La tutoría es ayuda académica privada, generalmente proporcionada por un profesor experto; alguien con conocimiento profundo o experiencia definida en un tema o conjunto de temas en particular.
Un tutor , formalmente también llamado tutor académico , es una persona que brinda asistencia o tutela a una o más personas en determinadas áreas temáticas o habilidades. El tutor dedica algunas horas diarias, semanales o mensuales a transferir su experiencia sobre el tema o habilidad al estudiante (también llamado tutor). La tutoría puede tener lugar en diferentes entornos.
La educación formal se atestigua por primera vez entre los escribas del antiguo Egipto pero, en la mayoría de los campos, la instrucción se realizaba tradicionalmente de forma personal, y la mayoría de las habilidades y profesiones se transmitían durante mucho tiempo dentro de las familias o mediante aprendizaje hasta la era moderna . En la antigüedad clásica , las clases bajas podían pagar la instrucción en entornos grupales como ludi, pero las clases altas preferían la tutoría personalizada en el hogar. [1] En la antigua China , algunos tutores aristocráticos como Confucio y Mencio atrajeron a tantos estudiantes que establecieron filosofías influyentes . En la antigua Grecia , algunos sofistas establecieron carreras lucrativas enseñando las importantes habilidades de hablar en público para la asamblea o los tribunales ; En las obras de Platón , Sócrates ofrece servicios similares de forma gratuita mientras critica a los sofistas por su presunta falta de preocupación por la verdad y la comprensión reales. En el caso de los antiguos romanos , la educación de los patricios y plebeyos ricos frecuentemente la proporcionaban esclavos griegos .
Los tutores reales , los instructores personales de los futuros gobernantes , siempre han gozado de importancia y prestigio. En particular, el Gran Tutor (太傅, tàifù ) fue uno de los tres grandes señores de la corte real de la dinastía Zhou de la antigua China. Posiciones similares siguieron teniendo una gran importancia en todo el este de Asia hasta la era moderna.
Según algunas explicaciones, los métodos de tutoría sólo comenzaron a estructurarse más después del siglo XX [ dudoso – discutir ] a través del enfoque y la especialización en la formación de tutores, la aplicación de la tutoría y la evaluación de los tutores. [2] A partir del siglo XX, con la rápida expansión de la educación general, la demanda de tutorías también ha aumentado como una forma de complementar la educación formal.
En las escuelas secundarias británicas e irlandesas , los tutores de curso tienen las responsabilidades de un curso o clase de estudiantes en un grupo de año particular (hasta 30 estudiantes). [ cita necesaria ] Por lo general, trabajan en equipos anuales encabezados por un líder de año, un director de año o un maestro orientador. Los tutores del formulario brindarán a los padres la mayor parte de la información sobre el progreso de sus hijos y cualquier problema que puedan estar experimentando. [ cita necesaria ]
En el Reino Unido e Irlanda, las tutorías privadas, fuera de la escuela, son habituales para los estudiantes que necesitan apoyo adicional en una o más materias, especialmente antes de los exámenes. En Irlanda esto se conoce como grinds .
En el sistema de educación superior británico , un tutor es un término general para alguien que imparte tutorías, de forma individual o en grupos pequeños. Ver sistema de tutoriales .
Un estudio de 2012 realizado por el Banco Asiático de Desarrollo y el Centro de Investigación de Educación Comparada de la Universidad de Hong Kong señaló que la tutoría privada puede dominar las vidas de los jóvenes y sus familias, mantener y exacerbar las desigualdades sociales y desviar los ingresos familiares necesarios hacia una industria no regulada. y crear ineficiencias en los sistemas educativos. También puede socavar las declaraciones oficiales sobre la educación gratuita y crear amenazas a la cohesión social. [3]
En Corea del Sur , casi el 90% de los estudiantes de primaria reciben algún tipo de educación paralela, generalmente en escuelas intensivas denominadas Hagwon . [4] En Hong Kong , alrededor del 85% de los estudiantes de secundaria superior lo hacen. [5] El 60% de los estudiantes de primaria en Bengala Occidental , India , [6] y el 60% de los estudiantes de secundaria en Kazajstán reciben tutoría privada. [7]
La demanda de tutorías en Asia se está disparando; En comparación, a nivel mundial, la educación paralela es más extendida en Asia. Esto se debe en parte a la estratificación de los sistemas educativos, factores culturales, percepciones de deficiencias en los sistemas escolares regulares y la combinación de una riqueza creciente y familias más pequeñas. [3] Por lo tanto, el sector educativo se ha convertido en una industria rentable en la que las empresas han creado diferentes tipos de productos y publicidad como "el rey/reina de la tutoría", una táctica publicitaria habitual de los centros de tutoría de Hong Kong que se ha extendido a Corea del Sur. Tailandia , Sri Lanka y la India, donde los tutores alcanzan un "estatus de celebridad". [8] En algunos casos, los tutores exitosos del sudeste asiático incluso adoptarán el título de "tutor". Otras ofertas de productos son las plataformas de búsqueda de tutores privados en línea y la plataforma de aprendizaje que ofrece materiales de aprendizaje en línea.
