fue uno de los cuatro funcionarios más famosos de la última dinastía Qing. [ cita requerida ] Conocido por defender la reforma controlada y la modernización de las tropas chinas, se desempeñó como gobernador de la provincia de Shanxi y virrey de Huguang , Liangguang y Liangjiang , y también como miembro del Gran Consejo . Tuvo un papel destacado en la abolición del sistema de exámenes imperiales en 1905. Los Guardias Rojos destruyeron su tumba en 1966 durante la Revolución Cultural . Sus restos fueron redescubiertos en 2007 y enterrados nuevamente.
Zhang Zhidong también era conocido por otros nombres. Una forma más antigua de Wade-Giles fue Chang Chih-tung. Su nombre de cortesía era Xiaoda (孝達;孝达; Xiàodá ) o Xiangtao (香濤;香涛; Xiāngtāo ). Sus seudónimos eran Xiangyan (香岩; Xiāngyán ), Hugong (壺公;壶公; Húgōng ), Wujing Jushi (無競居士;无竞居士; Wújìng Jūshì ) y Baobing (抱冰; Bàobīng ). El nombre póstumo que le dio el gobierno Qing fue Wenxiang (文襄; Wénxiāng ).
Zhang nació en la prefectura de Xingyi (興義府), provincia de Guizhou , pero sus raíces ancestrales estaban en Nanpi , Tianjin , provincia de Zhili . Era primo de Zhang Zhiwan . En 1852, se presentó al examen imperial a nivel provincial en la prefectura de Shuntian (actual Pekín ) y alcanzó la primera posición como jieyuan (解元) en la clase juren . En 1863, se presentó al examen a nivel de palacio y emergió como tanhua (探花), el tercer candidato de mayor rango de la clase jinshi . Luego fue admitido en la Academia Hanlin como bianxiu (編修; editor) antes de asumir otros puestos, incluidos jiaoxi (教習), shidu (侍讀) y shijiang (侍講). En 1882, fue transferido como xunfu (gobernador provincial) de la provincia de Shanxi . [2] La emperatriz viuda Cixi lo ascendió a virrey de Huguang en agosto de 1889.
Durante la rebelión de los dunganes de 1862-1877 , el Imperio ruso ocupó la región de Ili en Xinjiang . Después de que las fuerzas imperiales Qing aplastaran con éxito la rebelión de los dunganes, exigieron que los rusos se retiraran de Ili, lo que condujo a la crisis de Ili.
Después de que el incompetente negociador Chonghou , que fue sobornado por los rusos, sin permiso del gobierno Qing, firmara un tratado que otorgaba a Rusia derechos extraterritoriales, consulados, control sobre el comercio y una indemnización, se produjo un alboroto masivo por parte de los literatos chinos, algunos de los cuales pedían la muerte de Chonghou. Zhang exigió la ejecución de Chonghou e instó al gobierno Qing a enfrentarse a Rusia y declarar inválido el tratado. Dijo: "Los rusos deben ser considerados extremadamente codiciosos y truculentos al hacer las demandas y Chonghou extremadamente estúpido y absurdo al aceptarlas... Si insistimos en cambiar el tratado, puede que no haya problemas; si no lo hacemos, no somos dignos de ser llamados un estado". [3] Los literatos chinos exigieron al gobierno Qing que movilizara sus fuerzas armadas contra los rusos. El gobierno Qing asignó puestos importantes a oficiales del Ejército Xiang , mientras que el oficial militar británico Charles George Gordon asesoró a los chinos. [4]
Zhang se involucró en la Primera Guerra Sino-Japonesa , aunque no en primera línea. Inicialmente abogó por la ayuda extranjera de las fuerzas europeas cerca de Tianjin para luchar contra los japoneses. En octubre de 1894, telegrafió a Li Hongzhang , el virrey de Zhili , proponiendo la compra de equipo naval y préstamos de bancos extranjeros. Además, abogó por esto, y además por la compra de armas, la alianza con las potencias europeas y la "clara división de recompensas y castigos" para las tropas, una vez que los japoneses cruzaran el río Yalu hacia China a fines de octubre, amenazando las provincias del noreste. A principios de 1895, los japoneses habían comenzado un asalto a Shandong , y Zhang telegrafió al gobernador Li Bingheng en una emergencia que sugería un rápido reclutamiento civil, la construcción de fuertes fuertes y el uso de minas terrestres , para evitar un mayor avance japonés. También había enviado armas y municiones para ayudar en la campaña.
