Mayfield College [1] es un internado católico romano para niños que ya no existe y que fue fundado como el Orfanato para niños Holy Trinity en 1865-1866 por la duquesa viuda de Leeds, nacida en Estados Unidos [2] , Louisa Catherine Caton, a una milla de Mayfield , East Sussex. El edificio principal y la capilla adjunta se construyeron en estilo gótico, principalmente de ladrillo rojo [3] y están catalogados como de Grado II, [4] habiendo sido diseñados por EW Pugin . Después del cierre en 1999, tanto el edificio principal como la capilla se convirtieron en apartamentos de lujo [5] ahora llamados colectivamente Mayfield Grange. Inaugurado oficialmente en 1868, también fue conocido como Xaverian Brothers School, St Xavier's College [6] y Xaverian College en varias ocasiones. Mayfield College fue construido como uno de un par de orfanatos a expensas de la duquesa, el otro originalmente conocido como St. Michael's Orphanage for Girls en Bletchingley (Mark Cross), East Sussex, también diseñado por Pugin. [7]
De 1936 a 1959, el Mayfield College contó con un internado preparatorio asociado conocido como la Escuela de San Eduardo el Confesor [8] en Foxhunt Manor en Waldron , East Sussex, donde la orden religiosa de los Hermanos Xaverianos también enseñaba a niños de 8 a 12 años de edad. Al cerrar, la escuela preparatoria se convirtió en un convento conocido como Monasterio de la Visitación.
Ubicado en Little Trodgers Lane, en una colina de 400 pies a medio camino entre el valle del río Rother y el pueblo de Mark Cross , se comenzó a construir el orfanato original en 1864. El área originalmente se conocía como De Hellingly, que comprendía las granjas Colkins y Pennybridge. [9] Costó £ 20,000 construirlo y tardó cuatro años en completarse. Muchos de los ladrillos de arcilla roja de Canterbury se extrajeron de la parcela de 109 acres en sitios que luego se convirtieron en un campo de tiro al sureste y un estanque al sur. Se cocieron in situ y se transportaron 200 yardas hasta el área de construcción. La mayor parte de la mampostería externa se hizo con arenisca local también extraída en canteras cercanas.
El muro principal tenía un espesor de aproximadamente 1 metro y la mampostería interna era de piedra de Caen . Los pasillos, las salas de juegos originales y las oficinas eran de ladrillo terminado. El sótano está abovedado y el piso del primer piso está cubierto con baldosas patentadas de Mintons . Por encima de la planta baja, los muros están rebajados y arqueados, cuyos pilares están aliviados aún más por ladrillos en voladizo. Se agregó una capilla de estilo gótico con capacidad para 150 personas al este y se colocó un patio de juegos al norte. En el extremo norte del patio de juegos se agregaron una serie de edificios en ángulo recto, destinados a una lavandería, una panadería y talleres. El contratista fue un tal Sr. Wilson de Canterbury. [10]
Frente a la escuela, hacia el sur, había extensos campos, prados y bosques. En los primeros años, la escuela era autosuficiente con su propio gallinero, la mayoría de los campos se cultivaban o se usaban para pastoreo y en la colina opuesta estaba Pennybridge Farm, propiedad de la escuela y administrada por los Hermanos que empleaban trabajadores para administrarla. La leche y los productos de la huerta eran suficientes para que la escuela fuera un socio comercial importante de Mayfield Village y su convento . Más tarde, el cultivo cesó en el campo inmediatamente frente a la escuela, donde se establecieron campos de fútbol (más tarde, de cricket y rugby). También se instaló una parcela cultivada con césped y un cementerio a un lado. Hasta 1913, la visión de Pugin permaneció intacta como un edificio distinguido visible desde muchos kilómetros a la redonda, fiel a sus planes, pero debido a cimientos defectuosos, el edificio tuvo que ser apuntalado en ese momento. La aguja de la torre, un gran bloque de chimenea y otros adornos pesados se quitaron y su belleza externa se sacrificó por la seguridad práctica. [11]
Pasó casi un siglo antes de que se reemplazara la aguja y se restaurara la majestuosidad del edificio.