En Camboya , la mayor parte de la tutoría la brindan profesores, [9] mientras que en Hong Kong la brindan individuos, pequeñas o grandes empresas. [10] En Mongolia , la mayor parte de la tutoría requiere mucha mano de obra, [11] mientras que los empresarios en Corea del Sur utilizan computadoras y otras formas de tecnología. [3]
Un estudio de 2012 realizado por el Banco Asiático de Desarrollo y el Centro de Investigación de Educación Comparada de la Universidad de Hong Kong recomendó a los formuladores de políticas de toda la región que analicen más de cerca cómo la 'educación paralela' afecta los presupuestos familiares, el tiempo de los niños y los sistemas educativos nacionales. Sugirió que para reducir la necesidad de clases privadas, se deberían realizar mejoras en las escuelas ordinarias. También se necesitan regulaciones para proteger a los ciudadanos. [3]
El 24 de julio de 2021, la Política de Doble Reducción fue promulgada conjuntamente por la Oficina General del Partido Comunista Chino y el Consejo de Estado de la República Popular China . La política reclasificó las instituciones de tutoría en China como organizaciones sin fines de lucro, lo que resolvió la excesiva dependencia de los estudiantes chinos de las clases de tutoría extraescolares y redujo la carga financiera adicional para las familias chinas. [12] [13] Las familias chinas gastan entre el 40 y el 50 por ciento de su gasto interno total en tutorías. La regulación de la educación paralela mediante la política de doble reducción ha mejorado la calidad del plan de estudios escolar durante el período de educación obligatoria y ha aliviado la desigualdad de recursos educativos causada por la brecha económica.
Algunos estudios han estimado los costos asociados con la "educación paralela". En Pakistán , el gasto en tutoría por niño promedió 3,40 dólares al mes en 2011. En India, el gasto promedio fue menor, pero aún así equivalía a alrededor de 12,51 dólares al mes. [14]
En Georgia, el gasto de los hogares en tutorías privadas a nivel de escuela secundaria fue de 48 millones de dólares en 2011. [15] En Hong Kong, el negocio de proporcionar tutorías privadas a escuelas secundarias alcanzó los 255 millones de dólares en 2011. [16]
En la India, una encuesta de 2008 estimó que el tamaño del sector de la tutoría privada era de 6.400 millones de dólares. [17] En Japón , las familias gastaron 12 mil millones de dólares en 2010 en tutorías privadas. [9]
En Corea del Sur, donde el gobierno ha intentado enfriar el mercado de tutorías privadas, los costos de la educación paralela han aumentado continuamente, alcanzando los 17.300 millones de dólares en 2010. El gasto de los hogares en tutorías privadas equivale aproximadamente al 80% del gasto gubernamental en educación pública para la educación primaria. y estudiantes de secundaria. [18]
En Estados Unidos, el mercado de la tutoría está fragmentado. Sin embargo, algunos mercados de tutoría en línea han logrado agregar una gran cantidad de tutores privados en su plataforma y también datos de tutoría. Por ejemplo, uno de esos sitios tiene más de 34.000 tutores registrados en California y hizo públicos los datos de sus tarifas de tutoría por hora. [19] [ verificación fallida ]
En el Reino Unido, el coste de la matrícula depende de una variedad de factores como la materia, el nivel (Key Stages, GCSE o A-Level), la experiencia del tutor y si la lección se realiza de forma virtual o presencial. Si desea recibir tutoría en línea de un profesor calificado del Reino Unido con un certificado verificado, le costará entre £ 30 y 40 por hora. También es común en el Reino Unido solicitar sesiones de tutoría a través de su escuela local si tiene dificultades para ayudar a subsidiar el costo a través del Programa Nacional de Matrícula. [20]
La investigación respalda la literatura de que los estudiantes que buscan y reciben servicios de tutoría superaron a sus contrapartes. [21] Sin embargo, la tutoría privada no siempre es eficaz para mejorar el rendimiento académico; y en algunas escuelas los estudiantes suelen faltar a clases o dormir durante las lecciones porque están cansados después de un estudio externo excesivo. Esto significa que el sistema paralelo puede hacer que la escolarización regular sea menos eficiente. [3]
En muchos países, las personas pueden convertirse en tutores sin formación. En algunos países, incluidos Camboya, Georgia, Kazajstán, la República Democrática Popular Lao y Tayikistán, la costumbre de que los docentes complementen sus ingresos dando clases particulares a los estudiantes después del horario escolar es más una necesidad que una elección, ya que los salarios de muchos docentes se sitúan cerca del umbral de pobreza. . [3]
En Corea del Sur, el número de tutores privados aumentó aproximadamente un 7,1% anual en promedio entre 2001 y 2006, y en 2009 el sector era el mayor empleador de graduados en humanidades y ciencias sociales. [22]
