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Guan de Tongwen

WAP Martin, director, y otros miembros del profesorado de Tongwen Guan c.1900.

La Escuela de Aprendizaje Combinado , o Tongwen Guan , fue una escuela gubernamental para la enseñanza de lenguas y ciencias occidentales, fundada en Pekín en 1862, justo después de la conclusión de la Segunda Guerra del Opio , como parte del Movimiento de Autofortalecimiento . [1] Su establecimiento estuvo íntimamente vinculado al establecimiento del Zongli Yamen , la oficina Qing de asuntos exteriores.

Fondo

En China, desde la dinastía Ming, existen pequeñas escuelas gubernamentales especializadas en lenguas extranjeras. Ya en 1407, China contaba con una Oficina para las lenguas de las naciones de las cuatro direcciones (四夷舘/四夷馆 sì yí guǎn), con el fin de traducir documentos de grupos minoritarios y nómadas, incluidos los mongoles, los yurchens, los hui y los birmanos, que entregaban tributos a la corte. Esta oficina dependía de la Academia Hanlin y seleccionaba a estudiantes de la Guozijian . Estos estudiantes eran nombrados funcionarios de traducción después de graduarse y debían ser reevaluados cada tres años para poder permanecer o ser despedidos. En la dinastía Qing, la Oficina para las lenguas de las naciones de las cuatro direcciones también tenía un Instituto de intérpretes afiliado (會同舘/会同馆 Huitongguan). [2] Academia Hanlin#Oficina de traductores

El Eluosi Wenguan (俄羅斯文舘 "Colegio Ruso") fue creado por el Yuan Lifan de la dinastía Qing en 1708, debido a la importancia de Rusia como amenaza a la seguridad de la frontera noroeste de China durante la dinastía Qing. Sus estudiantes eran seleccionados de entre los Ocho Estandartes . Había veinticuatro estudiantes por cada grado y eran examinados cada cinco años. El colegio ruso se fusionó con el Tongwen Guan en 1863.

Establecimiento y organización

En 1860, la China de la dinastía Qing fue derrotada por Gran Bretaña y Francia en la Segunda Guerra del Opio . Este acontecimiento, que condujo a la invasión de la capital, Pekín, y a la huida del emperador Xianfeng a Chengde , donde murió, así como a la quema de los grandes símbolos de la gloria imperial, el Palacio de Verano y el Antiguo Palacio de Verano , creó una urgente sensación de crisis entre la élite china. Una poderosa facción de reformistas chinos comenzó a pedir un cambio político y educativo, exigiendo el abandono de las viejas formas educativas y un aumento del trato con Occidente y el aprendizaje de éste para reformar y salvar a China. Tras la Convención de Pekín , que puso fin a la Segunda Guerra del Opio, el Imperio Qing creó en 1861 el Zongli Yamen , la primera oficina de asuntos exteriores de la dinastía Qing, y un año después fundó el Tongwen Guan para proporcionar las habilidades lingüísticas necesarias para el Zongli Yamen. [3]

Historia

Cuando la universidad se inició en 1862, solo tenía diez estudiantes y solo instrucción en inglés a cargo de John S. Burdon, un misionero británico. En 1866, se agregaron astronomía y matemáticas y la matrícula llegó a las diez. En 1869, el Dr. Willian Alexander Parsons Martin , un famoso misionero y traductor estadounidense en China, fue nombrado primer decano de estudios. [4] [5] En 1877, la escuela se había expandido para enseñar inglés, francés, alemán, ruso y japonés, así como química, medicina, fabricación de máquinas, astronomía, matemáticas, geografía y derecho internacional, y la matrícula superaba el centenar.

Posteriormente se establecieron universidades similares en Cantón y Shanghái . Tongwen Guan publicó varias obras influyentes que introdujeron el conocimiento occidental en China. [6]

Las operaciones del colegio fueron interrumpidas por la guerra en 1900.

Legado

El Tongwen Guan se convirtió en un componente fundador importante de la Universidad Imperial de Pekín (ahora Universidad de Pekín ) después de 1902. Sus programas de idiomas fueron los predecesores directos de los diversos programas de idiomas de la Universidad de Pekín.

Personal de Tongwen Guan

Notas

  1. ^ Lackner, Ph.D., Michael; Vittinghoff, Natascha, eds. (2004). Mapping Meanings: The Field of New Learning in Late Qing China [Mapeo de significados: el campo del nuevo aprendizaje en la China de finales de la dinastía Qing]; [Conferencia internacional "Traducción del conocimiento occidental a la China imperial tardía", 1999, Universidad de Göttingen]. Vol. 64 de Sinica Leidensia / Sinica Leidensia (edición ilustrada). BRILL. pág. 249. ISBN 9004139192. Recuperado el 24 de abril de 2014 .
  2. ^ Mu, Fengliang (2004), 四夷馆与同文馆名称考 (Un estudio sobre el cambio de nombre de Siyi Guan a Tongwen Guan) (PDF)
  3. ^ Emily Hahn (28 de julio de 2015). China sólo ayer: 1850-1950: un siglo de cambio. Open Road Media. pp. 191-1950. ISBN 978-1-5040-1628-5.
  4. ^ Emily Hahn (28 de julio de 2015). China sólo ayer: 1850-1950: un siglo de cambio. Open Road Media. pp. 194-1950. ISBN 978-1-5040-1628-5.
  5. ^ Emily Hahn (1963). China sólo ayer: 1850-1950. pág. 194.
  6. ^ Hao, Ping (2012). La Universidad de Pekín y los orígenes de la educación superior en China . Traducido por Shen, Yuping. Editorial de la Universidad de Pekín. ISBN 9787301201954.

Referencias