stringtranslate.com

Wander Lowie

Wander Marius Lowie (nacido el 14 de octubre de 1959) es un lingüista holandés . Actualmente es profesor de lingüística aplicada en el Departamento de Lingüística Aplicada de la Universidad de Groningen , Países Bajos . [1] Es conocido por su trabajo sobre la teoría de sistemas dinámicos complejos .

Es uno de los miembros de la "Escuela Holandesa de Sistemas Dinámicos" que propuso aplicar datos de series de tiempo para estudiar el desarrollo de una segunda lengua junto con De Bot , van Geert y Verspoor .

Carrera

Lowie obtuvo su doctorado en el Centro de Lenguaje y Cognición de la Facultad de Artes de la Universidad de Groningen el 14 de enero de 1998. Fue supervisado por su futuro colega en la Universidad de Groningen , Cornelis de Bot . El título de su tesis doctoral fue "La adquisición de la morfología interlengua: un estudio sobre el papel de la morfología en el léxico mental del estudiante de L2". [2]

Lowie es editor asociado de The Modern Language Journal , una revista académica revisada por pares . [3]

Investigación

En 2004, escribió un artículo fundamental junto con de Bot y Verspoor sobre el desarrollo de una segunda lengua en el que aplicó la teoría de sistemas dinámicos para estudiar el desarrollo de la escritura en una segunda lengua . Este fue el primer trabajo de investigación en el que se utilizaron datos de series temporales para explicar los cambios en el desarrollo de la escritura en una segunda lengua. [4]

En un artículo de 2012, analizó las implicaciones pedagógicas de los enfoques de la teoría de sistemas dinámicos para el desarrollo de una segunda lengua. Sugirió que sólo un enfoque que valore la relevancia de la variabilidad puede capturar la dimensión temporal crucial del desarrollo. Propuso que un enfoque longitudinal que utilice un portafolio de idiomas que capture una amplia gama de habilidades lingüísticas como lo sugiere el Marco Común Europeo de Referencia es de mayor valor para el estudiante de idiomas que una evaluación rígida de algunos aspectos del dominio del idioma en un momento dado. . [5]

Bibliografía

Libros

Artículos

Referencias

  1. ^ "Wander Lowie - Facultad de Artes". Universidad de Groninga. 21 de enero de 2018.
  2. ^ Lowie, Wander Marius (1998). "Wander Lowie: La adquisición de la morfología interlengua: un estudio sobre el papel de la morfología en el léxico mental del estudiante de L2". Universidad de Groninga.
  3. ^ "The Modern Language Journal - Consejo editorial". Wiley.com . 6 de octubre de 2018. doi :10.1111/(ISSN)1540-4781.
  4. ^ Verspoor, MH; Bot, K. de; Lowie, WM (2004). "Teoría y variación de sistemas dinámicos: un estudio de caso en escritura L2". Palabras en sus lugares. Un Festschrift para J. Lachlan . Ámsterdam: Free University Press: 407–421.
  5. ^ Lowie, Wander (2013). "El MCER y la dinámica del aprendizaje de segundas lenguas: tendencias y desafíos". Aprendizaje de Idiomas en la Educación Superior . 2 . doi :10.1515/cercles-2012-0002. S2CID  64061032.
  6. ^ Lowie, Wander (2005). Adquisición de una segunda lengua: un libro de recursos avanzados. Grupo Routledge Taylor y Francis . pag. 320.ISBN​ 9780415338707.
  7. ^ Lowie, Wander (2011). Un enfoque dinámico para el desarrollo de una segunda lengua. Métodos y Técnicas. Compañía editorial John Benjamins . pag. 211.ISBN​ 9789027219985.
  8. ^ Lowie, deambular; Michel, Marije; Rousse-Malpat, Audrey; Keijzer, Merel; Steinkrauss, Rasmus (2020). Dinámica basada en el uso en el desarrollo de una segunda lengua. Asuntos multilingües . pag. 328.ISBN​ 9781788925273.

enlaces externos