Zhang mantuvo una opinión firme sobre la cuestión de la cesión de Taiwán a los japoneses, según el Tratado de Shimonoseki de 1895 que puso fin a la Primera Guerra Sino-Japonesa . [5] [6] A fines de febrero de 1895, dejó clara su postura al gobierno Qing e incluso ofreció ideas sobre cómo evitar la pérdida de Taiwán. [7] Sugirió que tomaran enormes préstamos de los británicos, quienes a su vez enviarían su armada para defender a Taiwán de los japoneses. Además, propuso otorgar derechos mineros a los británicos en Taiwán durante unos 10 a 20 años. En mayo de 1895, el gobierno Qing ordenó a todos los funcionarios civiles y militares que evacuaran Taiwán. [8] Zhang también se negó a brindar ayuda a las fuerzas Qing restantes en Taiwán, especialmente después de la caída de Keelung y con Taipei como el único bastión Qing restante en Taiwán. [9] El 19 de octubre de 1895, las últimas fuerzas Qing en Taiwán, lideradas por Liu Yongfu , se retiraron a Xiamen . [5] [10]
Después de la derrota de China en la guerra chino-francesa en 1885, se dice que Zhang reflexionó sobre los acontecimientos de la guerra y expresó su deseo de establecer un ejército moderno que estuviera a la altura de las fuerzas occidentales en un monumento al trono . Tras la reflexión de Zhang, se identificaron las debilidades de las tropas tradicionales chinas en comparación con las tropas occidentales, que tenían mejor potencia de fuego, movilidad y capacidad de combate individual. Cuando Zhang creó la Academia Militar de Guangdong, también conocida como Academia de Oficiales Navales y Militares de Guangdong, y el Ejército Victorioso de Guangdong (廣勝軍), estableció estándares de admisión física altos y contrató oficiales alemanes como instructores para abordar las debilidades de las tropas chinas. [2] Específicamente, al modernizar las tropas en Guangdong, Zhang hizo que las tropas recién entrenadas fueran "el núcleo" de las tropas más nuevas, pasando de unidad en unidad de entrenamiento. Además, Zhang sintetizó el aprendizaje tradicional chino y el aprendizaje militar occidental en la Academia Militar de Guangdong bajo su principio rector de tiyong (體用), que enfatiza los valores tradicionales chinos y considera que las importaciones occidentales son solo para usos prácticos. [2] Buscando industrializar por el bien de la defensa de China, ordenó una planta de fundición de hierro y acero de Inglaterra. Esto trajo problemas ya que Zhang no estaba íntimamente familiarizado con los procesos de metalurgia; Zhang no estaba al tanto previamente de la disponibilidad de minerales para dicha planta, ni la planta estaba ubicada cerca de un área minera de carbón. La planta comenzó a producir en 1894. Las pérdidas derivadas del paso en falso fueron sustanciales, lo que llevó a cierto ridículo político. [11] Zhang también estableció la Academia Militar de Hubei (湖北學堂) en 1896, donde empleó instructores de la Academia de Guangdong. La mayoría del personal era chino. También contrató a algunos oficiales alemanes como instructores. [12]
Mientras servía como gobernador de Nanjing en 1894, Zhang invitó a un regimiento de entrenamiento alemán de 12 oficiales y 24 suboficiales para entrenar a la guarnición local en una fuerza militar moderna. En 1896, actuando bajo un decreto imperial, Zhang se trasladó a Wuchang para servir como virrey de Huguang , un área que comprendía las provincias de Hubei y Hunan . Zhang aprovechó su experiencia en Nanjing para modernizar las fuerzas militares bajo su mando en Huguang. [13] Además, propuso la construcción de un ferrocarril desde Hankou hasta cerca de Pekín, del que fue nombrado responsable. El ferrocarril no se completó hasta 1906. Abogó aún más por la industrialización de China y fundó una casa de la moneda, curtidurías, fábricas de tejas y seda, así como fábricas de papel, algodón y lana, entre otras industrias. [14]
En Wuchang, Zhang entrenó y equipó eficazmente a unidades modernas de zapadores, ingenieros, caballería, policía, artillería e infantería. De los 60.000 hombres bajo su mando, 20.000 fueron entrenados directamente por oficiales extranjeros, y se estableció una academia militar en Wuchang para entrenar a las futuras generaciones de soldados. Zhang armó a las tropas con fusiles Mauser alemanes y otros equipos modernos. Los observadores extranjeros informaron que, cuando terminaron su entrenamiento, las tropas estacionadas en la guarnición de Wuchang eran iguales a las fuerzas europeas contemporáneas. [15]