Los docentes que dedican más tiempo a las clases privadas que a las clases regulares pueden causar mayores ineficiencias en el sistema escolar convencional. Las situaciones en las que los docentes imparten lecciones privadas adicionales a alumnos de los cuales ya son responsables en el sistema público pueden conducir a la corrupción, particularmente cuando los docentes deliberadamente enseñan menos en sus clases regulares para promover el mercado de lecciones privadas. [23]
Sin embargo, cuando la tutoría privada la proporciona un tutor bien capacitado, los efectos pueden ser dramáticos, ya que los alumnos mejoran el rendimiento en dos desviaciones estándar, [24] [25] un resultado conocido como problema 2 sigma de Bloom .
Puede existir una superposición entre diferentes tipos de tutoría con respecto al entorno o ubicación de la tutoría, el tamaño de los pares/grupos de tutor-alumno y el método de tutoría proporcionado; por ejemplo, la tutoría individual entre pares puede tomar lugar a través de tutorías en línea. La tutoría suele ser privada, ya que existe independientemente del sistema de educación pública y privada, es decir, uno puede estar inscrito en una escuela pública o privada y asistir a servicios de tutoría privada.
El coaching académico es un tipo de tutoría aplicada a los académicos. El coaching implica un enfoque colaborativo. Los entrenadores intentan ayudar a los estudiantes a aprender cómo aprenden mejor y cómo operar en un entorno académico. Los tutores ayudan a los estudiantes a aprender el material en cursos individuales, mientras que los entrenadores ayudan a los estudiantes a aprender cómo tener éxito en la escuela. En la universidad, eso incluye temas como: habilidades de estudio , gestión del tiempo, gestión del estrés, establecimiento de objetivos, organización, utilización de recursos, lectura eficaz, toma de notas, realización de exámenes, comunicación y comprensión de cómo utilizar un programa de estudios. [26] Los entrenadores académicos se reúnen con el estudiante regularmente durante todo el semestre. Los entrenadores trabajan con estudiantes en todo tipo de situaciones, no sólo con aquellos que tienen dificultades académicas. El coaching académico también sirve para ayudar a los estudiantes a prepararse para los exámenes de ingreso a escuelas o universidades, y es particularmente popular en Asia. [27] Por ejemplo, en la India, la mayoría de los estudiantes, ya sea de cualquier clase o corriente, visitan un centro de entrenamiento o un "círculo de estudio". [28]
La tutoría a domicilio es una forma de tutoría que se realiza en el hogar. En la mayoría de los casos, la tutoría se relaciona con una materia académica o la preparación de exámenes. Esto contrasta con los centros de tutoría o la tutoría proporcionada a través de programas extraescolares. El servicio suele implicar atención personalizada al alumno. Debido a la naturaleza informal y privada de la tutoría en el hogar, existe información sustancial o concluyente limitada sobre la tutoría en el hogar.
La tutoría en línea es otra forma para que un estudiante reciba ayuda académica, ya sea programada o bajo demanda. Las sesiones se realizan a través de una aplicación donde alumno y tutor pueden comunicarse. Las herramientas comunes incluyen chat, pizarra, conferencias web, teleconferencias, vídeos en línea y otros subprogramas especializados que facilitan la transmisión de información de un lado a otro. La tutoría en línea ha surgido relativamente recientemente como un mecanismo para brindar servicios de tutoría en contraste con la enseñanza presencial más tradicional. Junto con la tutoría en persona, algunos de los beneficios incluyen la oportunidad de aumentar la motivación de aprendizaje tanto para el tutor como para el alumno. [29]
La tutoría en línea es ahora una forma muy popular para que los estudiantes de las principales instituciones de educación superior ganen dinero para apoyar sus estudios durante el semestre, pero no todas las universidades están a favor de esto. [30]
Uno de los posibles inconvenientes de la tutoría en línea surge de la afluencia o sobrecarga sensorial de información procedente de diferentes materiales. "Por ejemplo, el material presentado en múltiples modalidades corre el riesgo de interrumpir al alumno en una experiencia de aprendizaje coherente, de imponer un efecto de “atención dividida” (la mente no puede concentrarse en dos cosas simultáneamente) o de sobrecargar el suministro limitado de recursos cognitivos del alumno. recursos." [31]
El tutor asegura el desarrollo de programas educativos individuales para los estudiantes y acompaña el proceso de individualización y educación individual en la escuela, la universidad y los sistemas educativos adicionales.