El 19 de mayo de 1868, menos de una docena de hermanos javerianos llegaron con los primeros 30 niños huérfanos del orfanato original en St. Leonard's-on-Sea , donde habían sido heridos por lapidación y sufrieron continuos abusos verbales. [12] Los fondos dejados por la duquesa resultaron ser insuficientes incluso para un número tan pequeño de niños, por lo que en 1883 se obtuvo permiso de los Comisionados de Caridad para la aceptación de internos regulares que pagaran una cuota. La escuela prosperó rápidamente y pronto había 100 niños en la matrícula. En 1884, se decidió admitir a niños que desearan ser hermanos, reunidos de varias escuelas javerianas, para darles una formación religiosa especial en Mayfield, pero este proyecto se consideró en gran medida infructuoso y rápidamente se interrumpió. Cada año, un pequeño número de niños huérfanos de padre eran admitidos en la escuela y las cuotas se pagaban con los fondos restantes de la duquesa. [13]
En 1904, las lámparas de parafina y las velas habían sido reemplazadas por una instalación de lámparas de gas acetileno , y mucho más tarde llegó la electricidad con la llegada de otras casas a lo largo de la carretera principal entre Mayfield y Tunbridge Wells . La mayoría de los hermanos tenían habilidades prácticas, por lo que las mesas del refectorio, los revestimientos de madera y los armarios de la habitación de la ropa blanca son algunos ejemplos de la carpintería superviviente construida meticulosamente a mano por el hermano Boniface en los primeros días. El hermano del hermano Aloysius Hollingshead, considerado uno de los principales diseñadores de vidrieras de la época, instaló el rosetón actual de la capilla y las ventanas del vestíbulo que representan a cuatro mártires ingleses. Entre 1926 y 1968 se construyeron alrededor de la escuela original edificios de alojamiento utilitarios de bajo presupuesto adicionales, incluyendo un salón de actos (construido en 1907), un presbiterio , un sanatorio externo (vendido en 1907), un ala de alojamiento para el personal/biblioteca, una sala de arte, laboratorios de física y química, canchas de squash cubiertas, un gimnasio (1964) y, más tarde, una casa de retiro para los hermanos Xaverianos mayores. Además, se habían erigido nuevos edificios agrícolas, se había establecido un campo de tiro y se habían construido una piscina al aire libre y una estación de bombeo. [8] Todos los edificios anexos cercanos, excepto el presbiterio (que más tarde la escuela utilizó como un sanatorio más conveniente), fueron demolidos durante la remodelación de 2006. [14]
Con el paso de los años, la escuela se hizo conocida como una escuela secundaria independiente académicamente exitosa , que enseñaba exclusivamente a niños de entre 11 y 18 años. [15]
Muchos de los estudiantes internos provenían de minorías étnicas y, aunque el catolicismo era la fe subyacente, se aceptaba a estudiantes de cualquier raza o religión sin obligación. En años posteriores, se empleó personal laico adicional con creencias no católicas e incluso no religiosas. Se alentó a los alumnos de todas las denominaciones a mantener su compromiso religioso, pero la fe católica era el principio integrador, proporcionando un espíritu de trabajo y juego en la escuela. [16] Todos los alumnos pertenecían a una de las cuatro Casas [17] nombradas en honor a los santos (Edmund) Campion , (John) Fisher , (Thomas) More y (Oliver) Plunkett , conmemorados tanto en vidrieras en el vestíbulo de la capilla como en los tableros de capitanes de casa en el vestíbulo del segundo piso, la mayoría de los cuales se conservan en el edificio reformado. En la segunda mitad del siglo XX, el sistema de casas era el elemento más importante en la vida de un alumno en Mayfield y se usaba para fomentar tanto la camaradería como la competencia en actividades deportivas, sociales y culturales. Se esperaba que todos desempeñaran un papel y contribuyeran a su Casa, y como alumno mayor era el principal mecanismo a través del cual descubrir y desarrollar una capacidad de liderazgo en preparación para la vida posterior. "Además de lo que normalmente se denomina educación católica, nuestro objetivo es dar a los chicos práctica en el uso correcto de la libertad y desarrollar en ellos un sentido de verdadera responsabilidad", explicó el director en 1966. [13]