Durante la Rebelión de los Bóxers , Zhang, junto con otros gobernadores regionales que comandaban importantes ejércitos modernizados, se negaron a participar en la declaración de guerra del gobierno central contra la Alianza de las Ocho Naciones . Zhang aseguró a los extranjeros durante las negociaciones que no haría nada para ayudar al gobierno central. [16] [17] Se lo dijo a Everard Fraser. [18] Esta camarilla era conocida como La Protección Mutua del Sudeste de China . [19]
Las tropas de Zhang se involucraron más tarde en la política. En 1911, la guarnición de Wuchang lideró el Levantamiento de Wuchang , un golpe de estado contra el gobierno local que catalizó la Revolución Xinhai a nivel nacional . La Revolución Xinhai condujo al colapso de la dinastía Qing y su reemplazo por la República de China . [20]
La facción reformista de Zhang Zhidong en la corte de finales de la dinastía Qing fue extremadamente influyente. [21] Yang Rui, uno de los Seis Mártires , fue el informante político de Zhang en Pekín que llevó a cabo las instrucciones de Zhang durante la Reforma de los Cien Días de 1898. Chen Baozhen es otro subordinado que compartía las visiones académicas de Zhang, y Chen fue coautor de un memorial a la corte con Zhang para sugerir la reforma del Examen de Servicio Civil . Zhang tenía un fuerte conocimiento del progreso de las reformas, ya que tenía más confidentes e informantes temporales de otras regiones. [22]
En el tercer mes de 1898, Zhang publicó su obra Exhortación al estudio (勸學篇), que aborda las cuestiones de la reforma educativa. [23] Insistió en un método de reforma relativamente conservador, resumido en su frase " El aprendizaje chino como sustancia, el aprendizaje occidental como aplicación " (中學為體，西學為用). En Exhortación al estudio (勸學篇), Zhang planteó una metodología de reforma para implementar nuevas escuelas a expensas de los monasterios budistas y taoístas . Al mismo tiempo, la reserva del 30 por ciento de los monasterios y la introducción de la confucianización también fueron parte de la metodología para ayudar a que las dos religiones subsistieran. Se dice que la reforma de Zhang Zhidong en la educación no elimina las instituciones religiosas, sino que asigna mejor los recursos. [23]
Kang Youwei , otro reformista de finales de la dinastía Qing, expresó posteriormente un modo de pensar similar: también abogó por ayudar a la educación moderna a costa de los templos. Sin embargo, Kang Youwei es más radical, ya que prevé la destrucción de las religiones en comparación con el enfoque conservador de Zhang. Zhang apoyaba la visión de Kang del aprendizaje académico, pero rechazaba la propuesta de Kang de la religión confuciana . [24] Los historiadores suelen considerar la reforma de Zhang Zhidong como un intento de reconciliar la modernidad y el tejido social existente en China. [23]
Sucedió a Liu Kunyi como virrey de Liangjiang en 1901 y se trasladó a Nanjing , donde sentó las bases de la moderna Universidad de Nanjing . Zhang Zhidong, junto con Liu Kunyi y Wei Guangtao, fueron los fundadores de la Escuela Normal de Sanjiang. Zhang defendió el sistema y los principios educativos japoneses, y anunció su plan de contratar a 12 profesores japoneses (教习) en una comunicación con Moriyoshi Nagaoka (長岡護美) antes de la creación de la escuela. [25]
En 1900, abogó por la supresión de la Rebelión de los Bóxers . [26] [27] Cuando la Alianza de las Ocho Naciones entró en Pekín , Zhang, junto con Li Hongzhang y otros, participó en la Protección Mutua del Sudeste de China . Sofocó las revueltas locales y derrotó al ejército rebelde de Tang Caichang . Fue nombrado Ministro de Asuntos Militares en 1906 y trabajó en Pekín para el gobierno central.
Era consciente de que era necesario un cambio en los asuntos chinos, y al mismo tiempo se dio cuenta de que los funcionarios y el pueblo chinos se aferraban con tenacidad inquebrantable a sus ideas e instituciones tradicionales y escribió sus ideas en un libro: La única esperanza de China: un llamamiento . [28] El libro se distribuyó al Gran Consejo de Estado, Virreyes, Gobernadores y Examinadores Literarios de China.
Zhang Zhidong tuvo 13 hijos, entre ellos Zhang Yanqing y Zhang Renli. Zhang Houcan , psicóloga china, es su nieta.
Zhang murió de enfermedad en 1909 en Pekín a la edad de 72 años. Recibió el título póstumo de Wenxiang (文襄).
{{cite journal}}: Requiere citar revista |journal=( ayuda )