La tutoría entre pares se refiere al método de tutoría que implica que miembros del mismo grupo de pares se enseñen o se asesoren entre sí. Las características de un grupo/emparejamiento de tutoría entre pares varían según la edad, la clase socioeconómica, el género y el origen étnico. Se ha definido como "una clase de prácticas y estrategias que emplea a compañeros como profesores individuales para proporcionar instrucción, práctica, repetición y clarificación individualizada de conceptos" [32]
COVID-19 afectó negativamente el éxito académico de estudiantes de todo el mundo. [33] Algunos países (y al menos un estado de EE. UU.) iniciaron programas especiales de tutoría para reducir este impacto. Un efecto en cadena fue el crecimiento significativo de la industria de la tutoría privada en línea a medida que los padres intentaron reducir el impacto de las clases perdidas. [34]
En mayo de 2020, la Fundación Bill y Crissy Haslam , en asociación con organizaciones como Boys & Girls Clubs en el estado de Tennessee , lanzó el Tennessee Tutoring Corps para reclutar al menos 1000 tutores universitarios calificados para ayudar a los estudiantes más vulnerables desde jardín de infantes hasta sexto grado. estudiantes. [35] Algunos destacados investigadores de la educación han pedido a Estados Unidos que amplíe drásticamente los programas de tutoría a través de organizaciones como AmeriCorps . [36]
En junio de 2020, el gobierno holandés fue el primer país en anunciar un plan para asignar el equivalente a 278 millones de dólares estadounidenses para proporcionar apoyo escolar adicional, como escuelas de verano, jornadas escolares ampliadas y tutorías. El Ministerio de Educación propuso contratar estudiantes-maestros especialmente capacitados para brindar tutoría. [37]
También en junio de 2020, el gobierno británico anunció planes para gastar mil millones de libras esterlinas en un "plan de recuperación" en educación. [38] [39] Las escuelas primarias y secundarias estatales dividirán £650 millones en fondos adicionales para el año académico 2020-21 para ayudar a sus alumnos a ponerse al día con la educación perdida como resultado de la pandemia de coronavirus. Las escuelas tendrán discreción sobre cómo se utilizan los fondos, sin embargo, el Departamento de Educación dijo que espera que gasten parte de ellos en tutorías en grupos pequeños "para quien los necesite". Los 350 millones de libras restantes se destinarán a la creación de un "Programa Nacional de Tutoría", que dará a las escuelas acceso a sesiones de tutoría subvencionadas y a entrenadores gratuitos para hasta dos millones de alumnos desfavorecidos.