La duquesa había estipulado que debería haber seis horas de clases al día, de lunes a viernes, y esto se convirtió en la pauta general durante toda la existencia de la escuela. La preparación (que correspondía a los deberes en una escuela diurna) se imponía rigurosamente tanto antes del desayuno como antes de la cena. En los primeros tiempos existían talleres donde los niños aprendían una variedad de oficios prácticos, incluyendo sastrería, carpintería y zapatería. A partir de 1915, los fines de semana se dedicaban al entrenamiento de cadetes (sábado), a los ensayos del coro y a la asistencia obligatoria a misa para todos los niños católicos, a los deportes y a la redacción de cartas (domingo), intercalados con muy poco tiempo no organizado. [13]
Se nombraban prefectos y, aunque no había un sistema oficial de asignación de tareas , se esperaba que los alumnos ayudaran con las tareas domésticas a cambio de un sistema de puntos por casa, que en última instancia clasificaba a su casa y se reconocía con una amplia gama de trofeos al final del año escolar. El lema de la escuela era "Concordia", abreviado del lema de los propios Hermanos Xaverianos, "Concordia res parvae crescunt" (En armonía, las cosas pequeñas crecen) [2] y la canción de la escuela era el Himno a San Francisco Javier. [18]
Los uniformes en 1891 consistían en un jersey azul oscuro con mangas, una gorra porkpie y un cuello Eton que se usaba los domingos y en ocasiones especiales. La disciplina se mantenía en esta época al estilo medieval mediante el uso de la espada de abedul y el director también llevaba una manopla . [19] Más tarde, esta se reemplazó por un delgado bastón de bambú administrado tanto por el personal laico como por los hermanos y se usó liberalmente hasta bien entrada la década de 1970.
El Destacamento del Colegio Xaveriano de la Fuerza de Cadetes del Ejército de Sussex se formó justo antes de Navidad en 1915 con el primer recluta, un hermano Xaveriano belga refugiado, que se unió el 19 de enero de 1916. Inicialmente estuvo afiliado a la Yeomanry de Sussex, pero rápidamente cambió al 5.º Batallón (Cinque Ports) del Regimiento Real de Sussex con base en Crowborough. [20] A lo largo de la existencia del Colegio Mayfield, la rígida disciplina del entrenamiento de cadetes se consideró que encajaba con la vida escolar regimentada descrita en otra parte aquí. Inicialmente, el tiro tuvo alta prioridad, primero en un foso de arena hasta que más tarde, en 1934, se construyó un campo de tiro de ladrillos en la cantera de arcilla que había producido los ladrillos y el mortero de la propia escuela. Esto permaneció en uso hasta principios de la década de 1970. Durante la Segunda Guerra Mundial, las Escuelas del Ejército y la Guardia Nacional brindaron cursos profesionales de una semana y de fin de semana tanto para oficiales como para cadetes, donde los alumnos y el personal tenían responsabilidades de defensa muy reales. En 1944, los " doodlebugs " y los aviones que volaban por encima de nuestras cabezas eran algo habitual. Los pilotos del Mayfield College lo utilizaban como punto de referencia visual en su camino hacia Londres. Los combates aéreos entre aviones alemanes y británicos formaban parte de la vida de Mayfield, y los cielos de arriba estaban en el frente del conflicto después de la Batalla de Inglaterra . En una ocasión, el avión de un piloto polaco fue derribado junto a uno de los estanques de los terrenos de la escuela donde se encontró su cuerpo. [21] Inicialmente, el reclutamiento era voluntario, pero con la llegada de la Segunda Guerra Mundial, todos los alumnos capaces debían unirse a la ACF, que continuó floreciendo sobre esta base hasta la década de 1970, aunque con la disolución de la compañía en 1981, la participación había vuelto a ser voluntaria. A partir de 1945, las actividades deportivas se convirtieron en una parte importante de la vida de los cadetes, con el boxeo interescolar, las carreras de campo a través, el rugby y el fútbol (no un deporte escolar oficial), todos ellos introducidos progresivamente a un nivel competitivo y de gran éxito. En 1957 se construyó una cabaña Nissen y los hermanos y los exmilitares laicos continuaron con el entrenamiento regular en el uso de armas de fuego, instrucción militar, señales y técnicas de campo, todo lo cual se enseñaba en un programa de estudios separado los sábados. Se organizaron campamentos de aventuras voluntarios durante las vacaciones escolares y se animó a muchos alumnos a continuar sus carreras en los servicios militares y de seguridad.