Los estudios han encontrado que la tutoría entre pares proporciona beneficios académicos para los estudiantes en las áreas temáticas de "lectura, matemáticas, ciencias y estudios sociales" [40] También se ha descubierto que la tutoría entre pares es un método de enseñanza eficaz para mejorar las habilidades de comprensión lectora de los estudiantes. , especialmente el de estudiantes con bajo rendimiento académico en el nivel secundario en las escuelas. Además, se ha demostrado que la tutoría entre pares es especialmente útil para aquellos con dificultades de aprendizaje en el nivel primario, mientras que hay evidencia contradictoria que demuestra la eficacia de la tutoría entre pares para aquellos en el nivel secundario. [40]
Un estudio sugiere que la instrucción de lectura basada en la fonología para niños de primer grado en riesgo de sufrir problemas de aprendizaje puede ser impartida por personas que no sean maestros. En el estudio, tutores no certificados dieron a los estudiantes tutoría individual intensiva durante 30 minutos, 4 días a la semana durante un año escolar. Los estudiantes superaron a los estudiantes de control sin tutoría en medidas de lectura, ortografía y decodificación; con tamaños del efecto que oscilan entre 0,42 y 1,24. La tutoría incluyó instrucción en habilidades fonológicas, correspondencia entre letras y sonidos, decodificación explícita, análisis de rima, escritura, ortografía y lectura de textos controlados fonéticamente. Aunque los efectos disminuyeron al final del segundo grado, los estudiantes con tutoría continuaron superando significativamente a los estudiantes sin tutoría en decodificación y ortografía. [41]
Aunque ciertos tipos de acuerdos de tutoría pueden requerir un salario para el tutor, normalmente la tutoría es gratuita y, por lo tanto, económicamente asequible para los alumnos. La rentabilidad de la tutoría puede resultar especialmente beneficiosa para los estudiantes de entornos de bajos ingresos o regiones con escasos recursos. [42] Por el contrario, los acuerdos de tutoría remunerada pueden crear o resaltar aún más las disparidades socioeconómicas entre las poblaciones de ingresos bajos, medios y altos. Un estudio encontró que el acceso a la tutoría privada era menos asequible financieramente para las familias de bajos ingresos, que por lo tanto se beneficiaban menos de la tutoría privada en comparación con las poblaciones de altos ingresos, que tenían los recursos para beneficiarse de la tutoría privada. [43]
La tutoría también ha surgido como complemento de la educación pública y privada en muchos países. El carácter complementario de la tutoría es una característica del ámbito de lo que algunos estudiosos han denominado "educación en la sombra". [44] La educación paralela se ha definido como "un conjunto de actividades educativas que ocurren fuera de la escolarización formal y están diseñadas para mejorar la carrera escolar formal del estudiante". [45] El término "sombra" tiene cuatro componentes: en primer lugar, la existencia y necesidad de tutoría se produce por la existencia del sistema educativo formal; en segundo lugar, el sistema educativo formal es el sistema principal y, por tanto, la tutoría es su sombra; en tercer lugar, la atención se mantiene en la educación general en las escuelas; En cuarto lugar, la tutoría es en gran medida informal y no estructurada en comparación con la educación formal o convencional. [46] Como consecuencia de la popularidad de la educación paralela, la tutoría privada a veces puede eclipsar a la educación convencional y se da más prioridad a la inscripción en centros de tutoría privados. Mark Bray afirma que "especialmente cerca del momento de los exámenes externos importantes, los alumnos de algunos países pueden percibir que las escuelas son menos capaces de satisfacer sus necesidades específicas". [44]
En una investigación de 2009 realizada por el Instituto de Ciencias de la Educación , las estadísticas muestran que durante los años 2006-07, sólo el 22 por ciento de los estudiantes recibieron servicios de tutoría del 60 por ciento de aquellos cuyos padres informaron haber recibido información sobre los servicios. Por el contrario, sólo el 13 por ciento de los estudiantes reciben servicios de tutoría del 43 por ciento cuyos padres informaron no recibir información sobre los servicios. [47]
Una agencia de tutorías es una empresa que actúa como intermediaria entre las personas que buscan tutores y los tutores que desean ofrecer sus servicios. El término agencia de matrículas es un término alternativo, utilizado específicamente en Singapur y Malasia.
Las agencias de tutoría son comunes en muchos países, incluidos Australia, Canadá, Malasia, Singapur, los Emiratos Árabes Unidos, el Reino Unido y los EE. UU., aunque no están reguladas en la mayoría de los países. [ cita necesaria ]
En el Reino Unido, después de muchas discusiones en los medios, se creó una sociedad limitada en octubre de 2013. [ cita necesaria ] La Asociación de Tutores se llamaba anteriormente Asociación de Analistas Financieros Certificados de Londres. [ cita necesaria ]
En Singapur, las agencias de tutoría, también conocidas como agencias de matrícula, no están reguladas por el Ministerio de Educación. [48]
En Singapur, los padres y estudiantes tienen comentarios tanto positivos como negativos. [49]
Los centros de tutoría (centros de matrícula) deben estar registrados en el Ministerio de Educación de Singapur. Sin embargo, las agencias de tutoría no lo son. En cambio, las agencias de tutoría deben registrarse ante la Autoridad Reguladora Corporativa y Contable (ACRA) en virtud de la Ley de Registro de Empresas. Hay un historial de cumplimiento deficiente y quejas de los consumidores. [48]
La calidad de los tutores privados no es la única queja contra las agencias de enseñanza que, a diferencia de los centros de enseñanza, no tienen que estar registradas en el Ministerio de Educación (MOE) según la Ley de Educación.
Las quejas contra la industria no son infrecuentes, dijo la Asociación de Consumidores de Singapur.