Cuarenta ex alumnos de Mayfield murieron en la Primera Guerra Mundial antes de que se formara el cuerpo, y 29 ex cadetes de Mayfield, la mayoría de ellos en la RAF o en la aviación naval, murieron en la Segunda Guerra Mundial. Se otorgaron diecisiete condecoraciones durante la Segunda Guerra Mundial, incluida una Cruz Militar. En varias ocasiones, los aviones aterrizaron en los campos de juego de la escuela durante visitas oficiales, aniversarios y celebraciones, siendo la más notable la de un avión de Harvard en 1944 por un líder de escuadrón muy condecorado. [22]
En 1976, el claustro de profesores de la escuela estaba formado por unos pocos hermanos javerianos y la gestión diaria quedó a cargo de administradores laicos. [23] No obstante, la escuela mantuvo fuertes vínculos con los hermanos, varios de los cuales aún vivían y enseñaban en ella. En su apogeo, a mediados de los años 70, había más de 200 alumnos, pero el carácter había cambiado: un tercio de los niños eran alumnos externos y muchos otros eran internos semanales que iban a casa los fines de semana. Posteriormente, con la caída de las solicitudes de alumnos en los años 80, se admitió a algunas niñas de manera experimental. Mucho más tarde, en 1991, el director anunció que a partir del año siguiente la escuela se convertiría oficialmente en una institución mixta. [24]
En 1995, el fideicomiso vendió la escuela a Bellerby's College of Wadhurst. [25] Bellerby's era propietario de Wadhurst College y esto llevó a que los estudiantes fueran trasladados en autobús entre escuelas para clases mixtas recíprocas de sexto curso que se impartían en Mayfield o Wadhurst. En 1994, todo el negocio pasó a manos de Study Group . Habían adquirido los dos colegios como piezas de exhibición de su empresa de escuelas de idiomas, pero rápidamente se dieron cuenta de que el grave estado de deterioro de ambas propiedades nunca permitiría que su inversión rindiera frutos. Cerraron ambas escuelas en 1999. [26]
Los edificios del Mayfield College permanecieron vacíos durante seis años, y el último profesor laico que quedaba, Anthony Walters, vivía en el lugar en una caravana. En el contrato del promotor se estipuló que hasta que el último ocupante de la escuela falleciera o decidiera marcharse, la remodelación no podría continuar. [27] Tras la muerte de Walters y su entierro en el cementerio del lugar en 2005, comenzó la demolición de los diversos edificios anexos más nuevos, momento en el que Weston Homes Plc [28] , bajo la dirección de English Heritage [29] , comenzó las obras de restauración de los edificios principales de la escuela y la capilla. Se llevó a cabo una subasta de algunos de los artefactos de la capilla y el órgano fue donado a la iglesia católica de Santo Tomás de Canterbury en el pueblo de Mayfield, donde fue completamente restaurado e instalado.
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